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寫給陳老師的一封信
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信都不陌生吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編幫大家整理的寫給陳老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
寫給陳老師的一封信1
敬愛的陳老師:
我現(xiàn)在就和您分享一件快樂的事。
我在上一年級(jí)的時(shí)候就一直想擁有一只小貓,在我放暑假的'時(shí)候,那是我的七周歲生日,我在生日那天收到一個(gè)爸爸送的米袋,我一打開,“喵!”一只小貓?zhí)轿业纳砩蟻。在這次生日上我終于如愿以償。
這是一只純種的波斯貓,身上沒有一點(diǎn)雜毛,它的眼睛一黃一藍(lán),在陽光下可發(fā)出彩色的光芒。因?yàn)樗拿馨,所以我們叫它:“小白”又名“喵喵”?/p>
我家加入了這一位特殊成員??“小白”以后就發(fā)生了一連串有趣的事情。
我記得小白第一次見到鏡子的時(shí)候,小白跳上桌子,可能第一次看見另外一個(gè)自己,所以在鏡子上面指手畫腳,有時(shí)把腰彎得向一把弓一樣,每當(dāng)看到這些場(chǎng)景我們都會(huì)哭笑不得。
后來,他學(xué)會(huì)了爬樹。每當(dāng)小狗追著它的時(shí)候,它就會(huì)爬上樹,不過它也會(huì)利用在樹上的時(shí)間,因?yàn)榭梢宰バ▲B,吃鳥蛋,一直到狗狗走了才下來。
這就是我的小白,您看它有趣嗎?
敬祝
工作順利
2xxx年3月29日
寫給陳老師的一封信2
敬愛的陳老師:
陳老師,您的嗓子還好嗎?自從上次您不去做手術(shù),我就一直十分擔(dān)心您的嗓子!您為我們做了許多,您不用內(nèi)疚,我們從沒怪過您,雖然您老是說愧對(duì)我們,但是我們并不這么覺得!我深信,內(nèi)疚的心帶著許許的蒼茫,一定不好受……你為我們做的已經(jīng)做的夠多的了!
人非圣賢,孰能無過。如果您不開心,我們也不會(huì)快樂的!沒有你的教導(dǎo),也不會(huì)有有今天的我們了。從三年級(jí)的時(shí)候,您開始教導(dǎo)我們!……
時(shí)間飛逝,很快,我們都已經(jīng)六年級(jí)了,即將畢業(yè)了。我們都舍不得您,舍不得這相處六年的母校,舍不得那早已飛逝的時(shí)光。
往事仍舊歷歷在目,記得您剛剛接管我們班的`時(shí)候,您就說:靜能生慧。那時(shí)候的我成績(jī)不是很好,每次考試,不是不是80多就是90幾,永遠(yuǎn)都達(dá)不到100。一百對(duì)我來說,似乎就像遙不可及的地方,雖然就在眼前,卻怎么也夠不到它!如果沒有您的細(xì)心教導(dǎo),或許我早就放棄了,早就學(xué)壞了!
是您,給予了我思想,遇見您是我的榮幸。回憶起以前:記得那時(shí)候,我十分不乖,甚至帶著幾許叛逆。上音樂課的時(shí)候,音樂老師講,要我們下節(jié)課帶關(guān)于白雪公主的故事……我大叫到:“老師,我家有白雪公主的故事,下次我給你帶!……”話還沒說完,音樂老師便瞪了我一眼說“怎么這么沒紀(jì)律,上課也大呼小叫的……”后面的話我都沒聽見,去和同學(xué)講話了!
那時(shí)候總以為:課堂可以任意玩耍的,教室可供學(xué)生瘋狂的。對(duì)老師的話,可聽可不聽。種種的惡魔因子,在我心中萌芽,使我不愛上課?墒怯鲆娔m然不是一眼就覺的您很好,可是時(shí)間久了,自然會(huì)有的!我感到許許慈祥……從那以后,我一心便想得到您的贊賞,我堅(jiān)信:是金子,總會(huì)發(fā)光的,雖然我不是金子,頂多是快木頭,但是您不是說要對(duì)自己有信心嗎!我想,只要我努力,就一定會(huì)晉級(jí),會(huì)變成金子的。現(xiàn)在我正在金字塔的半山腰。我知道,只要我再努力一點(diǎn),離成功就進(jìn)一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)加一點(diǎn)就是,一大點(diǎn)……最終一定行!
