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疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇），歡迎大家分享。
疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇）1
親愛的同學(xué)們：
展信安好。今天是20xx年11月2日，突如其來(lái)的疫情，你們止步于宿舍的一方小小天地，校園也因此顯得格外的冷清。這是一段特殊的經(jīng)歷，也是無(wú)法復(fù)制的回憶。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們有很多話想和你們說(shuō)：基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好�！狈庑＾k公的日子，我們也曾為工作生活的不便感到苦悶，可是當(dāng)我們想到后勤人員在教室搭被窩，聽到后勤人員凌晨3點(diǎn)準(zhǔn)備餐食，看著志愿者被塑料袋勒紅的雙手，那一刻，縱使沒有淚流滿面，心底也是柔軟萬(wàn)分。負(fù)重忙碌的醫(yī)護(hù)人員、奔走在學(xué)校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志愿者們（當(dāng)然這其中也有我熟悉的你們）主動(dòng)請(qǐng)纓，參與到疫情防控工作中，為我們的城市、我們的社區(qū)以及我們的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著個(gè)人之于國(guó)家、人民的使命擔(dān)當(dāng)與愛的奉獻(xiàn)。
因?yàn)橐咔楣芸氐脑�，你們是不是已�?jīng)開始思念懷遠(yuǎn)一品辣條的味道了，是不是想來(lái)一杯茶百道的楊枝甘露了，但是，距離不僅能產(chǎn)生美，還能保障你我的安全。在最新的患者活動(dòng)軌跡中，“懷遠(yuǎn)夜市”四個(gè)大字如當(dāng)頭一棒，敲得我們腦袋嗡嗡作響。減少不必要外出、食堂餐飲外帶都是切斷疫情傳播途徑的安全之舉。還記得老師在班委群里提醒大家盡量不要點(diǎn)外賣嗎？就是希望大家能眾志成城，將傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到更低…最低…
人生若經(jīng)過(guò)煉金之人的火及漂布之人的堿，必能嘗到豐溢的.酒杯。畢竟，沒有艱辛和痛苦的磨練，又談何成功的愉樂(lè)和歡喜？這次的隔離雖然猝不及防，但在去年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，老師和同學(xué)們快速進(jìn)入“云”辦公和“云”上課狀態(tài)。所有的任課老師，為了能讓線上課堂效果更加引人入勝而煞費(fèi)苦心，將早已爛熟于心的教學(xué)內(nèi)容反復(fù)更新，添加線上簽到、互動(dòng)答疑等多元化教學(xué)形式，只為讓屏幕前的你多抬頭、多互動(dòng)、多增長(zhǎng)見識(shí)。所以，親愛的同學(xué)們，希望你們能“宿舍當(dāng)教室，停課不停學(xué)”，不要讓病毒，阻礙了我們成長(zhǎng)成才、繼續(xù)前進(jìn)的步伐。
同學(xué)們，疫情考驗(yàn)著每一位大學(xué)生�？简�(yàn)著每一位大學(xué)生的素養(yǎng)，考驗(yàn)著每一位大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的責(zé)任與熱愛。一個(gè)學(xué)生很愧疚地跟我們說(shuō)：老師，我總覺得力量太過(guò)弱小，沒法為祖國(guó)作更大的貢獻(xiàn)。我們想跟他說(shuō)：不必愧疚，做好自己、好好學(xué)習(xí)、好好配合就是貢獻(xiàn)。當(dāng)然，如果可以的話，你還可以做點(diǎn)事，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光，點(diǎn)點(diǎn)微光就可以在黑暗中為人們點(diǎn)亮一束光。
魯迅先生談到：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。”親愛的同學(xué)們，面對(duì)防不勝防的疫情，誰(shuí)也無(wú)法置身事外，我們每個(gè)人都是這個(gè)城市的一員。我們都是這場(chǎng)疫情中的參與者，我們都是戰(zhàn)士，我們必須各司其職，與敵人斗爭(zhēng)到底。
人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。愿我們安好，期待疫情結(jié)束后，我們校園相會(huì)，可好？
學(xué)生工作辦公室
20xx年11月2日
疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇）2
親愛的同學(xué)們：
展信安，見字如晤。今天是20xx年11月2日，距離20xx年還有整整兩個(gè)月的時(shí)間。突如其來(lái)的疫情，拉遠(yuǎn)了我們的距離，你們?cè)谒奚崮穷^，老師在辦公室這頭，不能像以往那樣說(shuō)見就見了。但心與心的距離是無(wú)畏風(fēng)雨的，我還是在線上陪伴在你們每一個(gè)人身邊，掛念著你們今天過(guò)得好不好。
和你們一樣，孫老師也剛剛經(jīng)歷了人生第一次居家隔離。我的家鄉(xiāng)就是這次疫情的爆發(fā)地內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗，那里胡楊遍地，這個(gè)季節(jié)本應(yīng)該是最美麗的時(shí)候，而現(xiàn)在卻因?yàn)橐咔槌蔀榱私裹c(diǎn)，家人幾乎全部奔赴在防疫一線，年邁的姥爺還住在小鎮(zhèn)上。無(wú)疑是擔(dān)心他們的，從來(lái)沒想過(guò)疫情會(huì)離自己和家人這么近，隔離的幾天里只能每天關(guān)注著兩地疫情的新聞，在線上和家人溝通交流，問(wèn)問(wèn)他們是否安好，看著疲憊的一線防疫人員，真的希望疫情能早點(diǎn)過(guò)去。
