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【精華】致一封信作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的致一封信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致一封信作文 篇1
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！我們幾乎每天都會(huì)通過校訊通進(jìn)行交流。為了孩子，我再一次通過寫信的方式和大家溝通孩子們的成長(zhǎng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。希望大家接受我的幾點(diǎn)建議。
第一，處理好和孩子的親情關(guān)系
孩子們放假了，這意味著孩子們?nèi)斓纳睢W(xué)習(xí)都要由您來全權(quán)負(fù)責(zé)。您是孩子的第一任老師。這個(gè)假期，您又成為一名即將升入三年級(jí)學(xué)生的老師、家長(zhǎng)。切記在家做好孩子生活家長(zhǎng)的同時(shí)，還要做好孩子生活、學(xué)習(xí)的伙伴。不可急躁。孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們已經(jīng)開始有自己的想法、見解。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子開始不聽話，開始表述自己的一些觀點(diǎn)時(shí)。您應(yīng)該為此高興。說明孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。千萬不要用家長(zhǎng)制的方式，用命令的口吻指令孩子做著做那。忌諱這樣的語言：
你給我把作業(yè)寫完！
你必須把這段話背熟！
你把這件事做好，我給你什么獎(jiǎng)勵(lì)！
你再犟嘴我就揍你！
你看看誰誰，多么聽話。學(xué)習(xí)多么好！
誰誰誰考上大學(xué)了！看你那樣！將來能考上大學(xué)嗎！？
我真拿你沒辦法！
······
以上這些語言對(duì)孩子一點(diǎn)作用也沒有，只會(huì)讓孩子和您的情感距離越來越遠(yuǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生逆反心理。
對(duì)孩子多使用激勵(lì)、啟發(fā)式的語言。下班回到家看到孩子應(yīng)該這樣說：（笑臉相迎，擁抱一下，或是拉起孩子們的小手）爸爸相信你今天在家一定過得又充實(shí)有快樂！
告訴媽媽，今天有什么新的收獲？
這點(diǎn)困難對(duì)我兒子（對(duì)我女兒）來說只是小菜一碟。
相信我兒子（女兒）會(huì)很快背會(huì)這幾句古詩！
我們進(jìn)行比賽吧？哎呀！還是兒子（女兒）聰明。老爸（老媽）只能認(rèn)輸了！
這本書太有意思了，我最喜歡書中的誰誰誰。兒子（女兒）喜歡誰呢？
我今天工作有點(diǎn)辛苦，誰幫我捶捶背、按按肩膀呢！兒子（女兒）的力氣最適合我了！真的好舒服、好幸福！
今天寫的字比昨天書寫的漂亮多了！
老爸（老媽）和你比書寫怎么樣？還是兒子（女兒寫得好！
······
像這樣激勵(lì)、啟發(fā)性的語言還有很多。相信大家會(huì)比我更智慧，運(yùn)用語言更自如。運(yùn)用這些積極的語言，您的家庭氣氛一定會(huì)融洽和諧。您和孩子的心靈溝通一定是暢通的。
第二，著力培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣和閱讀能力
讀書習(xí)慣，是孩子終生學(xué)習(xí)個(gè)法寶，是解決孩子一切學(xué)習(xí)障礙的最有效的方法。是提升孩子學(xué)習(xí)能力、理解能力最佳途徑。從孩子一入學(xué)，我就倡導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書。一年級(jí)，孩子們剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字少，我們提倡親子共讀。家長(zhǎng)讀，孩子聽。作為老師，我在為孩子們上好必要的課時(shí)、引領(lǐng)孩子背誦古詩詞、學(xué)好教材的同時(shí)，一年級(jí)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，利用課余時(shí)間，給孩子們講故事達(dá)到200多篇。