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上課和老師吵架檢討書
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編整理的上課和老師吵架檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課和老師吵架檢討書1
尊敬的老師：
首先因我本人字寫得潦草、態(tài)度不端正、與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真、馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當(dāng)然，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的`正確認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：
1、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。
3、當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)該。
3、態(tài)度不好，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師、同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和改正：
1、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。
2、上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、習(xí)慣。
3、努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。
檢討人：
XX年XX月XX日
上課和老師吵架檢討書2
尊敬的老師：
你好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的'心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用又大聲罵起老師來，險(xiǎn)些就要?jiǎng)邮至耍晃腋改笖r了下來。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在頂嘴傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師，同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
關(guān)于這次在學(xué)校跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺，從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課和老師吵架檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天在公司發(fā)生了這樣的事情真的非常的抱歉，作為一名員工，但我卻沒能在工作中管理好自己，甚至因?yàn)橐恍┬∈戮团c同時(shí)大發(fā)脾氣，最終導(dǎo)致我們兩個(gè)人當(dāng)眾吵了起來！不僅沒能做好自己的工作，還影響了整個(gè)公司的情況，影響到了大家的情緒！對(duì)此，我真的感到萬分的抱歉！
回想這次的事情，在冷靜下來后，我真的感到萬分的抱歉和慚愧。身為一名xx職業(yè)的員工，在自己的工作中都這么不冷靜，不耐心，這實(shí)在是非常的不應(yīng)該的！如今想起來，我們吵架的原因最初也不過僅僅是在方面的意見不合而已，在一個(gè)公司里，就算在工作中出現(xiàn)不同的意見也是非常常見的！畢竟哪怕是家人，也會(huì)出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情況！但是，我卻沒能接受同事的.意見，直接就否定了想法！我也知道這樣是不好的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)自身也沒能想太多，就沒能注意自己的語氣，弄的當(dāng)時(shí)很不愉快。后來，我們又產(chǎn)生了一些言語上的口角，最終還是吵了起來！
在指點(diǎn)和吃的時(shí)候，我也的仔細(xì)的回想了當(dāng)時(shí)的提議。盡管我仍然認(rèn)為這樣是不行的，但其中也有不少可取之處。再想想我當(dāng)時(shí)的行為，真的很對(duì)不起同事。同為xx公司的一員，我卻不能認(rèn)真對(duì)待他人的工作成果和想法，這本身是非常不對(duì)的！公司是一個(gè)多元化的集體，每個(gè)人都有自己想法和思路，我們更因該在多加思考后選擇最好的道路！
但就我現(xiàn)在的情況來說，我的眼界還是太過狹窄，對(duì)于工作來說，自然是越多的想法越好，盡管穩(wěn)定性很重要，但不斷突破和改進(jìn)也是非常必要的！再者，作為一名同事，我自身的脾氣也太過糟糕！在工作中，不僅總是造成這樣的喧鬧，甚至還影響到了自身與同事們的關(guān)系，造成了非常不好的影響！
如今，經(jīng)過這次深刻又嚴(yán)格的檢討，我了解了您教導(dǎo)的含義，也明白了，自己作為一名員工，應(yīng)該更友好的與同事們相處，做好自身的工作！在今后的工作中，我一定會(huì)好好的管理自己，約束自己，不會(huì)再讓自己亂發(fā)脾氣，與其他同事在公司爭吵起來，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守您的教導(dǎo)，還望您能原諒我的錯(cuò)誤，給您帶來的麻煩實(shí)在是非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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