疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信，歡迎閱讀與收藏。
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇1
親愛的各位老師：
你們辛苦了！
三月微風(fēng)日漸暖，燕子河畔春水生。霧靄消散，霽云終臨；同心戰(zhàn)疫，光明在前。華夏民族飽經(jīng)滄桑，因受歲月洗禮而生生不息。2022年新學(xué)期序幕讓人出乎意料，如同2020年那灰色的巨網(wǎng)，再一次籠罩康城。一夜之間，封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)......按照上級要求，走讀生立即停課、住校生閉校管理，這一切都來得太突然。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體校委成員、班主任老師、執(zhí)勤教師勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了全校912名住校生的管理任務(wù)，守護(hù)著校園的一方靜好。
疫情以來，繁瑣的數(shù)據(jù)上報(bào)，“地毯式”摸排學(xué)生健康狀況……超負(fù)荷的工作量，嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們。尤其是班主任老師，全天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，想了法兒的給學(xué)生上課、心理疏導(dǎo)、開展活動。他們忙得不可開交，累得嗓子啞了、嘴唇裂了，我看在眼里，疼在心里。有的老師放下嗷嗷待哺的嬰兒；有的老師沒拿被褥，就睡在自己車上；有的夫妻雙雙出征，家里只剩孩子一人。諸位家中非沒有老者擔(dān)憂，非沒有幼者盼歸，心中非無半絲念家，然而皆因責(zé)任心中藏，你們舍小家顧大局，用擔(dān)當(dāng)和一顆赤誠的心，選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。你們稱得上無名英雄，亦是默默無聞的逆行者！你們堅(jiān)定的眼神和匆忙的身影，是城中精神無疑，是國之勇士無疑！我堅(jiān)信它鞭策和激勵(lì)著全校每一位師生。
從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人，沒有人生來勇敢，正因?yàn)楸恍枰銈儾胚x擇了逆風(fēng)而行。在逆行者隊(duì)伍中，你們的身影最不起眼，沒有鏡頭的捕捉，沒有語言的贊美，你們寂寂無聲，義無反顧！我想不出用什么贊美的詞語去形容，唯有真誠地向你們道一聲謝謝！你們的身影，是這校園最美的'一道風(fēng)景！
雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蹦銈兊男撵`裝著家人，更裝著校園與學(xué)生，你們的心靈無比寬闊，你們的一舉一動都在教導(dǎo)著全體學(xué)生，要對社會作出貢獻(xiàn)。敬佩與感恩不應(yīng)只掛在嘴邊，而應(yīng)毫無保留地付諸實(shí)踐。
“時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山。”再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河。越是在這種特殊的時(shí)刻，越能映射出人性的光輝。而那些光輝的締造者，正是千千萬萬向你們一樣平凡的英雄。冬已盡，夏未央，山河無恙，人間皆安。暖陽將至，這人世間仍是星河滾燙，你我攜手，相視一笑，看那人聲鼎沸，繁花似錦，笑聲遍布山川。
紙短情長，就此擱筆。愿霧靄早消盡，霽云終來臨，愿身處抗疫一線的你們保重身體，也愿燕子河畔再相約，知行樓前展笑顏。
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇2
親愛的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙元，終于接到學(xué)校的通知可以開學(xué)了，這段時(shí)間在家里待著特別悶，很想到學(xué)校見見老師同學(xué)。這段時(shí)間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準(zhǔn)備ppt，課后也要準(zhǔn)備習(xí)題。
但是我們也盼著早點(diǎn)回到學(xué)校上課，因?yàn)榫W(wǎng)課的作業(yè)實(shí)在是太多了。因?yàn)榫W(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時(shí)候老師之間也沒商量過，作業(yè)很多的時(shí)候會趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的`人和醫(yī)護(hù)人員揪心，一方面也擔(dān)心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說和紀(jì)錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻(xiàn)自己的力量，有的生產(chǎn)車輛的公司把機(jī)床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問診的機(jī)器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護(hù)人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動，每一個(gè)平凡的人都在自己的本職上為度過難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習(xí)，將來成為他們中的一員。
好啦，說了這么多，最想趕快回到學(xué)校見到您，您也會想我們嗎？
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇3
親愛的各位老師：
大家好！在春回大地、萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，上海疫情防控仍面臨嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，正處于最吃勁的關(guān)鍵階段。嚴(yán)峻的疫情防控形勢讓我們校園學(xué)習(xí)工作生活被迫按下暫停鍵。為了確保廣大師生的身體健康和生命安全，根據(jù)上級指示精神，我校繼續(xù)實(shí)施準(zhǔn)封閉管理、師生在線教學(xué)的非常舉措。在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校各條戰(zhàn)線攜手共進(jìn)、全力以赴，全面打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。非常時(shí)期，每位教師都在用自己的方式為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)智慧和力量，在此，我們向大家表示誠摯的敬意和衷心的感謝。在當(dāng)前疫情防控最吃勁的關(guān)鍵階段，各位老師要牢記立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮師德模范和表率作用，真正做到為黨育人、為國育才，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
做好安全防護(hù)。師生的安全健康是學(xué)校最大的牽掛！奧密克戎新冠病毒傳播隱匿、傳染性強(qiáng)、傳播速度快，早期難于發(fā)現(xiàn)，易形成社區(qū)傳播，容不得半點(diǎn)輕視。請各位老師嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，非必要不外出，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，勤洗手、多通風(fēng)、不聚集，保持理性平和心態(tài)，適時(shí)鍛煉以提高自身免疫力。自覺服從所在社區(qū)和學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)安排，按要求參加全員核酸檢測，每日準(zhǔn)確填報(bào)上體“健康之路”。
做好線上教學(xué)。在線教學(xué)平臺和教學(xué)工具對于各位老師來說已不再陌生，疫情期間我們要保證教學(xué)不停、質(zhì)量不減、人人學(xué)好。請各位老師充分認(rèn)識線上教學(xué)的重要意義，有效利用信息化教育資源，用心做好在線教學(xué)設(shè)計(jì)，保障教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。課堂是我們的.“主戰(zhàn)場”，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上好每一堂課就是我們最有力的抗疫行動。同時(shí)希望各位老師做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)記錄，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并及時(shí)反饋給相關(guān)部門，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效，盡最大努力減少疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)影響。
