(熱門(mén))保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文
在當(dāng)下社會(huì),倡議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大,倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。倡議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文,歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文1
同學(xué)們:
你們好!
今天在這里我做一個(gè)倡議:就是愛(ài)護(hù)環(huán)境!
看到了挖掘機(jī),你會(huì)想到鷹;看到了鏟車(chē)你會(huì)想到鵝。沒(méi)錯(cuò),這些都是人類(lèi)向自然界學(xué)習(xí)的成果。這個(gè)學(xué)科就是防生學(xué)。
雖然我們?nèi)祟?lèi)成為這個(gè)星球的主宰有幾千年,特別是近幾十年,由于我們對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā),使我們的家園飽受污染之苦:污水橫流,空氣污濁,廢棄的塑料袋隨處可見(jiàn)。這樣下去,有朝一日我們將自食苦果。我曾經(jīng)看到一則報(bào)道,說(shuō)的是某動(dòng)物園的梅花鹿死了,獸醫(yī)為了解其原因,解剖后發(fā)現(xiàn)在其胃里發(fā)現(xiàn)了塑料袋,是這個(gè)東西堵塞了消化道,導(dǎo)致其死亡的。
環(huán)境污染使我們面臨的一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。塑料袋給我們帶來(lái)了方便,但是塑料在大自然降解需要50到100年,而且還伴隨著嚴(yán)重的水污染。你到外面看看,馬路邊,樹(shù)林里,田野里那里沒(méi)有它們?有些東西就是過(guò)上幾百年,仍然不能降解,比如玻璃。碎玻璃,舊電器被我們拋棄到環(huán)境里,會(huì)是土地喪失其利用價(jià)值。
任何生命的存在都是數(shù)百億年演化的結(jié)果,我們不能因?yàn)槲覀兊拇嬖诙鴦儕Z了它們的生存權(quán)。生命的多樣性才使生物界豐富多彩。由于我們對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā),使得物種滅絕的速度在加快。我們都知道武松打虎的故事,但是武松打的那種華南虎早已經(jīng)沒(méi)有了。不到30年,這個(gè)物種就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。不是老虎把我們吃了,而是我們把老虎吃沒(méi)了。吃完了老虎又去吃海貍鼠,,青蛙等等。難道我們要把地球上的動(dòng)物都吃絕了不成?
我們?nèi)祟?lèi)自以為聰明,可以主宰這個(gè)世界。其實(shí)我們?cè)诖笞匀坏拿媲斑B個(gè)小學(xué)生都不是。我們從蝙蝠的回聲原理發(fā)明了雷達(dá),從鷹的視覺(jué)原理發(fā)明了鷹眼相機(jī)等等,但是這只能說(shuō)是滄海一粟而已。大自然有無(wú)數(shù)的`奧秘需要我們?nèi)テ平。盡管我們現(xiàn)在的儀器靈敏度多高,還是無(wú)法與狗的鼻子相提并論。就是有些我們認(rèn)為是有百害無(wú)益的害蟲(chóng),也會(huì)使我們自慚形穢。例如有半個(gè)芝麻粒大小的蚜蟲(chóng),是農(nóng)作物的主要害蟲(chóng)之一,我們?nèi)祟?lèi)總是要千方百計(jì)的消滅它們。但是從另一方面講,這個(gè)東西,能在幾天之內(nèi)把自己克隆出來(lái),我們?nèi)祟?lèi)有這個(gè)本領(lǐng)嗎?毒蛇能把自己制的毒藥吃下去,但你去喝一口DDV試試?這些奧秘我們目前還無(wú)法攻克,總有一天會(huì)有答案,難不成等它們滅絕了我們?cè)偃パ芯克鼈儐幔繘](méi)有了它們,就是你想仿生,你也仿不了。
也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)有吃野味,但是有時(shí)我們卻是有意無(wú)意的成為它們的殺手,就像我剛才提到的,一個(gè)塑料袋就把動(dòng)物園的梅花鹿殺死一樣。你到飯店里用了一雙一次性筷子,自己覺(jué)得很衛(wèi)生,但是野生動(dòng)物賴(lài)以生存的森林卻在一天天減少,物種在加速滅絕,你難道不是屠殺它們的劊子手?
據(jù)統(tǒng)計(jì),人類(lèi)癌癥的發(fā)病率在呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng),人類(lèi)合成的藥物對(duì)此是無(wú)能為力,我們還需要向大自然學(xué)習(xí)。有些生物現(xiàn)在我們可能認(rèn)為沒(méi)有用,也許若干年后會(huì)成為寶貝。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的我國(guó)生物學(xué)家從青蒿中提取青蒿素就是一個(gè)很好的例證。難道等某種生物滅絕了才意識(shí)到它對(duì)于我們是多么重要嗎?治療癌癥的特效藥紅豆杉素是從野生植物的大熊貓紅豆杉中提取的,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少紅豆杉樹(shù)可以利用了,得了癌癥幾乎等于死亡。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。一定要從我做起,從點(diǎn)滴做起。少用一個(gè)塑料袋,少喝一瓶瓶裝水,少用一雙一次性筷子,少用一個(gè)一次性杯子等等。我相信你能做到,你一定能做到。地球會(huì)因?yàn)槲覀兠總(gè)人的呵護(hù)而美麗。
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,做出我們力所能及的貢獻(xiàn)吧!
