班級捐書倡議書(精選14篇)
在現(xiàn)在社會，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編為大家整理的班級捐書倡議書，希望能夠幫助到大家。
班級捐書倡議書1
親愛的朋友們：
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。
活動當天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的`合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；
每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：
20xx年xx月xx日
班級捐書倡議書2
活動背景：
此次捐書活動是臺州學院教師教育學院嶺景支教的一個前期活動。
臨海市河頭鎮(zhèn)嶺景鄉(xiāng)的經濟發(fā)展較緩慢，文化教育水平相對較落后。
嶺景小學學生雖然有了比較好的學習環(huán)境，但學生可以閱讀的課外書比較少，學生渴望獲得書本以外的知識，獲得更多的學習渠道。
因此希望市區(qū)學校的同齡小朋友們能給他們獻上自己的`愛心，用書本向同齡小朋友傳達愛心，讓他們感受到還有很多小朋友都關心著他們，幫助他們一起成長。
活動流程：
(1)在大洋小學做好宣傳工作，讓同學們了解山區(qū)學生生活的困難，呼吁小朋友們能伸出援助之手。
(2)在教室里舉行捐贈儀式，同學們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈給嶺景的小朋友們(每人至少捐一本)。
(3)在捐贈的過程中，組織同學們表達對嶺景小學學生的祝福，傳遞愛心，在愛心小紙條上寫下對嶺景學生的祝語，并且選取部分學生代表上臺發(fā)表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說的鼓勵話語，我們將錄下視頻轉播給嶺景學生。
捐贈活動結束后，我們將在七月初去嶺景小學支教，帶去大洋小學孩子的關懷和祝福，送上捐贈的書籍和真誠的祝福，并在嶺景小學開展豐富多彩的活動。
活動意義：
(1)讓大洋小學的學生養(yǎng)成助人為樂的好習慣，體會到幫助別人的快樂，并培養(yǎng)學生無私奉獻的精神，樹立關愛他人的意識，為構建和諧校園打下基礎。
(2)為嶺景小學剛建立的學生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦，讓貧困地區(qū)學生能夠學到更多的知識的同時感受到同齡伙伴的愛心，在受到物質上的幫助和精神上的慰問的同時，感受到人與人之間的關愛互助。
(3)呼吁更多社會愛心人士關注并幫助貧困地區(qū)的學生，為山區(qū)人們送上一些幫助和慰問。
請注意了哦：因為我們要向媒體宣傳此次捐書活動，為了增強拍攝效果，請同學們穿上校服，戴上紅領巾，并可以事先想想要對嶺景小朋友們說的祝福話語，還有記得戴上你們要捐的書本哦，謝謝小朋友們!
此致
敬禮！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日人：
班級捐書倡議書3
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識和快樂�？墒秦毨У貐^(qū)的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的`書可讀……xx大學陽光服務隊經常去xx學校開展愛心支教活動，看到很多農村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家里總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！
趕快行動起來吧，得閑把家里的舊書找出來，x月x日（周x）帶到學校，xx陽光服務隊的志愿者們會在x食堂門口設立捐書點收書，把所捐書籍交給xx小學和xx小學的孩子們，在那里成立“xx大學教師愛心捐贈圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有余香！
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
班級捐書倡議書4
尊敬的同學們：
你們好！
當我們和孩子在書的海洋里暢游，盡情享受書給孩子帶來的快樂，帶來的知識和智慧。我們可曾想過，有這樣一群孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴，他們正在把一本看過無數(shù)遍的`故事書一遍遍的傳閱�？伤麄兺瑯涌释ㄟ^閱覽書籍來豐富生活，同樣有對知識的渴求……
根據(jù)XX市教育局關工委的倡議，按“積極動員、堅持自愿”的原則，發(fā)動全園師生（包括離退休老同志），捐贈自己讀過的深受教育的圖書1——2冊。
在XX幼兒園“第五屆閱讀藝術節(jié)”來臨之際，我們向全體老師、家長、小朋友發(fā)出倡議：請，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛的老師、家長、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動中來吧，送出一本書，打開一扇窗，傳遞一份愛！成就一個夢想！在此衷心期待大家的參與！
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書5
親愛的員工：您好!
為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍，建設學習型企業(yè)，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。
為了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。
讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這段話精辟地說出了讀書對提高個人修養(yǎng)的益處。
您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的價值，同時，也為豐富圖書室的'文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。
授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
這次捐書活動，集團公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數(shù)量，并在集團公告欄予以公布。
“閱讀文化經典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉，從一個側面不斷創(chuàng)新，豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活，為構建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力，逐步做到一走進**集團就能聞到企業(yè)撲面而來的書香氣息!
