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給遠(yuǎn)方好友的一封信
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編為大家整理的給遠(yuǎn)方好友的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給遠(yuǎn)方好友的一封信1
陳帥屹同學(xué)：
你好！時(shí)間過(guò)得真快，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)六年級(jí)了。我們已經(jīng)同窗六年了。但一年級(jí)時(shí)，我們給小螞蟻建造豪華的“陵墓”，一起在雨后的積水旁堆起“水月樓”的情景，我卻記憶猶新。童年的`時(shí)光是多么美好，充滿了多少幻想和憧憬啊！
再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要各奔東西了。可是，畢竟同窗六年，我是多么舍不得你以及其他好友�。〉蚁Ｍ�，無(wú)論我們是不是在同一所學(xué)校，同一個(gè)班，我們都可以像以往一樣，一起開(kāi)心地玩電腦，一起快樂(lè)地畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)到好玩的消息，看到可笑的事情時(shí)，可以一起開(kāi)心地大笑。
對(duì)了，陳帥屹，我現(xiàn)在正在為參加廣州市英語(yǔ)“奧賽”做準(zhǔn)備。如果我能在比賽中獲獎(jiǎng)，就可以有資格進(jìn)入好的中學(xué)、好的班了。我一直希望有機(jī)會(huì)跨進(jìn)廣州市六中的大門(mén)，這不是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎？不過(guò)，我想中大附中也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你說(shuō)呢？你科科都非常優(yōu)秀，但你也要加油哦。日后我們可要一同努力呀！
好了，就說(shuō)到這里。
愿我們的友誼之花永不褪色！
給遠(yuǎn)方好友的一封信2
親愛(ài)的朋友：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，我還是想和你交個(gè)朋友。我叫張宇翔，今年10歲，有一雙水汪汪的大眼睛，是個(gè)胖乎乎的'小男孩，現(xiàn)在益師附小讀五年級(jí)。我性格開(kāi)朗，沒(méi)什么煩惱，整天無(wú)憂無(wú)慮。也許你是個(gè)家境困難的學(xué)生，也許你是個(gè)性格內(nèi)向的人，這都沒(méi)關(guān)系，我們一樣可以手拉手，交個(gè)好朋友。
我的家鄉(xiāng)——益陽(yáng)，是個(gè)美麗的地方。枕雪峰山、瀕洞庭湖，山清水秀，景色宜人。城里有美麗的秀峰公園，高聳的碧云峰，有好吃的擂茶，還有享譽(yù)中外的松花皮蛋。這里不僅山美、水美，而且人更美，益陽(yáng)人好客，只要來(lái)益陽(yáng)，一切好商量。在這兒，你可以全身放松，忘記一切煩惱。親愛(ài)的朋友，真誠(chéng)地歡迎你到益陽(yáng)來(lái)。如果你能來(lái)，我愿意帶你玩遍益陽(yáng)哦。
朋友，如果你愿意，也給我介紹一下你的情況吧。希望不久以后，我可以到你的家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)游玩。
給遠(yuǎn)方好友的一封信3
王冰晴：
你好！
咱倆已有兩年沒(méi)見(jiàn)了，在南京，你生活的怎樣？學(xué)習(xí)是不是讓你感到很快樂(lè)？說(shuō)起學(xué)習(xí)，我就想起上封信里你讓我介紹一些好的學(xué)習(xí)方法給你，其實(shí)，我在學(xué)習(xí)上主要靠的是這4個(gè)詞：勤看、勤練、勤思、勤問(wèn)。
