給手拉手的朋友一封信

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的給手拉手的朋友一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給手拉手的朋友一封信1

　　遠方的朋友：

　　你好！突然收到一封來自遠方的信，你一定感到很驚訝吧！心里肯定會想：這個地方?jīng)]有我認識的朋友，也沒有我家的親戚？這是誰給我寫的信呢？

　　不要著急，下面由我來幫你解開心中的不解之謎吧！

　　我叫董雨欣，是山西省運城市逸夫小學五二班的一名女生，今年十一歲，性格活潑開朗，興趣十分廣泛，喜歡書法、美術(shù)、游泳……

　　看到這兒，你心中恐怕還有疑問：我和你素不相識，你為什么要給我寫信？你又是怎樣知道我的呢？說來很巧，前段時間，我買了一本作文書，看到了你寫的一篇作文，篇幅雖然簡短，但是思路新穎，手法獨特，讓我感觸很深，于是默默地記下了你的名字和地址，心想要是能跟你交個朋友該多好��！

　　沒想到機會很快就來了，當我們學習了語文書上的'第一單元后，老師讓我們開展“手拉手”活動，我不由自主地就想起了你，于是鼓起勇氣，給你寫了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實現(xiàn)這個和你做朋友的美好愿望，好嗎？

　　祝學習進步 ，身體健康！

　　xxx

　　2月19日

給手拉手的朋友一封信2

未曾謀面的手拉手小朋友：

　　你好！

　　我的名字叫莊騏嘉，我是一位開朗的小學生。

　　談了這么多，下面再來談?wù)勀�。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學校舉行的手拉手捐書活動中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，你依然渴望得到知識。這一點也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的家庭，美麗的.校園，優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜，我以后要向你學習。

　　我們應(yīng)該互通書信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學習上有什么不懂的問題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對方。

　　祝你萬事如意！身體健康！

　　莊騏嘉

　　5月11日

給手拉手的朋友一封信3

未見過面的手拉手小朋友：

　　你好！

　　我是濮陽市油田一小四年級一班的學生，今年快10歲了，我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長。

　　說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的'生活是怎樣的？你是哪個學校的？哪個班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當?shù)玫揭槐緯鴷r，你們都會精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。

　　在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學習，自暴自棄。

　　看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習慣，做一個懂得珍惜的好孩子。

　　希望我們能經(jīng)�；ネ〞�信，相互了解對方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學習，互相鼓勵，互相進步！

　　最后，祝你學習進步，天天開心！

　　你未見過面的朋友

　　20xx年6月10日

給手拉手的朋友一封信4

親愛的金吉娜：

　　你好！

　　接到我的`這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？

　　介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個開朗的小女孩，請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？

　　祝

學業(yè)有成

　　你的新朋友：穆麗如

　　3月1日

給手拉手的朋友一封信5

親愛的朱佳玲小伙伴：

　　你好！

　　我是你的小伙伴，我們已經(jīng)有兩個月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。

　　當我第一次到你家玩時，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進去。

　　回到家里，我一直開心不起來，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點，那兒破一點的幾個袋子來當書包，幾個星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活�？吹竭@些小細節(jié)，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。

　　方案一：我先來到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區(qū)小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

　　方案二：按照生活的'所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。

　　我會把你當成我的家人，盡可能地幫助你。

　　我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經(jīng)為你辦好了杭州樂園的門票，隨時等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會到來。

　　最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續(xù)保持！

　　祝你

　　天天開心！

　　你的小伙伴許欣童

　　2月26日

給手拉手的朋友一封信6

親愛的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你－－－遠方的朋友。

　　我叫王鑫雷，今年10歲了，上四年級了，在濮陽市實驗小學上學，雖然我在這兒有很多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是一個活潑的小男孩兒，也許是一個開朗的小女孩兒，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)—濮陽，是一個古色古香、風景優(yōu)美的城市，這里有悠久的歷史，豐富的特產(chǎn)，有名揚中外的歷史文化，充滿生機和活力，它永遠是美麗的。有許多值得一去的地方比如：古色古香的戚城公園，小吃豐富的班家小鎮(zhèn)，風景滿天飛的濕地公園。我們這兒的環(huán)境可好了！雖然四周都有高樓大廈，車很多但馬路兩邊都是綠樹成蔭。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的`？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈度的美…我想，你和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

　　你也許是一個無憂無慮的女孩，也可能是一名有遠大志向的男孩兒，但不管怎樣，讓我們?nèi)谠谝粋�名叫中國的家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。

