精華讀書倡議書
在現(xiàn)在的社會生活中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)某h書呢？下面是小編幫大家整理的精華讀書倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位家長：
百年大計，教育為本。構(gòu)建和諧社會有賴于構(gòu)建和諧教育，使得社會通過人的素質(zhì)提高變得更加和衷共濟，和睦相處，和諧有序。學(xué)校好，家庭好，社會風(fēng)氣就好，社會也才能更和諧。因此，學(xué)校、家庭、社會教育要“三結(jié)合”形成良好的教育機制和教育合力。為了創(chuàng)建書香校園、書香家庭、構(gòu)建和諧教育，和諧家庭，推動和諧社會的構(gòu)建，我校積極響應(yīng)市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)深入廣泛開展讀書活動的號召，為了把我校讀書活動從校園延伸到家庭，輻射到社會，讓讀書進家庭，書香飄萬家，積極營造書香環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，促進和諧家庭建設(shè)，推動讀書活動深入發(fā)展，讓學(xué)生在讀書中幸福成長。為此，我們特此向全校廣大學(xué)生家長發(fā)出如下倡議：
一、提高對讀書的深刻認識。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)生對書籍思考得越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興起強烈，他學(xué)習(xí)起來就越容易。能夠在閱讀的同時進行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生，就不會有學(xué)業(yè)上的落后。蘇霍姆林斯基指出，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書是學(xué)習(xí)的一種主要形式，過去，人們把上學(xué)叫“念書”，把上過學(xué)的人叫“先生”、“文人”等。
二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。
興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對讀書的濃厚興趣，孩子才會以積極主動的心態(tài)，投入到讀書活動中去。家長與孩子要同讀“我最喜歡的一本書”，并與孩子交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。
家庭在茶余飯后全家人一起買書，讀書、品書，如果遇到不懂的問題，大家一起討論。每天晚上看書一個小時以上，做到“四少一多”，少打一場麻將，少看一會電視，少上一次街道，少拉一次家常，多看一會書。讓讀書進家庭，書香飄家庭。
四、加大對家庭讀書購置投資。
“書房要擺滿書籍遠比錢包里塞滿鈔票要好。”“沒有任何家具像書籍那樣令人陶醉�！币尯⒆幼x書，首先家長要給學(xué)生買書，要善于投資。資金要來自“四從”，即家長從打麻將錢中節(jié)約，從抽煙錢中節(jié)約，從穿衣打扮上節(jié)約，孩子從零花錢中節(jié)約。如果一個家長給孩子買100元錢的書，孩子就可以讀到6000元的書，孩子可以通過班級實現(xiàn)讀書資源共享。有投資，就會有收益，有讀書資源，資源就可以開發(fā)利用，我們何樂而不為呢。
五、在讀書中讓孩子學(xué)做人。
人們常說：學(xué)習(xí)是為了做人。打造書香校園、書香家庭里的文化人，是向家坡小學(xué)倡導(dǎo)師生讀書的真正目的。大愛無聲，真情無痕。通過讀書，孩子才能不斷地完善人格，提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格，讓孩子在書香中用心靈和書進行交流，用平等的心態(tài)與大師對話，在書海中獲取自我超越的能力。
六、讓讀書成為孩子的習(xí)慣。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。古今中外，哲人先賢的讀書經(jīng)驗震撼著我們的心靈，讓孩子們投身書海，博覽文林，采珠拾貝，含英咀華。把一本本耐人尋味的好書，帶到孩子的面前，讓他們興致勃勃地讀。使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。作為家長我們還需要多給孩子一些幫助，首先是要陪讀，家長與孩子一起讀書。其次是要放讀，放開讓學(xué)生自由地讀書。第三是要品讀，常常與孩子交流一些讀書的感想。第四是查讀，家長經(jīng)常去閱孩子的讀書筆記，不但讓學(xué)生要讀，更重要的是還要做筆記，因為，筆記中可能有許多耐人尋味的東西。
各位家長，如今，讀書的熱潮不僅在美麗的校園奔涌，而且，讀書興國，讀書興家和人人要學(xué)習(xí)，人人要樂讀書的理念也已經(jīng)走進了學(xué)校，走進了家庭，國家11部委聯(lián)合向全國發(fā)出了讀書活動的倡議，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動，讓我們家校攜手，共建書香家庭、書香校園，讓孩子在讀書中幸福成長。
xx學(xué)校
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