勤看，顧名思義，就是要讓你多讀多看唄！平時(shí)，我總是把課文讀得滾瓜爛熟、耳熟能詳。不僅如此，我還總是在課外書(shū)中探索、閱讀新的知識(shí)，要知道課本中的知識(shí)課是十分單薄、狹窄的，在課外書(shū)中探索，只會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富。我們還要把書(shū)中那些優(yōu)美、有意義的句子給摘抄下來(lái)，用在自己的語(yǔ)言中。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)我們有益。
勤練，每天只認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)i，是真正非常好的學(xué)生嗎？不是。精益求精，要精心挑選一本合適的課外作業(yè)，每天像做老師布置的'作業(yè)一樣，一絲不茍地去完成，那才叫真正非常好的學(xué)生。勤練練，在不知不覺(jué)中，你的能力、你的知識(shí)在不斷地提高、增強(qiáng)。
勤思，多多思考，自己的頭腦才不會(huì)生銹。上課時(shí)不斷的思考，才能一直跟著老師的思想走，不會(huì)開(kāi)一下小差，啊，思考的力量多大呀！回答問(wèn)題，即使你答錯(cuò)了，只要思考了，總比從別的資料上抄來(lái)的有意義。冰晴，你對(duì)思考了嗎？
勤問(wèn)，學(xué)習(xí)中，問(wèn)題是數(shù)不勝數(shù)的，勤問(wèn)，這個(gè)好習(xí)慣要一生陪伴著我們，我們不僅要問(wèn)家長(zhǎng)，也要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，不要把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)放在心里，不愿說(shuō)出來(lái)。
冰晴，你是個(gè)學(xué)習(xí)棒、善于思考的女孩，你一定也有好的學(xué)習(xí)方法，讓我們互相交流，好嗎？
祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！
你的好友楊藝
20xx年12月15日
給遠(yuǎn)方好友的一封信4
李華同學(xué)：
你好！
昆明是一個(gè)四季如春、景色優(yōu)美、充滿詩(shī)情畫(huà)意的好地方，我想請(qǐng)你來(lái)我家做客。
先給你介紹一下昆明的翠湖公園，翠湖是一個(gè)景色優(yōu)美的市中心的公園。
春天的翠湖柳樹(shù)迎風(fēng)飄動(dòng)像是在跳舞，夏天的翠湖荷花盛開(kāi)，一朵朵的荷花競(jìng)相比美，秋天的翠湖金光閃閃，一盆盆秋菊爭(zhēng)奇斗艷，冬天的翠湖來(lái)自西伯利亞的紅嘴歐如期而至為翠湖增添了更多的歡樂(lè)的元素！
翠湖的清晨是美麗的，在清澈的湖水里，偶爾會(huì)傳來(lái)野鴨的啼叫聲，接著還會(huì)聽(tīng)到一群小狗歡快的汪汪聲，那是晨練的老爺爺、老奶奶在溜狗。
中午的'翠湖人們正在享受與歐同樂(lè)！只要你手上有歐糧，海鷗就會(huì)立刻俯沖下來(lái)啄走你手上的食物，如果你不給它的話，它那雙機(jī)靈的小眼睛就會(huì)一直盯著你手上的食物直到你給它為止。這時(shí)你近距離觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那小巧玲瓏的臉上有一雙機(jī)靈的小眼睛，一張紅紅的小嘴。
有的海鷗在翠湖上空飛翔，有的海鷗正在忙著吃食，有的海鷗站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么，一張張可愛(ài)的小臉，一雙雙機(jī)靈的小眼睛，真不愧是昆明的冬季小精靈！
晚上的翠湖燈火通明，月亮倒映在水里，顯得格外美麗，在每年的農(nóng)歷正月十五這里還會(huì)舉辦鬧元宵活動(dòng)，哪時(shí)整個(gè)翠湖熙熙攘攘熱鬧非凡！
玩累了吧？帶你吃點(diǎn)好吃的昆明特色-------過(guò)橋米線！過(guò)橋米線可好吃了，我最喜歡吃了，我想你也會(huì)喜歡的。將生魚(yú)片、肉片、鵪鶉蛋、米線等等放入很燙的湯里燙熟，嘗一口味道鮮美！
好了就介紹到這吧！歡迎你抽空到我家做客！我一定帶你參觀昆明的名勝古跡，品嘗昆明的地道美食！
祝：身體好！學(xué)習(xí)好！
你的好朋友：曹烜毓
20xx年月4月2日
芳：
給遠(yuǎn)方好友的一封信5
親愛(ài)的堂姐：
你好！