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日
班級捐書倡議書6
尊敬的各位家長們：
當你在書店翻開一本書的時侯，當你在報攤找尋自己喜愛的雜志時，當你坐在電腦前上網的時候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的xx小學的那些學生卻沒有這么豐富的東西看。這里的學生每天都渴望能閱讀到好書，雖然學校采取多種方式增添圖書，但遠遠不能滿足孩子的需求。
xx小學有學生xx人，由于學校條件有限，至今沒有一個象樣閱覽室，學生家里條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒有電腦也沒有電視。在他們的童年里，從來沒有看見過火車和飛機，也從來沒有聽過丑小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書，他們多么希望能在知識的海洋中遨游呀！
面對這種現(xiàn)實，我們能做些什么？阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球�！眲e讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困山區(qū)的孩子捐一本書吧，也許，那是打開未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了祖國的未來，為了了卻孩子的心愿，音樂調頻呼吁大家行動起來，奉獻出我們的.愛心，捐獻出我們的書籍，為xx小學建立一個圖書室，圓xx小學的孩子們的一個閱讀夢，讓那里孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈活動中來吧。
真的很期待，在這樣陽光明媚的春天，在偏遠的xx小學里，學生們能拿著我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個春天能給他們的最好的禮物。
捐贈書籍要求及范圍：
一、捐書要求
1、適合中、小學生閱讀的課外及學習輔導書。
2、書籍保存完好，八成新以上
3、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍范圍
1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類：詞典、手冊等
3、人物傳記類：名人傳記等
4、文藝類：中外名著、現(xiàn)代小說等
5、娛樂類：卡通、童話等
6、輔導類：唐詩三百首新釋等
7、知識類：百科全書、十萬個為什么等
8、雜志類：故事會、讀者、文摘等（以成套為主）
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
班級捐書倡議書7
親愛的家長、小朋友及全體教職工們：
你們好！
愛心是一泓清泉，能蕩滌世間的塵埃；愛心是一縷陽光，能掃除心底的陰霾；愛心是股暖流，能溫遍人們的心！當夢想之翼被現(xiàn)實捆綁，當希望之光被貧困遮蔽，處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來的道路上總是艱難重重，而一份小小的愛心捐助與善舉卻可讓他們燃點起生活的希望，托起他們夢想的翅膀！
您也許難以想象，當我們的孩子坐在明亮的教室里，開著空調，快樂的學習時，還有一些地方的孩子，甚至都買不起一本書。其實，他們和我們的孩子一樣，有著對知識的渴望，有著對夢想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。
時光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢？
為此，XX幼兒園向全體家長、小朋友及教職工發(fā)出倡議，請您和孩子加入到童書樂捐的行列中來！希望大家留出一點時間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的.圖書。獻出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想！他們如果幸運，會從一本書里看到不曾想象過的世界；他們如果幸運，會從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您，感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛意和溫暖。
此次捐助所得的書籍，我們將贈與XX省XX市XX縣XX小學，為農村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學期，也讓我們的孩子看到他們在鄉(xiāng)村的同伴，與他們一起，乘風破浪，逐夢未來。這種跨越時間和空間的聯(lián)系，可以從一本帶著滿滿愛意和善意的書開始。
讓愛，延伸一米。讓愛，多一個機會！為了所有孩子都能幸福快樂地成長，請傳遞您的愛……
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書8
親愛的朋友們：
你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的.孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書活動要求如下：
捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應為xxx年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日
班級捐書倡議書9
親愛的朋友們：
你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實，你們還可以為這個學校做點事情，留下些什么!
在此，能源學院團委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學們發(fā)出倡議： 拾起角落的書籍，
它們對你無用，
傳遞知識的火炬，
我們定會受益。
捐出帶不走的.課本，
留下數(shù)不盡的慷慨。
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細流，惠澤后學。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧!
班級捐書倡議書10
各位尊敬的xx班家長：
班級圖書角已經在家委會的積極籌措下趨向完善，推薦書目已經全部買齊�，F(xiàn)在，每天中午孩子們都能在班級進行和著輕音樂進行快樂的自主閱讀了。但是因為還有部分圖書沒有登記，孩子們還缺少人手一本的.借書證，所以暫時還沒有把圖書讓孩子們借回家看。
最近一直忙于班級布置，所以班級捐書一事也延誤至今�，F(xiàn)在此也所有向xx班家長提出倡議：為了孩子們有更多的書可讀，也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請于下周x早上將書帶到班級。我們將利用第一節(jié)課的時間在班級進行一個簡短的捐贈儀式，屆時將請家委會同志到場，為捐書儀式做影像留存工作。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事��！
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
班級捐書倡議書11
親愛的朋友們：
你們好！
自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的`財富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……
親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧�；c時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書活動要求如下：
捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應為XXX年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書12
親愛的同學們：
你們好！
可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶�；c時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的`眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——XX社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧！同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發(fā)揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：
1、所捐圖書（音像制品）須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無污漬、無破損。
3、捐贈時間：X月X日至X月X日。
4、捐贈圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于X月X日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為XX社區(qū)建起一個“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的`美好回憶，讓知識和愛心繼續(xù)流淌。
XXX
20xx年XX月XX日
班級捐書倡議書13
尊敬的老師、親愛的同學們：
鴻園書吧是校園的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于校園專業(yè)建設，有利于教學科研活動順利開展，有利于學生豐富知識和開闊視野，是為讀者帶給服務的基礎，是校園水平的重要標志。
為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設，為同學們帶給了一個讀書、學習的場所，十分有好處。為此，我校學生處聯(lián)合圖書館舉辦“捐書留香，情系高新”捐書活動。
把您擁有的`一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一齊探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下?捐贈書籍，對于校園，對于老師，對于同學們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的好處。
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。
鴻園書吧理解師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、資料健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，傳著、小說……均可(課本、教材除外)，我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在校園的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!
校園的完美明天是一步一個腳印走出來的，期望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應校園捐書號召，支持校園鴻園書吧的建設，為校園的發(fā)展做出自己的貢獻。
贈人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激――書將感激您;將來用到此書的人將感激您!
每一冊捐書，都代表著您對校園的一份真心，一份情懷!書吧誠摯地歡迎您前來捐書!
班級捐書倡議書14
親愛的師生員工們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來，我市經濟發(fā)展迅速，而部分農村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動“手牽手——農村青少年閱讀行動”為契機，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中小學建立“農村電大愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的'快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機……相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日
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