做好思政育人。病毒無情，人間有愛。那些舍小家為大家駐校守護(hù)師生安全的黨政干部、醫(yī)護(hù)人員、后勤保衛(wèi)人員……校園內(nèi)外，無數(shù)人以實(shí)際行動向我們展現(xiàn)著逆行者、奉獻(xiàn)者、奮斗者、志愿者的風(fēng)采，讓這個(gè)春天格外溫暖。請各位老師將身邊的抗疫事跡融入課堂教學(xué)，踐行課程思政的育人理念，將偉大抗疫精神傳遞給學(xué)生，厚植愛與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生更加深刻地感受上海力量和體育精神，培養(yǎng)學(xué)生身心一統(tǒng)、兼蓄競攀的綠瓦情懷。
做好師德示范。疫情當(dāng)前，您的一言一行都關(guān)乎教師的職業(yè)形象，體現(xiàn)人民教師的師德素養(yǎng)。各位老師要深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的重要性和緊迫性，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格遵守《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，自覺為人師表，以身作則，樹立良好師德形象。要主動關(guān)心學(xué)生身體和心理健康，鼓勵(lì)學(xué)生理性看待疫情，保持良好心態(tài)，不恐慌、不信謠、不傳謠，堅(jiān)定信念，科學(xué)防護(hù)。
疫情終將過去，美好從未遠(yuǎn)離。重逢有時(shí)，后會可期。只要我們攜起手來，就一定能夠共克時(shí)艱，共渡難關(guān)！最后，衷心祝愿老師們平安健康、闔家幸福！期待春意盎然的時(shí)候我們相聚在美麗的綠瓦校園！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
20xx年的春節(jié)注定會成為我們每個(gè)人刻骨銘心的記憶！
新冠肺炎肆虐全國， 抗擊疫情成了這個(gè)春節(jié)我們每個(gè)人都不能置身事外的戰(zhàn)斗。疫情就是命令， 在權(quán)威專家的建議下， 城市封城、鄉(xiāng)村封路， 一場浩浩蕩蕩的人民戰(zhàn)爭的序幕就此拉開。全世界的目光都緊盯著我們， 考驗(yàn)中國人民智慧和毅力的時(shí)刻到了， 黨中央一聲令下， 短短數(shù)十幾架大型運(yùn)輸機(jī)來了， 海陸空三軍緊急征調(diào)的數(shù)千名醫(yī)務(wù)工作者來了， 中國馳名的四大醫(yī)院來了， 數(shù)千萬噸的生活用品和救災(zāi)物資來了， 這樣的速度、這樣的效率、這樣的規(guī)模、這樣的魄力， 放眼世界， 也只我們中國能夠做到！災(zāi)難徹底激發(fā)了我們民族的凝聚力和向心力， 更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣和信心， 當(dāng)世界的目光由最初的懷疑到現(xiàn)在的贊美和敬佩時(shí)， 我們真為我們偉大的祖國而驕傲， 真為自己是一個(gè)中國人而自豪！
同學(xué)們， 連續(xù)一個(gè)多月一直待在家里， 你肯定憋壞了、急瘋了， 可是和重疫情區(qū)的孩子們相比， 至少你是健康的， 至少你的家庭是圓滿的。 生命對于我們只一次， 健康的身體才是我們今后學(xué)習(xí)和工作的本錢， 所以這段時(shí)間里， 你一定要聽爸爸媽媽的話， 安心在家， 不要外出。不用擔(dān)心你的功課， 學(xué)校組織了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的.形式， 力爭不使你的正常學(xué)習(xí)不受影響。所以同學(xué)們， 不管老師在不在你的面前， 不管沒人監(jiān)督， 一定要按照老師的要求安排好自己每天的生活， 積極參加學(xué)習(xí)， 按時(shí)完成作業(yè)， 累了做做眼保健操、俯臥撐、仰臥起坐等益的室內(nèi)運(yùn)動， 保持自己的身心愉快。在全國人民的共同努力下， 疫情已經(jīng)得到控制， 相信很快我們就會和往常一樣走出家門， 走進(jìn)大自然， 走向?qū)W校， 像鳥兒一樣在和煦的春風(fēng)中， 在明媚的陽光下自由飛翔。
各位家長， 同學(xué)們， 讓我們心懷對偉大祖國深深的愛和感激， 安安心心過好每一天。春天已經(jīng)來了， 自由還會遠(yuǎn)嗎？
祝您永遠(yuǎn)身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇5
親愛的同學(xué)們：
你們好！我是你們的新語文老師兼班主任李老師。原本滿懷期待要與你們相見， 共同開始新的學(xué)期， 奈何這個(gè)世界給我們開了個(gè)玩笑。因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔榈陌l(fā)生， 使我們不得不推遲開學(xué)， 同時(shí)也將我們見面的時(shí)間進(jìn)行了延期。
但是孩子們， 這個(gè)寒假正在發(fā)生的一切， 像不像一本生動而深刻的教科書呢？翻開這本書， 循著大街、醫(yī)院、村口， 循著日期的記載――你會看到的人面對疫情垂頭喪氣；站在窗前高聲吶喊；的人， 組織力量奮起抗擊。你會看到正直、堅(jiān)強(qiáng)、無畏、忠誠和愛， 也會看到恐懼、憂愁、沮喪、孤獨(dú)和焦慮；你會看到眾志成城， 也會看到措手不及；你會看到人心驚惶， 也會看到同心協(xié)力。
在這場疫情防控戰(zhàn)中， 我們?nèi)巳硕际菓?zhàn)斗的主角。首先我們要懂得挺身而出， 臨危不懼。83歲的鐘南山院士， 當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候， 他不是害怕， 而是用自己的知識去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)， 用自己的勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解災(zāi)難， 成為國家和人民的中流砥柱！
其次我們要學(xué)會從容， 效管理自我情緒。面對突如其來的疫情我們要做到不害怕， 不緊張。每天按時(shí)收看新聞聯(lián)播， 關(guān)注疫情動態(tài)， 聽從爸爸媽媽的安排帶好口罩， 不出門， 每天好好學(xué)習(xí)， 完成我們小學(xué)生該的使命。
再次， 通過這場疫情我們每個(gè)人都要學(xué)會感恩。句話說的好：哪什么歲月靜好， 只不過人替你負(fù)重前行。是啊！現(xiàn)在正奔赴在前線的哪些醫(yī)護(hù)人員他們不正是我們的負(fù)重者嗎？他們舍小家， 為大家， 放棄和家人、親人團(tuán)聚的機(jī)會， 奔波在救援一線夜以繼日的與病毒作戰(zhàn)， 相信同學(xué)們也通過電視或者手機(jī)看到了許多令你難過的或者是難忘的鏡頭， 鏡頭中隔著厚厚的防護(hù)服， 我們看到的是他們那顆敬業(yè)和愛國的赤子之心。正是由于他們的負(fù)重前行， 忘我奮戰(zhàn)， 才了我們的歲月靜好， 平安無事。
今天， 每一個(gè)人都在戰(zhàn)斗。每一個(gè)人戰(zhàn)斗的目的都是能為我們奪回一片靜好的當(dāng)下， 也為我們贏得一片更好的未來。為了阻斷疫情向校園蔓延， 教育部提出停課不停教停課不停學(xué)， 鼓勵(lì)老師們盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持， 加強(qiáng)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)， 指導(dǎo)學(xué)生做好功課的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。為了你們在家里能夠很好的學(xué)習(xí)， 很多人都在努力， 以期讓你們在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)不斷線。但是大家是怎么做的呢？以下是大家前幾天的'語文作業(yè)情況， 希望大家看后所思考， 所感悟。
今日語文作業(yè)共提交34人（包括微信中的張藝舟， 下次記得按要求交作業(yè)）， 其中按老師布置認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)郝文珂， 任晏陽， 吳勝舉， 何林涵， 郝晨毅， 謝嘉馨， 宋皆笑， 齊云峰， 孟瑩樂， 何宛殊， 周恩澤（注意字跡工整）， 張晨露共12個(gè)同學(xué)， 另外22人作業(yè)提交不全， 還17個(gè)同學(xué)根本沒寫作業(yè)， 在此提出批評。
看完之后我們家長何感想呢？在學(xué)校時(shí)老師督促， 現(xiàn)在在家就需要咱們家長行動起來， 坐下來認(rèn)真陪孩子看會兒， 學(xué)會兒。孩子正是玩的年紀(jì)， 正真自律的孩子并不多， 需要咱家長的督促和監(jiān)督。真心的希望各位家長引起重視， 認(rèn)真督促輔導(dǎo)孩子。
同時(shí)孩子們也要體諒家長的辛苦， 他們要照顧家庭還要輔導(dǎo)你寫作業(yè)， 他們真的很累。但是疫情時(shí)刻， 我們別無選擇， 希望大家認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):
1、每天按時(shí)起床， 并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
2、可以靜下心來閱讀老師布置的閱讀書目， 如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等。
3、做好個(gè)人防護(hù)， 盡量不出門， 保持個(gè)人衛(wèi)生干凈整潔， 不吃生冷食物， 如發(fā)燒、咳嗽等癥狀應(yīng)立即就醫(yī)。
4、每天按時(shí)收看新聞聯(lián)播， 關(guān)注時(shí)事， 心系國家。
疫情時(shí)刻， 真心希望大家行動起來， 認(rèn)真對待每一件事！期待與你們相見， 相知！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇6
親愛的孩子們:
