節(jié)約水源倡議書(shū)[必備3篇]

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的節(jié)約水源倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約水源倡議書(shū)1

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　由于近期晴熱高溫，學(xué)校用水量劇增，為保證正常教學(xué)、生活秩序，學(xué)校在部分區(qū)域?qū)嵤┝硕〞r(shí)停水，得到了廣大師生的諒解與支持。但是仍有少數(shù)同學(xué)節(jié)約用水意識(shí)淡薄，存在水龍頭長(zhǎng)開(kāi)不關(guān)、在宿舍樓打水仗等用水浪費(fèi)現(xiàn)象。作為大學(xué)生，我們理應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，杜絕日常生活中浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　一、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水;

　　二、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手;

　　三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止;

　　四、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決;

　　五、宣傳節(jié)約用水，樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。做生命之源的呵護(hù)者，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

節(jié)約水源倡議書(shū)2

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

　　水，是生命之源;電，是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。面對(duì)日益嚴(yán)峻的區(qū)域性環(huán)境危機(jī)和全球氣候變化的威脅，世界各國(guó)都在節(jié)能降耗上采取了諸多措施。近年來(lái)，我國(guó)供水供電形勢(shì)也嚴(yán)重吃緊。就我市而言，水電的`形勢(shì)也不容樂(lè)觀。為盡量減少拉閘限電現(xiàn)象，市政府及水電管理部門(mén)已想方設(shè)法、多方協(xié)調(diào)，但“缺水少電”形勢(shì)仍非常嚴(yán)峻。作為公民，我們有責(zé)任有義務(wù)為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)分憂解難，積極投身節(jié)能行動(dòng)。同時(shí)，摒棄“只要自己花錢(qián)，想怎么消費(fèi)就怎么消費(fèi)”的錯(cuò)誤想法，而應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。為此，我園向家長(zhǎng)們發(fā)出如下倡議：

　　1.出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電源;

　　2.看完電視、用完后立刻拔掉電源插頭;

　　3.陽(yáng)光充足時(shí)不開(kāi)燈;

　　4.使用浴霸或電熱水器洗澡時(shí)動(dòng)作要迅速;

　　5.減少開(kāi)關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門(mén);

　　6.盡量使用太陽(yáng)能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電;

　　7.夏天空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬天空調(diào)溫度設(shè)置不高于24℃。

　　8.每天18∶00至22∶00是用電高峰時(shí)段，盡量避開(kāi)用電高峰使用空調(diào)、電加熱器等高耗能家電;

　　9.節(jié)水從點(diǎn)滴做起，使用節(jié)水型龍頭和坐便器，一水多用;

　　10.衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水。

　　節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建我們的“節(jié)約型家園”。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

節(jié)約水源倡議書(shū)3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節(jié)約用水的優(yōu)秀倡議書(shū)。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的`資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

　　一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

　　二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。

　　三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時(shí)要用水桶，不要在水龍頭下浪費(fèi)水。

　　四、在沒(méi)有臉盆、水杯、水桶情況下，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

　　五、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

　　六、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

　　七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門(mén)反映。

　　全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。

　　最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

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