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寄給新疆小朋友的一封信
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寄給新疆小朋友的一封信，希望對大家有所幫助。
寄給新疆小朋友的一封信1
親愛的新疆朋友：
你好！
我是來自五（4）班的余晶晶，我所在的學(xué)校十分美麗，這所學(xué)校的名字叫“瑞安市第二實驗小學(xué)”，在塘下響有一點名聲。
走進(jìn)校園，就仿佛坐進(jìn)了一個“大家庭”，嬉戲聲，打鬧聲，歡笑聲，充滿了整個校園。校中還有個大池塘，池中的魚兒總是自由自在的有著，無拘無束，清澈的水中，清晰的看見了小石子，池中的瀑布也“嘩啦嘩啦”的流，奏起了歡快的的音樂。校園還有許多的花與草，每當(dāng)風(fēng)一吹，花兒就偏偏起舞，美麗極了......只要你來到這個大家庭中，你一定會感到溫暖，會被這里迷人的風(fēng)景吸引。
我還生活在一個溫暖的小家庭中，我有1個哥哥，爸爸媽媽雖然都在國外，但是它們都很愛我們，我都能感受得到，有時候我偶時也會感到孤單，當(dāng)時這種感覺一下子就消失了，因為我在這里還有許多人都陪著我，如果能和我成為朋友，我一定會更加開心的'。
我是個活潑開朗的小女孩，我喜歡看別人笑的樣子，我覺得那樣特別美，因此，我的臉上也總是笑。我有點幽默，喜歡給別人講笑話，當(dāng)然我也喜歡聽笑話：記得有一次，我姐姐給我講了個笑話，我便哈哈大笑，笑到我肚子疼，我才忍住，我覺得笑是一種美，能給人力量，鼓勵他人，我特別愛看張老師笑，每當(dāng)看見張老師笑一次，我就覺得老師年輕了不少。
在學(xué)習(xí)上，我不算優(yōu)秀，也不是很差，我在幫里只是一個平凡的小女孩，不知道你愿不愿意和我交朋友，幫我取得好成績。如果你來到了這里，我們也可以一起學(xué)習(xí)，我還可以帶你游覽一下這里的風(fēng)景。
說了這么多，我都不知道，你在那過得好嗎？那里怎么樣的呢？你在那開心嗎？你愿意和我朋友嗎?如果你收到了這封信，希望你能回答。此致
祝你身體健康，天天開心
余xx
20xx年3月1日
寄給新疆小朋友的一封信2
新疆的小朋友：
你們好！
我是來自小學(xué)五年三班的一名小學(xué)生，我叫做宣策，今年十二歲。我愛好廣泛，有：讀書、畫畫、寫字……我的特長也有不少，如：剛剛學(xué)會的鋼琴，于本學(xué)期才學(xué)的.游泳，還有打羽毛球。當(dāng)然，我也喜歡各地的特色美食，因為我也是“食神”。不過，這次與身在千里之外的你們寫信的主要目的，是與你們開展“手拉手”活動，這個活動也是讓遠(yuǎn)隔千里的我們心連心。
新疆是一個幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，不但盛產(chǎn)許多水果，同時也盛產(chǎn)天然氣，而且還有我最最喜歡的新疆特色：羊肉串。而且，我在小時候就天天聽爸爸媽媽講阿凡提智斗巴依老爺?shù)木使适拢屛腋惺艿搅税⒎蔡岬臋C智與勇敢，也仿佛讓我看見了新疆小朋友的機智與活潑。我覺得，開展“手拉手”活動，要有計劃，你可以來我們這里，借用你的機智，開展計劃，設(shè)計一些活動。而且，我們可以召集更多小朋友，開展像《變形計》那樣的活動：讓“城里大少爺”去鄉(xiāng)村感受生活，同時讓淳樸的山里孩子走出大山，面向多彩的世界。也可以開展像聯(lián)歡會一樣的活動。
我最近在新聞里看到，有一些人想要破壞新疆的安寧。我希望“手拉手”活動可以讓他們意識到：新疆是我國不可分割的一部分。也希望這個活動能讓我們的心連在一起，讓我們更加團結(jié)友愛。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上
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