給小學(xué)生的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編為大家收集的給小學(xué)生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給小學(xué)生的一封信1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個(gè)校園：是您，毫不保留地把自己的書(shū)法傳授給同學(xué)們；還是您，精心策劃各種安全演習(xí)，增長(zhǎng)同學(xué)們的逃生知識(shí)……總之，沒(méi)有您，就沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的.校園。
但是，在這個(gè)秀麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：校園的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；校園的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴(yán)重；校園門(mén)口的垃圾更是隨處可見(jiàn)阿！相這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園更加秀麗，我向校園提出以下推薦：
1.在校園各處多派幾個(gè)負(fù)職責(zé)的小小監(jiān)督員，個(gè)性是在校園死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，二次以后便在升旗時(shí)公開(kāi)批評(píng)，讓他再也不敢亂扔了。
2.每個(gè)星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。
3、經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，展開(kāi)清掃比賽，分配好每個(gè)班級(jí)的地方，開(kāi)始比賽，最先完成的班級(jí)加十分，以此提高班級(jí)動(dòng)力。
以上就是我的推薦，期望英明神武的校長(zhǎng)能夠采納。
給小學(xué)生的一封信2
胡家銘同學(xué)：
你好！
我叫胡睿嫣，現(xiàn)在就讀于德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆3班。我今年10歲好幾了，我身高4尺半。一個(gè)窩瓜臉，一對(duì)彎彎的眉毛像月牙一般，一副炯炯有神的瞇瞇眼，一個(gè)櫻桃小嘴，就組成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、蓋世無(wú)雙的我了。我喜歡打羽毛球、兵乓球，我最喜歡畫(huà)素描。我的特長(zhǎng)是吹牛外加耍猴。我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就沒(méi)完沒(méi)了，所以人送外號(hào)“胡大嘴”。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)景色宜人。初入校園，映入眼簾的是一排排整齊而挺立的衛(wèi)士——竹。學(xué)校里處處可見(jiàn)綠化帶，學(xué)校里最具特色的便是噴水池，噴水池的`小山形狀各異，各種各樣，形態(tài)不一。有的像可憐的小狗靜靜地趴在那，有的像一只高傲的白天鵝分外妖嬈，還有的像高大挺立的寶塔，學(xué)校里那綠綠的羊蹄甲上有一朵朵紫紅色的小花做為點(diǎn)綴。在挺立的黃槐花樹(shù)上，綻開(kāi)了幾朵小黃花上垂立著長(zhǎng)條長(zhǎng)條的果實(shí)。
我的家鄉(xiāng)有許多的特產(chǎn)，比如：中江最具特色的空心掛面，羅江豆雞，德陽(yáng)醬油。。。等等。我的家鄉(xiāng)還有許多的美景，比如：落鳳坡、三星堆、孔廟等。
對(duì)于這次遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)我有5點(diǎn)建議：1.互相捐贈(zèng)書(shū)籍。2.兩班共讀一本書(shū)。3.在重要的節(jié)日中互贈(zèng)賀卡，增加友誼。4.利用視頻聊天，一起討論學(xué)習(xí)要點(diǎn)和疑問(wèn)。5.當(dāng)我們關(guān)系很好的時(shí)候，可以到對(duì)方家里做客哦。
希望通過(guò)這次寫(xiě)信，我們能成為好朋友，建起友誼的橋梁。期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
給小學(xué)生的一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好！
我即將離開(kāi)那座伴了我六年的母校，我也即將離開(kāi)您了。就像您常對(duì)我們說(shuō)的，再過(guò)幾個(gè)月我們就要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。