除了家人和故鄉(xiāng)，最擔(dān)心的還有你們的情況，得知自己要被隔離，最快的速度部署了我們的年級(jí)的各項(xiàng)工作，我們的學(xué)生骨干第一時(shí)間就全部落實(shí)到位，每天通過(guò)線上辦公，我們的各項(xiàng)工作有序開展，看到你們秩序井然的進(jìn)行核酸檢測(cè)，積極參加各項(xiàng)防疫志愿者、青年突擊隊(duì)，你們的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)打消了我的顧慮。居家隔離中度過(guò)了自己30歲生日，意外的收到同學(xué)們一起拍攝的祝福視頻，說(shuō)孫老師，想你了，快回來(lái)吧！一段段祝福的話語(yǔ)激起了很多屬于我們的回憶，看到淚目。感恩能夠成為你們的輔導(dǎo)員老師，感恩遇見，感謝你們的懂事和成長(zhǎng)，讓我切身的感受到了身為一名專職輔導(dǎo)員的意義。
回想起十月初，我們本來(lái)還在一起積極備戰(zhàn)健身校園體育文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽，第一周我們斬獲了幾乎各項(xiàng)比賽的勝利，正是斗志滿滿。大家為了學(xué)院的榮譽(yù)常常訓(xùn)練到很晚，印象最深的是女籃的孩子們訓(xùn)練到八點(diǎn)多，我讓大家早點(diǎn)回去休息，同學(xué)們告訴我她們約好了九點(diǎn)再回去，看著籃球場(chǎng)上拼搏的身影，心里很溫暖。大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們幾乎每天乘車到學(xué)院指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹的訓(xùn)練，“經(jīng)管人生，博學(xué)濟(jì)世”你們是踐行者，更是傳承者。請(qǐng)大家在宿舍也別忘記鍛煉，在不打擾其他人的情況下，做做操，抬抬腿，保持良好的狀態(tài)，待到戰(zhàn)勝了疫情，我們球場(chǎng)見！
為了更好的做好疫情防控工作，朱偉書記、程勝利副書記還有學(xué)辦的三位老師已經(jīng)開始駐校辦公了。雖然我來(lái)的最晚，但到學(xué)校以后從各位老師眼里看到的是戰(zhàn)勝疫情的決心，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深的鼓舞了我，我們像戰(zhàn)友一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過(guò)線上的形式開展了各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)部署和注意事項(xiàng)向同學(xué)們介紹清楚。隨著學(xué)生骨干大會(huì)和各年級(jí)的學(xué)生大會(huì)的順利開展，我相信我們已經(jīng)構(gòu)筑起了一道經(jīng)管人的防疫長(zhǎng)城！今早做第三次核酸時(shí)才和未被隔離觀察的同學(xué)們匆匆見了一面，看到你們有紀(jì)律，講秩序，按時(shí)完成了第三次核酸檢測(cè)，我相信我們離戰(zhàn)勝疫情已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
還有咱們“宅”在宿舍的女同學(xué)們，目前的生活是否已經(jīng)漸漸適應(yīng)？突然封閉管理的小焦慮是否已經(jīng)化解開來(lái)？每天到飯點(diǎn)都可以看到朱書記在蘭山一號(hào)公寓門口為大家調(diào)度送飯的`忙碌身影，像老父親一樣關(guān)心著每一位同學(xué)的吃飯問(wèn)題。程勝利書記從未缺席過(guò)每一個(gè)年級(jí)的線上會(huì)議，在部署防疫工作的時(shí)候他每每都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐同學(xué)們照顧好自己，有困難找老師，一定會(huì)幫同學(xué)們處理好！
這兩天經(jīng)管的男孩子是校園里最帥的風(fēng)景線，時(shí)常可以看到同學(xué)們?cè)谂笥讶渥约喊嗟哪猩亲铎n的仔，他們志愿組成了經(jīng)管青年突擊隊(duì)，每天為班里的女生送飯送快遞，缺啥送啥，個(gè)個(gè)像小火爐一樣溫暖，為大家提供最及時(shí)的服務(wù)。
公寓里的女同學(xué)們，也組織了志愿者，為同學(xué)們送飯上門。有這樣關(guān)心你們的老師和同學(xué)，同學(xué)們大可以不必?fù)?dān)心物資保障，放下小焦慮，安心上好網(wǎng)課，靜下心來(lái)讀讀書，好好豐富一下自己的精神世界。難得停下了腳步，可以多多關(guān)心一下自己室友，也可以規(guī)劃一下自己的未來(lái)。雖然宿舍不大，但理想的世界卻是遼闊的，室友間大可以談天說(shuō)地，道古論今，其樂(lè)融融。從你們新生入校以來(lái)，孫老師一直提倡大家做一個(gè)能夠溫暖他人的經(jīng)管人，從現(xiàn)在看來(lái)，我們都做到了，真好。
最近在學(xué)院線上會(huì)議里最火的一句話就是“相信相信的力量”，疫情面前我們要有必勝的信心，雖然這次疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們只要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)防疫部署，我堅(jiān)信我們的國(guó)家一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，而勝利終將屬于我們每一個(gè)人！愿同學(xué)們?nèi)缥夜枢l(xiāng)的胡楊樹般勇敢堅(jiān)韌，默默耕耘，倔強(qiáng)成長(zhǎng)！愿我們眾志成城，共抗疫情，經(jīng)管有我，寧大有我，強(qiáng)國(guó)有我！
惟愿諸君安好。謹(jǐn)付寸心，希垂尺素。