我是辛苦些�？墒俏业男量鄵Q來的是孩子們的求知欲，換來的是孩子們對(duì)讀書的渴望。我曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)和孩子共讀繪本。有一部分家長(zhǎng)做到了。做到了，孩子就進(jìn)步了。孩子學(xué)習(xí)的能力就強(qiáng)了。也正是最初共讀出現(xiàn)了差異，孩子們?cè)诤髞淼膶W(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)也出現(xiàn)了差異。
”孩子是我的學(xué)生，孩子更是您的未來！“這句話，我曾經(jīng)通過校訊通多次”溫馨提示“大家。有的家長(zhǎng)朋友，并沒有在意我這句話的分量。有些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)仍然是：學(xué)習(xí)是老師的事，我們家長(zhǎng)只管孩子的生活。把課本讀好就行了，沒有必要過多地讀課外書。更讓我不理解的是。有的家長(zhǎng)可以給孩子花幾百元去買服裝、買吃的.、買裝飾品。更有甚者，一學(xué)期花幾千元為孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班。就是不肯帶孩子光顧書社、書店、購(gòu)買書籍。一本書只有幾十元錢，有的只有十幾元錢。
讀書的價(jià)值不單單是眼前的一本書。她為孩子打開一扇看望世界的窗戶。為孩子們打開一扇走進(jìn)世界的門。是為孩子在人生路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高插上的有力翅膀。
讀書能讓孩子變得沉靜、優(yōu)雅、知識(shí)淵博、思維開闊······講了這么多讀書的好處。歸結(jié)到一點(diǎn)。讓我們一起讀書，一起引領(lǐng)孩子讀書。讓我們的每一位孩子都優(yōu)秀起來！
第三、悉心觀察孩子成長(zhǎng)過程中的心里變化
關(guān)于孩子的心里變化過程，大家可能沒有意識(shí)到。您只看到孩子們穿的衣服小了。褲子短了，原來的鞋子穿不上了。在發(fā)現(xiàn)孩子著裝小了的同時(shí)，您一定會(huì)在某一天，突然發(fā)現(xiàn)，孩子不聽話了，孩子對(duì)您的指令進(jìn)行反駁了，有時(shí)反駁的語言還會(huì)令您大吃一驚。和您交流的事情讓您感到不可思議。因?yàn)椋谀男哪恐�。孩子總不�?huì)長(zhǎng)大。當(dāng)做出一些讓您感到刮目相看的事情時(shí)。您當(dāng)時(shí)的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反駁，阻止孩子和您匯報(bào)的在學(xué)校和同伴發(fā)生的一些事情。如果真的這樣，您就真的錯(cuò)了。
我們沒有任何理由阻止孩子成長(zhǎng)的腳步。我們所要做的只有引領(lǐng)孩子沿著健康的足跡成長(zhǎng)。這就需要我們時(shí)時(shí)觀察。時(shí)時(shí)引領(lǐng)。
孩子剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，在孩子心目中，男女生沒有感到有什么異樣，只是著裝不同，不能通用一個(gè)衛(wèi)生間。課間他們（她們）可以共同游戲。上課共同學(xué)習(xí)。有時(shí)可以親昵的擁在一起。這是我們看到的孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的童真！沒過幾天，孩子們開始出現(xiàn)了男孩子追女孩子的現(xiàn)象。女孩子知道男孩子不會(huì)追到女廁所，于是女孩子紛紛被追著逃進(jìn)女廁所。有的女孩撒嬌似的告訴老師：“某某同學(xué)追我們！”老師認(rèn)真地批評(píng)追趕者。如果，老師為此生氣，那就錯(cuò)了。因?yàn)�，老師剛剛批評(píng)過孩子不久。孩子們還是玩起同樣的游戲。當(dāng)用心觀察，男孩子的追趕還是出自女孩子的逗引。老師所要做的，只有靜靜觀察，不要讓孩子受到傷害。在班上講的也是安全的事。這正是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)過程。