你們好！開學(xué)將近三周了， 面對今年這種特殊的情況， 我們只在家借助教學(xué)資源和課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這段時(shí)間你們在家學(xué)的肯定很用心吧！因?yàn)槟銈冇执罅艘粴q， 過了新年你們又變懂事多了！因?yàn)槊刻煸缱x你們都能早早的開始大聲朗讀， 雖然我在統(tǒng)計(jì)， 但你們學(xué)習(xí)的時(shí)間超出規(guī)定的時(shí)間， 你們真的太棒了！我能和你們這些優(yōu)秀的孩子在一起感到幸福， 下午看到你們能按要求完成作業(yè)， 老師為你們的`優(yōu)秀點(diǎn)贊！但在這個(gè)特殊的情況下， 龐老師覺得大家彼此一定很期待在一起， 那就讓我們借助現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)好好學(xué)習(xí)， 利用展示自己的平臺相互的學(xué)習(xí)進(jìn)步吧！
龐老師希望你們養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣， 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說：一個(gè)不閱讀的孩子， 就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。這種說法不是危言聳聽。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 愛讀書的孩子， 將來優(yōu)秀的比例比業(yè)余時(shí)間玩手機(jī)孩子要高出60%以上。讀得萬卷書， 會使你的思考力和理解力進(jìn)一步提升， 在學(xué)習(xí)時(shí)， 更能舉一反三， 思維敏捷， 在與人交談時(shí)也更加自信， 氣質(zhì)非凡。在家還要練好字。我們常說， 字如其人。每天練習(xí)， 不追求數(shù)量， 只追求質(zhì)量， 不追求速度， 只看用心程度。寫字基礎(chǔ)打牢了， 只要堅(jiān)持不懈， 寫出一手好字就是水到渠成的事情。只要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣， 我的大家就一定會越來越優(yōu)秀！
每當(dāng)龐老師翻看手機(jī)相冊時(shí)， 看到照片上的你們個(gè)個(gè)精神飽滿， 課堂上聽講狀態(tài)那么好。我特別希望你們在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)像在教室里那樣， 課前充分準(zhǔn)備， 課中聽講認(rèn)真， 課后用心完成各項(xiàng)作業(yè)， 因?yàn)槟銈円呀?jīng)學(xué)會了嚴(yán)格要求自己， 所以你們才能會讓自己越來越優(yōu)秀！龐老師希望孩子們都能用自己的實(shí)際行動去踐行， 讓爸爸， 媽媽放心， 因?yàn)槟銈円呀?jīng)長大。孩子們還要記住感謝每天陪伴你學(xué)習(xí)的好爸爸， 好媽媽記住大聲說一聲:爸爸， 媽媽您們辛苦了！還要記住：感謝為你們付出的所人， 感謝身邊幫助你們的人吧！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇7
親愛的教師志愿者們：
你們辛苦了！
從春和景明的“0404”，到夏日炎炎的“0708”，再到秋聲乍起的“0804”，在這短短的四個(gè)月時(shí)間里，我們經(jīng)歷了三次疫情的考驗(yàn)，而每一次戰(zhàn)“疫”，你們都聞令而動，迅速集結(jié)，逆行而上，奔赴一線。在此，謹(jǐn)向你們致以誠摯的問候和崇高的敬意！向在背后默默支持你們的家人致以衷心的感謝！
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，危難顯擔(dān)當(dāng)。在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界以及你們的共同努力下，我們打贏了“0404”“0708”兩場抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。而“0804”這一次的疫情形勢更加嚴(yán)峻，當(dāng)前正是阻斷疫情傳播鏈的關(guān)鍵時(shí)刻，你們主動請纓，或進(jìn)駐隔離點(diǎn)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)為隔離人員提供暖心服務(wù)，或駐守指揮部協(xié)助流調(diào)、轉(zhuǎn)運(yùn)、核查數(shù)據(jù)，或駐點(diǎn)“三區(qū)”搬運(yùn)、派送物資，或守在電話機(jī)前為有需要的人提供心理援助，還有更多的志愿者上街、進(jìn)村、入戶協(xié)助核酸檢測、維持秩序、解惑答疑……你們這支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的隊(duì)伍，用肩膀扛起責(zé)任，用奉獻(xiàn)踐行諾言，用行動立起標(biāo)桿，用真情傳遞大愛，把無私的志愿服務(wù)精神灑遍電白的每一個(gè)角落，向全社會彰顯了我們教育系統(tǒng)的師者擔(dān)當(dāng)！
風(fēng)雨見真情，時(shí)艱顯本色。在開展全域大規(guī)模全員核酸檢測的時(shí)候，臺風(fēng)“木蘭”席卷而來，面對抗疫、防風(fēng)的雙重壓力，區(qū)委書記譚劍鋒說，“科學(xué)高效應(yīng)對疊加風(fēng)險(xiǎn)，是對我們電白各級黨組織動員組織能力的檢閱，是對我們電白黨員干部能力作風(fēng)的檢驗(yàn)，更是對我們電白治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的檢視�！睆娜咧v臺到抗疫一線，你們勠力同心、守望相助、風(fēng)雨無阻、日夜兼程，用最樸素的行動下沉一線，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身抗疫、防風(fēng)，有的化身“志愿紅”，有的.化身“天使白”，有的化身“守護(hù)藍(lán)”，為大家提供貼心的服務(wù)和誠心的幫助，筑起溫暖的志愿防線，大家都見證了你們的熱心、愛心和責(zé)任心，這涓涓暖流讓大家更加堅(jiān)定了共克時(shí)艱、抗疫防風(fēng)的信心和決心。你們，用實(shí)際行動接受了群眾的檢閱，體現(xiàn)了師者的本色。
路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，曙光已經(jīng)初現(xiàn)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們每個(gè)人都是參與者。我們的每一分堅(jiān)持，都是在切斷病毒的傳播鏈條；我們的每一分努力，都是在織密織牢疫情防控網(wǎng)�！坝埠恕迸c“溫情”相互交融，繪成最動人的畫卷。盤點(diǎn)與銘記在大疫面前逆行的人和事，是在致敬這個(gè)社會、這些志愿者擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，更是在積蓄教育系統(tǒng)砥礪奮進(jìn)的力量。我們相信，在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，把個(gè)人冷暖、城市安危融為一體，用眾志成城的信念和沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)，用細(xì)致周到的服務(wù)和無私奉獻(xiàn)的精神，開展疫情防控志愿服務(wù)工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量！
同心戰(zhàn)“疫”，感恩有您風(fēng)雨同行。最后，請?jiān)试S我再次誠摯地對戰(zhàn)“疫”一線的教師志愿者表示深深的感謝！衷心祝愿大家平安健康、萬事如意、闔家幸福！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇8
親愛的抗疫一線的老師們:
您們好!
2022的新學(xué)期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴(kuò)散肆虐，使得這個(gè)冬天格外的漫長，使得我們每個(gè)人的心情格外的沉重。
它改變了我們原本平靜的生活。我們的白醫(yī)天使變成了身披鎧甲的勇士，警察叔叔變成了人民的勤務(wù)兵，而我們最親愛的老師們也變成了抗戰(zhàn)一線的英雄。
在這里，我想對孫老師說:"您把自己年幼的孩子托付給老人，去幫助在封控區(qū)里面的孩子們。您像雷鋒那樣無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求我們津南越來越好。您的內(nèi)心是無私的!”
在這里，我想對崔老師說:"您在封控區(qū)連續(xù)奮斗了三個(gè)晝夜，晚上卻只能找一個(gè)地方瞇一小會兒。這三個(gè)晝夜，您本可以踏踏實(shí)實(shí)、高高興興地度過，您卻為了我們艱辛地度過了這三個(gè)晝夜。您的內(nèi)心是善良的!”
在這里，我想對石老師說:"您平時(shí)看起來沒有煩惱，特別的開心。而內(nèi)心卻是深沉的`。在這次統(tǒng)計(jì)誰去前線的時(shí)候，您那一刻的嚴(yán)肅，深深地觸動了我的心。那時(shí)您已經(jīng)不是平常的開心果了，而是十分嚴(yán)肅的戰(zhàn)士。您的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的!”
校園里您們是優(yōu)秀的人民教師，三尺講臺書寫風(fēng)華；抗疫一線，您們是勇敢的戰(zhàn)士，用實(shí)際行動詮釋了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這里，八里臺第一中學(xué)全體學(xué)生希望各位老師早日能夠平安回來!
