關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書(合集15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過(guò)倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。寫起倡議書來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書1
親愛(ài)的同學(xué)們：
“梔子花開，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里，你一定會(huì)想留下些什么，讓我們以XX學(xué)子的名義行動(dòng)吧!
同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭。可是你們是否知道這個(gè)城市的很多個(gè)地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的.煎熬;他們?cè)局赡鄣碾p肩，卻過(guò)早承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
因此，我們需要獻(xiàn)出一份愛(ài)心去關(guān)注留守兒童，作為”留守兒童”關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去我們濃濃的關(guān)愛(ài)，可以是一本書，可以是一件洗干凈的衣服，也可以是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑和眼神……，謝謝你親愛(ài)的同學(xué)!
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的'職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童，職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！同學(xué)們，當(dāng)我們站在國(guó)旗下，唱著國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，心情是多么激動(dòng)，生活是多么幸福呀！在學(xué)校里有老師耐心、細(xì)致的教導(dǎo)，在家里有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，這一切生活是多么輕松、自然，沒(méi)有覺(jué)得自己與世界上的兒童不一樣�？墒窃谖覀兩磉呥�有些與眾不同的孩子永遠(yuǎn)看不見(jiàn)國(guó)旗；永遠(yuǎn)聽不到國(guó)歌；甚至永遠(yuǎn)站不起來(lái)。他們就是我們平時(shí)說(shuō)的殘疾人。
雖然他們身體殘疾，但是，他們的一直是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！比如張海迪、舟舟，他們不怕挫折、不怕失敗，以堅(jiān)忍不拔的意志，戰(zhàn)勝了重重地困難，在各自領(lǐng)域取得了重大的成就。他們這種自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？昨天是我國(guó)第xx個(gè)助殘日。關(guān)愛(ài)身邊每一位殘疾人，是我們的責(zé)任，給他們一個(gè)幫助，給他們一份關(guān)愛(ài)，是少先隊(duì)員應(yīng)該做的.。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，去理解他們，關(guān)愛(ài)他們，平等對(duì)待，讓他們獲得同健全人一樣的生活。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，從小要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，樹立集體主義思想，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名健康快樂(lè)的好少年！
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書4
朋友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童，要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的.溫馨；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書5
朋友們，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：
兒童是祖國(guó)的將來(lái)，民族的期望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特別群體——留守兒童。他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地?fù)?dān)當(dāng)起了生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速進(jìn)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡大事給我們帶來(lái)了深深的震撼。
關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)義不容辭的'職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會(huì)各界親密關(guān)注留守兒童，職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)效勞體系，為留守兒童制造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨;留守兒童家長(zhǎng)要勇于擔(dān)當(dāng)起孩子教育第一任教師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)才智的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出建議：伸出關(guān)愛(ài)之手，暖和孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露!
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書6
各位朋友、各界愛(ài)心人士：
大家好！
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速開展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣闊農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理開展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆�，留守兒童的教育、平健�?wèn)題日趨嚴(yán)重。
據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。
留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一局部表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。隨著暑假的臨近，加強(qiáng)留守兒童平健、教育問(wèn)題以一次擺在我們面前。
在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的建議：
熱誠(chéng)歡送社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠(chéng)歡送您的參加。
