網(wǎng)課給老師的一封信
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編整理的網(wǎng)課給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)課給老師的一封信1
尊敬的各位“網(wǎng)紅”老師們：
你們好！我是阿左旗六校四年級四班的一名學生。寫這封信是為了感謝各位老師在疫情期間給我們線上授課，真心感謝老師們！
3月2日，我第一次在空中課堂學習；現(xiàn)在，我已漸漸習慣了陌生老師來給我上課。用這種方式上課，老師們看不見我們，也聽不見我們的聲音，只能對著空蕩蕩的教室講課，我猜老師們會很難受。其實，我們也很難受，不能回答老師的問題，不能和同學們討論交流。
雖然對著空氣上課很無奈，但是我看到老師們依然會認認真真、繪聲繪色地講解著知識。我猜老師們在講課前會花費很多時間、精力去備課，尤其是還要長時間盯著電腦，眼睛會很累，真的.是很辛苦，尤其我的班主任，她也是這次“網(wǎng)紅老師”中的一位。她還是兩個孩子的媽媽。
那天，李老師在網(wǎng)上給我們講解希沃活動的操作方法，我能聽見小弟弟在不停地喊媽媽，一聲比一聲大，可我沒聽到李老師對自己孩子的一聲回應(yīng)。
她一直在細致地講解著，還叮囑我們：“正式上課時網(wǎng)絡(luò)也可能會斷，你們不用擔心，等一會兒肯定就會好。課后我會把重點內(nèi)容再發(fā)給你們的�！�
下課后，我對媽媽說：“媽媽，今天李老師的背景音樂不錯，是她家二寶在喊媽媽�！眿寢屄犕旰�，轉(zhuǎn)過頭來一臉嚴肅地對我說：“你好好想一想，學習是給自己學的，不是為了別人。作為一個老師能對你們這么負責任，你們又不是人家的孩子，你們還有什么理由不去好好學習？可不要辜負老師的一片苦心！”
媽媽說完我也想了好多，李老師一直都很用心，上網(wǎng)課的網(wǎng)址我們都已保存，但李老師不放心，每天上課前都會再發(fā)到群里提醒我們；有時候消息發(fā)到微信群里，雖然老師提醒不要回復(fù)，但還是有家長回復(fù)收到，每當這種時候，李老師總是要重復(fù)發(fā)送信息，生怕有一個孩子落下，我感覺李老師的心都快操碎了。
這么多上網(wǎng)課的老師，我相信肯定都是和我們李老師一樣的老師，放下自己寶貴的時間，顧及不了家里的事，只為了把知識傳授給我們。
老師們，你們辛勤地工作著，奉獻著，我想對您們說一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了！特殊時期，你們一直在提醒我們做好防疫，這次，讓我來提醒你們：老師們一定也要注意身體呀！
祝
老師們身體健康！
學生：彭晶靜
2020年3月12日
網(wǎng)課給老師的一封信2
敬愛的老師們：
您們好！
我是我校六年級畢業(yè)班的一名學生家長，在此我懷著感激之情給您們寫去這封感謝信，我希望這封信是對老師們網(wǎng)課期間辛苦工作的一份真摯感謝和對積極努力學習的孩子們的一份情感回饋。
今年是特殊的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎席卷全球，從今年的春節(jié)至今我們都在積極的響應(yīng)國家政策性部署，共抗疫情，守護著我們的健康家園。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼的2個月有余，作為孩子的家長尤其是畢業(yè)班的家長，我們深感壓力，為孩子們的學業(yè)擔憂。在國家的努力下，辦法總比困難多，我們也有史以來的迎來了全員釘釘網(wǎng)課的機會，深深的感受到了國家的昌盛與科技強國的強大力量，心中憂慮稍舒，看到一份份教育文件的發(fā)布，教務(wù)工作有步驟、有安排，井然有序，孩子們順利的開始了網(wǎng)課，這背后的教務(wù)工作有多么的繁雜，多么的辛苦是可想而知的，無數(shù)次的呼吁，無數(shù)次的強調(diào)，無數(shù)次的溝通，無數(shù)次的調(diào)試，一個都不能少，一個都不能落，老師們，辛苦了！真心辛苦了，人類靈魂的工程師們！
說句實在話，我作為孩子家長是極力反對未成年孩子使用手機、平板電腦的，他們尚未具備分辨手機網(wǎng)絡(luò)信息良莠的能力，對學業(yè)會產(chǎn)生極大的影響，但是嚴重的現(xiàn)實情況讓我們必須選擇配合學校的教學新方式，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞肆鲿硡⒓泳W(wǎng)課的便利條件。我們作為家長也被邀請到了網(wǎng)課APP里，這使得我們也有幸的成為各位老師們學生中的一員，像我們小時候一樣，傾聽老師們的諄諄教誨，融入課堂的氛圍里，為老師們的真摯教導(dǎo)，孩子們的積極雀躍的回應(yīng)，我深受感動，這些“小能量”真的是那么的可愛，不可小視。課程從開始的短時間、小量，到現(xiàn)在的適度延長時間、增量，孩子們有了適應(yīng)的時間和對網(wǎng)課軟件的熟悉過程，交互信息更為熟練、及時，這使得新型教學方式的質(zhì)量有了保證，學到的知識有了了解、熟悉、掌握的過程，這使得我這個外行都能感受到從事資深教學工作的老師們的經(jīng)驗之足，為你們點贊。
