校園環(huán)保倡議書模板
在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園環(huán)保倡議書模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)保倡議書模板1
親愛的各位老師，各位同學(xué)們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭?
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡�？纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表......相信每位同學(xué)都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去...... ......這一切，都讓人不寒而栗!
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。足見這絕對不是一個小數(shù)目。對全國來講，絕大多數(shù)學(xué)校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由于管理方面的問題，學(xué)校的長明燈、長流水也屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。在用電上，教師用電開關(guān)不合理，一般一個開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。
五、噪聲污染
學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的.喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。另外，幾乎所有學(xué)校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學(xué)校進一步來治理和改進。作為擔負著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護者重任的學(xué)校，加強學(xué)生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學(xué)生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完
全統(tǒng)計，學(xué)校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強自身的節(jié)約用電的思想意識，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟、環(huán)保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設(shè)計，所發(fā)的電可供整個學(xué)校的正常照明和日常用電。
b、光源的選擇。
可將學(xué)校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。
二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點一滴做起
在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費掉;宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學(xué)校浪費的水費高達32萬元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水
2、對水龍頭進行及時檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費
3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉水澆花等
4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
7、據(jù)統(tǒng)計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70%，學(xué)�？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型
8、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時間，達到減少水的流失量
9、學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量
三、節(jié)約用紙，保護森林資源
現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做
成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍;學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
1、提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用;
2、教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用;
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費;
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費!在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。作為當代的大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度!
首先，學(xué)校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。
其次，學(xué)校可組織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關(guān)的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費。
第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！鼻趦�是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。
最后，對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。學(xué)校可采用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、學(xué)校的超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患�？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵兀敲淳涂梢暂p而易舉地減少電池所造成的污染。
4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7、學(xué)校應(yīng)當設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩�
應(yīng)當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生
心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。
加強對學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校通過多方面向社會開展公益活動
六、一物多用，減少日用品浪費
生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
一物多用，對物品進行多次利用，應(yīng)當成為新的校園風(fēng)氣，新的生活追求。可參考以下方法：
1、避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。
2、做好計劃統(tǒng)計。經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災(zāi)區(qū);實在無法補救的才可以淘汰。
3、電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。
4、處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。
5、不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。
七、減少噪聲污染，維護安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
維護校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學(xué)盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀，給同學(xué)們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力!
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的.污垢;
2、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣;爭做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士”小標兵;
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木;
5、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌�！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板3
親愛的各位老師，各位同學(xué)們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景？你是否快樂于輕松舒適的校園生活？你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境？似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭？
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡�？纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E；看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮；聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲；看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品；看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進泔水桶中；看看那長流不息的自來水管；看看那徹夜長明的路燈；再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表……相信每位同學(xué)都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴重浪費而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、水電浪費
我們來看看這些水電浪費的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機狀態(tài)；半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著；有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都讓人不寒而栗！
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。足見這絕對不是一個小數(shù)目。對全國來講，絕大多數(shù)學(xué)校，由于條件差、資金相對不足，再加上認識不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由于管理方面的問題，學(xué)校的長明燈、長流水也屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。在用電上，教師用電開關(guān)不合理，一般一個開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。
二、紙張浪費
隨著人們經(jīng)濟收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費的重要因素。
三、糧食浪費
現(xiàn)在校園中糧食浪費可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當驚人的。
五、噪聲污染
學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。另外，幾乎所有學(xué)校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學(xué)校進一步來治理和改進。作為擔負著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護者重任的學(xué)校，加強學(xué)生思想道德教育、加強節(jié)能環(huán)保意識教育，加強學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
某高校新聞系的學(xué)生們針對校園浪費行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完