祝您們做好防護(hù)，早日歸來！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇9
親愛的抗疫一線的老師們：
您們好！
歲末年初，一場突如其來的新冠疫情，對我們發(fā)起了猝不及防的閃電戰(zhàn)！抗擊疫情，責(zé)無旁貸！
天津重點(diǎn)的兩個(gè)地區(qū)，就包含我們津南區(qū)北閘口鎮(zhèn)。當(dāng)疫情突如其來的時(shí)候，我們北閘口中學(xué)第一時(shí)間開始緊張有序的安排，作為我們的班主任，韓老師更是身先士卒，迅速由三尺講臺化身為“白衣天使”！每天24小時(shí)堅(jiān)守崗位，深入社區(qū)，配合醫(yī)護(hù)人員井然有序的.為居民核酸檢測。每天在班級群中緊急收集每個(gè)學(xué)生的信息，并不斷進(jìn)行更新。
為了打贏這場全民戰(zhàn)爭，我們的老師們不分晝夜地堅(jiān)守在第一線上，困了累了直接在教室或樓道里休息一會兒。他們不能脫掉身上的隔離服，因?yàn)樗麄儠S時(shí)迎接新的任務(wù)。他們沒有委屈，沒有眼淚，心里只有一個(gè)信念：不要漏掉一個(gè)人！不要放棄任何一個(gè)機(jī)會！我們在，疫情就不會擴(kuò)散！
作為一名老師，他們擔(dān)負(fù)著孩子們的未來；作為一名老師，他們更是給一個(gè)家庭帶來幸福的人！我敬愛的老師們，我在家中認(rèn)真復(fù)習(xí)，不信謠，不傳謠，在家做好堅(jiān)守，同時(shí)感謝所有的老師們，您們是我們的榜樣！
我親愛的老師們，您們好嗎？我們距離開學(xué)估計(jì)還要好長一段時(shí)間，但是我始終相信陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，在這期間我會在家里努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的，請您們放心�，F(xiàn)在的病毒傳染性強(qiáng)，我們都在家里，不出門了，您們也要保重身體呀，最后祝您及您的家人身體健康，萬事如意！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇10
親愛的孩子們：
本來我們很快就要見面的`，那場景一定是繁忙又歡快的。你們經(jīng)過一個(gè)假期沒見，一定有說不完的話、嘮不完的嗑。我也一定是站在講臺上忍著，看著你們欣喜和雀躍，看著你們彼此互相致意，絲毫不在意我這個(gè)老周是否有話要說。于是我只能板著面孔讓你們快點(diǎn)安靜下來�？上�，一直給你們灌雞湯的老周，終于因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，我們只能視頻或語音了。
我甚至在幾天前還夢到學(xué)校，夢到你們！不知我是否也走入你的夢鄉(xiāng)？不會是惡夢就好。特殊時(shí)期，只能是相見不如想念了，想念你們的笑臉，想念你們的擺手舞，想念你們的新寶島，我本來還想在開學(xué)的`時(shí)候，好好炫一炫我寒假苦練的擺手舞。又一個(gè)可惜。
但我更擔(dān)心的是，你們是不是會荒廢這個(gè)委實(shí)漫長的假期，擔(dān)心開學(xué)后變胖的你，課間操的時(shí)候還能不能跟上隊(duì)伍。估計(jì)很多很多的擔(dān)心只有看到你們之后才能安下心來吧！
從明天開始，我們就要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段了。這是特殊時(shí)期，保證大家處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的一種手段，要像在線下上課一樣認(rèn)真對待，反正老周線下線上是一樣的。希望你可以利用這段時(shí)間，做一些對自身發(fā)展有價(jià)值有意義的事情。雖然是特殊時(shí)期，但是你的目標(biāo)還在，你的夢想還在，任何時(shí)候都不該停下追逐夢想的腳步。
這段時(shí)間總是想起普希金的《假如生活欺騙了你》�！凹偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀�！�
我和你們共勉。
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，開學(xué)的時(shí)間也漸漸地快到了，一切都像剛開始一樣，欣欣然，翻開書本，靜心地閱讀，墨香之中，美好越來越近了。再相見時(shí)，老師相信你們會用不同的方式給我驚喜。強(qiáng)調(diào)，不是驚嚇哦！
祝一切安好！千萬不要長肉肉讓我不認(rèn)識。
周曾訓(xùn)
20xx年2月16日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇11
親愛的各位家長：
大家好！送走極不平凡的20xx年，我們正以全新的姿態(tài)站在20xx年的新起點(diǎn)。當(dāng)前，國外疫情加速蔓延，我市疫情也有零星散發(fā)，警醒我們當(dāng)前疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻、任務(wù)仍然艱巨。近日，我市各類學(xué)校已相繼放假。守護(hù)好每一個(gè)孩子的身體健康和生命安全，讓孩子們度過一個(gè)安全、快樂的假期，是當(dāng)前擺在我們面前的'頭等大事，也是我們共同的責(zé)任。在此對各位家長朋友提幾點(diǎn)希望和要求，讓我們共勉！
一、指導(dǎo)孩子安全度過假期
希望各位家長要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，在主動配合學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)做好核酸檢測、風(fēng)險(xiǎn)排查、衛(wèi)生消殺等工作的同時(shí)，還要督促指導(dǎo)孩子合理安排假期生活。要教育孩子盡量居家生活，少出門、勤洗手、常通風(fēng)、不走訪、不扎堆、不聚會；倡導(dǎo)健康生活方式，科學(xué)鍛煉身體，多參加家務(wù)勞動；科學(xué)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)，保持安全社交距離，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。特別是春節(jié)期間，要盡量在本地過年，不走親訪友。期間如果有家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等不適癥狀，要及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診隔離、治療，同時(shí)上報(bào)學(xué)校和屬地防控部門，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
二、自覺服從疫情防控大局
希望各位家長一定要教育孩子樹立大局意識，自覺遵守國家、省、市疫情防控政策要求和學(xué)校疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決服從學(xué)校寒假安排。目前，部分學(xué)生因新高考模擬考試，還有一些學(xué)校因疫情防控的需要暫時(shí)不能放假。但學(xué)校一定會認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，確保孩子們的健康和安全，也會合理安排孩子們的飲食起居，讓孩子們吃的可口，住的溫暖。請大家服從學(xué)校安排，非必要情況不探視學(xué)生，非特殊情況不接孩子回家。也請大家相信，根據(jù)疫情防控形勢變化，在確保孩子們安全的前提下，我們一定會及時(shí)安排學(xué)生離�；丶�。同時(shí)，還請各位家長密切家校溝通聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生思想工作，做到不信謠、不傳謠、不造謠，上下同心，共戰(zhàn)疫情。
三、關(guān)注孩子身心健康發(fā)展
各位家長朋友，今年的寒假將是一個(gè)漫長的寒假。希望大家要有一定的心理準(zhǔn)備。要注意管控好自己的情緒和行為，理性處理好親子關(guān)系，營造良好的家庭氛圍；要尊重孩子的想法，學(xué)會傾聽和交流，接納孩子的負(fù)面情緒，真正做到關(guān)心和陪伴。當(dāng)發(fā)覺孩子壓力過大或心理不安時(shí)，可與其班主任或?qū)W校及時(shí)溝通，以得到老師、學(xué)校方面的關(guān)心幫助和心理指導(dǎo)，幫孩子盡快緩解壓力。要關(guān)心孩子的生活起居，做到營養(yǎng)均衡，作息合理，綠色上網(wǎng)，勞逸結(jié)合，幫孩子愉快度過長假，直到重返校園的那一天。
親愛的家長朋友們，沒有一個(gè)春天不會到來，“�！鞭D(zhuǎn)乾坤指日可待。讓我們在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)攜手共進(jìn)，共克時(shí)艱，共同為孩子們的健康和安全保駕護(hù)航！為打贏全市疫情防控阻擊戰(zhàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
提前祝大家春節(jié)快樂，身體健康，闔家幸福！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇12
親愛的家長、可愛的孩子們：
你們好！
見字如面，用書信來表達(dá)我的思念。
親愛的孩子們，放假快一個(gè)月了，愛臭美的郭老師十分想念你們！還記得頒獎(jiǎng)盛典那天你們放學(xué)時(shí)對老師說“再見”的樣子，我以為很快就能再見，因?yàn)楹傧騺砗芏虝骸]想到一別到現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷著一個(gè)長長的假期。