我是愛孩子的，我相信老師們在我的'這封感謝信中能夠體會到，孩子作為我們生命的延續(xù)，這個意義不言自明，在這些日子的網(wǎng)課中，孩子的作業(yè)我每天都會在手機上看，這個小腦袋瓜學的怎么樣，有沒有用心去聽課，有沒有去按照老師的教導(dǎo)去完成學習任務(wù)，這是我非常關(guān)心的。孩子們的作業(yè)得到了老師們的逐一審閱和批復(fù)，老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，一絲不茍的教學素養(yǎng)，可能是我孩子6年的學習中我都沒看見過的，因為我沒有每天和孩子一起坐在教室里聽課的機會，當我在手機上看到的六年一班孩子的語文作業(yè)時，有一篇《盼》的作文深深的吸引了我，一雙雙稚嫩小手書寫的《盼》、《盼》、《盼》……，讀的我很感動，每每熱淚盈眶，這使我有了給老師們寫這封感謝信的想法，知識的沉淀是需要時間的，我依稀還能記得孩子一年級時因為不識字，作業(yè)都要我們家長給讀題目，孩子作答的時候，如今這幫小家伙已經(jīng)成為“作文千字王”了，孩子們雖還稚嫩，但已有“思想”，初懂了“人生”，懂得了思考，文章中充滿了真摯的情感，抖音、快手這些有時代氣息的詞語充滿美文，洋洋灑灑千字文，認識世界，思考人生的文章已初顯功底，讓我想起了讀書時代的點滴，樹人不易，感謝老師們的諄諄教誨，這樣的特殊時期，給了家長和孩子一起坐在課堂聆聽教誨的機會，也發(fā)現(xiàn)了很多以前對孩子的未知，用孩子的思維去看世界，看到了你們的小能量，深感我國“百年大計，教育為本”的含義。
有幾個孩子在《盼》中寫道“因為疫情，我們見不到老師、同學，我馬上就要畢業(yè)了，可能坐不到我們每天上課的教室里了，還有我熟悉的那張課桌，小板凳，我真的很想他們�！薄拔业耐瑢W在這六年的時光里，給我很多快樂，給我的童年最美好，最深刻的記憶……”“冬天已走，寒冷已散，我曾盼望花開，我曾盼望草綠，我曾盼望雁歸，我曾盼望鳥鳴……”
孩子們，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情終會過去，我想對你們說的話是，正像你們最近學到的世界名著節(jié)選《魯濱遜漂流記》里面的主人公一樣，身處磨難，歷盡艱辛，百折不撓，用知識武裝頭腦，用智慧書寫人生，用辛勤耕耘創(chuàng)造美麗生活，在學習中尋找樂趣，“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”（引自孩子語文課本）用堅強的意志刻苦讀書，努力成為你們今天看到的像“鐘南山院士、李蘭娟院士”那樣的人，熱愛自己的祖國，有強烈的愛國主義情操，心系百姓，家國情懷，要相信“武大的櫻花依然開放，北大未名湖畔依舊楊柳垂岸，綠草茵茵，鳥語花香，上海的明珠塔依然等你到來，還有香格里拉、非洲好望角、拉斯維加斯…….”（引自孩子作文）
我的文章寫的不好，但今天我是一名超齡的小學生和我母校的小學生們一起完成這份《盼》的作業(yè)，我想用這只言片語感謝你們的老師們，我還想用這只言片語回應(yīng)在《盼》中有著深切期盼的孩子們，我心中也有很多《盼》，也有很多心中的愿望，“愿望是花，開在時光的花園，愿望是水，留在時光的記憶”（引自孩子作文）。請記住這個特殊的新年，2020年春天已經(jīng)來到，每一位中國好少年都要記住“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！��？吹狡鞐U上隨風飄揚的五星紅旗了嗎？“發(fā)誓一定要好好學習，做一個有用的人，為祖國做出貢獻的人吧”（引自孩子作文），感謝你們的老師們，拼搏之路還很長，定要不負韶華，奮力前行，待到畢業(yè)之時定會，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”！
此致
敬禮
寫信人：
時間：
網(wǎng)課給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！20xx年的開頭很難。顛覆了我們對于“教師”這一古老職業(yè)的認識，我們開始慢慢地讀懂那略帶憂郁的眼神。你們教給我們的不僅是知識，還有傳遞出一種在苦難中團結(jié)一致心連心的精神。多難興邦，苦難只不過是一種創(chuàng)傷罷了，傷口總有愈合的時候，而我們所做的一切就是盡己所能，在這道傷口上種上鮮花。我們都在各自的朝圣路上堅決地跋涉著，這次疫情中我們對于知識的求索之路就是無數(shù)條朝圣路拼接而成的.。特殊時期，我們的學習就像一次求知的馬拉松，只不過是換了一條賽道而已。風雨再大，我們已經(jīng)出發(fā)。感恩你們，因為有你們，我們的路不再孤寂，一路上是你們教給我們愛、忠誠、堅韌不拔，我們時刻銘記：知識，永遠不會被疫情嚇倒。師生共同斬除苦難，根絕恐懼，鑄就明天。正因為無數(shù)個你我，讓一個東方民族在風雨飄搖的夜晚巋然不動，期待下一個黎明。
當疫情如輕煙飄去之時，我們會對您愈加敬重，你們永遠是苦難中的逆行者，精神文明的開拓者！那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業(yè)本上一段段紅色的批語，悄無聲息地縫進我們各自的人生；無痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風雨中堅定不移，守望我們各自的天空！
寫信人：
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信4
各位西瓜班的老師們：
你們好！感謝你們這段日子以來，對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導(dǎo)，讓我們家政翰小朋友能夠?qū)W習到團體生活與其他小朋友之間的互動，不會像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這里向老師們說一聲感謝您！辛苦您們了。
更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的`陪伴和教導(dǎo)之下，能度過一個歡樂健康的童年，以及學習到更多的事物�？吹胶⒆訌膶W校放學回來，都會急於想要展現(xiàn)在學校所學習到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。