獻(xiàn)出您的愛(ài)，讓留守兒童提供；獻(xiàn)出您的愛(ài)，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長(zhǎng)"，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的'保護(hù)人；您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承當(dāng)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書信、等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和開展；您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對(duì)世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也是義務(wù)；是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。朋友們，趕快行動(dòng)吧！有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書7
親愛(ài)的同學(xué)們：
“梔子花開，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里，你必須會(huì)想留下些什么，讓我們以xx學(xué)子的名義行動(dòng)吧！
同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭。但是你們是否明白這個(gè)城市的很多個(gè)地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們?cè)局赡鄣碾p肩，卻過(guò)早承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。
因此，我們需要獻(xiàn)出一份愛(ài)心去關(guān)注留守兒童，作為”留守兒童”關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一齊伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的.愛(ài)意，送去我們濃濃的關(guān)愛(ài)，能夠是一本書，能夠是一件洗干凈的衣服，也能夠是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑和眼神……，謝謝你親愛(ài)的同學(xué)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書8
尊敬的朋友們：
當(dāng)你和孩子嬉笑玩耍暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊那羨慕而失落的眼睛？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字——“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工等原因，留守兒童大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
為了關(guān)愛(ài)留守兒童，共享陽(yáng)光溫暖，使這些孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我校特發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神、關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：獻(xiàn)一份愛(ài)心，請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的`雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子都能共享人間溫情。
盡一份責(zé)任，爭(zhēng)當(dāng)留守兒童的代理家長(zhǎng)。各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)的活動(dòng)中來(lái)，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
做一件好事，努力讓留守兒童感受家的溫暖。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一份禮物，讓在家庭中缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子，感受社會(huì)大
家庭的溫暖。
結(jié)一個(gè)對(duì)子，建立起關(guān)愛(ài)和幫助的長(zhǎng)效機(jī)制。以家庭為單位，和留守兒童結(jié)對(duì)子，讓孩子之間建立情誼的橋梁，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
讓我們攜起手來(lái)，弘揚(yáng)助人為樂(lè)的雷鋒精神，從身邊小事做起，從今天做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們手牽手、心連心，快行動(dòng)起來(lái)吧！
伸出友愛(ài)之手溫暖留守兒童
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書9
社會(huì)各界愛(ài)心人士：
你們好！
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。然而，當(dāng)我們衣食無(wú)憂，與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有這樣一個(gè)特殊群體--留守兒童，他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨(dú)自承受成長(zhǎng)中的快樂(lè)與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關(guān)愛(ài)缺少、情感缺失等諸多困難和問(wèn)題
關(guān)愛(ài)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為了進(jìn)一步落實(shí)十九大報(bào)告中提出“健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系”的有關(guān)精神，為此，XX區(qū)XX文化公益社“情暖童心·護(hù)航未來(lái)”關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目組向社會(huì)各界發(fā)出倡議：
一、志愿服務(wù)，做好做實(shí)。
可以定期組織或參與服務(wù)留守兒童的教育活動(dòng)，開展游戲互動(dòng)和趣味課堂，讓孩子們?cè)凇暗诙n堂”中獲得知識(shí)的啟迪、感受陪伴的溫暖；可以為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)；可以協(xié)助我們搭建針對(duì)留守兒童父母的教育平臺(tái)，引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)勇于承擔(dān)家庭教育的責(zé)任，學(xué)會(huì)家庭教育的技巧，開展符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的家庭教育活動(dòng)；可以配合我們組織普及“家庭教育、心理健康教育理念”的講座，為服務(wù)對(duì)象及其監(jiān)護(hù)人提供安全教育、法制教育、心理健康教育等。在此過(guò)程中，集思廣益，共同推進(jìn)志愿服務(wù)工作，為留守兒童“做好事、辦實(shí)事”。
二、物質(zhì)支持，有效幫扶。
在物質(zhì)上給予留守兒童家庭一定的幫助，實(shí)行切實(shí)有效的幫扶措施。通過(guò)“峰啟文化”平臺(tái)資助特困留守兒童、搭建“留守兒童之家”，改善留守兒童的學(xué)習(xí)和生活條件，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)美好的人生理想，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。
三、呼吁社會(huì)，攜手呵護(hù)。