周老師，您和張老師還有英語(yǔ)老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會(huì)和我們朝夕相處，走進(jìn)我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到親耳聽(tīng)到，您不僅給我們一些故事或舉一個(gè)有趣的列子，讓我們面對(duì)枯燥無(wú)味的文字是整天了一些樂(lè)趣，并讓我們?cè)谶@些樂(lè)趣中學(xué)到知識(shí)。在班會(huì)課中，您讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白讀上好學(xué)校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說(shuō)為我們付出多少都是值得的.，只要我們有進(jìn)步就心滿(mǎn)意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于�！蔽乙兄x您，因?yàn)槟肽侨紵南灎T，吐絲的春蠶一樣默默無(wú)聞的，傳授給我們知識(shí)，卻不求回報(bào)！我還要感謝那美麗的母校，因?yàn)樗o了我們一個(gè)美麗的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)！
給小學(xué)生的一封信4
祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>
你好！
我想對(duì)您說(shuō)一聲—我愛(ài)您，因?yàn)槟俏覀兂砷L(zhǎng)的搖籃，是我們的驕傲。從改革開(kāi)放后短短六十年間，您承受了巨大的壓力、負(fù)擔(dān)、歷盡蒼桑，但從您的努力，發(fā)生了天翻地覆的變化，您甩開(kāi)了貧窮的面貌，逐漸走向了繁榮富強(qiáng)，取得的成就讓人矚目，更是讓您的每一個(gè)子女激動(dòng)萬(wàn)分，無(wú)比自豪！
祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您！如今，您已走過(guò)了 個(gè)春夏秋冬， 年的蒼桑巨變，讓我觸摸到了您前進(jìn)的.脈膊，您 年的改革開(kāi)放匯集了您每一個(gè)子女的生活。從天安門(mén)廣場(chǎng)上的閱兵式讓世人看到：中國(guó)進(jìn)步了！在您的 華誕到來(lái)之際，我們?nèi)巳硕紝⑹峙踔环莘蔹S金的碩果向您祝壽：從神一到神七，從香港回歸到澳門(mén)回歸，從北京申奧成功到奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)直至世博會(huì)的成功舉辦……樁樁件件均讓您的兒女們?cè)谂d奮和快樂(lè)中度過(guò)，讓我們無(wú)不揚(yáng)吐氣，豪情萬(wàn)丈。
祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您！您從沒(méi)有像今天這樣威武和強(qiáng)大，如今，為了，您已驕傲地屹立于世界的東方，在為您感到自豪的同時(shí)，為了您更加繁榮富強(qiáng)，美麗富饒，您的兒女—我們將一如繼往的向您勤勞一樣堅(jiān)強(qiáng)，更加團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為您以后的華誕獻(xiàn)上一份大禮！
祖國(guó)媽媽?zhuān)屛以僖淮蔚南蚰８�，�?jié)日快樂(lè)！
祝您
生日快樂(lè)，繁榮富強(qiáng)！
您的兒子：李卓
給小學(xué)生的一封信5
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易上認(rèn)識(shí)了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草和屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜�(lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越和你們所處的相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的.。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因?yàn)�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，我，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來(lái)，我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
給小學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
今天是母親節(jié)，是一個(gè)偉大的節(jié)日信。母親您用甘甜的乳汁呵護(hù)著我，如今我這細(xì)小的幼苗在您的培養(yǎng)與呵護(hù)下變成了一棵小樹(shù)，但我這棵小樹(shù)還經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。今天在這母親的節(jié)日里祝您，祝世界上所有的母親節(jié)日快樂(lè)。
我記得有一次，我放學(xué)回家剛走出校門(mén)便下起了傾盆大雨。您騎著電動(dòng)車(chē)，帶著雨衣和雨傘來(lái)到校門(mén)口接我回家，我發(fā)現(xiàn)您一直咳嗽，等到了家里我才發(fā)現(xiàn)您生病了，您帶著病來(lái)接我回家！自從那時(shí)候起一直沒(méi)有忘記那件事，因?yàn)槟羌铝钗疑钍芨袆?dòng)。您非常的關(guān)心我呵護(hù)我，有時(shí)候我少穿了一件衣服您會(huì)提醒我把衣服穿上，別讓我感冒了，今天在這個(gè)母親節(jié)的日子里就更加讓我想起您關(guān)心我呵護(hù)我的.一些情景。
媽媽我希望您別在為我們操心了，我們也會(huì)讓您省心，我祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
您的兒子：韓志宇