看到孩子一天天成長，一天天茁壯，就像呵護一株小樹苗，怕它風吹日曬，雨淋，當中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時又充滿無力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領(lǐng)一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因為教導(dǎo)一個孩子成長，就像打一場長期戰(zhàn)爭，有時會讓人身心俱疲，這時就要老師與家長互相打氣，鼓勵，才能繼續(xù)讓孩子平安和快樂的成長，最后謹祝各位老師身體健康，天天歡樂。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信5
尊敬的高老師：
我是初二13班的學生趙元，終于接到學校的通知可以開學了，這段時間在家里待著特別悶，很想到學校見見老師同學。這段時間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準備ppt，課后也要準備習題。
但是我們也盼著早點回到學校上課，因為網(wǎng)課的作業(yè)實在是太多了。因為網(wǎng)課可以設(shè)置讓系統(tǒng)來批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時候老師之間也沒商量過，作業(yè)很多的時候會趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò)推送中每天都看到很多確診和死亡的數(shù)據(jù)，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫(yī)護人員揪心，一方面也擔心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò)上有很多節(jié)目、演說和紀錄片，講述雷神山火神山醫(yī)院的建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻自己的力量，有的生產(chǎn)車輛的`公司把機床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開發(fā)線上問診的機器人緩解醫(yī)院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫(yī)護人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動，每一個平凡的人都在自己的本職上為度過難關(guān)努力，我們作為學生也要努力學習，將來成為他們中的一員。
好啦，說了這么多，最想趕快回到學校見到您，您也會想我們嗎？
寫信人：
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信6
尊敬的老師：
見信如面！
二月已經(jīng)到來，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛的同學們，還有通往教室那一條樹木成排的小路。今天又是艷陽高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學們在一起該有多好！
陽光很暖，我們的內(nèi)心也依然很暖。因為有溫暖如太陽的老師們，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當前，我們不能見面，但病毒卻隔不開你們濃濃的愛，深深的責任。班級群里誰沒有報體溫，電話打不通時，您會焦慮，而我們知道，您內(nèi)心渴望我們第一時間告訴您：我們平安！
有時我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統(tǒng)統(tǒng)消滅，可世界上沒有超能力，只有平凡人。被稱為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會展開潔白光明的羽翼保護我們嗎？我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的戰(zhàn)勝疫情的堅定。這個時代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的偶像，只是這些平凡人都在用生命保護我們的安危，是他們讓我懂得了責任與擔當，大愛讓我更加堅信自己未來要成為怎樣的.人，即使不能像優(yōu)秀的人一樣偉大，也要做一個有愛、有擔當?shù)钠椒踩恕?/p>
老師，除了讀書和學習，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛永遠是那么熱烈而偉大的，那個晚上，我為媽媽做了一個簡陋的小蛋糕，告訴她：我愛她！因為有媽媽就是幸福，有愛就能感到美好！還有《無問西東》中我見證了傳承，也懂得了面對選擇時要順從內(nèi)心。無問西東，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。
《牧羊少年奇幻之旅》中說：“萬物皆為一物，若你真心想要某種東西時，整個宇宙都給力助你實現(xiàn)愿望�！比绻覀冋嫘南霌碛幸粋�沒有病毒，一個美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會越來越好，一定會這樣，我堅信！