一學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，孩子們有了自己的好朋友。孩子們之間會(huì)為爭(zhēng)奪朋友生氣起來。女孩子自己掉眼淚、撅起小嘴。有的還說起別人的壞話。男孩子多數(shù)用的是武力，拳打腳踢。跑得快的，好像是勝利者。跑得慢的就會(huì)被打中了。這時(shí)開始告狀。老師當(dāng)然要袒護(hù)受害者，批評(píng)追趕打鬧的。追其究竟，到底是誰的錯(cuò),老師也說不清。因?yàn)槔蠋焺倓偱u(píng)完施打者，兩個(gè)打的哭鬧的孩子又笑著歡著在操場(chǎng)上跑開了。有的孩子擁抱在一起，好像什么事都沒有發(fā)生過。老師的氣還沒消呢？孩子是不管這些的。他們就是這樣成長(zhǎng)著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也在發(fā)生著變化。有時(shí)我體會(huì)到當(dāng)我因事情繁雜情緒急躁時(shí)，孩子必不安靜。當(dāng)我細(xì)心觀察體會(huì)孩子時(shí)，孩子們也沉靜下來。這就是說，孩子們的情緒是受大人的情緒影響的。
致一封信作文 篇2
親愛的媽媽：
還記得十年前您教我的第一首詩《游子吟》嗎：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是你教我的第一首詩，那時(shí)我只是照著葫蘆畫葫蘆地背了下來，但現(xiàn)在我明白了，“游子”身上的衣服縫入多少的母愛、多少的牽掛啊！母親，我是成長(zhǎng)路上的“游子”，而您對(duì)我的愛，又何止一件“密密縫”的衣服！
還記得一個(gè)雪后的早晨，您硬生生地把我從床上拉了起來，說地面上凍了，要早點(diǎn)起，走著去學(xué)校。但我卻沒有聽您的提醒，在您走之后繼續(xù)鉆入被窩，埋頭大睡。當(dāng)我再次醒來，時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)上學(xué)的時(shí)間還晚了五分鐘。我滿懷期待地看著您，希望您能騎車載我一程，但得來的`卻是“我不送，你自己負(fù)責(zé)”的冷淡。我對(duì)您的反應(yīng)吃了一驚但又不敢過分的要求——這畢竟是我的錯(cuò)��！無奈之下，我?guī)е臏I水快速梳洗好，一口早飯沒吃便下了樓。
大路上到處都是雪被踩實(shí)后結(jié)成的冰，我一邊加快步伐，并盡量保持平衡，防止跌倒；一邊抱怨著天氣，對(duì)您不載我感到不滿和困惑。“這下好了，非遲到不可了，”我嘆了口氣，想象著同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的新奇目光，我不覺放慢了腳步。“那該有多難堪��！要是能有奇跡出現(xiàn)，要是有人能夠載我一程，那該有多好！”想到這實(shí)現(xiàn)率只有1%的愿望，我不禁地深深嘆了口氣。“都遲到了還走得這么慢，早知道就不來送你了，讓你遲到一次長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”一句溫柔的責(zé)備在這時(shí)天籟般傳入了我的耳畔，我驚呆了——是您！我很高興，心中的石頭落了地，因?yàn)槲夷?%的愿望實(shí)現(xiàn)了，我可以不用遲到，不用被看成“新大陸”了。可是對(duì)于倔強(qiáng)的我來說，字典里哪里有“認(rèn)輸”一詞，我低著頭裝作沒聽見，繼續(xù)往前走，您一看急了，騎到我邊上大喊“快上來�。 蔽乙宦犇讌f(xié)了，趕緊跳上了車�！耙院笤龠@樣我可不送你了�！蹦蛭揖娴��！芭�！不會(huì)了�！蔽掖鸬�。于是在沉默中，我到了學(xué)校，您塞給了我一盒奶和兩包蛋黃派便快速地離開了，望著您的背影，我的眼眶紅了：我可以肯定，如果再有一次，您還會(huì)送我的，因?yàn)槟鷲畚�，這種愛讓您變成了“刀子嘴，豆腐心”。再者，小學(xué)的路，您默默地陪我走了六年，又怎會(huì)在意這一次呢？
從那以后，我再也不貪睡，再也不遲到。但想到那件事，想到小學(xué)的六年，我不禁鼻子一酸——寒冷的雪天除了您，誰還能幫我實(shí)現(xiàn)那1%的愿望？六年的小學(xué)路，除了您，誰還能夠默默的陪我一同走過？六年中我們?cè)黄鹩尤粘觯黄饸g送日落，那條泥濘的小路上印下了多少我們的足跡，但您陪我所走的路又何止這些。