你們的輔導(dǎo)員：xx
20xx年11月2日
疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇）3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，給都多人都帶來(lái)各種不便，根據(jù)貴陽(yáng)市教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急通知，要求本周末全市寄宿制學(xué)校學(xué)生一律不返家。這打破了許多同學(xué)的周末計(jì)劃，不能如期和家人朋友相聚、進(jìn)行游玩和學(xué)習(xí)，從而部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生難過(guò)、埋怨、傷心、不理解等負(fù)性情緒，也讓我們?cè)谶@微涼的秋風(fēng)中感到絲絲的愁緒。那我們?cè)撊绾握{(diào)適這些不良的心理情緒呢？以下的方法和建議可以幫助到你。
一、理解負(fù)性情緒的產(chǎn)生，它是正常的
當(dāng)我們遇到一些重大變化或者威脅時(shí)會(huì)產(chǎn)生身體整體的調(diào)試反應(yīng)，包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)。同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了一周的.學(xué)習(xí)，身體和心理一定程度處于疲勞、消耗、感染等抵抗力下降過(guò)程中，從而會(huì)對(duì)周末不回家的刺激敏感，容易導(dǎo)致情緒的波動(dòng)。所以同學(xué)們有一定情緒的波動(dòng)、應(yīng)急反應(yīng)屬于正常反應(yīng)。理解它的產(chǎn)生之后，同學(xué)們可以通過(guò)積極的認(rèn)知和行為的調(diào)節(jié)，讓我們負(fù)性情緒得到緩解，甚至還可以獲得積極的能量去替代這些負(fù)性情緒。
二、負(fù)性情緒的釋放，它是可調(diào)節(jié)的
1．你可以把它寫出來(lái)，講出來(lái)
若你出現(xiàn)抱怨、憤怒，或者感到沮喪，你需要給自己找一個(gè)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄口，比如：把這種感受和情緒寫出來(lái)（也可以畫的形式）；或者打電話給爸媽、朋友傾訴；；還可以在保證安全信任的情況下，和同學(xué)相互鼓勵(lì)、傾訴、增強(qiáng)信心。
2．你可以把它吐出來(lái)
深呼吸放松法吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進(jìn)去，屏��；呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來(lái)，呼出來(lái)，呼出來(lái)；然后，重復(fù)上面的步驟3～5次，吸氣，呼氣～
3．你可以把它運(yùn)動(dòng)出來(lái)
封校期間，學(xué)校安排了許多的體藝活動(dòng)，同時(shí)給同學(xué)們自由安排的時(shí)間也相對(duì)平日多了許多。同學(xué)們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)的形式把這些負(fù)性情緒發(fā)泄出來(lái)，運(yùn)動(dòng)的好處在于幫你減少精神上的緊張，增加心血管機(jī)能，增加自我效能，提高自信心，降低沮喪等。
三、積極獲取能量，負(fù)性情緒是可替換的
1．遵守相關(guān)規(guī)定，就是為抗擊疫情盡責(zé)
同學(xué)們是未成年人，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，同學(xué)們自然是受保護(hù)對(duì)象，而為了盡快戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)大家安全，是無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、政府工作人員、師長(zhǎng)等等日日夜夜付出、時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守的付出。我們要去理解這些規(guī)定也是對(duì)我們一種保護(hù)，給抗議一線的親人鼓勵(lì)；同時(shí)更應(yīng)該規(guī)劃好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，未來(lái)?yè)碛心芰湍芰咳ケＷo(hù)別人。
2．積極心理暗示，自我鼓勵(lì)。
我們大家都有一種自言自語(yǔ)的特殊能力，不論是大聲地或無(wú)聲地自言自語(yǔ)，你都能利用這種能力訓(xùn)練自己克服艱難的挑戰(zhàn)，也能給予自己能量。因此你可以這么告訴自己：“我能在這不回家的周末規(guī)劃好時(shí)間，對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏”、“我可以應(yīng)對(duì)這突然的變化”、“我不能讓焦慮和生氣占上風(fēng)”等等。
3．積極的“愿望清單”，自我規(guī)劃
列出平時(shí)一直來(lái)不及做的所有愛好，排個(gè)隊(duì)，按照優(yōu)先級(jí)勾選出在學(xué)校就可以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，逐項(xiàng)實(shí)現(xiàn)。如果你的項(xiàng)目少，還可以發(fā)展一些新項(xiàng)目，也邀請(qǐng)更多同學(xué)一起參與，相互激勵(lì)。同時(shí)，還可以利用這個(gè)時(shí)間對(duì)自己的高中、大學(xué)、未來(lái)進(jìn)行生涯規(guī)劃。
四、積極求助，心理有我們
1．人際支持，朋友和家長(zhǎng)都能給你力量