期待三月的相聚！
寫信人：
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信7
親愛的老師們：
你們好！
近日，新冠疫情形勢日益嚴峻緊張，干擾了我們的生活常態(tài)，也打亂了我們的教育教學計劃。為全面落實市防疫工作要求，有效遏制疫情傳播，全力保障全體師生身體健康和生命安全，我校嚴格按照市線上教育教學要求，自9月5日起實施線上教學。
教師是立教之本，教師在哪里，講臺就在哪里。希望大家同心協(xié)力，攜手做好以下工作，力求確保線上教學的有序開展，減少疫情對學生學業(yè)的影響。
1.落實防疫措施，做好個人防護。
密切關(guān)注官方疫情防控動態(tài)信息，不信謠、不傳謠。隨時關(guān)注學校和社區(qū)的相關(guān)通知，按要求積極配合各項工作，落實疫情管控各項措施，非必要不外出，堅持佩戴口罩，保持社交距離，做好個人防護，堅持生命至上。
2.主動思考策略，確保教學實效。
線上教學，是疫情下教育教學的需要，也是對教師教學智慧的考驗。我們雖已不是第一次開展線上教學，在技術(shù)層面上也許我們已經(jīng)駕輕就熟，但在教學策略層面上值得我們思考的還有很多，尤其重要的是充分考慮線上教學的利弊和學生居家學習的實情，主動思考如何結(jié)合線上教學的特點進行備課、授課、批改、指導(dǎo)，同時精選教學內(nèi)容，合理分配時間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學生能學、樂學、學會、學好，以此確保教學要求不降低、教學環(huán)節(jié)不減少、教學質(zhì)量不打折。
3.彰顯嚴謹教風，樹立優(yōu)良形象。
在認真教學、傳授知識的同時，請老師們以身作則、做好表率，嚴格貫徹落實疫情防控線上教學各項規(guī)章制度，遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范，不發(fā)表不當言論，不傳播不實信息，切實履行好教書育人職責，彰顯嚴謹教風，樹立優(yōu)良形象。
4.關(guān)注學生動態(tài)，守護學生健康。
教師是學生成長道路上的“引路人”，請老師們及時關(guān)注學生的思想動態(tài)，用好課堂主陣地，為學生提供成長與發(fā)展的養(yǎng)分和土壤，做一個抗擊疫情正能量的'“傳播者”和學生心理健康的“守護者”，在“傳道、授業(yè)、解惑”中給學生以心靈的啟迪和仁愛的滋養(yǎng)，讓學生在我們的呵護下健康成長。
親愛的老師們，在這特殊的時期，讓我們戮力同心、共克時艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰(zhàn)中陪伴學生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅(qū)散，所有付出都不會被辜負。
感謝大家對學校工作的支持和配合!祝大家萬事順遂、闔家安康！
xxx
20xx年2月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信8
親愛的老師們：
大家好！
當前，境外疫情居高不下，國內(nèi)疫情嚴峻復(fù)雜，學校疫情防控工作任務(wù)依然艱巨。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現(xiàn)就疫情防控工作，向您發(fā)出如下倡議：
1.疫情防控不松懈
戴口罩、勤洗手，積極做好個人防護和衛(wèi)生，保持安全社交距離，每日進行自我健康檢測并及時填報個人健康信息。減少網(wǎng)購物品，不從境外和有疫情發(fā)生的風險地區(qū)購物，接收拆封快遞件時提前做好消殺。個人如出現(xiàn)新冠肺炎相關(guān)疑似癥狀，立即佩戴口罩到就近的定點醫(yī)療機構(gòu)就診并第一時間報告學校。個人健康碼、行程碼如出現(xiàn)異常情況，第一時間上報所在社區(qū)和學校，并嚴格遵守所在社區(qū)規(guī)定做好相應(yīng)措施。
2.線上教學提質(zhì)量
線上教學，是疫情下教育教學的需要，也是對教師教學智慧的考驗。全體教師要以昂揚向上的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，全身心投入鉆研線上教學，運用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，廣泛吸收借鑒線上教學的好經(jīng)驗好做法，創(chuàng)新線上教學載體和方式方法，盯緊教學目標、強化師生互動，優(yōu)化教學模式、打造活力課堂。
全體教師要充分考慮線上教學的利弊和學生居家學習的實情，主動思考如何結(jié)合線上教學的特點進行備課、授課、批改、指導(dǎo)；同時精選教學內(nèi)容，合理分配時間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學生能學、樂學、學會、學好，以此確保教學要求不降低、教學環(huán)節(jié)不減少、教學質(zhì)量不打折。
3.學生狀態(tài)要關(guān)注
教師是學生成長道路上的引路人，請全體教師及時關(guān)注學生的思想動態(tài)，用好課堂主陣地，為學生提供成長與發(fā)展的養(yǎng)分和土壤，做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”，在傳道、授業(yè)、解惑中給學生以心靈的啟迪和仁愛的滋養(yǎng)，讓學生在教師的.溫暖呵護下健康成長。