一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，讓今年的寒假與眾不同。我們每個(gè)人都履行著自己的義務(wù)，不出門，保護(hù)自己，保衛(wèi)家園！假期里，郭老師每天都會打開微信，通過你們的爸爸媽媽的朋友圈，看到了愛勞動的你們、愛讀書的你們、敬老愛幼的你們。通過朗讀活動，看到了你們越來越好的表達(dá)能力；通過小手拉大手實(shí)踐活動，聽到了你們?yōu)槲錆h加油的聲音，看到了你們繪制的手抄報(bào)；通過作文，字里行間看到了成長中的你們！非常時(shí)期，雖然我們不能見面，但是老師感受到了你們的成長和進(jìn)步，緩解了一些思念。
親愛的孩子們，為了春暖花開時(shí)的重逢，我們還要聽話地待在我們溫暖的家里，要記�。耗悻F(xiàn)在覺得煩躁待不下的家，正是奮戰(zhàn)在一線的叔叔阿姨們想回也不能回的'地方。此刻，我們一定要聽爸爸媽媽的話，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，不負(fù)這個(gè)假期的時(shí)光！我們與其抱怨不能出去玩，不如踏踏實(shí)實(shí)閱讀幾本書充實(shí)自己，對吧？
我最最尊敬的家長朋友們，疫情發(fā)生以來，也許你我都不曾想到會這么嚴(yán)重！沒想到這個(gè)班主任老師會這么嘮叨，每天不斷發(fā)微信、電話“騷擾”你們，不是個(gè)人信息就是家庭住址，不是統(tǒng)計(jì)體溫就是讓打卡，從白天到夜晚，沒完沒了。感謝你們知道這是出于對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，并且竭力配合我的工作。我們不再是單純的家長和老師的關(guān)系，我們也是共同守護(hù)孩子健康平安的“戰(zhàn)友”！感謝你們對我的信任與支持！
這個(gè)假期突然變得很漫長，“神獸”在手，暫時(shí)交接不出去。但是，正是因?yàn)檫@個(gè)假期，可以讓平時(shí)忙碌的我們暫時(shí)停下了腳步，多花一點(diǎn)時(shí)間來陪伴我們的孩子們！珍惜和孩子們在一起的每一天吧，開學(xué)后，34個(gè)娃將重新回到郭老師的懷抱，我就是他們在學(xué)校的“媽媽”！會分享孩子們的愛哦！
尊敬的家長，親愛的孩子們，春已暖，花未開，讓我們靜靜地等待。期待校園里的玉蘭花開滿枝頭，花香飄滿校園時(shí)，我們再次相聚！
祝一切安好！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇13
親愛的老師們：
見字如晤，展信舒顏。
今天是20xx年3月24日，是封校的第10天，也是您們兢兢業(yè)業(yè)不辭辛苦在校園守護(hù)我們的第10天。
因?yàn)橐咔�，“大白”成了這個(gè)春天最美的色彩，身穿防護(hù)服的他們成了萬人敬仰的時(shí)代英雄！
我心中也住著英雄，那便是不穿白色防護(hù)服也依舊為了我們挺身而出，奮斗在抗疫一線的您們。
我知道您們根本顧不上自己孩子的飲食起居，卻要把在校生活的我們照顧的無微不至。
宿舍樓封控期間，為保障我們的飲食，高健校長和李燁副校長不懼春寒料峭，到宿舍樓下，親自為我們分配套餐，再由學(xué)校志愿者送餐到門，吃到嘴里的飯菜甚至還是熱乎乎的`，是能一直暖到心里的溫度。
全員核酸檢測和定期核酸抽檢時(shí)，為人父母的您們卻沒有陪著自己家寶貝去社區(qū)排隊(duì)“做酸酸”，而是帶著我們幾十號“大寶貝”一輪又一輪的做核酸，做完核酸排隊(duì)去食堂“吃飯飯”，六輪下來風(fēng)雨無阻。
我知道您們根本顧不上自己的規(guī)律作息，卻要關(guān)注全校師生的工作、學(xué)習(xí)和心理。
每天早上您們必定不是被鬧鐘叫醒，而是工作群一條條防疫通知吧。因?yàn)楫?dāng)班級群都睡下的凌晨又或是尚未醒來的清晨，都會有我們班主任的通知或溫馨提醒。
每天晚上，當(dāng)我們結(jié)束了一天的線上課程，吃飽喝足，窩在被窩與家人愜意的視頻聊天時(shí)，校長和值班領(lǐng)導(dǎo)卻正在挨個(gè)宿舍查寢，詢問消殺物資夠不夠用，記不記得宿舍通風(fēng)消毒，今天有沒有上報(bào)體溫，在線上課網(wǎng)絡(luò)是不是流暢……
甚至在我們安然入睡之后，依然有值班老師徹夜不眠的守護(hù)，頂寒風(fēng)、披暮色、伴星辰，生怕我們每分每秒出現(xiàn)任何問題。
我知道您們根本不在乎自己廢寢忘食的工作能不能被學(xué)生記得，是偉大的使命和擔(dān)當(dāng)，是一名教育工作者的教育初心，讓您們義無反顧！舍小家為大家，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上奮力廝殺！
當(dāng)大家對肆虐的疫情躲閃不及的時(shí)候，您們沒有拋棄我們，而是逆風(fēng)而行，挺身而出！
手拉手牽成網(wǎng)，肩并肩抗成墻！
用凡胎肉體做“銅墻鐵壁”守護(hù)我們的校園！
用滿腔熱血做“和風(fēng)細(xì)雨”浸潤我們的心田！
當(dāng)面說不出口的感激和敬重，如今躍然紙上。
奈何紙短情長，值此擱筆，愿山河無恙，愿家國平安，愿我心中的校園英雄萬事順?biāo)�，往后余生，皆是歡喜！
感謝這個(gè)春天，身邊一直有您！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇14
親愛的老師們：
你們好！
滄海橫流顯本色，危難時(shí)刻見初心!面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢，是在校任職的老師們不畏艱險(xiǎn)主動請纓，逆向而上，舍小家、為大家。你們傾情奉獻(xiàn)，盡己所能，夜以繼日地奮戰(zhàn)在摸底調(diào)查、管控民心、宣傳引導(dǎo)、物資保障、疫苗接種等各條戰(zhàn)線上，你們最大限度地降低了疫情對津南的影響。
無論在社區(qū)、小區(qū)、菜市場、學(xué)校、街臨街坊值守點(diǎn)，還是在防控物資保障線上，隨處可見你們忙碌的身影，你們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和疲憊的身軀筑起了一道道堅(jiān)不可摧的防線。在這場戰(zhàn)役中和大家共同戰(zhàn)斗，為疫情防控向好態(tài)勢貢獻(xiàn)了自己的力量。
在這場阻擊戰(zhàn)中，你們用辛勤的汗水詮釋信念，用高貴的品質(zhì)展現(xiàn)了你們作為老師的擔(dān)當(dāng)，用嘶啞的聲音彰顯了危難時(shí)刻志愿者的奉獻(xiàn)與勇敢。
師德無痕。特殊時(shí)期，特別的愛，是如此閃耀。你們身穿白色的防護(hù)服，手持的電筒照亮了漆黑的夜晚，穿過清冷孤寂的街道，滋潤著我們干涸驚恐的心田。
你們無私貢獻(xiàn)，詮釋著中國知識分子的本色，樸實(shí)無華卻如明燈照亮人民群眾和學(xué)生們的光明前程。
徹夜連綿的呼喚、防護(hù)服下隱藏的汗水、久久不曾沾過一滴水的干涸嗓眼……我不敢想象，長期的疲勞和供水不足會給老師們造成怎樣的壓力和艱辛。
感謝老師們的`傾心的無私付出，是你們的不畏犧牲，阻止了病魔的肆意侵入；是你們的辛勤付出，守住了防疫戰(zhàn)線；是你們的眾志成城，讓我們看到了勝利的曙光。
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇15
親愛的老師們：
您們好!
那是期末考試前的最后一個(gè)周末。窗外，一場大霧把天津的晴空遮去——那是一場突如其來的疫情。
突如其來的疫情，讓熙熙攘攘的街道安靜下來了，讓歡聲笑語的街道沉靜下來了。
電子熒屏上不斷確診的數(shù)字觸目驚心。寒冷與緊張席卷而來，像是陷入了一片出不去的黑暗。
突然，遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一束微弱的光。逐漸的，光越來越亮，把這死氣沉沉的黑暗劃出一道裂口，是醫(yī)護(hù)人員和我的老師們。
老師們也穿上了白色的防護(hù)服。有的老師為核酸檢測維護(hù)著秩序，有的老師發(fā)放著核酸檢測序號，有的老師錄入核酸檢測信息……那一層層厚重悶熱的防護(hù)服使他們生出細(xì)密的汗珠，口罩下的面龐被壓出一道道印痕，每一位老師都忙碌而有序地操作著。
《人民日報(bào)》評論說：“疫情面前沒有人是旁觀者，每個(gè)人都是責(zé)任人。唯有勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，與國家、人民攜手共進(jìn)，我們才能化危局為機(jī)遇，在困境中踏步前進(jìn)。”看到這句話，我熱淚盈眶。
老師們在危難時(shí)刻挺身而出，在辛勞的崗位上毫無怨言。用微小的力量，展現(xiàn)了什么是擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了什么是奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麄冎罏榱藝覟榱巳嗣�，微小能匯聚成巨大。
老師們的這份責(zé)任，這不正是教育的意義所在嗎?感謝這份微光溫暖著我，激勵(lì)著我成為一個(gè)能為他人，為社會做貢獻(xiàn)的人。
在大霧的最深處，疫情最嚴(yán)重的津南區(qū)，這群白衣戰(zhàn)士，如一座座堅(jiān)強(qiáng)的.堡壘，將病毒一次次擊潰。在共同努力下，疫情很快得到控制，這片陰霧終要散去。
這哪里是一份微光，這分明是一顆顆火種，在黑暗中，燃燒自己，照亮整片星空!
謝謝您，敬愛的老師!在學(xué)校您是知識的傳授者，在校外您是我們精神的領(lǐng)路人。您讓我知道：螢火能溫暖你我，微光能匯聚星河!
此時(shí)，我的耳邊響起一首歌：“就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒。在寂寞的時(shí)分，無論飛向何方，我也會綻放，給你無限微光�！�
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇16
親愛的老師們：
見字如面！
線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行兩個(gè)多月了，為表達(dá)各位教師對教學(xué)工作支持的感謝之意和感激之情，就以美篇的形式問候大家了，大家辛苦了!