倡議者:xxx
4月14日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文2
尊敬的小區(qū)業(yè)主朋友們:
大家都非常熟悉這樣一句話“小區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”一個(gè)小區(qū)擁有好的環(huán)境可以愉悅?cè),更重要的是改變(nèi)、塑造人,小區(qū)建設(shè)的好壞不僅僅是物業(yè)的事,也是我們每一位居住在小區(qū)業(yè)主的事,小區(qū)廣大業(yè)主是共建美麗家園主力軍,也是共建美麗家園的直接受益者。
為了共建美麗家園提升小區(qū)品質(zhì)和文明程度,構(gòu)建和諧、平安、文明小區(qū),特向廣大業(yè)主發(fā)出如下倡議:
一、讓我們積極爭(zhēng)做共建美麗家園的參與者,希望廣大業(yè)主能以“我愛(ài)我家”的姿態(tài)積極參與到共建美麗家園的活動(dòng)中,做講公德、講文明、講衛(wèi)生的好業(yè)主。
二、讓我們爭(zhēng)做文明行為的傳播者,共建美麗家園與每位業(yè)主息息相關(guān),我們要身體力行,從我做起,從身邊小事做起,以自己良好的.公德風(fēng)尚影響身邊人,形成人人關(guān)心共建美麗家園、人人支持共建美麗家園、人人參與共建美麗家園的良好風(fēng)氣。
三、讓我們爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者,無(wú)論您是高齡尊長(zhǎng),還是少年兒童,只要你生活在咱們居住的小區(qū)內(nèi),你就有義務(wù)維護(hù)小區(qū)的形象,積極支持配合共建美麗家園,服從小區(qū)管理,自覺(jué)抵制不文明言行,“送人玫瑰,手留余香”送人一點(diǎn)文明,我們居住的小區(qū)就會(huì)愈加美麗起來(lái)。
四、讓我們爭(zhēng)做共建美麗家園的監(jiān)督者,積極維護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,對(duì)于損壞共建美麗家園的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報(bào)和堅(jiān)決制止,鞏固共建美麗家園成果。
五、讓我們爭(zhēng)做文明新風(fēng)建設(shè)者,自覺(jué)遵循愛(ài)國(guó)守法、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益等公民守則,堅(jiān)決反對(duì)擯棄不良行為,積極參加有益于身心健康的文娛體育活動(dòng)。
廣大業(yè)主朋友們,小區(qū)因你而美麗,你因小區(qū)而自豪。我們深信有了廣大業(yè)主朋友的關(guān)注、支持和參與共建美麗家園活動(dòng),一定會(huì)把我們的家園建設(shè)的更加美麗!
倡議人:xx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文3
全校教職員工:
據(jù)世界衛(wèi)生組織宣稱(chēng):“世界上最好的運(yùn)動(dòng)就是徒步”。在中國(guó)也流傳著這樣一段格言:“最好的心情是寧?kù)o,最好的運(yùn)動(dòng)是步行! 徒步是一種最簡(jiǎn)單、最安全、最普及且最為時(shí)尚的健身運(yùn)動(dòng)。醫(yī)學(xué)研究證實(shí),每天一萬(wàn)步持續(xù)行走,能明顯增強(qiáng)骨質(zhì),消除壓力,改善睡眠,控制體重。
徒步是一種磨練意志力、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格的好方式,徒步是一種人與自然和睦相處、和諧發(fā)展的最佳運(yùn)動(dòng)。在所有的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)方式中,恐怕沒(méi)有任何運(yùn)動(dòng)比徒步這種方式更關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、尊重歷史、傳承文明。它是一種綠色運(yùn)動(dòng),融和的是陽(yáng)光、空氣和大自然。 徒步運(yùn)動(dòng)有百利而無(wú)一害。因此,我們向全校教職員工發(fā)起早晨徒步上班的`倡議,希望大家踴躍報(bào)名參加,我們將根據(jù)每位參與者的實(shí)際情況,編隊(duì)編組,步行前往學(xué)校。具體事宜待報(bào)名后確定。(報(bào)名可找申光躍、雷云喜、陶春平、向翠萍、朱家武老師) 徒步徒步,圖的是快樂(lè)。讓你在行走的過(guò)程中——尋覓生命的真諦,感受自然的美好,探索文化的奧秘,締結(jié)真摯的友誼。來(lái)吧!邁開(kāi)雙腳、攜手共進(jìn),走出健康、走出美好!。
大營(yíng)街一中工會(huì)
4月7日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,人們所使用的資源也逐漸減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯,打水仗?扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣熏天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電時(shí)隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的`隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己的力量,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍惜自然環(huán)境吧,否則,人類(lèi)最后一滴水,將會(huì)成為悔恨的淚!
