環(huán)保倡議書(優(yōu))
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過(guò)倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。那么你有了解過(guò)倡議書嗎？下面是小編為大家收集的環(huán)保倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保倡議書 篇1
各年級(jí)組、中心（辦），全體師生員工：
為進(jìn)一步提高廣大師生員工節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，構(gòu)建節(jié)約型綠色校園，現(xiàn)向各部門及全體師生員工提出如下倡議：
一、節(jié)約用電
1、正確使用空調(diào)，合理設(shè)置溫度，夏季空調(diào)溫度不低于26度，無(wú)人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗。
2、辦公室、教室、寢室等盡量利用自然光照明。在光線充足的情況下，不開或少開室內(nèi)照明燈，做到人走燈滅，杜絕"長(zhǎng)明燈""白晝燈"。
3、合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，下班時(shí)斷開所有用電設(shè)備電源，防止浪費(fèi)，杜絕安全隱患。
二、節(jié)約用水
1、節(jié)約每一滴水，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
2、加強(qiáng)用水設(shè)備、設(shè)施的日常維護(hù)管理，杜絕"跑冒滴漏"和"長(zhǎng)流水"現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙
1、提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，盡量在電子媒介上處理文稿，積極推行無(wú)紙化辦公。
2、提倡雙面用紙，降低紙張消耗，提高資源使用率。
3、盡量減少使用一次性紙杯、紙巾。
四、節(jié)約用餐
1、提倡綠色消費(fèi)，合理用餐，文明用餐。
2、提倡"光盤行動(dòng)"，杜絕剩飯剩菜，節(jié)約糧食。
后勤服務(wù)中心要制定操作性強(qiáng)的節(jié)電、節(jié)水等方案，教學(xué)管理中心要加強(qiáng)對(duì)教師、教研組的.管理，學(xué)生管理中心要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)生的管理，校長(zhǎng)辦公室要加強(qiáng)對(duì)職工、中心的管理。各部門齊抓共管，形成合力。全體師生員工要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把節(jié)能、低碳理念轉(zhuǎn)化成日常工作、學(xué)習(xí)、生活的行為規(guī)范，為建設(shè)節(jié)約型綠色校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)輝市第一中學(xué)
20xx年6月12日
環(huán)保倡議書 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽們、小朋友們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，南環(huán)幼兒園向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的'倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)、師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1.以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3.以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4.珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5.養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6.少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7.愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8.做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9.樹立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
環(huán)保倡議書 篇3
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
你們好！
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香、空氣清新？？這是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家
園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地，環(huán)境污染已危及到人 類的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到，那些表面看來(lái)五彩繽紛的`廢棄塑料袋飄散在風(fēng)中， 會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村？有誰(shuí)會(huì)想到，那些圓潤(rùn)可愛(ài)的電池拋棄到土地上竟污染 了多少水源？
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注
環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為了人類賴 以生存的地球，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。為此，我們 特向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、控制噪聲污染——在教學(xué)樓及各種公共場(chǎng)合，不大喊大叫，不高聲喧嘩，
養(yǎng)成輕開輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習(xí)慣。
10、樹立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳
播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們，為了建設(shè)一個(gè)藍(lán)天碧水、繁榮和諧的新張店，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，
為綠色環(huán)保盡一份責(zé)，出一份力！
環(huán)保倡議書 篇4
同學(xué)們：
我們的學(xué)校建設(shè)了新的`公用水沖廁所，這一切都是為了我們同學(xué)們的身體健康著想，如果同學(xué)們不為自己著想，也為別人想想！我們以前的廁所存在問(wèn)題。如果你們?cè)龠@樣在廁所里亂扔垃圾我們的新廁所就要停用了，同學(xué)們也只能把大小便憋回家上。如果你們不想停用廁所的話，我誠(chéng)懇地希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)護(hù)廁所，不要破壞廁所。
2、不在馬桶里扔垃圾和雜物。
3、不在廁所里打鬧或戲弄他人。
4、上完廁所后及時(shí)沖廁所。
文明公廁，從我做起，從身邊的小事做起，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保倡議書 篇5
還未清醒的人們：
大家好!