已經(jīng)有六年沒(méi)回老家山東了，更不知道那里現(xiàn)在怎么樣了？我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了電腦呢！對(duì)了，你快中考了，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！
�。尤肽銓W(xué)習(xí)情況的詳細(xì)介紹，請(qǐng)你補(bǔ)上！注意運(yùn)用排比的修辭。）
記得你和堂妹來(lái)的時(shí)候，這里只有一個(gè)很小的.德惠公園，我家這邊全是平房。現(xiàn)在，幾乎沒(méi)有幾座平房了，到處高樓林立，還多了一座園林清雅的植物園。（加入對(duì)家鄉(xiāng)變化尤其是植物園的描寫(xiě)，注意要運(yùn)用上優(yōu)美詞匯和修辭，這樣才能使要說(shuō)明的事物更加形象、具體、生動(dòng)。請(qǐng)你補(bǔ)上！）聽(tīng)爸爸說(shuō)，老家那邊沒(méi)有幾座土坯房了，全是磚瓦房，是真的嗎？
我真希望能回到山東老家去，到時(shí)候，我們可以一起下象棋、五子棋，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看電視，一起做游戲，過(guò)年時(shí)還可以一起放鞭炮，多好��！
順祝堂姐一切都好，圣誕快樂(lè)！
給遠(yuǎn)方好友的一封信6
親愛(ài)的陳晨姐姐：
你好！
自去年西安一別，眨眼已經(jīng)一年多了，你還好嗎？學(xué)習(xí)順利嗎？我非常想念你，期待能早日與你見(jiàn)面。
記得去年你給我說(shuō)過(guò)，自己對(duì)小升初感到十分的無(wú)望，因?yàn)槊嬖嚰訐u號(hào)的政策，讓你覺(jué)得自己六年的勤奮學(xué)習(xí)恐怕要付諸東流。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有感同身受，總覺(jué)得那是離自己非常遙遠(yuǎn)的事情�？墒乔皫滋炻愤^(guò)一所初中，看到學(xué)校外面人頭攢動(dòng)的面試學(xué)生，我突然緊張起來(lái)。一想到兩年之后我也會(huì)步入其中，我感到了一絲無(wú)助。我不知道自己所學(xué)的知識(shí)在兩年后是否有用武之地，但我深信，機(jī)會(huì)總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人。所以，我并不彷徨，相反，我會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)，用盡全力去拼搏！陳晨姐，我也希望你能鼓足勇氣，不要害怕前方的路上會(huì)有荊棘，因?yàn)榍G棘過(guò)后總會(huì)有鮮花。我祝你在明年的小升初能順利進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校。
好了，不說(shuō)這些讓人心情低落的事了，我們聊一下以后見(jiàn)面去哪玩兒吧。記得去年，你驕傲地向我介紹了西安的歷史文化和旅游勝地，還說(shuō)不知道鄭州有什么好玩的地方。這讓我很生氣呢！今天我就給你介紹一下我們鄭州吧。鄭州可是我們中國(guó)的“八大古都”之一，一點(diǎn)都不遜于西安哦！當(dāng)年黃帝以此為都，隨后的夏、商、東周也都曾以此為都，就在鄭州的邊上有個(gè)叫新鄭的地方，現(xiàn)在每年都會(huì)舉行盛大的祭祖大典呢。等你來(lái)了，我們就一起去參觀一下吧！還有黃河游覽區(qū)、河南博物院、少林寺、中原福塔、大玉米……好多好玩的.地方呢。鄭州作為全國(guó)的交通樞紐，現(xiàn)在發(fā)展得可好了，包你會(huì)大吃一驚。
等你來(lái)了，我會(huì)帶你到我的學(xué)校參觀。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——四月天小學(xué)。是不是想到那首詩(shī)了？“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天”，沒(méi)錯(cuò)！就是來(lái)自于這首美麗的詩(shī)。我們的學(xué)校不但名字美，還有一項(xiàng)會(huì)讓你大吃一驚的集體項(xiàng)目——大課間，可壯觀了！你要是有機(jī)會(huì)親眼目睹，一定會(huì)激動(dòng)得說(shuō)不出話的。