還有一次，是一個(gè)很深很深的夜晚，我參加了一個(gè)征文比賽，而征稿截止日期是第二天下午，且必須要打印稿。由于我的失誤，稿子在那一天晚上還沒有寫好，您把我劈頭蓋臉地說了一通，我咬著牙暗自發(fā)誓就是寫到天亮也要完成，于是“砰”的一聲關(guān)上了房門，整理思緒，任由您在門外說這說那。但思緒是受情緒控制的，我寫了又寫，撕了又撕，待到理清思路時(shí)已到了十二點(diǎn)，門外早已一點(diǎn)聲音也沒有，我猜想您大概已經(jīng)睡了，于是抓緊寫開了內(nèi)容。但是我錯(cuò)了，當(dāng)我寫了一半時(shí)，您推開了我的房門，“你寫完了放電腦桌上，明天我再幫你打出來……”那一刻，我心中略過了一絲感動(dòng)——原來您一直在陪我，一直在陪我。
轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪我走到了第十四個(gè)秋天，十四年來，我曾在您的懷抱中牙牙學(xué)語，曾在您的鼓勵(lì)下背古文，學(xué)知識(shí)，直到今天，雖然您不能再教我什么課本上的知識(shí)，但在生活中您仍然是我的導(dǎo)師，我的伴侶。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心呐惆槲也辉俑械焦陋?dú)和寂寞，因有您的愛我才感到幸福、快樂和充實(shí)，一路上有您真好，謝謝您，媽媽！我愛您！
祝您：
身體健康
愛您的女兒：
20xx.xx.xx
致一封信作文 篇3
和先生：
近來無恙乎？近幾年來你的身影頻頻閃現(xiàn)在銀屏之上，一部部清朝歷史劇將你的故事演繹得淋漓盡致，致使你的大名婦孺皆知。想先生一生，居廟堂之高，不憂其君，不慮其名，專事搜刮貪污受賄，弄得個(gè)腦滿腸肥，卻不料機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了先生性命。不但身死人手，家財(cái)散盡，白白浪費(fèi)了先生許多精神，而且落得個(gè)千載罵名，先生若泉下有知，可曾有愧？有悔乎？
先生當(dāng)是明理之人，如何卻因?yàn)槟且稽c(diǎn)銀子，便只看到了自己而看不到別人呢？你的眼中為什么只有金子那絢麗耀眼的光芒，為什么卻沒有憂慮民生疾苦的焦灼？你的眼中為什么只有權(quán)杖杖頭上那顆瑰麗的紅寶石，為什么卻沒有為國(guó)操勞的疲倦不堪？你想知道你為什么會(huì)落個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)的原因嗎？小生不揣冒昧，愿為先生粗作指點(diǎn)，一原旁觀者之言，能使先生悔悟，而當(dāng)戒先生之后來者。
希臘智慧神廟廟門有這樣一句話“認(rèn)識(shí)你自己”，先生之錯(cuò)，便在于此。認(rèn)識(shí)自己不易，既要在別人的眼睛中看自己，也要用自己的良心去審閱自己，這個(gè)過程應(yīng)當(dāng)伴隨你一生，一時(shí)一刻也不能廢止。只有如此，才會(huì)心清神明，才會(huì)明白自己的責(zé)任和義務(wù)，才會(huì)明白自己生存的意義。
其次，人應(yīng)當(dāng)在看自己的時(shí)候看到別人。先生之錯(cuò)，在于只看到銀子和權(quán)力，既不審視自己，亦不管別人如何看待自己，致使誤入迷途，殊為可憾、可嘆。人之處世，得為立身之根，變?yōu)樘幨乐�。有德者，如孔孟之圣賢，皆勤勉自修，此為看自己；一生致力于游說君主罷戰(zhàn)休兵，仁政愛民，其根本還是在于看到別人疾苦而痛之于己心。有才者，如唐太宗等，亦深諳看自己與別人的道理，一方面嚴(yán)于律己，潔身自好，另一方面任賢用能，勵(lì)精圖治，使得國(guó)泰民安，物阜民康。他們沒有被名利和美色所遮住雙眼，所以贏得了歷史的`贊許，人民的崇仰，千世萬世為人們所稱譽(yù)。
能看到自己的人，和只能看到別人的人，都是凡人，既能看到自己又能看到別人的人，方是圣賢。奈何先生只看到自己，卻熟視無睹別人，是以身敗名裂，當(dāng)不宜怨天尤人。
愿先生早日轉(zhuǎn)生，重新做一個(gè)對(duì)人民對(duì)國(guó)家有用之人，以洗先生之污濁，得后世之贊譽(yù)。
致一封信作文 篇4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！我校定于20xx年5月16日（周五）舉行青島福林小學(xué)“愛海洋 愛體育 愛健康”春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以競(jìng)技比賽為主，前期已在家委會(huì)的支持下做了充分的'準(zhǔn)備。為了分享學(xué)校的盛大活動(dòng)，我們特邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，請(qǐng)您參看相關(guān)安排做好準(zhǔn)備！