線上教學(xué)的過程中，我們一直在線，在默默地陪伴著、體驗(yàn)著、感悟著，與大家一起承擔(dān)、分享、創(chuàng)造�？吹搅四銈儭皬奈从羞^”的問題和困惱，看到了師生之間“互牽互掛”的交流和探討，看到了你們“與日俱增”的進(jìn)步與提高，看到了所有班主任們“精益求精”的管理和指導(dǎo)。
所有這些，都助力了線上教學(xué)，現(xiàn)實(shí)情況，你們還在積極投入精力和智慧，積極進(jìn)行研討和交流，每天都在承受“技術(shù)”、“心理、“環(huán)境”、“知識”、“期待”上的壓力，每天又都在“絞盡腦汁”的緩解這些壓力和解決這些困難，不斷推進(jìn)線上教學(xué)工作，使線上教學(xué)工作穩(wěn)步前行，平穩(wěn)推進(jìn)，效果很好。
對于新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)プ隽�，就會有收獲。這個(gè)收獲，可能是喜悅的發(fā)現(xiàn)，也可能是失敗的經(jīng)歷，還可能是自我的'挑戰(zhàn)，這些都不重要，重要的是，對于漫長的人生來說，這些，都會成為你人生的積淀，而后成為你人生的財(cái)富;對于教師的職業(yè)來說，這些，都會成為你專業(yè)的積累，而后成為你價(jià)值的體現(xiàn)，對于求知的學(xué)生來說，這些，都會哺育他們健康成長，而后成為他們生長的土壤，對于期待的家長來說，這些，都會化作感恩的情商，而后成為他們行動的方向。
在教育者的眼里，每一次意外都是教育，每一次意外都意味著教育的資源。對學(xué)生，我們從學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理等方面進(jìn)行要求和鼓勵(lì);對家長，我們從學(xué)生發(fā)展、服從大局方面去引導(dǎo)和溝通。我相信，我們可以做得更好。這是我們的機(jī)會，是錘煉自己鍛煉學(xué)生的機(jī)會。我們要善待這些珍貴的教育機(jī)會，我們就能從意外中獲得成長的動力，我們就能以更好地狀態(tài)迎接我們的校園教學(xué)。
各位老師，我們一直都在“困勉下學(xué)”，感謝有你，道聲珍重，請各位老師在工作的同時(shí)，也要照顧好自己，照顧好家人。 愿我們“明日春回再聚首”，愿祖國“風(fēng)調(diào)雨順朗乾坤”。
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇17
親愛的老師們：
你們好！
為降低疫情對教學(xué)的影響，學(xué)校作出了“暫緩返校、線上教學(xué)”的安排。自9月5日起，全面啟動線上教學(xué)工作。
教師承載著傳播知識、立德樹人的時(shí)代重任。疫情之下，勇挑線上教學(xué)之重任，堅(jiān)守屏幕講臺、確保教學(xué)質(zhì)量既是每一位教師的榮光也是責(zé)無旁貸的使命。為此，學(xué)校向全校老師發(fā)出以下倡議：
下定攻堅(jiān)克難之決心，確保教學(xué)
堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信念，全力投入線上教學(xué)研究，以更優(yōu)方案、更好技術(shù)、更高質(zhì)量、更好狀態(tài)，運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，利用騰訊課堂、職教云課堂等平臺高效開展“在線直播教學(xué)”或“觀看線上課程視頻”等線上教學(xué)，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)同效。
展現(xiàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生
全體教師應(yīng)堅(jiān)守教育初心，展現(xiàn)潛心教書育人師德風(fēng)貌，克服倦怠和松懈，保持授課熱情，堅(jiān)守屏幕教學(xué)，關(guān)注學(xué)生上課出勤、課堂表現(xiàn)和思想動態(tài)，與學(xué)生時(shí)刻保持“互牽互掛”的.交流方式，引導(dǎo)學(xué)生積極向上健康心態(tài)參與到線上教學(xué)中。
增強(qiáng)疫情防控之意識，做好防護(hù)
希望老師們時(shí)刻提高疫情防控的意識，遵守防疫規(guī)定，及時(shí)關(guān)注政府和學(xué)校發(fā)布的防疫通知，做好個(gè)人防護(hù)，適度進(jìn)行居家體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，以堅(jiān)定的信心配合政府抗擊疫情，以平和的心態(tài)共度時(shí)艱�！ ∮H愛的老師們，線上教學(xué)是當(dāng)前疫情防控下的應(yīng)急之舉，讓我們以高度的職業(yè)使命感和時(shí)代責(zé)任感，秉持“航空報(bào)國 追求卓越”的成航精神，勇挑重?fù)?dān)踐行育人使命，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)成航人的集體智慧與力量。
祝老師們健康平安、工作順利！
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇18
各位老師：
新學(xué)期好！根據(jù)學(xué)校疫情防控工作統(tǒng)一安排和部署，2月24日，我校將正式開啟線上教學(xué)，在此對各位老師為線上教學(xué)所做的準(zhǔn)備和付出的努力表示誠摯的感謝!
過去幾年，我校在MOOC建設(shè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、混合式教學(xué)等方面開展了初步探索，在線上教學(xué)方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。但此次為抗擊新冠肺炎疫情，學(xué)校本學(xué)期課程在學(xué)生返校前的教學(xué)形式統(tǒng)一調(diào)整為線上教學(xué)，確屬非常之舉、特殊之措，這對全體教師、學(xué)生、學(xué)院和管理部門來說都是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
為了確保線上教學(xué)工作的'順利開展，在此特別提醒您要針對課程線上教學(xué)制定相關(guān)預(yù)案，以應(yīng)對線上教學(xué)的突發(fā)情況。在第一次授課前三天，應(yīng)組織學(xué)生完成一次試講，確保資源齊備、學(xué)生就位、授課正常。每次開課前一小時(shí)，要對教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等進(jìn)行認(rèn)真檢查調(diào)試。
一、平臺故障應(yīng)急預(yù)案
1. 授課教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)需要，采取組合式的線上教學(xué)策略（教學(xué)平臺+QQ群/微信群）：選用一種線上教學(xué)平臺作為主要教學(xué)平臺，并熟悉其基本操作；同時(shí)建立教學(xué)班級QQ群/微信群，由學(xué)生、學(xué)生所在行政班班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員實(shí)名驗(yàn)證加入。
例：數(shù)學(xué)課的線上教學(xué)組合策略（微信群+騰訊會議）
�、僬n前提前幾天推送判斷題（考察學(xué)生預(yù)習(xí)后對基本概念的理解）
�、趐pt錄屏對知識點(diǎn)概括講解（課前推送）
�、壅n上用騰訊會議共享講義屏幕（即教師在電腦端打開講義，所有學(xué)生在會議屏幕同時(shí)看到講義）逐條講解每個(gè)定義定理的內(nèi)涵
④上課期間學(xué)生在微信群可排隊(duì)請求發(fā)言提問，教師在會議端解開其靜音進(jìn)行討論解答
�、菡n后推送作業(yè)（作業(yè)的評點(diǎn)講解可在下一次推送課前錄屏ppt內(nèi)加入）
2.授課教師應(yīng)制作PPT配音課件，連同教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教學(xué)要求、考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)資源在課前上傳到教學(xué)班級QQ群/微信群。當(dāng)主要教學(xué)平臺發(fā)生故障（如網(wǎng)絡(luò)卡頓、發(fā)生黑客入侵等網(wǎng)絡(luò)安全事件等）時(shí)，要盡快切入教學(xué)班級QQ群/微信群，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上自學(xué)或者改為習(xí)題課（把準(zhǔn)備好的作業(yè)發(fā)給學(xué)生）。
3. 授課教師應(yīng)在教學(xué)班級QQ群/微信群與學(xué)生實(shí)現(xiàn)互動，對課程教學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)管理，并向?qū)W生提供課程教學(xué)的答疑郵箱，至少與一名學(xué)生負(fù)責(zé)人互留電話。
4. 授課教師應(yīng)做好學(xué)生考勤、作業(yè)、平時(shí)成績等關(guān)鍵教學(xué)數(shù)據(jù)的備份，避免因平臺故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。
二、網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急預(yù)案
1. 授課教師可使用寬帶網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)4G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上教學(xué)。為保證教學(xué)效果，建議使用有線寬帶連接。授課教師在使用寬帶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，應(yīng)保持手機(jī)4G網(wǎng)絡(luò)暢通，在寬帶網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障時(shí)，迅速切換至手機(jī)熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)完成授課。
2. 授課教師應(yīng)在課程教學(xué)開始前檢查網(wǎng)絡(luò)連接，確保余額充足，網(wǎng)絡(luò)信號良好，網(wǎng)速達(dá)到教學(xué)要求。
3.課程教學(xué)過程中網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障導(dǎo)致課程教學(xué)無法繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，授課教師應(yīng)電話聯(lián)系學(xué)生負(fù)責(zé)人、班主任或輔導(dǎo)員，由其在QQ群/微信群中通知學(xué)生進(jìn)行線上自學(xué)。
三、設(shè)備故障應(yīng)急預(yù)案
1. 授課教師應(yīng)根據(jù)所選教學(xué)平臺的技術(shù)要求，選擇合適的授課設(shè)備，并提前檢查設(shè)備狀況，保證教學(xué)順利進(jìn)行。
2. 授課教師應(yīng)同時(shí)備有授課電腦和手機(jī)，在條件允許的情況下，建議授課教師準(zhǔn)備備用電腦。
3.課程教學(xué)過程中設(shè)備發(fā)生故障導(dǎo)致課程教學(xué)無法繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，授課教師應(yīng)電話聯(lián)系學(xué)生負(fù)責(zé)人、班主任或輔導(dǎo)員，由其在QQ群/微信群中通知學(xué)生進(jìn)行線上自學(xué)。
四、網(wǎng)絡(luò)安全管理預(yù)案
1. 授課教師在教學(xué)過程中應(yīng)自覺維護(hù)黨和國家的大政方針，注意網(wǎng)絡(luò)文明與規(guī)范，不得散播不當(dāng)言論，傳播不實(shí)信息。建議授課教師在第一節(jié)課中結(jié)合當(dāng)前疫情情況，做好學(xué)生情緒安撫工作，適當(dāng)增加課程思政內(nèi)容。
2. 在線上教學(xué)過程中，如果發(fā)現(xiàn)有人散播不當(dāng)言論，傳播不實(shí)信息，授課教師應(yīng)立即暫停授課，制止不當(dāng)行為，并向?qū)W校教務(wù)處或研究生院進(jìn)行報(bào)告。
3. 授課教師應(yīng)按照保密要求對教學(xué)內(nèi)容做好篩查，不得使用涉密設(shè)備上網(wǎng)，做到“涉密不上網(wǎng)，上網(wǎng)不涉密”。
在延期開學(xué)實(shí)施線上教學(xué)期間，相關(guān)通知會在教務(wù)處、研究生院主頁掛出，請各位老師及時(shí)查閱。如您對線上教學(xué)相關(guān)技術(shù)有疑問，可選擇加入以下其中一個(gè)QQ群進(jìn)行提問，我們會及時(shí)進(jìn)行答復(fù)。
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇19
親愛的老師們：
您們好!