地球，這位人類的母親，曾是那樣的壯觀，和藹可親，但是由于我們的'破壞，地球那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親的臉上!”為了母親展開那久違的笑容，我想大家提出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
第一：不亂扔亂丟，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙;
第二：節(jié)約水電，出門不忘關(guān)燈，洗手后關(guān)水龍頭;
第三：要愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草地;
第四：不用塑料袋;
第五：不用一次性筷子
以上是我提出的不大成熟的建議，我希望大家行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
建議人：黃xx
10月28日
環(huán)保倡議書 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們都很喜歡嚼口香糖，但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔清新了，但是，你有沒(méi)有想到，這卻會(huì)給別人帶來(lái)新的“污染源”，而且粘在地面上也很不容易清除。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r(shí)，你會(huì)怎么想呢?而且，如果你踩到了他人隨地吐的口香糖，那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底，再次邁時(shí)一步一粘，會(huì)是什么樣的心情呢?
為了響應(yīng)“美化校園，從我做起，為母校60華誕獻(xiàn)禮”的號(hào)召，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的`帶頭作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來(lái)，為校園文明建設(shè)出一份力，打造綠色校園的形象。本次活動(dòng)讓同學(xué)們參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，讓大家認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的可恥，保護(hù)環(huán)境的光榮。
團(tuán)員們充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕臟的精神，他們不辭勞苦，仔細(xì)查找校園每個(gè)角落，將口香糖一一清除，平均每一塊口香糖要鏟30下刷80下左右，才能將其清除干凈。如果你不信，那就一起來(lái)看看口香糖的道德賬：XX年10月，從北京天安門廣場(chǎng)清理口香糖殘?jiān)ぷ髦辛私獾剑u一塊口香糖0.2元，清理一塊口香糖殘?jiān)ㄙM(fèi)1.10元。據(jù)市場(chǎng)銷售額計(jì)算，北京一年消耗8700萬(wàn)快口香糖，都吐在地上，要污染1.74萬(wàn)平方米的地面。怎么樣，這驚人的數(shù)字是不是觸動(dòng)了你?
在此，我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.從我做起，保護(hù)環(huán)境，在學(xué)校、教室里不吃口香糖。
2.每當(dāng)吃完口香糖時(shí)，要把口香糖殘?jiān)眉埌茫偻斗诺嚼怖铩?/p>
3.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
4.看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
5.愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保存空氣清新。
6.節(jié)約用水、用電，生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)起自己的使命，讓知識(shí)在潔凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建整潔美麗的和諧校園而努力!迎接我校60華誕，迎接校友們的到來(lái)!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書 篇7
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
漫步校園，舉目四看，你是否留意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過(guò)，走廊的一個(gè)空瓶？你是否注意過(guò)，地上的一個(gè)包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過(guò)去，讓我們攜起手來(lái)，共建二實(shí)小綠色和諧校園。為此，學(xué)校少先大隊(duì)部、政教處向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、積極、認(rèn)真搞好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化，要學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)，認(rèn)真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時(shí)清理；有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
2、爭(zhēng)做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，主動(dòng)清理校園內(nèi)路面上的垃圾；節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙。
3、倡導(dǎo)“人人動(dòng)手，減少污染”，分類扔垃圾。
4、人人都是護(hù)綠天使，爭(zhēng)做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，改變周圍的人。
“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！睆潖澭鼡炱鹄埿�，也許是一件很不起眼的小事，一個(gè)很不經(jīng)意的`小動(dòng)作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對(duì)班級(jí)、對(duì)校園的愛(ài)。同學(xué)們，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧．讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，每天都
來(lái)彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量！讓校園因?yàn)橛心�，有我們每個(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們每個(gè)人的心田！愿彎彎腰行動(dòng)成為我校一道最美麗的風(fēng)景
同學(xué)們，二實(shí)小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！
環(huán)保倡議書 篇8
各位市民朋友們：
大家好！良好的生態(tài)環(huán)境需要政府、企業(yè)、社會(huì)和每個(gè)公民的共同努力。環(huán)境質(zhì)量的改善，不僅依賴行政、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等途徑，更重要的是在于喚醒廣大民眾的參與和保護(hù)意識(shí)，在于公眾將綠色生活的理念踐行于日常的點(diǎn)滴行為之中。今年環(huán)境日，中國(guó)主題為“踐行綠色生活”，綠色生活，從我做起，不是口號(hào)，是行動(dòng)！