時(shí)間：
給小學(xué)生的一封信7
可惡的老鼠先生：
你好！
老鼠先生，說(shuō)實(shí)話(huà)，我特別討厭你的綠豆小眼睛，每天都在滴溜溜地轉(zhuǎn)，總是瞇著小眼睛尋找食物，怪不得人們發(fā)明了“賊眉鼠眼”這個(gè)成語(yǔ)。
我討厭你的嘴巴。只要一找到食物就會(huì)立即吃掉，我的零食被你霸占了不少；找不到食物就會(huì)“吱吱”地叫起來(lái)，害得我不能好好看書(shū)。
我討厭你那尖尖的牙齒。在夜深人靜的時(shí)候，你總是用你的牙齒對(duì)著椅子磨，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中吵醒。有一次我把一件衣服放在床邊，那件衣服的口袋里曾經(jīng)裝過(guò)花生你隨著花生味兒找到了我的衣服，把我的口袋翻得亂七八糟的�？赡苁悄銢](méi)有找到花生的原因，你氣急敗壞，用你的.牙齒在我的衣服最顯眼的地方上咬了幾個(gè)大洞，這可是我的新衣服呀！我沒(méi)有找你去算帳，你還得寸進(jìn)尺，在我房間的地板上、書(shū)桌上留下了黑黑的腳印兒，真是可惡至極！
我討厭你。只要被你吃過(guò)的東西，人類(lèi)再次使用，輕則生病、拉肚子；重則喪失生命！你瞧，鼠疫不就是因你們而起的嗎？
不過(guò)，如果你們?nèi)枷Я�，小貓咪們就只能吃貓糧了，而且會(huì)造成生態(tài)不平衡，但老鼠的數(shù)量少一點(diǎn)兒我們就皆大歡喜了！老鼠藥和老鼠夾正等著你上鉤呢！
祝你早日滅絕！
最恨你的人：周xx
20xx年3月20日
給小學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我非常感謝您送給了我一件非常非常珍貴的禮物—生命。是您給予了我一切，您給予我知識(shí)，給予我容貌，給予我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，同時(shí)也給予了我不少的心疼。當(dāng)我看見(jiàn)您的手總是破破地，每個(gè)手指之間也差不多都有一個(gè)小繭，那時(shí)，我心疼您。當(dāng)我從遠(yuǎn)處王道在暴雨之中，您還一直撐著傘，尋找剛剛訓(xùn)練完的我，不知不覺(jué)，您的衣服不知已被雨水打濕過(guò)多少回，那時(shí)，我心疼您。當(dāng)我偷偷地從門(mén)中的空隙中，看見(jiàn)在疲憊不堪的您躺在冰冷冰冷的.椅子上，那時(shí)，我心疼您。
您，為了我，總是對(duì)我嘮嘮叨叨地，而我只是左耳進(jìn)右耳出。為了我，上刀山下火海您都愿意，而我卻覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事。為了我，我做錯(cuò)的一切，都是您為我承擔(dān)，對(duì)我進(jìn)行教育時(shí)，而我竟對(duì)您頂嘴。
您在我心目中永遠(yuǎn)扮演著一個(gè)壞人的角色。不停地喂我吃我不喜歡的菜，那時(shí)為了我不偏食。逼著我去背書(shū)、讀書(shū)，那是為了我的將來(lái)。不給我零用錢(qián)，但在我需要時(shí)，您一定會(huì)給，那是為了我學(xué)會(huì)以后過(guò)著簡(jiǎn)單、節(jié)儉的生活。
媽媽謝謝您��！
祝：媽媽母親節(jié)快樂(lè)！！
您的小女兒
給小學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的日本小朋友：
你們好！
前幾天，我從新聞中得知3月11日，你們?cè)馐芰?級(jí)特大地震。
大家都知道，這場(chǎng)地震引發(fā)的海嘯給日本帶來(lái)了前所未有的災(zāi)難。但是，我們中國(guó)人民一定會(huì)伸出援助之手，幫助日本人民重建家園。
聽(tīng)父母說(shuō)，日本帝國(guó)主義曾侵略我國(guó)，燒毀我們的'房屋，殺害我們的同胞，給中國(guó)人民帶來(lái)了沉痛的災(zāi)難，我雖然痛恨那段歷史，但我知道，那是你們先輩犯下的錯(cuò)，這筆賬不能記在你們頭上。我從電視上看到，地震發(fā)生后，中國(guó)給日本送去了大批救援物資。
這次地震，讓我清楚地看到，人類(lèi)在災(zāi)難面前是多么的脆弱。我們無(wú)法逃避災(zāi)難，但是我們可以選擇堅(jiān)持。在災(zāi)難面前，我們更應(yīng)該心連心。
日本小朋友，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)。既然命運(yùn)讓你活下來(lái)，那你就更應(yīng)該珍惜生命。
請(qǐng)你們相信，不光是中國(guó)人民，全世界都會(huì)和日本心連心，共同面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難。相信在全世界的幫助下，日本人民一定會(huì)早日戰(zhàn)勝災(zāi)難！
祝開(kāi)開(kāi)心心每一天！
你們的中國(guó)朋友
給小學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好!上周學(xué)校號(hào)召我們開(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)，感恩母愛(ài)”活動(dòng)。我小心毅毅的保護(hù)這個(gè)雞蛋，我體會(huì)到了保護(hù)雞蛋是那么不容易。媽媽天天給我做飯，還叫我起床，怕我遲到，媽媽照顧我就象照顧雞蛋寶寶一樣，非常辛苦。
我以后也要給媽媽做可口的飯菜，還要帶媽媽去飯店吃美味的`海鮮。還要帶媽媽去外國(guó)玩兒，去北京、去上海，去各種地方，給媽媽買(mǎi)漂亮的衣服。祝媽媽身體健康、萬(wàn)事如意!