我們很希望您去動(dòng)手術(shù),每次和您說話,您都帶著沙啞的聲音。聽了就讓人心疼。∥液芟霂蛶湍删褪遣恢肋@么幫您,深怕越幫越忙,又想幫您分擔(dān)些什么,可是我……我不敢!
我們很不乖,總?cè)悄鷼。唉,我在這向您道歉,您能原諒我們嗎?舍不得大家,舍不得您啊……千言萬語,匯成一句話:老師,我愛您。這次教師節(jié)我沒去看您,您會(huì)怪我嗎?
祝您
身體健康
青春永駐
您的學(xué)生
林晨旭
寫給陳老師的一封信3
陳老師:
您好!我第一眼看到您是在這學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí),剛開始大家跟我一樣對(duì)您很陌生,可漸漸地,我們都喜歡上您了,并對(duì)您充滿了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。
記得有一天中午放學(xué)時(shí),由于人群擁擠,王妍被擠倒了,腿上還破了皮,疼得她兩排淚水像掉了線的珠子,嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去,把她扶起,問她要不要緊,還說:“回家涂完紅藥水就不疼了!蹦挛绮痪o要上課,還要批改大量的'作業(yè),在這么忙的情況下您還特地問王妍腿疼不疼了,要不要緊。
陳老師您幫我改正缺點(diǎn)。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到,陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后,把我叫到跟前對(duì)我說:“你以后7:50必須到學(xué)校,否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因!边有每天晚上我做作業(yè)也很慢,別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成,我總要拖到九點(diǎn),老師多次找我談話,講道理給我聽,告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少,還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我現(xiàn)在基本上在八點(diǎn)半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書,老師看到我能改掉壞習(xí)慣,感到很高興,還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。
我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí),不讓老師操心。
陳老師您真是一位和藹可親的好老師!
祝您身體健康,萬事如意。
閔成凱
-10-19
寫給陳老師的一封信4
陳老師:
您好!
陳老師,我們班很少得到流動(dòng)紅旗。
應(yīng)該叫一些膽子大一些的人去管紀(jì)律。叫他們不要太早來,如果太早來,就會(huì)在那邊講話,值周生走過來就會(huì)扣分。學(xué)校衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生,要叫一個(gè)不怕得罪他人的人來管,這樣衛(wèi)生就不會(huì)被扣分了。考試學(xué)習(xí)不好的同學(xué),可以留下來補(bǔ)課,或叫一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)一對(duì)一幫助他,這樣考試成績(jī)就會(huì)提高。個(gè)別上課不認(rèn)真的同學(xué)可以叫他到辦公室,叫他抄課堂紀(jì)律、課文或?qū)憴z討在課堂上念,讓全班同學(xué)都知道,這樣他以后上課就不敢不認(rèn)真了。如果誰在教室、走廊上跑可以罰他在教室后面、辦公室站,再罰他抄課文。
陳老師這就是我的'建議。
祝你:
身體健康!
學(xué)生:xx
xx月xx日
寫給陳老師的一封信5
敬愛的陳老師:
您好!
這幾天,您還好嗎?告訴您,前幾天,我們玩了一個(gè)游戲叫“捉壞蛋”。游戲過程令人忍俊不禁!我想,您看了這個(gè)游戲,讓歡樂給您帶來愉快的心情,您的病會(huì)好的快一些。我來給您講講吧!