在不能自我調(diào)適的時(shí)候，你可以在學(xué)校和好朋友、同學(xué)、老師聊一聊，也可以通過(guò)電話聯(lián)絡(luò)親朋好友、同事等，傾訴感受，排遣不良情緒，獲得支持與鼓勵(lì)。
2．專業(yè)的我們一直是你心理的后盾
若以上方法都不能緩解你的心理情況，可以求助貴州省心理援助熱線：0851-884xxxx。
寫信人：xxx
日期：xxx
疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇）4
親愛的同學(xué)們：
近期，國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對(duì)著疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照?qǐng)?jiān)決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽指揮、守紀(jì)律，以高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，共同構(gòu)筑起外防輸入的堅(jiān)實(shí)防線。
自疫情發(fā)生以來(lái)，國(guó)家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的`榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴(yán)重的情況下，應(yīng)上級(jí)要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線上授課，同時(shí)學(xué)校采購(gòu)了大量防疫物資，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，加大對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下盡量滿足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習(xí)。封閉式管理對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們?nèi)宋膶W(xué)子展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，堅(jiān)持線下網(wǎng)課、分時(shí)錯(cuò)峰就餐、堅(jiān)持鍛煉身體、有序排隊(duì)核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱為新中國(guó)成立以來(lái)在中國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。大事面前顯擔(dān)當(dāng)，作為一名大學(xué)生，是國(guó)家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，我們更應(yīng)該始終牢記當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習(xí)，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關(guān)愛你們。人文學(xué)院始終竭誠(chéng)為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(zhǎng)在內(nèi)的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟(jì)的力量，守護(hù)生生不息的校園。
人文學(xué)院
20xx年3月26日
疫情期間給封校的孩子的一封信范文（精選5篇）5
親愛的同學(xué)們：
突如其來(lái)的疫情，將我們山海相隔，在本該與春光盡情相擁的日子里，同學(xué)們卻被疫情隔離困住了腳步，只能止步于宿舍的小小天地。在此，我們對(duì)大家的默默付出和對(duì)疫情防控做出的貢獻(xiàn)表示衷心感謝和誠(chéng)摯敬意。你們的隔離，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，又是對(duì)他人的高度負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)和國(guó)家的高度負(fù)責(zé)。每一位積極配合疫情防控的同學(xué)，都是這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關(guān)心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們將竭盡全力為同學(xué)們的'學(xué)習(xí)、生活做好保障，努力營(yíng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)院劉玉和院長(zhǎng)、孫一萍書記、輔導(dǎo)員葛萬(wàn)權(quán)、姚型彬都按照學(xué)校防疫規(guī)定，進(jìn)入校園進(jìn)行封閉工作，其余的老師們也都處于居家辦公狀態(tài)。大家雖看不見老師們的身影，但請(qǐng)相信，老師們一直和大家在一起！不僅如此，在學(xué)�？挂叩淖钋把�，負(fù)重忙碌的醫(yī)護(hù)人員、奔走在學(xué)校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志愿者們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著個(gè)人之于國(guó)家、人民的使命擔(dān)當(dāng)與愛的奉獻(xiàn)。所有辦公室里、小區(qū)家中，更多的老師也在“隔離不離崗，居家不停工”的忙碌著，老師們也想告訴同學(xué)們：請(qǐng)不要覺得孤單，老師們24小時(shí)在線，時(shí)刻與你們?cè)谝黄?
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