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小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)

時(shí)間:2023-06-09 08:15:34 書(shū)信范文 我要投稿
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小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)

小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)1

吳志蕊老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生江曉萌。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)這封信的時(shí)候,腦海里浮出您的模樣,一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻,就像打翻了五味瓶,很不是滋味。想起您那甜甜的微笑,卻已不是我的老師,我就想哭。

  感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。記得剛上二年級(jí)的`時(shí)候,我被您選上了班長(zhǎng),那份責(zé)任壓在我小小的身軀上,使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟,非常膽小,沒(méi)有勇氣向您訴說(shuō)這份責(zé)任給我?guī)?lái)的壓力。但您好像看透了我,知道我的不容易,便在我工作時(shí)輕聲告訴我,我做得很好,要繼續(xù)加油,成為老師最好的左膀右臂!就因?yàn)槟且痪湫⌒〉脑捳Z(yǔ),我便開(kāi)始嘗試著接受這塊“石頭”,還學(xué)著尋找知心朋友,變著膽大。現(xiàn)在想想,我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn),都是給予的。

  感謝對(duì)我犯錯(cuò)時(shí)的包容。記得有一次,我踏進(jìn)教室,看見(jiàn)大家都在交作業(yè)。我就翻開(kāi)我的書(shū)包,找來(lái)找去。我一想,呀!我忘了帶作業(yè)。我對(duì)您說(shuō)著,心想:遭了,要挨打了。老師的手一伸,我以為要打我,我立馬把眼睛閉上。誰(shuí)知,老師并沒(méi)有打我,而是輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師知道你肯定會(huì)寫(xiě)的,下午帶來(lái)就行了。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話,哭出了聲。您對(duì)我的鼓勵(lì)包容,我歷歷在目,做夢(mèng)都忘不了。

  雄鷹感謝天空,鮮花感謝雨露,魚(yú)兒感謝海洋,而我感謝您,您對(duì)我的好,我都記在心底。但一想到您已不是我的老師,我的心里就好像罩上了一層布,悶得透不過(guò)氣。老師,我會(huì)想您的!

  祝您

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生:江曉萌

  20xx年9月4日

小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)2

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  不知道在這次疫情期間,您過(guò)得怎么樣?雖然我們快三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了,但您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)注與期待,又讓我感到您一直生活在我身邊。

  記得初二第一學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課,你板著臉進(jìn)行自我介紹。我有點(diǎn)擔(dān)心,怕您是一位嚴(yán)格的老師——畢竟,我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過(guò),到后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn),您是一位好老師。正是一些瑣事,讓我了解了您。

  經(jīng)過(guò)上學(xué)年的一番折騰——做走讀生,原本自律性不是很好的我成績(jī)下滑了很多!第一次月考后,我找您詢(xún)問(wèn)是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的真誠(chéng)打動(dòng)了您,還是您對(duì)我的照顧,您同意讓我和另一位同學(xué)輪流參加,并且在期中考后,您為我爭(zhēng)取了一個(gè)名額。張老師,感謝您對(duì)我的關(guān)心!感謝您在每一次考試后跟我細(xì)心、耐心地講解!感謝您對(duì)我那份濃濃的師生情!

  后來(lái),您將我安排去做背誦組長(zhǎng),并親自聽(tīng)我的背誦。剛開(kāi)始,我一度認(rèn)為您親自聽(tīng)只是為了減少科代表的負(fù)擔(dān)。不過(guò),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去找你背的.人寥寥無(wú)幾,當(dāng)新的組長(zhǎng)誕生之后,您依然要求我去找您背誦,我才真正明白您對(duì)我的用心!于是我開(kāi)始珍惜每一次去找您背誦,用心去聽(tīng)您的教導(dǎo)。有您作為我的英語(yǔ)老師,我感覺(jué)自己開(kāi)始重視并學(xué)習(xí)英語(yǔ)起來(lái),比以前更有勁兒了。老師,感謝您對(duì)我——一個(gè)成績(jī)并不十分優(yōu)異的學(xué)生的關(guān)心與重視!

  直到上個(gè)星期,在一次偶然的情況下,我媽媽加了您的微信,你們彼此聊了不少。我從你們的談話中,聽(tīng)出您對(duì)我寄予的期望。更讓我吃驚地是,您在很早之前便對(duì)我有了較深了解,知道我不是很自覺(jué),才親自聽(tīng)我背誦;您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認(rèn)真完成了背誦與默寫(xiě)。

  張老師,感謝您!感謝您一直以來(lái)對(duì)我的感謝與照顧,對(duì)我的學(xué)習(xí)的重視!感謝您對(duì)我寄予的期待!我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我所做的一切!

  祝您

  工作順利,健康快樂(lè)!

小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)3

親愛(ài)的瞿娜老師:

  您好

  人們都說(shuō),一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師,但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹(shù),我的萌芽,生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

  9歲那年,我來(lái)到某某小學(xué)讀三年級(jí),媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——瞿老師。再?gòu)哪侵,您就成了我的班主任。您無(wú)私地奉獻(xiàn)著您的陽(yáng)光雨露,讓我萌芽,生長(zhǎng)。

  記得剛來(lái)的時(shí)候,我都是用水性筆寫(xiě)字的。您說(shuō)要用鋼筆寫(xiě),我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見(jiàn)了,您走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你沒(méi)帶鋼筆嗎!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫(xiě)字的.,從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆。您聽(tīng)了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。

  還有一次上您的課。您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)回答。這時(shí),我在心里笑著:反正也不會(huì)問(wèn)我,就不用費(fèi)腦筋去想。沒(méi)想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來(lái),不知道該怎么辦。我左望望,右望望,不敢望您。過(guò)來(lái)一分鐘之后,您見(jiàn)我還不回答。您便對(duì)我說(shuō):不用緊,慢慢來(lái),下次一定會(huì)答好,先坐下吧。聽(tīng)到您的話語(yǔ),我的心中仿佛有一股暖流。

  老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰啵覅s忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一份難過(guò)的心情是因?yàn)槲叶,一絲悲傷是因我而傷。

  小草以它的鮮麗,來(lái)證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí),讓我閃閃發(fā)光吧。

  祝您

  永遠(yuǎn)美麗

  您的學(xué)生:小名瞇瞇

  6月20日

小學(xué)生給老師的一封信四年級(jí)4

尊敬的羅老師:

  您好!

  新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課,不再是您給我們上了,聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō),您調(diào)走了,在新的學(xué)校里,可有像我一樣調(diào)皮又可愛(ài)的學(xué)生?

  羅老師,您教了我們已經(jīng)四年了,在這四年的時(shí)光中,您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛(ài)心感化我們;您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流,流進(jìn)我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵(lì)我們我生的道路上走好每一步……您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默,講的課通俗易懂,所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。記得四年級(jí)上的一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》,您上得很有趣也很幽默,使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚,您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演,我也參加了表演,我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑,同學(xué)們馬上就輕松起來(lái),學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。

  羅老師,您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面,記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測(cè)試,我們總體寫(xiě)得不理想,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,并講評(píng)了試卷,我寫(xiě)得很差,但又不聽(tīng)您講評(píng),您用嚴(yán)厲的眼光看著我,下課后,叫我去辦公室談話,并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚,但從您的`怒斥中,我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜,我現(xiàn)在才得這句話的真正意思,您因?yàn)楣ぷ鞯男枰,調(diào)離我們。羅老師,是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫(xiě)信的五年級(jí)學(xué)生;是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少的心血和汗水!羅老師,是您給了我知識(shí),教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人;是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,羅老師,我永遠(yuǎn)感謝您!

  祝身體健康,工作順利

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