在這特殊的時期，讓我們戮力同心、共克時艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰(zhàn)中陪伴學生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅(qū)散，所有付出都不會被辜負。
感謝大家對學校工作的支持和配合。
祝大家萬事順遂、闔家安康！
xxx
20xx年2月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信9
尊敬的六中校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
梅從冬走過，留下絲絲堅強；草從春走過，留下點點綠意。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，無數(shù)的人舍小家、為大家，主動“逆行”赴“戰(zhàn)場”，用生命守護生命，他們是醫(yī)務(wù)工作者、是人民警察、社區(qū)工作者、志愿者......為我們建起一道堅實的防御長城，守護著我們的平安。
疫情面前，我們在感謝一線工作者的同時，我們同樣還要由衷的感謝默默無聞、無私奉獻的378班的全體老師們，她們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，同樣是勇敢的戰(zhàn)士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！
他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅守教育的初心，他們用行動，詮釋了教師教書育人的本色，特殊時期，特別的愛，特別的他們，特別的閃耀。
網(wǎng)課未開始，各科老師不厭其煩的引導(dǎo)學生，調(diào)試各種軟件，騰訊會議釘釘、善見、學習通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優(yōu)質(zhì)的教學課堂。
不一樣的教學，一樣的堅守，看著電腦屏幕上各科老師精心準備的課件聽著她們一遍又一遍耐心的講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動。課后，她們還要對著屏幕認真批改孩子們的作業(yè)，任何一個細微的.問題都逃不過每一科老師的“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！
班主任王美芳老師，網(wǎng)課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉(zhuǎn)向也強忍著各種疼痛，寧愿自己持續(xù)一個姿勢不變換，也沒有耽誤孩子們一節(jié)課，一個自習，任勞任怨，毫無怨言。
“大家能聽到老師說話吧?釘釘集合，講錯題了”、×x×怎么掉線了，趕緊重新進課堂啦，我發(fā)現(xiàn)了釘釘新功能了，回答問題自動切換了，注意聽講啊”……各科老師加班加點，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態(tài)度，高度負責的工作精神，深深感染和激勵著每一位學生，作為家長的我們，也被深深的感動。
大愛無聲，師德無痕，新書到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個袋子都沉甸甸的，因為，袋子里，還承載著學校領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子們的大愛。
千言萬語說不出我們有多感動，萬語千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長向?qū)W校，向378的全體盡職盡責的老師獻上最誠摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！
此致
敬禮!
378班全體家長
20xx年5月11日
網(wǎng)課給老師的一封信10
尊敬的老師：
你們好！
今年是特殊的一年，伴隨著新年一同到來的是新型冠狀病毒。這一度使人們?nèi)诵幕袒蹋窃邳h和政府強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不再驚慌，并堅信一定可以渡過難關(guān)。而就在這眾人齊心協(xié)力對抗疫情的時段，老師，你們也為之貢獻了自己的力量，用行動來支持這場與病毒之間的戰(zhàn)爭，詮釋了什么是責任。
冠狀病毒來襲的消息發(fā)布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國的未來--學生，在微信群中第一時間表達對我們的關(guān)心。每一天你們都會讓我們測量體溫，并詢問我們體溫有沒有異常。同時為了能讓我們健康度過疫情，還在班級群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。
由于病毒導(dǎo)致的疫情的爆發(fā)，省教育廳迫不得已延長了開學時間。如果我們不在這段時間學習的話，在中考的成績也會因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學20xx年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》的實施，并且給我們提供復(fù)習內(nèi)容，讓我們備戰(zhàn)中考，督促我們完成假期作業(yè)。你們每天都發(fā)送一個題目，讓我們鞏固已學的知識。為了能讓我們在疫情期間能夠好好學習，你們還特地下載了騰訊會議，在那里教導(dǎo)我們，講解課文與題目，課后還布置作業(yè)來讓我們鞏固一天所學，并在微信群和QQ中檢閱。