近期，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14億國人的心，學(xué)校也時(shí)刻牽掛著您及家人的身體健康。風(fēng)雨同舟只為愛，同心同德戰(zhàn)疫情。按照教育部、市教委和學(xué)校的相關(guān)要求，根據(jù)疫情期間高校“停課不停教、停課不停學(xué)”的原則，學(xué)校決定采取網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課方式開展教學(xué)任務(wù)。
教師是立教之本、興教之源；教師的心在哪里，講臺就在哪里。讓我們同心協(xié)力，認(rèn)真落實(shí)好疫情防控期間教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的'影響。為此，讓我們一起攜手做好以下工作：
一、重視教學(xué)工作，積極主動配合
請全體教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的通知，充分認(rèn)識線上教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃、積極推動線上授課工作，解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾，切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，開展在線教學(xué)
1.積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式，盡快熟悉各類線上教學(xué)工具的使用，為順利開展線上教學(xué)做足準(zhǔn)備。
2.提前建課備課，準(zhǔn)備好便于學(xué)生線上學(xué)習(xí)的教學(xué)課件、參考書目、課后思考、研究課題等學(xué)習(xí)資源。
3.認(rèn)真開展線上教學(xué)，組織線上互動，引導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，做好輔導(dǎo)答疑、測驗(yàn)考核等教學(xué)相關(guān)工作；同時(shí)希望大家主動關(guān)心自己班級的每一位同學(xué)，要保證做到“不落下一個(gè)學(xué)生”。
三、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，保障教學(xué)質(zhì)量
請老師們嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃。教師要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，保證教學(xué)進(jìn)度和效果，切實(shí)做到教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量不打折。要因課制宜，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，探索形式多樣的過程化考核模式。
四、立德樹人，豐富課程思政
請老師們及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，做一個(gè)抗擊疫情正能量的“傳播者”和學(xué)生心理健康的“守護(hù)者”。同時(shí)，充分發(fā)揮課程思政效能，將戰(zhàn)“疫”中的有關(guān)政策措施和先進(jìn)英模事跡潤物無聲地融于線上教學(xué)中，助力學(xué)生身心全面發(fā)展。
老師們！線上教學(xué)模式既是防控疫情的應(yīng)急之舉，也是我校一次全面探索教學(xué)新模式的實(shí)際操練，任務(wù)艱巨，使命光榮。老師們放棄了寒假的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)準(zhǔn)備在線教學(xué)的各種資料，再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎立支持！您們的理解和支持是做好教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)基石，您們的辛勤付出是我們共度難關(guān)的不竭動力。
師者如舟，千里不殆，你若安好，便是晴天。
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20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇20
親愛的老師們：
大家好！
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來我們陸續(xù)收到了來自同學(xué)們的煩惱、家長的抱怨，但是鮮少聽到老師們的心聲，老師們默默無聞地承受了很多......為了保證每一名學(xué)生不掉隊(duì)，老師們更是爭分奪秒，不浪費(fèi)每一分鐘的授課時(shí)間，同學(xué)們反饋網(wǎng)課作業(yè)更多了、老師更嚴(yán)格了、上課提問更密集了等等，這些都是老師們焦慮情緒的表現(xiàn)，希望力所能及地保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
因?yàn)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老師們的工作方式和生活狀態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。老師們身兼數(shù)職，既是授課教師、班主任，又是防疫信息聯(lián)絡(luò)員，同時(shí)還是自己孩子的家長、整個(gè)家庭的后勤保障，不少老師還參與社區(qū)下沉送物資、采核酸等等......在這里，向全體老師們道一聲：您，辛苦了！
同時(shí)，也提醒各位老師，疫情反復(fù)之際，我們每一位老師自身也是可能受到病毒威脅的普通人，做好學(xué)生工作之余，也請別忘了自我關(guān)愛，維護(hù)好自己的身體健康和心理健康。這里有一份教師心理調(diào)適指南，希望能給大家帶來幫助。
一、接納局限，盡量改變
疫情期間，教學(xué)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，老師們沒法像線下一樣實(shí)時(shí)監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)并面對面地幫助學(xué)生調(diào)整，只能通過遠(yuǎn)程提醒，令老師們非常擔(dān)心課堂活動學(xué)生參與度不高，害怕沒能有效授業(yè)解惑。
這憂慮感圍繞著每一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，最后可能會影響情緒、工作效率、家庭生活。面對這樣的狀態(tài)，老師們可以嘗試：
1、理解并接納變化：環(huán)境發(fā)生變化，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)必然會受到影響，這是大多數(shù)網(wǎng)課的普遍現(xiàn)象。若是老師們互相交流，就會發(fā)現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)際上不會差別太大。教師需要警惕自己用達(dá)到“線下學(xué)習(xí)效果”的高要求進(jìn)行自我施壓， 接納新變化以輕盈的心態(tài)面對。
2、接受挑戰(zhàn)，嘗試調(diào)整：線上教學(xué)既是對老師教學(xué)能力的挑戰(zhàn)，也是開拓老師教學(xué)能力的機(jī)遇。有些時(shí)候焦慮還在于發(fā)現(xiàn)了變化，卻并沒有做出改變。比如，學(xué)生們無法專注線上課堂，一方面確實(shí)是自律性有局限，一方面也在于老師授課的內(nèi)容和方式無法調(diào)動孩子們對學(xué)習(xí)的興趣�；诖�，建議老師：
（1）檢查自己的課程內(nèi)容是否適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是不是講授內(nèi)容過多，讓學(xué)生不需要主動思考積極表達(dá)，造成學(xué)生互動不積極。
�。�2）積極開展學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上，多看多學(xué)線上有趣課程，積極嘗試做出改變。
（3）授課方式上及時(shí)調(diào)整。如群課堂上課期間要開啟攝像頭，盡量露臉，多提問多鼓勵(lì)，增加跟學(xué)生的互動性。不斷豐富教學(xué)形式與內(nèi)容，增加教學(xué)趣味性。
二、劃分邊界，家校無裂
自從教學(xué)方式發(fā)生變化，家校溝通方式變得沒有邊界。從前教學(xué)和家校溝通都在固定的時(shí)間有序進(jìn)行，但現(xiàn)在所有活動在線上進(jìn)行后，老師的教學(xué)時(shí)間和休息時(shí)間的邊界就被模糊化。老師容易被無休止的群消息轟炸造成不斷被打擾，沒有休息以及自我心理調(diào)整的時(shí)間，最終導(dǎo)致身心俱疲。面對這樣的狀態(tài)，老師可以嘗試：
1、了解邊界感的重要性：邊界感是人和人之間的心理邊界，限制我們不要隨意侵入他人的領(lǐng)地，同時(shí)保護(hù)我們自己不被打擾。網(wǎng)課期間，老師需要有意識地建立工作與休息的邊界。家校溝通是必要的，工作時(shí)我們以負(fù)責(zé)任的老師身份認(rèn)真對待，但也要允許自己在休息時(shí)盡情放空自己。比如說可以提前在班群或者家長群告知學(xué)生家長，如果是非緊急事件，可以在某個(gè)特定的時(shí)間段在班群集中解決。