好了，就寫(xiě)到這里吧，我期待著你的回信，也期待著我們能早日相見(jiàn)。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
你的好友：李雨琳煊
給遠(yuǎn)方好友的一封信7
親愛(ài)的田佳琪：
你好！
這是我第一次給你寫(xiě)信，也許有些不好，請(qǐng)你諒解。
一轉(zhuǎn)眼，我在溫州已經(jīng)待了一年多了，可以前的故事，還是印在我腦海里難以消失，那和你在一起的日子，我永遠(yuǎn)忘不掉。
還記得那次嗎？我的腿摔傷了，而且流了很多的血。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)只是問(wèn)一下就走了，還有的竟然還笑話我。正在我淚流滿面的時(shí)候，你從樓上飛快地跑了下來(lái)。你表情是心疼的，眉頭是緊鎖的，為此，我感到很欣慰，很開(kāi)心，我有一個(gè)這樣好的朋友。
你蹲了下來(lái)，輕輕地吹著我受傷的'位置：“沒(méi)事吧！我扶你上去！”于是我就隨著你的挽扶，慢慢地上了樓。
想起這件事，我就很感動(dòng)，只有你給了我溫暖，只有你懂我！
說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在有時(shí)做夢(mèng)都?jí)舻侥悖隳呛吞@的笑容，讓我就有了力量。
你在老家還好嗎？真不知道你現(xiàn)在變成什么樣子了，還像以前一樣活潑嗎？我好想你呀！如果你能到溫州來(lái)玩該多好呀！我將做你的最佳導(dǎo)游！我?guī)闳プ畲碳さ臏刂輼?lè)園，你去了一定會(huì)害怕的！我還要帶你去雁蕩山、楠溪江，感受大自然的氣息。對(duì)了，你一定還沒(méi)有看過(guò)大海吧！我要帶你去！讓你喝口海水，呵呵！讓我們一起擁抱大海！
也許你不會(huì)來(lái)溫州，但是我要在信中請(qǐng)你來(lái)玩！希望能通過(guò)信讓你知道我的心意，好嗎？
祝你學(xué)習(xí)
更上一層樓！
給遠(yuǎn)方好友的一封信8
內(nèi)蒙古的小朋友:
你在新疆的哥哥向我介紹了你,你最近生活好嗎?學(xué)習(xí)好嗎?身體健康嗎?
瞧!問(wèn)了你這么多,我都忘了介紹自己.我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)（1）班的小學(xué)生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了.我喜歡舞蹈、繪畫(huà),別看這些都是女孩子的專項(xiàng),其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子,我開(kāi)朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過(guò),我的學(xué)習(xí)可不賴,我還是我們班的班長(zhǎng)呢!
通過(guò)你的哥哥,我們認(rèn)識(shí)了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友.
在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣給你寫(xiě)一封信.寫(xiě)信只是一個(gè)開(kāi)始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的'哥哥寶亨德,一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù).
經(jīng)過(guò)討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫(xiě)上祝福的話語(yǔ),盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們.雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽(yáng)光,大家都想和你成為好朋友!