讓我們節(jié)約資源，減少污染，節(jié)約紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗。節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電源，外出時(shí)及時(shí)切斷電源。節(jié)約用水，珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用供水系統(tǒng)，循環(huán)利用水資源。
讓我們綠色消費(fèi)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，培育簡(jiǎn)約環(huán)保的生活理念，抵制和反對(duì)各種形式的奢侈浪費(fèi)、不合理消費(fèi)。購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的'商品，拒絕過(guò)度包裝的商品，拒絕包裝浪費(fèi)。超市購(gòu)物，自帶購(gòu)物袋，拒絕白色垃圾。選購(gòu)環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食物。
讓我們自覺(jué)形成資源循環(huán)利用的理念，盡量一物多用。拒絕使用一次性物品，外出旅行自備洗漱用具。進(jìn)行垃圾分類和資源回收，節(jié)約使用不可再生資源。
讓我們低碳環(huán)保，綠色出行，選購(gòu)低排量或新能源汽車。每周少開一天車，盡量選擇公共交通出行。上下班步行或者騎自行車。
朋友們，為了天更藍(lán)，水更清，讓我們從自身做起，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入食、住、行、游的每個(gè)環(huán)節(jié)，做低碳生活的引導(dǎo)者，綠色生活的踐行者，生態(tài)文明的推動(dòng)者！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書 篇9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
6月15日至21日為今年全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月17日為**個(gè)低碳日。當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時(shí)，當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來(lái)的種種便利時(shí)，您可曾想過(guò)，我們正面臨著嚴(yán)重的能源短缺的問(wèn)題：當(dāng)前，全國(guó)600多個(gè)大中城市中有300多個(gè)缺水;全國(guó)電力缺口約3000萬(wàn)千瓦，共有26個(gè)省、市、自治區(qū)拉閘限電。
多年以來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我國(guó)單位GDP能源消耗量是美國(guó)的2.5倍，是歐盟的4.5倍，是日本的8倍，是世界平均水平的2.2倍，這不但反映出我國(guó)能源消費(fèi)過(guò)程中存在的巨大浪費(fèi)，也表明我國(guó)隱含著巨大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切關(guān)系，還與我們每位師生員工的切身利益息息相關(guān)。
為了營(yíng)造環(huán)保節(jié)約校園文化，結(jié)合我校實(shí)際，我們真誠(chéng)提出如下倡議：
1、共同建設(shè)節(jié)約型校園，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。
2、節(jié)約用水，用完水后記得擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修，做到水循環(huán)使用。
3、節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源，人走關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開燈。
4、合理使用空調(diào)，下班前半小時(shí)自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。
5、空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài)。
6、多走樓梯，少乘電梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。
7、節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，雙面使用紙張。
8、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具，自行 車或步行。
9、為節(jié)約和保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材 料制造的，可多次長(zhǎng)期使用的商品。減少使用一次性紙杯， 一次性木筷和餐盒等。
10、相互督促，節(jié)能光榮。
11、低碳日當(dāng)天，大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班)，停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明。
“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能，即是美德，也是責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)您從我做起，從身邊做起，從小事做起。四川師大會(huì)在你我所做的一點(diǎn)一滴中的貢獻(xiàn)中變得更加和諧美好。
環(huán)保倡議書【2】
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂(lè)于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無(wú)人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……然而，就在我們的校園生活中，一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡。看看那白色墻壁上跳動(dòng)的足跡;看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長(zhǎng)流不息的自來(lái)水管;看看那徹夜長(zhǎng)明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表……相信我們每個(gè)人都不會(huì)目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無(wú)動(dòng)于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 水電浪費(fèi)
我們來(lái)看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走，并非一兩次忘記了，而是長(zhǎng)期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是人不在，電腦卻都處于開機(jī)狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開著;自來(lái)水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都讓人不寒而栗!