給小學(xué)生的一封信11
親愛(ài)的海寶：
你好！
我是你的好朋友包包。春節(jié)剛過(guò)，但我覺(jué)得春節(jié)過(guò)得太快了，我還意猶未盡呢。下面，就讓我跟你講講我去南澳看到的美景吧！
大年初四那天，我們?nèi)胰艘黄鹑ツ习穆糜�，主要是為看看剛建成通連的南澳大橋。南澳大橋全長(zhǎng)九千多米，分成雙向兩個(gè)車(chē)道，它像一條巨龍橫跨在萊蕪和南澳島之間，十分威武，又十分壯觀。它的主體橋段有兩塊高高豎起的牌子，上面用行書(shū)寫(xiě)著四個(gè)大字“南澳大橋”，這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得金光閃閃。以前，從萊蕪和南澳之間往返，只能坐船，需要半個(gè)多小時(shí)，而現(xiàn)在修好了南澳大橋，就方便多了，十分鐘就可以過(guò)橋。海寶，你知道誰(shuí)給廣大市民建好這座“虹橋”嗎？你知道是誰(shuí)造福了廣大市民，給廣大市民帶來(lái)了方便嗎？對(duì)了，就是那些筑橋工人們。他們不管?chē)?yán)寒還是酷暑，不管風(fēng)吹還是雨打，建橋墩，搭橋梁，辛苦了兩年多才建成南澳大橋，真?zhèn)ゴ蟀�！如果沒(méi)有他們，我們哪能里有這座造福大家的橋？
湛藍(lán)又富有生機(jī)的海水倒映著這樣一座宏偉壯觀的南澳大橋，藍(lán)藍(lán)的海水溫柔地拍打著金色的沙灘，魚(yú)兒時(shí)兒躍起，這是一幅多么和諧美妙又富有生機(jī)的畫(huà)卷��！真是“車(chē)行大橋上，人在畫(huà)中游”！
海寶，這樣的`美景，我希望你也來(lái)大開(kāi)眼界。你的春節(jié)又是怎樣過(guò)的呢？我期待你的回信。
祝你天天快樂(lè)！
給小學(xué)生的一封信12
尊敬的孔子：
您好！
我是一名普通的中學(xué)生，雖然與您相隔宇宙那么遙遠(yuǎn)的距離，但您的大名卻家喻戶(hù)曉。
我記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話(huà)。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過(guò)程中，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考，不行；只思考不學(xué)習(xí)，也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果�？谞敔�，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
當(dāng)然，您教會(huì)我的`不僅這些。你還使我明白了“擇善而從”。
“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。的后兩句中含義深刻，使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權(quán)。柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚樸，但不乏臃腫肥大之弊病后，不斷揣摩，將顏體滲入自己“骨立如嶙”的特長(zhǎng)。創(chuàng)立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。倘若柳公權(quán)一味效仿于“顏體”，而不顧其弊端。就不會(huì)有相提并論的柳體��！所以，我明白對(duì)待一切事物，就要運(yùn)用您的“擇善而從，不善而棄”的標(biāo)尺，放開(kāi)眼光去學(xué)習(xí)和處理，只有這些才能有所突破；反之甚至?xí)拗颇嗵�，一誤再誤。
您教會(huì)我們很多，您的思想在我國(guó)乃至世界都是熠熠生輝的，注定也要恩澤后世。
敬祝您快樂(lè)，永世幸福。
此致
敬禮
于鵬輝
20xx年12月14號(hào)
給小學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友：
你好！
收到我的來(lái)信，你很驚訝吧！我來(lái)自廣西藤縣和平鎮(zhèn)。此時(shí)此刻，我以一顆真誠(chéng)的心與你一起“手拉手”。前些日子，我們學(xué)到了第一單元習(xí)作——與遠(yuǎn)方朋友進(jìn)行手拉手。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我真的想跟你成為朋友。不僅為了學(xué)習(xí)上的交流，我還想跟你們西部小朋友建立深厚的友誼。不知道你們?cè)覆辉敢猓?/p>
說(shuō)到這里，你一定很想知道我的情況吧！我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛(ài)我的學(xué)�！推芥�(zhèn)石橋中心小學(xué)。因?yàn)槲业膶W(xué)�？諝馇逍拢h(huán)境優(yōu)美。每天早晨我的學(xué)校都會(huì)充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。我是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。因?yàn)槲覀冞@里是農(nóng)村，所以只有一個(gè)班。我們的`班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。