那天,狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時(shí),將兩個(gè)星星偷偷帖在了兩位同學(xué)的.筆記本里。又請(qǐng)來我們這些“小偵探”,希望我們找到這兩位同學(xué)——“壞蛋”。
首先,“小偵探”們爭(zhēng)先恐后地舉手向老師匯報(bào)“可疑人物”。一個(gè)個(gè)都踴躍說出了“可疑人物”的線索,比平時(shí)上課回答問題還積極。不一會(huì)兒,就揪出了許多個(gè)“可疑人物”。可是“壞蛋”只有兩個(gè),怎么辦?這個(gè)難不倒“小偵探”。
接著,“小偵探”們決定采用舉手投票的方式,來判斷誰能出法庭,誰還要再審判。一些“可疑人物”已經(jīng)被釋放了,一些“可疑人物”是“怨天天不應(yīng),怨地地不靈”,落個(gè)再審。一個(gè)個(gè)哭爹喊娘,那聲音驚天動(dòng)地。
最后,又一輪投票,只剩兩個(gè)“壞蛋”了——林繡榕,鄭鑫。告訴您,案子還沒破,鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子,張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。
陳老師,您看了也想玩吧!那就快回校園里,同學(xué)們可都等著您呢!我們很想和您一起玩!
祝您早日康復(fù)!
您的學(xué)生:XXX
20xx年2月19日
寫給陳老師的一封信6
親愛的陳老師:
現(xiàn)在我特別珍惜與您相處的日子,因?yàn)樵龠^幾天,我將要離開這個(gè)可愛的學(xué)校,離開美麗如畫的教室,離開朝夕相伴的老師了。一年多來,您給我多少關(guān)心和幫助,我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記得我剛到六零三班的時(shí)候,我膽子特別小,不敢與同學(xué)交往,下課總是一個(gè)人躲在角落里玩。您發(fā)現(xiàn)后,親切地跟我交談,您還給我介紹了兩個(gè)朋友。漸漸地,我對(duì)這個(gè)班開始熟悉了,我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)到了許多朋友,與他們相處得很開心!大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的'學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我萌發(fā)、成長(zhǎng),無不沐浴著您的陽光雨露。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),能力的提高,我和我們班上的同學(xué)一樣強(qiáng)烈地愛上了寫日記。寫日記不僅能提高我們的寫作水平,而且能夠培養(yǎng)我們的毅力。老師,這一切您也許忘記了,因?yàn)槟墓ぷ魈嗔,而我卻永遠(yuǎn)忘不了您。
此刻,我仿佛看見其中53根頭發(fā)是為我們?nèi)喽椎,您為我們付出了多少汗水和心血。如今,您的臉上又增添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾根銀發(fā),可您今年才32歲。±蠋,請(qǐng)您放心,我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我以后一定會(huì)好好讀書的。
祝您身體健康,工作愉快!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給陳老師的一封信7
親愛的陳老師:
您好!
“上課!我看看哪位同學(xué)是第一個(gè)坐好的!”老師,您好嗎?就在半個(gè)月前,老師您生病了需要住院動(dòng)手術(shù),暫時(shí)離開了我們。在這里,我想對(duì)您說……
我想聽您講《少年中國(guó)說》,想聽您朗誦毛澤東的《重上井岡山》,我還想聽您給我們上一節(jié)課,哪怕是一節(jié)。
您的聲音如春風(fēng),姍姍來遲,那么溫柔,那么柔和。我想讓您回來。
您的熱情像夏天的暖陽,溫暖著我們,讓我們?yōu)⑾乱坏蔚魏顾。我想讓您回來?/p>
您的批評(píng)又像冬天寒風(fēng)刺骨,大雪紛紛,你的`教導(dǎo)和批評(píng)讓我們印象深刻。老師,你能回來嗎?
陳老師,您像一個(gè)園丁,用知識(shí)澆灌著我們這一叢叢美麗的花朵。枝長(zhǎng)歪了就用剪刀剪,口渴了就用甘甜的水澆灌我們,讓我們長(zhǎng)得茂盛。
老師您猶如一支紅燭,燃燒著自己,為我們照亮前行的路……
我愛您,老師!這種愛是用文字寫不出來的愛,希望您早點(diǎn)回來!
祝您早日康復(fù),身體健康!
您的學(xué)生:王奕斐
20xx年11月19日
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