【精選】檢討學(xué)生的檢討書匯編6篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，為此要寫檢討書來自我悔過，請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
我不該在課堂上玩手機(jī)，也不該帶手機(jī)來學(xué)校，正因帶了手機(jī)，我才沒有控制住自己，在上課期間拿出手機(jī)玩。在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
尊敬的班主任老師：
作為一個(gè)正處于高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生，我為自己昨天夜自修觀看手機(jī)視頻感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我居然抵制不住手機(jī)的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機(jī)在看動(dòng)漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過錯(cuò)，但我無疑是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶荒l(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我及時(shí)的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很痛苦。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個(gè)不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的譴責(zé)。昨天晚上，我聽到很多同學(xué)都議論我，議論我的會(huì)不會(huì)被您責(zé)罰。
其實(shí)進(jìn)入高中之后，我就覺得我和其他同學(xué)不太一樣，大多數(shù)學(xué)生都是自己考試進(jìn)來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進(jìn)來的。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內(nèi)的重點(diǎn)高中，就是為了讓我在一個(gè)好的環(huán)境里學(xué)習(xí)�？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就常常會(huì)跟同學(xué)在下課時(shí)候打鬧，上課有時(shí)候也不太專心。現(xiàn)在到了高三復(fù)習(xí)階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯(cuò)被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我真誠(chéng)地對(duì)他們說對(duì)不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因?yàn)槲艺娴淖鲥e(cuò)了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母，來回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
在這次的月考當(dāng)中，我不認(rèn)真的做卷子，反而是帶了小抄在考場(chǎng)上作弊，這樣不誠(chéng)實(shí)獲取成績(jī)的方式是很不可取的，我要對(duì)我這種行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)有的后果，也是要好好的反省檢討自身的問題。
老師給予的懲罰我也理解，畢竟我這種作弊的行為是非常嚴(yán)重的，而且還會(huì)給同學(xué)們帶去不好的影響，讓其他同學(xué)也會(huì)有樣學(xué)樣。成績(jī)本來應(yīng)該是要靠自己努力得到了，而不是耍這種小聰明，拿小紙條抄答案來蒙混過關(guān)，即使這次沒有被老師發(fā)現(xiàn)，如果長(zhǎng)此以往，我的成績(jī)又是虛假的，那么當(dāng)真的考試嚴(yán)厲的時(shí)候，我也會(huì)一下子退步很多，最終的結(jié)果也會(huì)是不好的，所以其實(shí)我還是應(yīng)該日常里把學(xué)習(xí)給搞好，而不是在考試的時(shí)候作弊。
其實(shí)老師在考前就跟我們說了，要考哪些東西，我也是學(xué)過的，我要是考前能稍微多復(fù)習(xí)下，其實(shí)也不用擔(dān)心月考成績(jī)會(huì)差到哪里去，但是我就是不放心，就想著拿紙條進(jìn)考場(chǎng)，真的考試的時(shí)候，又不會(huì)做了，由于有一個(gè)小紙條在誘惑著我，我就忍不住看了，也是我自己沒有控制住我自己，讓自己陷入了作弊的這種丑事當(dāng)中，其實(shí)這也是我第一次作弊，心里很緊張，為了能讓成績(jī)好看一點(diǎn)，滿足自己的虛榮心，不想自己在同學(xué)面前的成績(jī)那么差，就犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，可以說很不值得。
如果我平時(shí)能在學(xué)習(xí)上面多用功，在上課的時(shí)候，能稍微多聽老師講課，而不是自己在下面發(fā)呆，在晚自習(xí)的時(shí)候能抓緊時(shí)間做作業(yè)，爭(zhēng)取多復(fù)習(xí)一點(diǎn)，多做點(diǎn)題目，那么我考試的時(shí)候完全會(huì)是很有信心的，也不會(huì)出現(xiàn)這種想要作弊的心理，更不會(huì)擔(dān)心自己的成績(jī)有多差，這都是我平時(shí)沒有認(rèn)真，沒有把老師講的話聽到心里，特別是我還才剛剛進(jìn)入高一，本來是應(yīng)該努力的，應(yīng)該抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)的，可是我現(xiàn)在就那么的懶散，不去珍惜時(shí)間，那么我真的到了高三，可能就會(huì)后悔當(dāng)初自己沒有好好積累，打好基礎(chǔ)了。
老師，我真的知道我錯(cuò)了，也意識(shí)到我作弊的這種行為是很不好的.，在今后的學(xué)習(xí)中，我要在平時(shí)多積累，多花點(diǎn)時(shí)間，只有平時(shí)學(xué)習(xí)好了，我才更有信心的去面對(duì)考試，同時(shí)再也不作弊了，這么不誠(chéng)實(shí)的行為不會(huì)給我?guī)砣魏蔚暮锰帲炊菬o盡的傷害和壞處，也希望老師相信我，我以后一定會(huì)努力用功的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
你好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此在以后的幾年里，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己。在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
望老師能在我初范，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
檢討人：
xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
親愛的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫�小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)�，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×�，徹底的敗了，是完�?老師說的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后，我想說：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧!