　　我真誠的希望你能成為我的朋友，請給我回信呀！謝謝！

　　祝你身體健康，學習進步！

你的朋友

時間

給手拉手的朋友一封信7

親愛的小伙伴：

　　你好！

　　我是楊廣浩，今年十歲了，我家里有三口人，有爸爸、媽媽和我，我的爸爸、媽媽對我的學習要求很高、很嚴格。我的長相集中了爸爸和媽媽的優(yōu)點，個子高高的、瘦瘦的，臉圓圓的，眼睛大大的`，耳朵也是大大的，見過我的人全都夸我是個小帥哥。

　　我是一個活潑可愛、調(diào)皮好動的男孩子，我的性格很隨和，也很開朗，我和我們班的同學都是好朋友，我們也交個朋友吧，希望我們也能成為永遠的好朋友！

　　祝你身體健康，學習進步，永遠快樂！

　姓名：

年月日

給手拉手的朋友一封信8

樓塢小學五年級的同學們：

　　你們好！

　　我們是紹興縣中國輕紡城小學五（3）班的同學們。前段時間，我們跟從何晨雯爸爸來到你們學校走訪，并特意了解了你們班。當我們知道你們雖然只有9名成員，大部分同學家庭貧困，每天上學都要翻山越嶺，十分艱苦，但是這些都沒有阻礙你們學習的熱情，依然非�？炭�。當我們看到你們的宿舍里單薄硬如冰的被子，散落在桌子上的幾包便宜的榨菜，床下磨得快要脫底的鞋子，我們呆住了！低頭看看自己身上厚厚的羽絨衣，想想剛才坐在私家車里還埋怨老師和父母不該讓我們受翻山越嶺的苦，平時對著父母精心準備的`飯菜還嫌這怨那。唉，我們不該呀！我們臉紅呀！

　　遠方的朋友們，自從1月3日的那次探訪，讓我們堅定了和你們成為朋友的決心。我們要向你們學習不怕困難，從小擁有吃苦耐勞的精神�，F(xiàn)在我們正在節(jié)約零花錢，并要用這些錢買課外書和學習用品作為送給你們的新年禮物。過幾天，我們將帶著這些充滿我們真誠的禮物來看望你們，希望對你們的學習有所幫助。朋友們，讓我們手拉手，在以后的學習生活中共同進步，共同收獲�。�！

　　祝你們：

　　身體健康！學習進步！

五(3)班班長

　　20xx年1月xx日

給手拉手的朋友一封信9

雙雙姐姐：

　　你好！

　　我叫屠哲，你還記得我嗎？我就是那個陪你畫畫，和你一起做作業(yè)，看電視的那個屠哲，現(xiàn)在我很想你，我寫信給你，你一定要回信給我。

　　記得那一次，你到我家來，和我一起看書，做作業(yè)，畫畫和看電視我們在一張大桌子上一起做作業(yè)，你年紀比我高，做的題目自然比我的難。但是，你卻十分認真，好像萬事都不能抵擋住你對作業(yè)的認真勁，就連一項很敏感的你，這時也變得有些遲鈍了，。當然你也有做不出胡時候，那時，你盡量聯(lián)問家長，只見你嘴里咬著筆頭，皺著好不容易舒展開的眉頭。嘴里還念念有詞，你的作業(yè)好不容易做完，你想休息一下，于是，我們打開了電視。我們看《少年包青天》，看時，一會笑，一會害怕的不敢看，緊緊的抱在一塊，電視看太久不好，應(yīng)該看看書，我們在書柜里各自拿了自己喜歡看的書，看的津津有味，看了幾個小時的書。眼睛有點累，我們便拿著毽子，滑板到樓下去玩，我們玩的可開心了。我拿著錢和你一起興沖沖胡跑去超市和文具店，買了悄愛吃的零食，喜歡的筆，小掛件。晚上，我和你一起去了游泳館，比賽誰游的快，你贏了！后來，我聽媽媽說你在學校里成績不太好，經(jīng)常被同學嘲笑，看不起，你不像原來那樣，開朗活潑了，你的話少了，經(jīng)常自己一個人在一個沒有人的地方偷偷哭泣。你最近衣服不多，有幾件很難看，我給你多買幾件漂亮的衣服褲子，你學習不怎么好，我認為你應(yīng)該多看課外書，最近我在書店里看見了一本有趣又富有哲理的.書，家里有幾本比較新的書，有些很有趣，我最近在看一本叫《悲慘世界》的書，情節(jié)十分有趣，又很波折。你千萬不要在傷心了，我相信你的成績一定會好上去的，只要多看書。