有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，學(xué)校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。由于資金相對(duì)不足，再加上認(rèn)識(shí)不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說(shuō)是少之又少。由于管理不到位，長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況嚴(yán)重。教室用電開關(guān)不合理，一般一個(gè)開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長(zhǎng)期的.浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)還沒(méi)能夠成為自覺(jué)行動(dòng)，也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。
二、紙張浪費(fèi)
隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯(cuò)字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。
三、糧食浪費(fèi)
現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說(shuō)觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會(huì)污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣?xùn)|西，是最大的生活污染源。
五、噪聲污染
學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來(lái)治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。
為此，我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
據(jù)針對(duì)校園浪費(fèi)行為所作的調(diào)查顯示，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，資源使用量很高，尤其用電數(shù)量相當(dāng)驚人。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。增強(qiáng)節(jié)約用電的思想意識(shí)，了解節(jié)約用電的方法途徑，努力為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問(wèn)題。
高校作為培育人才的基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。師生總動(dòng)員，開展節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，號(hào)召全院師生動(dòng)員起來(lái)，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻(xiàn)力量。
二、節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起
節(jié)約水資源，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水;
2、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi);
3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70%，學(xué)�？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型;
4、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式，縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間，減少水的流失量;
5、 學(xué)校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量。
三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源
我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：
1、提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊(cè)子，供做草稿使用;
2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印，將電子文檔推向廣泛使用;
3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi);
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
然而，比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識(shí)的匱乏。節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!為此，我們提出：
1、學(xué)院需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。
2、針對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象組織進(jìn)行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專題活動(dòng)。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的師生：勞動(dòng)成果，不容浪費(fèi)。
3、對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在我們心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)，并采用以下辦法來(lái)杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、隨著CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，電池的消耗很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。
六、減少噪聲污染，維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
維護(hù)校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無(wú)形的“殺手”。校園噪音給師生帶來(lái)諸多不良影響：師生無(wú)法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無(wú)法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會(huì)引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期，噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成極大的傷害。