檢討人
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，抱歉老師，我對(duì)這次值日不合格的事情向您進(jìn)行我的檢討，是我不夠重視這次的值日，才會(huì)讓我們班級(jí)的衛(wèi)生不合格，導(dǎo)致被扣分。
昨天下午我們班級(jí)的值日是輪到我了，雖然有幾個(gè)人，但是每個(gè)人負(fù)責(zé)的事情是不一樣的，我負(fù)責(zé)拖地。一般拖地都要等他們清掃完地板上的灰塵和垃圾才能拖，也因?yàn)檫@樣，我就得等到他們弄完才能搞值日，如此我就要弄到很晚，但是我急著回家，因此昨天在他們打掃完后，我就簡(jiǎn)單的吧拖把沾了水胡亂的拖了一遍，拖完一遍之后，我拖把都沒有去洗干凈，就直接扔在了班級(jí)的角落里鎖了門走了，也沒有去認(rèn)真看自己拖得地是啥樣。后面就有學(xué)校來查看衛(wèi)生，雖然是從外面看看，但是因?yàn)槲抑等盏挠行R虎，本來地面被掃得很干凈，但是因?yàn)槲易蛱煜赐习褯]有洗干凈就直接上手拖，地板是越拖越臟，反而還把別人的勞動(dòng)成果給糟蹋了。查衛(wèi)生的從外面看也能看出我們班級(jí)的衛(wèi)生是很差的，所以就被評(píng)了不合格，這樣也就說明我們班級(jí)不能得到好的名次。
在今天早上回到學(xué)校，看到黑板報(bào)上我們班級(jí)里衛(wèi)生一欄寫著不合格，還有不合格的原因時(shí)，我一下子就覺得羞愧了，因?yàn)樽蛱煳抑等盏阶詈�，而原因是寫著地板有很多的污漬，那我就知道是我值日時(shí)沒有搞好了，因?yàn)閽叩厥菦]有那樣的效果的，只有拖把沒有洗干凈去拖才會(huì)有污漬存在。那一刻我好后悔昨天為什么那么急，為什么不能仔細(xì)的把拖把洗干凈了再拖。昨天輪到我去值日，我就應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任。我也是班級(jí)的一份子，是有義務(wù)去把班級(jí)衛(wèi)生搞好的。可是我昨天的行為顯然是往相反的方向做的，我這樣做不僅是沒有做好值日，也是沒有去遵守學(xué)校對(duì)學(xué)生制定的行為守則。我一人做錯(cuò)事情，卻要整個(gè)班級(jí)為我承擔(dān)，我太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我除了后悔，就是向老師認(rèn)錯(cuò)道歉，很抱歉作為小學(xué)生的我，在值日這方面竟然做成這樣，一點(diǎn)也沒有值日生該有的樣子，拖地這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，您對(duì)我應(yīng)該是失望的額，您所教的小學(xué)生里，有我這樣的學(xué)生也是很無奈的吧。我希望您能夠原諒我，以后我會(huì)認(rèn)真值日的，不會(huì)因?yàn)橹被丶揖头笱芰耸碌摹?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的寧老師：
您好！
或許寫一千字的檢討書對(duì)我來說并不會(huì)“難于上青天”。然而，當(dāng)我提筆之際，心中卻猶如懸著千斤重的石頭，難以支撐。