除此之外，當教育部門開始分發(fā)教科書時，你們冒著危險去學校領(lǐng)書，為的是確保我們的安全。你們加班加點，在自己家中為我們將書分揀好來節(jié)省我們的時間，清點每一本書并送到我們手中，保證我們不會出現(xiàn)少拿書的情況。而對待那些在鄉(xiāng)下無法進縣城的同學，你們便親自下鄉(xiāng)送書。你們送去的不僅是書，更多的`是老師對學生的關(guān)愛，是老師對學生的責任。
老師，謝謝你們�；蛟S，你們并不像正奮戰(zhàn)在疫情一線醫(yī)護人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動中，足以可以看出你們對學生的關(guān)心與責任。你們的一言一行都蘊含著對學生的感情，而我們也會永遠記住你們。我相信，疫情只是一時的困難，無法阻擋全中國人向前的步伐！
在共同抗疫的特殊時間里，請敬愛的老師們注意安全、保重身體，讓我們開學一起努力、奮斗！
寫信人：
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信11
尊敬的老師：
最近一段時間，因為疫情防控的原因，使家長們有機會陪同學生上網(wǎng)課，并親自體驗教學過程，聆聽老師授課。因在線上，雖不便跟老師溝通謀面，但影屏之內(nèi)，方寸之間，近在咫尺，老師們那聲情并茂，悅耳動聽的講解在打動著我們，那熱情洋溢，活力四射的氣息在感染著我們，使我們從中獲益匪淺，感觸良多。在這期間，我們感受著你們那滿腔的激情和熱愛；感受著你們的誠懇和真摯；感受著你們的負責、敬業(yè)和勤免；感受著你們的耐心、細心和善良……為了維護教學秩序，確保教學質(zhì)量，你們認真負責，嚴格管理，苦口婆心，不厭其煩；為給學生解疑釋惑，你們循循善誘，細心開導(dǎo)，誨人不倦；為了確保教學進度和教學質(zhì)量，你們白天整天授課，晚上加班加點批改作業(yè)、準備教案，清晨早早起床，深夜方能入眠，為學生傾盡心力，憚盡竭慮；為了學生進步，你們引勢利導(dǎo)，積極疏導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生亮點，挖掘小孩潛能，春風化雨，潤物無聲……疫情當下，共克時艱。
教學在線上，學業(yè)放心上，責任在肩上。你們在忠實履行著肩負的責任和使命，不負家長期待，不誤學生前程。通過這一段時間的陪讀，使我們真實體驗到人民教師的不易，體驗到你們那專著的敬業(yè)精神，良好的.專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良的職業(yè)操守，把小孩交給你們，我們從內(nèi)感到放心、安心和稱心，對于你們所做的一切，我們表示由衷地地感謝和深深地敬意！通過這一段時間的陪讀，使我們明白這樣的道理:學生的成長和進步，絕非僅僅依靠學校和老師即能達成，這有賴于家長對學校和老師的理解、信任和支持，更需要雙方的默契配合。
家長是小孩的第一任老師，家教、家風和良好的習慣是影響小孩成長的主要因素。在此，我們堅信，只要家長和老師密切配合，共同努力，學生一定會能順利完成學業(yè)，并有一個光輝的未來！……疫情當下，正是由于你們的艱辛付出，才使學生的學業(yè)不至于荒廢并不斷取得進步，一路走來，在學生成長的道路上你們功不可沒！你們所做的一切，我們看在眼里，記在心里，點點滴滴皆在心頭……借此，作為家長，我們發(fā)自肺腑的一句話是:老師你們辛苦了！一路走來感恩有你！
寫信人：
時間：
網(wǎng)課給老師的一封信12
尊敬的老師：
你們好！
轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過，在這個特殊的春節(jié)，我們迎來第一大轉(zhuǎn)折點——中考，但卻有只龐大的攔路虎，這是中考多了一份姿色，正因為這只攔路虎使我們額頭緊鎖，但俗話說:“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！崩鲜沁@位“救星”從天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿過清冷的街道，滋潤著我們干涸的心田，老師們無私奉獻，詮釋著中國知識分子的本色，樸實無華，如明燈照亮學生的光明前程，這是我們即將面臨中考的學生心中多了一份力量自信。
20xx的開頭很難，顛覆了我們對“教師”這一古老職業(yè)的認識，我們開始懂得那憂郁的眼神，還有一種在苦難中團結(jié)一致心連心的精神。苦難只不過是一種創(chuàng)傷，傷口總有愈合的時候，特殊時期，初三的學習就像一次求知的馬拉松，還是一條換了賽道的馬拉松，但風雨再大，老師陪我們出發(fā)，感恩你們，因為有你們我們的.路不再孤寂，我們時刻銘記：知識永遠不會被疫情嚇倒，。師生共同斬除苦難根絕恐懼，鑄就明天。
初三的我們也許正在風雨飄搖的夜晚欣然不動或者期待著下一個黎明，但老師卻是苦難中的逆行者��！那毫無痕跡的師愛，就仿佛作業(yè)本上那一段段紅色的批語縫進我們的人生，無痕的師德，猶如竹杖芒鞋，風雨中堅定不移，守望我們各自的天空。
看到老師網(wǎng)課的孜孜不倦，循序漸進，我們沒有理由抱怨，我們能做的，就是在這道傷口上種鮮花，在各自的朝圣路上堅決地跋涉者，老師，您像一支蠟燭，對學生獻出了所有的光和熱，您的品德和精神我用兩個字概括——燃燒。老師，感謝您在網(wǎng)課中的默默付出。
最后，面臨中考的我們，為了不留遺憾，一定要加倍努力，相信未來的你定不負眾望！
xxx
20xx年2月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信13
尊敬的各位老師：
大家好!