呼吁企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，為關(guān)愛(ài)留守兒童的各項(xiàng)活動(dòng)在資金上提供支持。呼吁專業(yè)人士，給予專業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)留守兒童服務(wù)工作更科學(xué)、更全面、更周到。呼吁社會(huì)團(tuán)體組織能夠樹立協(xié)同解決問(wèn)題的意識(shí)，可與我們聯(lián)合開展，為留守兒童的成長(zhǎng)教育提供最優(yōu)質(zhì)的`資源。
也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)致電峰啟公益熱線151-XXXX-6800。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書10
各位青年朋友們：
大家好！
假如你有孩子，你定然希望他健康成長(zhǎng)；假如你有孩子，你定然希望他幸�？鞓�(lè)；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛(ài)。然而，你可知道，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎?ài)和母愛(ài)，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。
面對(duì)留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個(gè)微笑，會(huì)增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心；也許你一句愛(ài)撫的話，會(huì)點(diǎn)燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會(huì)使他改變對(duì)世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的一點(diǎn)愛(ài)心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛(ài)之手，扶助需要關(guān)愛(ài)的孩子們，讓我們共同努力，用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái)，托起高臺(tái)子美好的明天！
為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議──
社會(huì)的各界朋友們，伸出你們的.手，寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌，讓我們一起來(lái)做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長(zhǎng)的保護(hù)人，扶他們一把，助他們一程。
留守兒童在等待，等待著你，等待著我……
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書11
向市直各單位發(fā)起如下倡議：
捐贈(zèng)物品，奉獻(xiàn)愛(ài)心。積極動(dòng)員本單位本系統(tǒng)人員及家庭，為各地"安幼之家"捐贈(zèng)一批兒童讀物、繪本、文具、玩具等用品（12歲以下，八成新）。人員人數(shù)較多的單位，自行集中捐贈(zèng)給精準(zhǔn)扶貧幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、駐點(diǎn)村的"安幼之家"。人員人數(shù)較少的單位，也可將捐贈(zèng)物品送到市婦聯(lián)，由市直機(jī)關(guān)工委、市婦聯(lián)根據(jù)各地實(shí)際需求，統(tǒng)一捐贈(zèng)給各地的"安幼之家"。
發(fā)揮專長(zhǎng)，志愿服務(wù)。結(jié)合"支部主題黨日"、"戶戶走到，足印農(nóng)家"等活動(dòng)，組織廣大人員干部深入"安幼之家"，發(fā)揮各自專長(zhǎng)，開展防溺水安全自護(hù)教育、家風(fēng)家教宣講、法治宣傳教育、心理健康疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，為"安幼之家"的`孩子提供貼心服務(wù)。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，互幫互助。開展"城鄉(xiāng)家庭手拉手，結(jié)對(duì)幫扶共成長(zhǎng)"活動(dòng)，動(dòng)員人員干部家庭與留守流動(dòng)等困境兒童家庭結(jié)對(duì)幫扶，形成長(zhǎng)期關(guān)愛(ài)，讓留守兒童感受家庭溫暖，促進(jìn)城鄉(xiāng)兒童加強(qiáng)交流，在手拉手中互幫助、共成長(zhǎng)。
一份小小禮物，凝聚點(diǎn)滴愛(ài)心。
一個(gè)真誠(chéng)微笑，感受社會(huì)溫暖。
一次結(jié)對(duì)幫扶，點(diǎn)燃心中花火。
市直各單位廣大人員及家庭，讓我們共同參與到"安幼之家"建設(shè)中來(lái)，助力脫貧攻堅(jiān)"四大行動(dòng)"，真情關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童，為他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天、貢獻(xiàn)一份力量！
愛(ài)心熱線：xx
市直機(jī)關(guān)工委：xx
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好!
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在外地打工謀生，很多時(shí)候，他們只能從電話或匯款單中，感受到父母的存在，其實(shí)，留守兒童和其他孩子一樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣承載著民族的希望，他們不僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的安寧與和諧，還關(guān)系到祖國(guó)下一代的整體素質(zhì)。
我們都是普通人，無(wú)力去徹底改變他們的處境，無(wú)力去消除他們的貧困。但是，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛(ài)，只是缺少把愛(ài)心匯集起來(lái)的倡導(dǎo)者，缺乏一個(gè)讓愛(ài)心流淌的渠道。
20xx年4月25日，我園胡園長(zhǎng)就走進(jìn)平利縣八仙鎮(zhèn)、正陽(yáng)鎮(zhèn)，看望了那里的留守兒童，并親自走訪了四戶因疾病或貧窮造成困難的家庭。
在此我們發(fā)起倡議，向xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)的`留守兒童捐贈(zèng)，您可以準(zhǔn)備文具、生活用品、適合7—12歲少年兒童的衣物或現(xiàn)金，我們將帶著這些愛(ài)心物品再次出發(fā)，關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)未來(lái)。家長(zhǎng)朋友們，我們的愛(ài)心一定能令這些留守兒童，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福;一定能感召身邊更多的人，一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心家園。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書13
親愛(ài)的同學(xué)們：
“梔子花開，如此可愛(ài)，揮揮手辭別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里，你必須會(huì)想留下些什么，讓我們以XX學(xué)子的名義行動(dòng)吧！
同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭。但是你們是否明白這個(gè)城市的很多個(gè)地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們?cè)局赡鄣碾p肩，卻過(guò)早承當(dāng)起生活的`無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平健失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予個(gè)性關(guān)注的特殊群體。