學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容：
1. 學(xué)生到校時(shí)間為8:00，放學(xué)時(shí)間為12:30，下午不到校，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送。
2. 學(xué)生帶小板凳、太陽帽、水壺。
家長(zhǎng)參與安排：
1.參會(huì)家長(zhǎng)及家長(zhǎng)義工需帶下面的《家長(zhǎng)入校單》入校。
2.入場(chǎng)時(shí)間為8:20，請(qǐng)自帶小板凳。
3.家長(zhǎng)坐場(chǎng)位置為各班級(jí)方隊(duì)后面，請(qǐng)聽從班主任老師和大會(huì)安排，不
要進(jìn)入跑道。
提高學(xué)生身體素質(zhì)需要家庭和學(xué)校攜手，讓我們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)兒童擁有強(qiáng)健的體魄而共同努力，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的積極支持與參與！
致一封信作文 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好！感謝長(zhǎng)期以來您對(duì)我們工作的大力支持！
孩子的安全，是我們共同的責(zé)任。針對(duì)出現(xiàn)在昆明的暴力事件，也更加引起了我們對(duì)孩子生命安全的`高度重視，我們?cè)俅翁嵝鸭议L(zhǎng)要把孩子的安全工作作為首要任務(wù)，真誠(chéng)希望家長(zhǎng)和我們積極配合。為此，特發(fā)此信，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們一起共同做好孩子的安全防范工作。
一、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園老師做好幼兒的安全教育工作。幼兒每天入園不得攜帶任何危險(xiǎn)物品，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)檢查幼兒口袋有無異物。
二、請(qǐng)務(wù)必持接送卡送幼兒，并將孩子親自交到教師手中方能離園。
三、請(qǐng)家長(zhǎng)按本園規(guī)定的出入口接送幼兒，并自覺排隊(duì)。接幼兒時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示接送卡。
四、為了幼兒的安全，我園把接送幼兒時(shí)間分段錯(cuò)開，盡量避免出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。具體時(shí)間安排如下：
7:40入園，8:30鎖大門。
小班：4:00接園。
中班：4:20接園。
大班：4:40接園。
五、家長(zhǎng)每天必須手牽手接送幼兒，接完后馬上離園，不要帶孩子在園內(nèi)逗留游玩。
六、幼兒在園期間，家長(zhǎng)無特殊情況的中途不得進(jìn)出幼兒園接送幼兒。
讓我們攜手切實(shí)擔(dān)負(fù)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任吧！
致敬您的理解與支持！
3月4日
致一封信作文 篇6
尊敬的郭敬明先生；
您好！
你說過；如果上帝要?dú)缫粋�(gè)人必先令其瘋狂�？晌爷偪窳诉@么久為何上帝還不把我毀掉。你的第一本書是《愛與痛的邊緣》03年你的《幻城》給我很大的感觸，我沉迷在冰與火的碰撞中，我不敢相信那么成熟的詞藻是你那么年輕的作家創(chuàng)作出來的。
接下來，我有看了你的《小時(shí)代1。0折紙時(shí)代》、《小時(shí)代1。5青木時(shí)代》、《小時(shí)代2。0虛銅時(shí)代》文中的四位女孩林蕭、顧里、南湘、唐宛如給了我很大的感觸，友情、愛情、親情蹦撞出來的情感火花，心中的`五味瓶好像打翻了，不知是什么樣的滋味，生活在這個(gè)金錢可以控制的虛擬、龐大的時(shí)代里，我常�；孟胱约菏切r(shí)代四位女孩中的一位，擁有那樣的友誼，大概，此生無憾了吧。