居家不停工，堅守育人初心；隔離不隔愛，全力奮戰(zhàn)線上。
值此新冠病毒肆虐之時，廣大教師積極響應(yīng)黨和政府的號召，做好自身防護，“宅家就是貢獻”的同時，大家不忘自己教書育人的責任，積極行動，投入到“停課不停學”的線上教學工作中。此項工作對于許多老師來說，還是一項全新的嘗試。平臺的選擇、網(wǎng)課的錄制剪輯、自家設(shè)備的運行、網(wǎng)絡(luò)的通暢度、學生的監(jiān)管、家長的配合，凡此種種，都是我們老師，尤其是中老年教師需要面對的挑戰(zhàn)。盡管困難多多，但我們的老師，迎難而上，大膽嘗試，第一時間站在了線上教學的最前沿。在此，學校向老師們表示由衷的感謝和深深的'敬意！
當前疫情發(fā)展還不明朗，開學日期也無法確定，盡管網(wǎng)上、社會上有各種各樣的說法、傳聞。堅決落實上級各項防控措施，確保廣大師生的健康安全。也因此，我們要做好線上教學很有可能還將持續(xù)一段時間的準備，繼續(xù)做好線上教學的各項工作，這也許就是我們對此次疫情防控工作最大的貢獻。
一是要繼續(xù)根據(jù)教育部、省、市、區(qū)教育主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神和要求，精心制訂線上教學工作計劃，確保線上教學工作有序進行，尤其是高三、初三、初二地理、生物要按原復(fù)習計劃（高考、中考時間）穩(wěn)步推進新課教學與系統(tǒng)復(fù)習！
二是要進一步加強線上集體備課、研討。請各教研組、備課組在做好教師個人防護的同時，運用各種技術(shù)、方式組織開展線上教研活動。研討課程內(nèi)容、課程進度、校本分層作業(yè)以及在線上教學中的新問題等。
三是要加強協(xié)作。發(fā)揮教師個人的特長和優(yōu)勢，合理分工，協(xié)作開展網(wǎng)上課程、作業(yè)練習編制等。
四是要多形式多方法的開展線上教學。有條件開展網(wǎng)課直播的要繼續(xù)進行網(wǎng)課直播。直播有困難的老師可以引導(dǎo)學生上直播老師的課，也可以編制相應(yīng)課程材料上傳網(wǎng)絡(luò)、讓學生自主學習。
五是要加強學生的輔導(dǎo)。線上教學不同于教室中的線下教學，學生的自覺性固然是一個影響教學的重要因素。但同時，有許多學生對于線上教學跟老師一樣需要一個適應(yīng)的過程，更需要我們老師學習方法上的指導(dǎo)。
六是精編適量作業(yè)。每次作業(yè)量不宜太多。建議每次中等生20—30分鐘能完成即可，切不可一次作業(yè)一兩個小時都不能完成。每次作業(yè)都要親自批閱，并及時反饋。不要讓學生代為批改。
七是要與家長保持必要的溝通。引導(dǎo)家長抓住重要陪伴契機，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，也為孩子的心理健康創(chuàng)造條件。疫情防控期間，為了減少外出感染的風險，很多人都待在家里，尤其是青少年，基本都被“關(guān)”在家庭這個最小的封閉單位里。長時間在同一屋檐下共處，許多家庭的矛盾也容易凸顯出來。有家長之間的，也有家長與孩子的。處理不好，極易引發(fā)沖突，甚至出現(xiàn)不應(yīng)該的極端事件。
老師們，滄海橫流方顯英雄本色，非常時期才見責任擔當。線上教學，既是我們前所未有的挑戰(zhàn)，同時也是我們大有可為的寬廣舞臺，只要我們直面困難，科學規(guī)劃；虛心探索，精心設(shè)計，我們樂中的老師們也能在線上展示不同于線下的風采，我們樂中的學生們也能在線上收獲不同于線下的精彩。
眾志成城，共同抗疫！
和潤樂中，師生加油！
xxx
20xx年2月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！雖然疫情就像一堵無限延伸的城墻阻隔了我們，我們不能在教室里相聚，但網(wǎng)絡(luò)的另一端，您的諄諄教誨從未停止。
兩個多月來，您每天準時守在電腦前，認真地給我們上網(wǎng)課。如有同學偷懶，絕不會逃過你的火眼金睛。那天早晨，媽媽打開電視，打開釘釘去上班了，我在家等著您的直播，可不知為什么，總是無法觀看，只好在一旁看書。突然，電話鈴響了，是媽媽。原來，您發(fā)現(xiàn)異常，便馬上向家長了解未看原因。那天還有兩個同學睡懶覺也被你批評了。感謝您！為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，您費勁心思！
那天，我寫了單元習作便提交了，但心里還是很忐忑，我會過關(guān)嗎？“叮�！眿寢屖謾C里的釘釘短信提醒來了，我連忙湊近一看，果然是您！“打我電話，習作面批！”這是您發(fā)來的短信。我連忙撥通您的電話，您便耐心地指出我習作中存在問題，并耐心指導(dǎo)我訂正，經(jīng)過您的指導(dǎo)我的習作由三顆星變成八顆星。還有一次，你發(fā)現(xiàn)我“遇”字沒寫好，您便指出，我捺的筆畫不規(guī)范，你把我作業(yè)退回，您教我寫好捺筆，再指導(dǎo)我寫好“遇”字了，在您幫助，我的字越來越好看了，我的作業(yè)幾乎每次都被展示在班級群，這一切都是您的'功勞��！