因此，我們需要獻(xiàn)出一份愛(ài)心去關(guān)注留守兒童，作為”留守兒童”關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的一員，我們向大家發(fā)出建議：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一齊伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去我們濃濃的關(guān)愛(ài)，能夠是一本書，能夠是一件洗干凈的衣服，也能夠是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑和眼神……，謝謝你親愛(ài)的同學(xué)！
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書14
各位青年朋友們：
少年兒童是祖國(guó)的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來(lái)和希望假如你有孩子，你定然希望他健康成長(zhǎng)；假如你有孩子，你定然希望他幸�？鞓�(lè)；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛(ài)。
然而，你可知道，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎?ài)和母愛(ài)，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。面對(duì)留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個(gè)微笑，會(huì)增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心；也許你一句愛(ài)撫的話，會(huì)點(diǎn)燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會(huì)使他改變對(duì)世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的'一點(diǎn)愛(ài)心，便能改變他的一生……
朋友們，讓我們一道伸出友愛(ài)之手，扶助需要關(guān)愛(ài)的孩子們，讓我們共同努力，用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái)，托起高臺(tái)子美好的明天！為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議──社會(huì)的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌，讓我們一起來(lái)做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長(zhǎng)的保護(hù)人，扶他們一把，助他們一程。留守兒童在等待，等待著你，等待著我……
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議書15
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士、親愛(ài)的朋友們：
在我們的身邊，有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學(xué)讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉(xiāng)，為了節(jié)省路費(fèi)幾年都不能回家，他們無(wú)法關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，甚至連經(jīng)常看孩子一眼的要求都是難以達(dá)到。他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童。
近期，縣、鄉(xiāng)婦聯(lián)對(duì)全縣留守兒童進(jìn)行了摸底統(tǒng)計(jì)，目前，我縣約有農(nóng)村留守兒童3200多名。對(duì)農(nóng)村留守兒童的親情關(guān)愛(ài)、教育管理，幫助他們健康成長(zhǎng)，是創(chuàng)新基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)、踐行黨的群眾路線的重要載體，是促進(jìn)社會(huì)和諧、全面建成小康社會(huì)的必然要求。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)… …
“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。親情的.缺失，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實(shí)，讓他們失去了往日的歡笑，他們也渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)，可是現(xiàn)實(shí)讓他們不能好好實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)，這些孩子，由于父母長(zhǎng)年外出務(wù)工，他們大多由年邁的爺爺奶奶照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。他們的關(guān)愛(ài)教育問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的突出問(wèn)題。關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。
“六一”臨近，為了讓廣大留守兒童度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，服務(wù)基層群眾實(shí)際需求，切實(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，縣婦聯(lián)決定開展“陽(yáng)光助跑——我為貧困留守兒童捐贈(zèng)運(yùn)動(dòng)鞋或?qū)W習(xí)用品、體育器材”愛(ài)心行動(dòng)，凝聚全社會(huì)關(guān)心、關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)的正能量，進(jìn)一步促進(jìn)我縣留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。在此，縣婦聯(lián)向全縣各單位和社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議，誠(chéng)懇希望廣大仁人志士積極參與到“陽(yáng)光助跑”行動(dòng)中來(lái)，伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，幫一幫這個(gè)特別的群體，如果您有意提供資金資助，請(qǐng)聯(lián)系我們。不論數(shù)額大小，您奉獻(xiàn)的是一份愛(ài)心，是一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們相信，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè)善好施將被他人尊重，就讓我們多踐行一份責(zé)任與使命，用愛(ài)心成就留守兒童的夢(mèng)想，幫助留守兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
捐贈(zèng)地址：縣婦聯(lián)辦公室(靈臺(tái)賓館東樓207室)
捐款方式：
1.運(yùn)動(dòng)鞋號(hào)：26——40;
2.學(xué)習(xí)用品包括：書包、文具盒、讀書、字典、作業(yè)本等;
3.體育器材包括：籃球、足球、羽毛球拍、乒乓球拍等;
4.現(xiàn)金。
聯(lián)系電話：XXX
聯(lián)系人：XXX
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