全統(tǒng)計，學(xué)校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強自身的節(jié)約用電的思想意識，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。
鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟、環(huán)保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設(shè)計，所發(fā)的電可供整個學(xué)校的正常照明和日常用電。
b、光源的選擇。
可將學(xué)校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻自己的一份力量。
二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點一滴做起
在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費掉；宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學(xué)校浪費的水費高達32萬元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水
2、對水龍頭進行及時檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費
3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等
4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染
5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用
6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染
7、據(jù)統(tǒng)計，衛(wèi)生用水約占每個人用水量的70%，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型
8、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時間，達到減少水的流失量
9、學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量
三、節(jié)約用紙，保護森林資源
現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做
成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
1、提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；
2、教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；
3、可將廢紙進行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的.數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權(quán)利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。作為當代的大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度！
首先，學(xué)校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。
其次，學(xué)�？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費和節(jié)約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費可恥”及相關(guān)的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費。
第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”勤儉是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。
最后，對節(jié)約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。學(xué)�？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、學(xué)校的超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患�？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵�，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7、學(xué)校應(yīng)當設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩�
應(yīng)當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生
心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。
加強對學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校通過多方面向社會開展公益活動
六、一物多用，減少日用品浪費
生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
一物多用，對物品進行多次利用，應(yīng)當成為新的校園風(fēng)氣，新的生活追求�？蓞⒖家韵路椒ǎ�
1、避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎？我是否有別的物品可以代替這件？這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替？買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品？如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。
2、做好計劃統(tǒng)計。經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀；未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災(zāi)區(qū)；實在無法補救的才可以淘汰。
3、電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。
4、處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。
5、不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。
七、減少噪聲污染，維護安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
維護校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手” 。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠；師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學(xué)盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀，給同學(xué)們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板4
親愛的老師、同學(xué)們，校園商家：
曾幾何時，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚袌�、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。
為積極響應(yīng)國家號召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經(jīng)營不忘社會責(zé)任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保意識。新時代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔當?shù)男乱淮�，校園商家是我校環(huán)保校園理念的'傳播者，在這里我們倡議如下：
一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋；
二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，購物時自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋；
三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中；
四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動起來吧，保護校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板5
親愛的老師。同學(xué)們：
大家好！
為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
三努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進文化理念與知識，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園——所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西�！笨傊�，通過不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀新人。
四希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行……廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的'新世紀地球村時代，未來的校園離我們并不遙遠……
讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板6
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎？然而，我們走在校園的樓道、操場、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時常隨處可見，它們無一不刺痛著我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們?nèi)w學(xué)生共同呵護，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見校園不文明行為留下的種種印跡。
為了監(jiān)督、制止校園不文明行為，學(xué)校決定在四——六年級學(xué)生中招募“校園環(huán)保小衛(wèi)士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺自愿做環(huán)保小衛(wèi)士志愿者。
2、做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生要品質(zhì)優(yōu)秀，舉止文明，熱愛學(xué)校。
3、環(huán)保小衛(wèi)士者本人要以身作則，能主動撿拾垃圾，維護校園衛(wèi)生。
4、環(huán)保小衛(wèi)士本人要有正義感，對校園不文明行為敢于監(jiān)督、制止。
5、學(xué)生干部、少先隊員要起模范作用，帶頭報名。
6、報名對象：我校四、五、六年級學(xué)生。
6、報名方式：先找各班主任報名，再由學(xué)校組織面試。
7、：本周內(nèi)。
對于工作積極，頗有成效的'志愿者，學(xué)校每學(xué)期評出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書，予以鼓勵。
親愛的同學(xué)們，“撿起一個紙團，你撿起了一種快樂，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德�！弊屛覀儚淖晕易銎鸩⒈O(jiān)督他人，把文明習(xí)慣落實到每一個人的言行上。
希望同學(xué)們踴躍報名！有了你的參與，安陽實小的校園將會更加靚麗！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板7
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的.校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書模板8
親愛的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是有求必應(yīng)的'，這更滋長了人類的貪欲。
當你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們校園環(huán)境志愿者活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！保護校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧！歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
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