針對(duì)校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲，小組或全班討論時(shí)，盡量小聲議論。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開闊，聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量?jī)x，給同學(xué)們友情提醒。
環(huán)保倡議書 篇10
親愛(ài)的居民朋友們：
能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問(wèn)題也日益突出。資源和環(huán)境越來(lái)越成為全人類共同關(guān)心的重要問(wèn)題和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為__市節(jié)能環(huán)保示范社區(qū)中一員，我們更應(yīng)該奮力先行，為節(jié)約社會(huì)能源，保護(hù)人居環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)，特此，我們向居民朋友發(fā)出如下倡議：
一、勤儉持家，做節(jié)能環(huán)保工作的倡導(dǎo)者。學(xué)習(xí)掌握家庭節(jié)能環(huán)保知識(shí)與技能，建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式。 二、從現(xiàn)在做起，做節(jié)能環(huán)保工作的實(shí)踐者。從每個(gè)家庭做起，從節(jié)約一度電，一滴水等小事做起，形成節(jié)約自家，奉獻(xiàn)大家的良好氛圍。
三、以節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境為己任，做節(jié)能環(huán)保工作的志愿者。在自覺(jué)行動(dòng)的同時(shí)，帶動(dòng)更多的`人自覺(jué)參與到節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)。
節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。人人都是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的主角。讓我們共同行動(dòng)，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 節(jié)能環(huán)保倡議書3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們： 大家好！
節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰(shuí)怠慢了它，輕視了它，誰(shuí)就會(huì)失去立足之基。我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價(jià)值，那是企業(yè)效益的根本所在。公司的每一個(gè)員工都應(yīng)自覺(jué)地投入到節(jié)能降耗活動(dòng)中去，堅(jiān)持不懈的做好節(jié)約能源的工作。樹立一種點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益的節(jié)能意識(shí)，以最好的管理，來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。
從統(tǒng)計(jì)看，人們對(duì)重工業(yè)化進(jìn)程的批評(píng)似乎言之有理。但筆者以為，以此認(rèn)定我國(guó)能耗高、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過(guò)快造成的，有點(diǎn)偏頗，還打錯(cuò)了板子。為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動(dòng)的深入展開，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性，工會(huì)向廣大員工發(fā)出倡議，在全公司范圍內(nèi)開展降本增效，從我做起活動(dòng)�；顒�(dòng)以從我做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電為主題，要求廣大員工從實(shí)際出發(fā)，無(wú)論是在生產(chǎn)或生活中，都要注意節(jié)能降耗，從每個(gè)人做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從舉手之勞做起。
自倡議發(fā)出至今，陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法、好想法，有員工提到：浪費(fèi)是一個(gè)公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發(fā)展也會(huì)受到限制、節(jié)能降耗是公司長(zhǎng)期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們企業(yè)才會(huì)有更好的明天、要做到從立項(xiàng)就考慮節(jié)能降耗的問(wèn)題。從根本抓起才是省時(shí)省事的思路、創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭，我們要抓住源頭；規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障，我們必須強(qiáng)化保障；節(jié)能意識(shí)的樹立是實(shí)現(xiàn)的基石。這充分說(shuō)明，大家對(duì)節(jié)能降耗有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗。每一名員工都必須從自我做起。以不斷增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從而提高企業(yè)能源的使用效率，達(dá)到節(jié)能降耗的真正目的。
最后我希望通過(guò)咱們的這次活動(dòng)，能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)能降耗的重要性，為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍(lán)圖。
倡議人：
20__年__月__日
環(huán)保倡議書 篇11
親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的小朋友們：
地球是我們賴以生存的地方，我們生活、學(xué)習(xí)、游戲在這顆蔚藍(lán)的星球上。隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展和改進(jìn)，我們的地球資源正在逐漸的消耗中，保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)地球、節(jié)約地球資源成為我們義不容辭的責(zé)任。
在這個(gè)春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們將開展以"愛(ài)護(hù)地球媽媽"為主題的環(huán)保主題活動(dòng)。讓寶貝們從小樹立環(huán)保、節(jié)約的意識(shí)，從我們身邊的小事做起，熱愛(ài)我們的地球，減少對(duì)地球的污染，提高環(huán)保意識(shí)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，讓我們一起為我們美麗的地球貢獻(xiàn)一份力量。在此，上海市徐匯區(qū)隴龍幼稚園向全體家長(zhǎng)及幼兒倡議：