xx班xx
xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我們知道,校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,優(yōu)良的校園環(huán)境,可以給我們以心曠神怡、美好的感覺(jué)。我們的校園雖然面積不大,但綠化還算不錯(cuò),綠樹(shù)成蔭、花香鳥(niǎo)語(yǔ);教室外面、過(guò)道走廊張貼了古今中外的名人名言。我們都在努力營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境,使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶,在潛移默化之中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長(zhǎng),做一名文明的社會(huì)公民!可是,如今,文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符:課余時(shí)間有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓前的花池上擺起擂臺(tái),食堂開(kāi)水房前的水龍頭竟有很多被扭成沖天炮,為了啥?思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題只為了方便自己能洗頭,只為了刷牙不帶杯子。頭發(fā)也許漂柔了一些,口腔也許清新了一陣,但你們的`良知進(jìn)了潲水桶,人格進(jìn)了下水道。有的同學(xué)在教室的課桌上、校園的墻壁上或在上學(xué)、放學(xué)路上亂寫(xiě)亂畫(huà);有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾;有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄;有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)為了少走幾步路,圖個(gè)自己方便,把垃圾倒在操場(chǎng)的垃圾桶里。針對(duì)以上這些情況,學(xué)校團(tuán)委提出倡議:請(qǐng)各位老師、同學(xué)共同保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物,讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。
具體讓我們做到以下這些:
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。
2、不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生,嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。
7、不亂停車(chē),把車(chē)輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾。
9、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
10、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。
11、愛(ài)護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門(mén)窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。
13、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。
14、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
15、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
老師們、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓“學(xué)校是我家,環(huán)境優(yōu)佳靠大家”這些話成為不僅僅是寫(xiě)在黑板上的標(biāo)語(yǔ),也不僅僅是掛在嘴上的一句口號(hào),而成為我們每個(gè)人付諸的行動(dòng),成為我們每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的一種愛(ài)護(hù)學(xué)校的責(zé)任,從而為我們自己營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文6
老師們、同學(xué)們:
你們好!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園,人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感情緒舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。保護(hù)校園環(huán)境,這也是我們的職責(zé)和義務(wù),但某些同學(xué)還是有些不禮貌的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹(shù)枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了個(gè)人的形象,人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的'實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕榇,我代表學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議:
一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起。
五、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份潔凈;多一份呵護(hù),多一份溫馨。讓我們一齊:愛(ài)我校園,保護(hù)環(huán)境!
倡議人:
xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文7
親愛(ài)的小朋友們:
你們好!我與你們一樣,也是一個(gè)小學(xué)生,是一名五年級(jí)小學(xué)生。春光明媚的一天,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河。?lái)到風(fēng)景如畫(huà)的景區(qū),我們立即被這美麗的景色所吸引,盡情沐浴在大自然的懷抱里。中午時(shí)分,我們興奮地圍坐在一起,各自拿出精心準(zhǔn)備的大餐,開(kāi)開(kāi)心心地吃著,在談笑風(fēng)生中欣賞這怡人的景色,別有一番滋味。享盡美味大餐后,我們慵懶地躺在草坪上,或睡或臥,或跑或跳,相互追逐、嬉戲著打鬧著……
午后的我們,哼著歡快的小曲,意猶未盡地登上了返校的路程。當(dāng)走出草坪的那瞬間,我回頭一看,這還是我們所看到的風(fēng)景區(qū)嗎?原本春意盎然的地方,竟被我們?cè)诓唤?jīng)意間糟蹋得體無(wú)完膚。草坪上一片狼藉,紙屑滿天飛,這生機(jī)勃勃的風(fēng)景區(qū)去了哪兒?美麗的景區(qū)已被果皮紙屑埋在最深處!這儼然變成了個(gè)大垃圾堆!遠(yuǎn)處,我依稀看到兩個(gè)彎腰的身影在“大垃圾堆”里走動(dòng),那是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們,此時(shí)我的.鼻子一酸,眼淚不禁地流了下來(lái)。
小朋友們,你們知道海嘯是什么嗎?它是地球因遭到破壞所流下的淚水;你們知道地震是什么嗎?它是地球因遭到破壞所碎裂的心;你們知道火山噴發(fā)是什么嗎?它是地球因遭到破壞所發(fā)出的怒吼……。如果我們?nèi)匀徊恢匾暛h(huán)保,不以為然的話,那未來(lái)我們的世界就無(wú)法生存,人類(lèi)也必將走向滅亡。所以,我倡議——請(qǐng)每位小朋友從小事做起,從自己做起,讓我們改掉陋習(xí),為維護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境盡一份力吧!
xxx
xx年4月11日
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