您就是這樣，天天陪著我們，有時在深夜11點多，依然能收到您給我們批改作業(yè)的反饋短信……
大愛無聲，師德無痕。特殊時期，特殊的愛！您無私的奉獻如明燈照亮我前行！
祝您身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課給老師的一封信15
親愛的老師們：
見字如晤，展信平安！
當前，疫情阻擊戰(zhàn)正從白衣戰(zhàn)士擴大到校園，我們已堅守在家線上教學半月有余。這段時間，我無時無刻不被我們的老師們感動著，感謝大家義無反顧的堅守和奉獻！暗夜之下，更見繁星。在困難面前，全體鄭州四中南校區(qū)教師沒有任何人后退一步，面對挑戰(zhàn)，每位老師樂觀堅強，體現(xiàn)出團結(jié)、敬業(yè)、互助互愛、歷久彌新的鄭州四中精神，在網(wǎng)課上形成了一道光、一團火，學校為有你們這樣的一批教師而驕傲！我為有你們這樣的一批同事而自豪！感謝每一位四南老師，您辛苦了！
四南的每一位老師都是抗疫英雄！呵氣成云，舉手為林，學校精神的核心凝聚力迸發(fā)于危難之時，是你們共同撐起了網(wǎng)上學習的凈土，在教務(wù)處、德育處和年級組、備課組的勤勉組織、不斷創(chuàng)新中，特殊時期我們的教育教學工作從線下搬到了線上。大家堅守陣地，堅持網(wǎng)課延時服務(wù)，堅持分層指導(dǎo)，堅持四會：年級例會、班主任例會、培優(yōu)例會、備課組教研會和一課：巡班聽課，這些活動大部分我也都有參加。我看到了大家超強的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為了提高網(wǎng)課教學質(zhì)量，大家精益求精，教學質(zhì)量研討會常常是一開一兩個小時，有時候忘記了吃飯，顧不上進餐接著就要上網(wǎng)課，你們嚴謹務(wù)實的治學精神，沖破了疫情的阻隔。這就是鄭州四中精神的傳承：奮發(fā)篤行。
吾輩從未忘憂國，戰(zhàn)“疫”有我執(zhí)筆歌！憂從心起，愛自心出，封控在校的近三十名老師，我看到了大家的團結(jié)一致，傾力付出，堅守和執(zhí)著。物資緊缺的'時候，大家在辦公室啃泡面就饅頭，吃速凍水餃，讓我心疼！
再看看我們的直播課堂，同一個辦公室的老師為了不互相影響，早上六點多就搬著電腦和厚厚的教學資料，獨守教室，激情滿懷地講課！有的老師為了尋求更好的信號和效果甚至把“講桌”搬到了走廊，一條長廊，一個身影，空曠而高大；為了上好每一節(jié)網(wǎng)課，老師們?nèi)找箞允�，白天上課，晚上磨課，直至深夜，你們心中有的只是把課上好，不讓學習質(zhì)量受到影響......老師們，現(xiàn)在天氣越來越冷了，缺少學生圍坐的教室也有些荒涼，請在校的老師們一定各自珍重！
封控在家的老師們，有的老師和孩子“搶”地盤上網(wǎng)課，孩子要上網(wǎng)課，而作為老師的自己要直播；有老師的孩子年齡小，可能還會吵鬧著博取父母的寵溺和陪伴，但是，你毅然決然的關(guān)上門把陪伴留給了屏幕那頭的孩子們；上課、巡課、改作業(yè)、備課、鼓勵互動、答疑解惑、電話家訪，一天天眼睛盯著電腦屏幕不厭其煩，有的老師眼睛已經(jīng)紅腫布滿血絲......這充分體現(xiàn)了鄭州四中的精神內(nèi)涵：拼搏奉獻，向善向前！
老師們，請大家放心，我們有各級政府的支持、有四中集團的強大影響力、有集團閆培新校長的關(guān)心愛護、有社會各界愛心人士的幫助、有家長們的理解和支持，還有彼此的團結(jié)互助！一箱箱物資，一份份贊助，一個個點贊就是信心。愛和希望，比病毒蔓延的更快。
但凡一個人乃至一個學校，要成就事業(yè)的偉大，必要經(jīng)受并戰(zhàn)勝非常的困難和挑戰(zhàn)，我們都是平凡的人，聚在一起做一件非凡的事，我為鄭州四中南校區(qū)（鄭州市二七區(qū)實驗中學）有這樣的教師團隊而驕傲！一個人到底為社會做了什么？價值在哪里？歷史中飄來樸實無華的聲音：“各司其職，各盡其責，踏踏實實做人，認認真真做事”在這些特殊的日子里，讓我們的心在同一個頻率跳動，讓我們的聲音在同一個地方回響，讓我們的微笑以同一個方式綻放，讓我們的課堂充滿活力，讓我們的學生歡快地獲取知識，讓我們一起來感謝優(yōu)秀的自己！
心有所依，未來可期，當有朝一日，大家重返魂牽夢縈的校園時，讓我們品嚼曩昔，再回眸交流網(wǎng)學心得，分享宅修感悟，一定會碰撞出許多閃耀智慧光芒的火花。當前讓我們認真做好當下才是不負韶華的追求，我們要如一棵棵會思考的蘆葦，展開細葉嫩手把機會和命運牢攥在手！
最后，再次感謝每一位鄭州四中南校區(qū)的老師，是你們創(chuàng)造了鄭州四中南校區(qū)的品牌影響力，在此，向你們道一聲：親愛的老師，您辛苦了！
寫信人：
時間：
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