1、請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的綠色植物，不隨意采摘小花小草，讓花朵美化我們的'城市，讓小樹苗成為參天大樹。
2、垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。請(qǐng)積極對(duì)待垃圾分類工作，從我做起，美好環(huán)境始于言行。
3、節(jié)約水資源，珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴生命的源泉。
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)電源。
5、節(jié)約一張紙，我們多一片綠色。
6、做一為環(huán)保的宣傳者，做環(huán)保的執(zhí)行者，做環(huán)保的小衛(wèi)士。
親愛(ài)的朋友們，為了我們美麗的地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
環(huán)保倡議書 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
青年做為城市最活躍、最顯眼的群體，您的文明言行不僅將使您個(gè)人獲得尊重，更將為牡丹區(qū)贏得喝彩!人人從現(xiàn)在開始、從自身做起，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民，為魅力牡丹添光彩、為文明城市出份力，讓我們的城市更文明、環(huán)境更宜居、生活更美好。
我們倡議:
一、讓我們每個(gè)人都來(lái)做不燃放煙花爆竹、文明祭祀的踐行者。青年要以身作則，率先垂范，自覺(jué)帶頭，堅(jiān)決不燃放煙花爆竹。大家都自覺(jué)做到不購(gòu)買、不運(yùn)輸、不存放、不燃放煙花爆竹，采取貼春聯(lián)、秧歌、聯(lián)歡、電子爆竹、播放音樂(lè)等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。
二、讓我們每個(gè)人都來(lái)做不燃放煙花爆竹、文明祭祀的監(jiān)督者。安全生產(chǎn)生活人人有責(zé)，對(duì)在禁止燃放煙花爆竹區(qū)域燃放煙花爆竹的，或者以危害公共安全和人身、財(cái)產(chǎn)安全的方式燃放煙花爆竹的，將一律依法依規(guī)予以處罰。青年要號(hào)召、動(dòng)員身邊的`親朋好友共同抵制、勸阻、舉報(bào)隨意燃放煙花爆竹的行為，共同維護(hù)節(jié)日環(huán)境。
三、讓我們每一個(gè)人都來(lái)做不燃放煙花爆竹、文明祭祀的宣傳者。青年們要積極宣傳有關(guān)燃放煙花爆竹的政策規(guī)定，宣傳燃放煙花爆竹的危害性。大家都來(lái)負(fù)起責(zé)任，自覺(jué)向周圍人加強(qiáng)宣傳，自覺(jué)追求低碳環(huán)保的過(guò)節(jié)方式。
不燃放煙花爆竹、文明祭祀，事關(guān)環(huán)境保護(hù)、事關(guān)大家健康。讓我們以實(shí)際行動(dòng)凝聚保護(hù)環(huán)境的正能量，為牡丹區(qū)更多的藍(lán)天白云、清新空氣，為我區(qū)創(chuàng)建省級(jí)文明城市、共建美好牡丹區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
環(huán)保倡議書 篇13
市民們：
地球，是人類的搖籃。她孕育了我們，慷慨地饋贈(zèng)給我們礦產(chǎn)資源、生態(tài)資源、水資源……
但是，地球地資源是有限的，同時(shí)也是珍貴的。而人類現(xiàn)在卻不知足，得寸進(jìn)尺地、更進(jìn)一步地開采、挖掘地球地礦產(chǎn)資源;更進(jìn)一步地濫用化學(xué)品、破壞了生態(tài)資源;更進(jìn)一步地生產(chǎn)、排除的廢水污染了水資源……如此下去，地球總有一天資源就會(huì)枯竭，子孫將無(wú)法生存。
毋庸多言，我們生活在這個(gè)食物鏈的最頂端，在享受生活的同時(shí)，破壞了很多的動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境。因此，我倡導(dǎo)大家“低碳出行，綠色環(huán)保，節(jié)約資源”，讓我們的.家園——地球永續(xù)利用，為此特別提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、生活垃圾分類投放，循環(huán)利用。否則，很可能發(fā)生海洋生物死亡，引發(fā)森林大火，海嘯，生態(tài)環(huán)境惡化等災(zāi)害，破壞性很大。
2、出門盡量少開車。不僅耗油，而且排放尾氣，容易形成大面積霧霾，對(duì)人類的健康不利�？梢宰�，可以步行、騎行。
3、水用完之后不要亂倒，盡量循環(huán)利用。如，淘米水澆花、洗臉?biāo)疀_廁所……這樣做對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源大有幫助。
4、阻止破環(huán)生態(tài)環(huán)境行為。如果看見有人亂扔垃圾，亂倒污水，化工廠亂排亂放廢棄物，浪費(fèi)資源等行為，請(qǐng)積極阻止。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。美好地球需要我們綠色環(huán)保，低碳出行。從我做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們一起做文明市民，讓地球變得更衛(wèi)生、更美好，人與地球和諧共生吧!
少先隊(duì)員：謝兆廷
20xx年12月16日
環(huán)保倡議書 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
昔日的校園，是鳥語(yǔ)花香的，昔日的校園，是生機(jī)盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的。可今昔不同往日，我們和藹可親的校園，發(fā)生了巨大的變化，以前如詩(shī)如畫的校園里面，現(xiàn)在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學(xué)買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場(chǎng)上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無(wú)人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價(jià)值。其實(shí)我們的校園里有很多這樣的`例子。
這不僅會(huì)讓學(xué)校的環(huán)境變的惡劣，還會(huì)使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會(huì)給同學(xué)們一定的要求，但同學(xué)們把自己的惡劣行為視而不見。
為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、通過(guò)書刊，廣播等形式，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、每季可選出，優(yōu)秀環(huán)保班級(jí)，優(yōu)秀環(huán)保少年等。
3、在校園中多建設(shè)一些垃圾桶，解決扔垃圾沒(méi)有垃圾桶的問(wèn)題。
讓我們一起“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
xx月xx日
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