　　祝你

　　天天開心！

　　你的朋友屠哲

　　2月26日

給手拉手的朋友一封信10

王強：

　　你好！我是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這里的學習環(huán)境非常好，你我的課桌是光滑的`，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什么困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！

　　親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。

　　祝：

　　天天快樂，牛年更牛！

　　薛家灣四小

　　20xx年7月30日

給手拉手的朋友一封信11

我未見面的手拉手同學

　　你好！

　　我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學習，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。

　　我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學習。你多大了，你的.爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學習那么苦，可你們還是在學習，但我們學習環(huán)境那么好卻不知學習，我們真是身在福中不知福。

　　請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。

　　祝你學習進步！

　　賀汝哲

　　5月11日

給手拉手的朋友一封信12

親愛的朋友：

　　你好！

　　今天，當你的課桌上有一封來自遠方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！

　　她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，這就是我！一個11歲的女孩，一個性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！

　　因為相同的性格一定會拉近了你我的距離。在寫這封信的.時候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點綴著各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會做你合格導游。

　　你也許堅強，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待你的回信！

　　祝你

　　身體健康永遠幸福學業(yè)有成！

　　一位遠方的朋友：路梓萱

給手拉手的朋友一封信13

親愛的朋友：

　　你好！

　　雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！

　　我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個活潑可愛的男孩，長得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學讀書，現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯，在班里處于中上游。

　　朋友，如果你愿意與我交朋友的'話，就回封信給我吧！讓我們一起成長，一起分享開心的事情，一起面對困難吧！

　　祝你

　　身體健康，學習進步！

你的朋友

　　20xx年xx月xx日

給手拉手的朋友一封信14

親愛的朋友：

　　你好！

　　也許你會很驚訝！不會認識我！這一次你我要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。

　　首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實并非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯！愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了！

　　雖然你我沒有見過面，但是你我一樣可以成為朋友��！你我可以在網(wǎng)上互相學習、互相認識。你我本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學習的難關(guān)。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我學校里的風采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗小學就讀，那里是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球臺、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。你我班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。

　　要是你我能成為朋友該多好�。‰m然你我被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的`人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

　　今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

　　祝你：

　　學習更上一層樓！

　　遠方的朋友：古嘉玲

給手拉手的朋友一封信15

千佛小學的姚騰飛同學：

　　你好！

　　我是張耀博同學，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，溫和。我的家庭十分溫暖，家庭成員有溫柔可親的媽媽，比較嚴厲的爸爸和調(diào)皮搗蛋的我組成的一個非常溫馨的家庭�？梢哉f我整天是過著衣來伸手，飯來張口的.美好生活。

　　說完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎么樣？你父母是什么樣的？你有什么愛好？你的老師又是怎樣的呢？你家離學校遠嗎？記得上次，我們四年級一班去你們學校獻愛心的時候，我看到了你們那里的環(huán)境。你們學校的操場凸凹不平，坑坑洼洼。沒做方磚，全是沙土，沒有花草，沒有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚，墻壁都是灰土色的，沒有一點裝飾。你們在那么艱苦的條件下還刻苦學習，沒有自暴自棄，還是那么的渴望學習知識。我既同情你，又敬仰你。我要向你學習你那種刻苦學習的精神。

　　和我們相比，你們的環(huán)境實在太差了，我們的學校是最好的學校，學校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那么漂亮，教室里的桌子和椅子非常干凈整潔，墻壁裝飾的也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那么和藹可親，平易近人。而且我們上下學都是由父母親自接送�？晌覀儏s身在福中不知福，在那么好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業(yè)本還沒用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻說過時了要買新的。說到這里，再想想你們，我感到無比的慚愧。

　　在我們成了好朋友之后，我們可以互相寫信，互相幫助對方，互相打電話聯(lián)系，互相探討學習的方法。我要向你學習那種刻苦學習的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒有文具用品了，我也可以給你寄過去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對方家里去玩。希望我們以后會成為一對形影不離的好朋友�；ハ鄬W習的好幫手。

　　祝你：身體健康，萬事如意！

　　好好學習，天天向上！

　　張耀博

　　4月22日

【給手拉手的朋友一封信】相關(guān)文章：

給“手拉手”朋友的一封信03-29

給手拉手朋友一封信03-08

手拉手小朋友一封信05-01

給手拉手小朋友的一封信09-30

給手拉手小朋友的一封信03-06

給“手拉手”小朋友的一封信03-08

手拉手給遠方朋友的一封信01-28

給手拉手小朋友的一封信15篇02-17

給“手拉手”小朋友的一封信-500字11-06