2、有意識提高家校溝通的效率，不占用自己更多教學(xué)工作時(shí)間以及休息時(shí)間：居家網(wǎng)課期間，老師、家長都可能被各種焦慮裹挾著。家長和老師可能都積壓著不良情緒、一點(diǎn)就著，又或者由于忙碌，在反饋現(xiàn)象或問題時(shí)表達(dá)不清楚，這就造成老師、家長都需要花大量時(shí)間做無效溝通。
3、心理學(xué)的.人際溝通技巧：線上溝通時(shí)多用親切溫和的表情包代替冰冷的文字。盡量電話溝通更加高效快捷、溝通時(shí)避免情緒化表達(dá)，尤其是在提醒家長孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者作業(yè)沒完成的時(shí)候，多肯定家長的家庭教育工作。
三、工作家庭，兼顧平衡
網(wǎng)課期間，引起老師焦躁不安的原因還有：不能平衡工作和家庭。
老師的一天，除了要居家做好教學(xué)工作還要：花心思備課、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)、做好線上授課，一遍一遍催促學(xué)生上傳作業(yè)、聯(lián)系家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、長時(shí)間面對電腦和手機(jī)批改作業(yè)、其中班主任還要關(guān)注班級網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)施與效果、進(jìn)行班級健康數(shù)據(jù)大統(tǒng)計(jì)、完成學(xué)校布置的任務(wù)……
另一方面，有家庭的老師還需要兼顧家里年幼的娃。由于在線工作時(shí)間太長，有的教師出現(xiàn)了頭暈眼花、腰酸背疼、過度疲勞、焦慮不安、失眠等癥狀。這樣疲勞狀態(tài)下更沒有時(shí)間精力去陪伴關(guān)心自家孩子，孩子得不到足夠關(guān)注陪伴又開始作妖，讓教師父母疲憊升級。面對這樣的狀態(tài)，教師可以嘗試：
1、尋求身邊理解與支持緩解壓力：如與家庭成員溝通，表達(dá)自己的困難與需求。尋求人力支持來照看孩子，尋求情緒情感支持，通過傾訴讓自己的辛勞被看見被肯定，獲得家庭成員的鼓勵(lì)。
2、營造和睦溫暖的家庭氛圍：注意維護(hù)好夫妻關(guān)系，營造和睦溫暖的家庭氛圍。切忌相互指責(zé)，而是相互配搭，互做“好隊(duì)友”。
3、對孩子進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴：每晚睡前與孩子獨(dú)處談心，在有限的時(shí)間對孩子進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴。做好“收尾”工作，如向孩子澄清白天的忽視是客觀限制，不是家長不愛孩子的表現(xiàn)。另外，還需要循循善誘與孩子制定好規(guī)則，白天大家工作學(xué)習(xí)互不干擾。
四、納悅自我，巧解壓力
居家網(wǎng)課期間，工作環(huán)境和角色的不斷變化，可能會讓老師出現(xiàn)焦慮、倦怠等心理問題。老師在經(jīng)歷枯竭感、無意義感、焦慮感的時(shí)候，往往渾然不覺，忽略自身發(fā)出的警示信號，直到身心無法負(fù)荷，最后引發(fā)心理障礙或者生理疾病。
事實(shí)上，我們需要關(guān)注這些不良心理狀態(tài)，它們正在以最強(qiáng)烈的手段來提醒我們要放慢腳步、緩解教學(xué)壓力、體驗(yàn)生活，思考如何去改變這種狀態(tài)。
因此，老師們需要識別焦慮、職業(yè)倦怠等不良心理狀態(tài)，若是以積極的心態(tài)面對居家網(wǎng)課不良心理狀態(tài)，就可以將危機(jī)轉(zhuǎn)化為提高自我心理調(diào)節(jié)能力、增強(qiáng)心理韌性的契機(jī)。
1、盡可能給自己制造獨(dú)處機(jī)會：獨(dú)處是心理成長的必要空間，是恢復(fù)自我能量較好的方式。在獨(dú)處時(shí)，我們從別人的事務(wù)中抽身出來，回到了自己，提升自我覺察能力，獲得心靈感悟，消化不良情緒，最后獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。
2、積極心理暗示：閱讀疫情當(dāng)中逆行者的事跡，提升自己的格局。讓自己從自怨自艾當(dāng)中脫離開來，用更充足的能量面對工作和生活。
3、嘗試建立積極正向思維模式：如看到壓力背后的積極意義，適度的壓力對人的健康是有利的，可以讓人更集中注意力和精力去應(yīng)對緊急事件，更加出色地完成任務(wù)。
4、主動積極與校領(lǐng)導(dǎo)溝通：告知領(lǐng)導(dǎo)最近的工作困難，尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助。爭取讓自己的休息時(shí)間得到充分保障，讓自己保證規(guī)律的飲食和睡眠、保持健康的生活方式、平衡好教學(xué)與休閑娛樂。
特殊時(shí)期，做好自己的心理防護(hù)，就是給學(xué)生一份特別的愛。讓我們保持樂觀心態(tài)，無論線上線下，無論在家上網(wǎng)課，還是陪伴在學(xué)生身邊，都元?dú)鉂M滿。
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間給上網(wǎng)課的老師寫一封信 篇21
親愛的老師們：
疫情以來，我校積極響應(yīng)黨和國家號召，自覺遵守學(xué)校和所在社區(qū)的疫情防控管理，服從命令、全力配合、自我防護(hù)、傳遞力量。根據(jù)市教育和體育局統(tǒng)一安排部署，我校教學(xué)從線下轉(zhuǎn)到線上，確屬非常之舉、特殊之措。
在此期間，你們牢記人民教師的初心和使命，心系每一個(gè)學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，積極響應(yīng)“停課不停教，停課不停學(xué)”的號召，加班加點(diǎn)，攻堅(jiān)克難，付出了艱苦的努力，在此，學(xué)校向所有辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
老師們，疫魔還在肆虐，努力做好在線教學(xué)的任務(wù)還很艱巨，我們還要繼續(xù)與社會各界一起，打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，在這個(gè)“特殊”的春天里續(xù)寫好教書育人的新使命。
在此，希望全體老師：
1.做堅(jiān)定執(zhí)行防疫要求的“示范者”。
抗擊疫情是一場沒有硝煙的“人民戰(zhàn)爭”，是一次沒有旁觀者的全民行動。希望全體教師在政治上提高站位，在行動上彰顯覺悟，充分展現(xiàn)人民教師的良好風(fēng)范。首先要加強(qiáng)防護(hù)，保護(hù)好自己，還要帶頭遵守街道、社區(qū)有關(guān)管理規(guī)定，及時(shí)向單位通報(bào)個(gè)人行程和健康狀況，積極主動參與疫情防控工作。
2.做抗擊疫情正能量的“傳播者”。
在抗擊疫情階段，關(guān)注官方渠道和權(quán)威媒體的疫情通報(bào)，通過線上形式向廣大學(xué)生、醫(yī)務(wù)工作者和黨員干部的感人事跡，傳遞正能量，關(guān)注班級微信群，提醒家長加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管，守護(hù)學(xué)生安全，落實(shí)健康教育責(zé)任，作出戰(zhàn)“疫”必勝的“硬核表達(dá)”。
3.做在線教學(xué)的“執(zhí)行者”。
疫情期間，“停課不停學(xué)”，我們要扛起教育人的責(zé)任，因地制宜，因勢利導(dǎo)，用好網(wǎng)絡(luò)資源，全力做好在線教學(xué)的技術(shù)準(zhǔn)備和課程資源準(zhǔn)備；做好在線教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課程教學(xué)效果。踐行課程思政的育人理念，加強(qiáng)自我提升，多積累、多反思。 通過班級群推薦適合學(xué)生閱讀的文學(xué)和科普作品，鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾”。親愛的'老師們，或許現(xiàn)在還有些“寒冷”，但愛與責(zé)任使我們彼此溫暖。讓我們在這個(gè)“特殊”的春天里，把疫情和災(zāi)難當(dāng)成教材，把我們應(yīng)該做的、能夠做的，通過我們的努力做到最好。
“不辭山路遠(yuǎn)，踏雪也相過�！闭怯羞@份執(zhí)著和拳拳之心，讓我們一起懷著對教育的殷勤期盼，對學(xué)生的諄諄教誨在線上相守最后�！伴酝霖Q勞相問，巖穴從來出帝師�！蔽覀兊膱�(jiān)守，必將讓教育的光輝惠澤百川，普照大地，我們才能有底氣說：不拋棄一人，不放棄一個(gè)。
再次提醒廣大教師：
在疫情防控的關(guān)鍵階段，做好自身防護(hù)，保持身心健康和樂觀，靜候春暖花開，我們將根據(jù)上級的安排部署，重返校園，共享和煦春光。
衷心祝愿全體教師平安健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
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