希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的.無(wú)論在多遠(yuǎn)的地方,我們都能成為好朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?我們期待你的回信。
給遠(yuǎn)方好友的一封信9
親愛(ài)的周玉潔同學(xué)：
你好！在《快樂(lè)作文》雜志上讀到了你描寫(xiě)家鄉(xiāng)——達(dá)坂城巨變的文章，使我想到我的家鄉(xiāng)——滄州也在發(fā)生著日新月異的變化，我很想有機(jī)會(huì)將他介紹給你，我更想和你交個(gè)朋友，共同學(xué)習(xí)，共同為家鄉(xiāng)和祖國(guó)的變化而努力，你愿意嗎？
首先，我做一下自我介紹。我叫宋邵，是滄州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生。我身高1·57米，是個(gè)愛(ài)笑的男孩子。我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，還拿過(guò)學(xué)校口算比賽的二等獎(jiǎng)呢！我十分喜歡計(jì)算機(jī)，可是由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)到太多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。還有，我的英語(yǔ)學(xué)得不是很好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全世界已經(jīng)成為“地球村”長(zhǎng)大后才能為國(guó)家發(fā)生更大的作用。你的情況怎樣？你喜歡英語(yǔ)嗎？希望我們能互相幫助，相互鼓勵(lì)，學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大后讓外國(guó)人看看咱們中國(guó)人的風(fēng)采。
我的目標(biāo)是，在我們共同努力下，2008年奧運(yùn)會(huì)前，能夠簡(jiǎn)單用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)彼此通信。你愿意嗎？
讀完你寫(xiě)的文章，我仿佛看到了滿架誘人的新疆葡萄和優(yōu)美的新疆舞蹈�？墒�，新疆人是不是都會(huì)跳舞呢？這個(gè)還要你告訴我。如果你聽(tīng)到過(guò)“滄州”這個(gè)詞，那么你可能知道滄州人的武術(shù)和雜技不得了吧！可是，我現(xiàn)在還不會(huì)，等以后你來(lái)看我或我去看你的`時(shí)候，我一定會(huì)給你露上兩手的。
從你的文章中，我看到了新疆的美麗，可是據(jù)我了解，新疆那里的兒童娛樂(lè)設(shè)施好像少一些，所以我就寄去一盒模式用具，希望你收下。
等我長(zhǎng)大以后，一定要去你的家鄉(xiāng)去看看。
我的話就說(shuō)到這里，希望你能交我這個(gè)朋友，并�；匦拧Ｔ僖�(jiàn)！希望我們交個(gè)朋友。
希望你生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你遠(yuǎn)在滄州的朋友：宋昭
20xx年3月30日
給遠(yuǎn)方好友的一封信10
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
我是深圳市清湖小學(xué)五（１）班的李*睿，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，也許你和我一樣是一個(gè)活潑的小男孩，也許你是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，雖然我們素不相識(shí)，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的.心給你們。
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)你們瘦弱的身影、無(wú)助的眼神。同時(shí)看到了你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，黑乎乎的墻壁，破爛不堪的桌子，沒(méi)有電燈，剝落掉漆的黑板，甚至只能用土塊來(lái)代替粉筆寫(xiě)字，這一切是我們無(wú)法想像的�？墒悄銈�?cè)谶@么艱苦、貧困的條件下仍然努力學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)，這種精神值得我敬佩。
回頭看看我們自己，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，學(xué)習(xí)文具更是各式各樣，有功能各異的筆、色彩斑斕的書(shū)包�？晌覀兩碓凇案Ｖ胁恢！�，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活。和你們相比，我是多么地自愧不如。
這次通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們走到了一起，成為好朋友。一方有難，八方支援，我們將響應(yīng)這個(gè)活動(dòng),并積極參與。也許我們捐助的物品微不足道，也許是一支筆、也許是一本書(shū)、也許是平時(shí)積攢的硬幣，但里面包含著我們對(duì)你們的愛(ài)心和友誼。當(dāng)你們收到物品時(shí)，一定能感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
最后讓我們一起“手拉手”，在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與你們共同進(jìn)步！
祝你們：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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