我的成績(jī)不怎么好，希望通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)能提高一下我的成績(jī)。
差點(diǎn)忘了，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我這里玩，雖然我這里不是什么大城市，但我這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，活動(dòng)場(chǎng)也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車(chē)，打打球，有興趣的話(huà)還可以開(kāi)辟一個(gè)小花園，種種花草樹(shù)木。
好了，就說(shuō)到這里吧！現(xiàn)在是新世紀(jì)了，對(duì)吧！信息很發(fā)達(dá)，我們不僅能寫(xiě)信訴說(shuō)，還可以手機(jī)聊天、發(fā)電子郵箱等等，希望通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，我們都能在學(xué)習(xí)上互相幫助，更上一層樓。
祝：
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給小學(xué)生的一封信14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生.在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，在此，我要感謝老師的栽培，但我覺(jué)得學(xué)校還有兩點(diǎn)做得不足的地方.今天我冒昧向您提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
一、應(yīng)該多組織幾次春游活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校好像很少舉行春游活動(dòng)了，因此，同學(xué)們知道的地方很少。曾經(jīng)有一位成功的教師說(shuō)，世界上最好的老師是大自然，要想孩子們學(xué)到更多的東西，讓他們端端正正地坐在教室里上課還不如帶到大自然里嬉戲，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到東西。
二、應(yīng)該建立一個(gè)校園作文網(wǎng)。有的同學(xué)寫(xiě)了好作文，又不懂發(fā)表這樣就會(huì)白白浪費(fèi)了。如果建立了作文網(wǎng)，把同學(xué)們寫(xiě)的好作文發(fā)表上去。這樣既可以加大我們學(xué)校的.聲譽(yù)，又可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，不是一舉兩得嗎?
以上就是我的小小建議，希望您能采納。
XXX
20xx年XX月XX日
給小學(xué)生的一封信15
敬愛(ài)的孔子：
您好！
孔子先生，我一直有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，今天終于有機(jī)會(huì)了。
您寫(xiě)的《論語(yǔ)》讓我受益匪淺，讓我了解到您博學(xué)多識(shí)的一面，更讓我明白了學(xué)習(xí)的好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識(shí)，但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對(duì)我的幫助太大了！
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，我成了您的學(xué)生，我和您去散步，我們走在路上，我看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的'蘋(píng)果，于是我對(duì)您說(shuō)：“我去摘幾個(gè)蘋(píng)果給您吃�！蹦α诵Γ瑪r住了我說(shuō):“那蘋(píng)果不甜�！蔽腋械皆尞悾f(shuō)：“如果甜，早被摘光了�！蔽沂芤娣藴\，您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生，您真是太好了，我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻(xiàn)，太感謝您了。
又是一個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)行人，看到兩個(gè)小兒?jiǎn)柲骸疤?yáng)是早涼中熱，還是早熱中涼？”您不知道，實(shí)事求是。對(duì)他們說(shuō)：“我不知道�！蹦纸虝�(huì)了我要實(shí)事求是，誠(chéng)信待人。
孔子先生，我一定會(huì)好好努力，向您學(xué)習(xí)！
此致
敬禮
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