昨天，正上科學(xué)課，我早已完成《課堂作業(yè)本》。可是，有道“雌花和雄花”的問題令我舉棋不定。突然，我想到可以查書。不是說“書中自有黃金屋”嗎？現(xiàn)在我就來掏掏“黃金”。可我翻來找去，并沒有如愿以償。問問何燦，她也是一臉茫然。后桌的王奕然正專心致志呢，我當(dāng)然不好意思打擾她了。哎，我可不想在上交作業(yè)后得到一個(gè)鮮紅的大叉叉。那么，誰又能指點(diǎn)迷津呢？潘老師？不行，不行。這樣我就掃面子了，潘老師肯定會(huì)覺得我堂堂一個(gè)科學(xué)課代表，這問題都解決不了，太不稱職了。這時(shí)，我突發(fā)奇想：給雷馳團(tuán)的那幾位成員“通信”。因雷馳是個(gè)智多星，翁禾泠也不賴，準(zhǔn)能淘到辦法，還可順手牽羊聊點(diǎn)別的，于是，我馬上開始行動(dòng)：我先給他們暗示，再卷好紙條，飛扔出去，大功告成——“信”安全著落。它只是水筆寫的，沒有郵票，沒有地址，更沒有收、寄件人，更老土的是這封信還是用紙巾的。在電子信件泛濫的今天，這算得上是超級(jí)“草根版”的“鴻雁傳書”了。
很快，有“音訊”了，可我還來不及展開飛過來的答案，便被雷馳和翁禾泠的大話吸引了。他們開口一個(gè)“摩樂樂”，閉口一個(gè)“絲爾特”，還異想天開地給我取了個(gè)“么么公主”的美名。我立刻發(fā)問：他們是誰？緊接著的回復(fù)是：你OUT了！同時(shí)還傳來了雷馳他們近乎瘋狂，卻又極力掩飾的笑聲。總之，我們絞盡腦汁、大話連篇地在紙上留了一大堆廢話。
然而，這一切都逃不過您——寧老師的火眼金睛。我當(dāng)時(shí)真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”，都記不起自己有什么正事要做了。您的三令五申——上課要認(rèn)真，全當(dāng)耳邊風(fēng)了。第二天，就是今天。您找到雷馳和翁禾泠，耳語了一陣。我不知您葫蘆里賣的什么藥。“徐暢，昨天科學(xué)課傳紙條啊�！蹦K于朝我開腔了。原來是“秋后算賬”！我立刻擔(dān)心起來，心里像十五只吊桶打水——七上八下�；蛟S就是批評(píng)批評(píng)吧，我下次上課洗耳恭聽便是了；或許會(huì)更嚴(yán)重，因?yàn)槲乙粋�(gè)三好學(xué)生居然……我的大腦像正在展開一場(chǎng)激烈的辯論賽。
結(jié)果，我得到了一份“嘉獎(jiǎng)”——寫一千字的檢討書。哎，不見棺材不掉淚，這下夠我受的了。世上沒有后悔藥，多說無益，怪只怪自己好打腫臉充胖子——死要面子活受罪，若是當(dāng)時(shí)誠(chéng)懇地問潘老師，就不會(huì)……怪只怪自己約束力太差、定力不夠……
真對(duì)不起，寧老師，我一個(gè)好學(xué)生居然讓您操心了。此刻的我，滿懷著愧疚和懊悔。我不能因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好，就夜郎自大，公雞的尾巴——翹得高。
一篇“千字檢討書”并不能讓所有人相信我的未來，但是請(qǐng)您相信，我不是“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，我會(huì)牢記這刻骨銘心的教訓(xùn)。當(dāng)您以后走近正在上課的教室的時(shí)候，您定能看見：我，正在認(rèn)認(rèn)真真地上課……
祝您
工作順心，笑口常開
檢討人：您不再傳紙條的學(xué)生
3月26日
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