你的作品，擁有著青春孩童的叛逆，但卻也擁有成人應(yīng)有的那一份成熟穩(wěn)重，我認(rèn)為，你的每一部作品里塑造的人物都是以你為例子，---為愛不惜一切的顧里、為愛默默守護(hù)在你愛的人身邊的周崇光、為了友情可以付出一切的唐宛如……
有一段時(shí)間，網(wǎng)上流傳你抄襲，找，任憑我的同學(xué)好友怎么說你、議論你、甚至辱罵你我是無論如何也不相信的，你的作品就是你的作品，沒必要去抄襲。
你的小說，青春的傷感、純美、惆悵，少年的一切全部包含著其中，所有人的少年都能在你的書中找到影子吧。
此致；
身體健康、萬事如意
致一封信作文 篇7
靚穎姐姐：
一直關(guān)注著你，佩服你的實(shí)力和你的堅(jiān)強(qiáng)，愛著你的歌聲。 大家都曉得，關(guān)于你的流言蜚語很多，我一直覺得那些造謠的人很無聊。我相信你不是他們想象中的那樣，因?yàn)槟闶且晃怀?jí)女生！ 你一直保持著自己的個(gè)性，唱英文歌，有很多人勸說你唱一些中文歌，但你從沒有改變過自己的信念，就是因?yàn)檫@樣，網(wǎng)上的人都說你鋒芒畢露，想要顯示自己的英語水平，可我沒有這樣想過。況且英文歌并不容易唱好，你還是始終走自己的路，這也是我佩服你的一個(gè)重要原因。 的確很欣賞你唱的歌，真的能打動(dòng)人的心靈，聽別人的歌一般都只有那么一兩首不錯(cuò)，而你演唱的`每首歌，幾乎都淋漓盡致，讓人感到震撼！ 靚穎姐姐，你真的太善良了，但有的時(shí)候善良也會(huì)被人誤解，生活就是贏與輸，勝與敗，你之所以能進(jìn)入三強(qiáng)，那是你的成績(jī)啊，你不應(yīng)該那樣的深沉，就好象對(duì)不起何潔一樣，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，你要堅(jiān)強(qiáng)，涼粉和你的媽媽會(huì)支持你到永遠(yuǎn)的，用你的實(shí)力去證明一切吧，讓他們對(duì)你刮目相看吧！ 靚穎靚穎，靚聲靚影！
致一封信作文 篇8
給家長(zhǎng)的一封信：
親愛的媽媽，我想對(duì)您說：“我長(zhǎng)大了，有的事不需要您操心了，謝謝您從我出生就開始照顧我，讓我幸福、讓我溫暖。”
老師告訴我，母親給的愛，永遠(yuǎn)回報(bào)不完。就像古詩里說的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”還記得，在我1歲時(shí)，您扶著我學(xué)走路，5、6歲時(shí)帶我出去玩，給我照相，把它做成相冊(cè)，用來回憶。
親愛的爸爸，您不但要照顧我，還要照顧媽媽，這樣的您和媽媽都長(zhǎng)了黑眼圈。你們是那么疲憊不堪，可還是忍受著，每天早上叫我、中午接我，送我，晩上陪伴我寫作業(yè)，還要等到我睡后再睡。每天您比媽媽睡的還晚�！爸x謝您�！�
爸爸媽媽你們真的`太辛苦太辛苦，每天你起的比太陽還要早，睡的比月亮還要晚。比農(nóng)民伯伯還要辛苦。��！這些我怎能一生回報(bào)完。
你們的女兒
致一封信作文 篇9
親愛的媽媽：
“慈母手中線，游子身上衣”您對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。平日里，都是您為我操勞，甚至有休息假，也不休息，難得出去散散心，逛逛超市。
媽媽，小時(shí)候，我最喜歡把您的頭發(fā)當(dāng)做玩具，您的頭發(fā)是那么得烏黑，散發(fā)出香味，我覺得，玩您的頭發(fā)是最幸福的事兒�？涩F(xiàn)在，您由于每天過度勞累，絲絲白發(fā)過早的在您頭上出現(xiàn)了，想到您的`絲絲銀發(fā)，往事好像浮現(xiàn)在眼前。那一次，下著暴雨，您只有一件雨衣，而您卻把雨衣給了我，自己卻淋濕了大半個(gè)身子，那時(shí)，我感動(dòng)地落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是淚水，哪是雨水。
您的眼睛最能表達(dá)您的特點(diǎn)和感情。眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶，您的眼睛就像夜晚的星星，和善而又明亮，好像正親切地看著我，使我又一次陷入回憶之中。那天下雨，媽媽在教室旁等著我放學(xué)，我看見媽媽，就沒專心聽講，她看了我一眼，那目光喊著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊認(rèn)真聽。
小時(shí)候，從您嘴里講出的話語，總是那么溫暖，像股股甘露汩汩地流進(jìn)我干渴的心田。
媽媽，感謝您！我會(huì)讓您每一天都快樂！
您的女兒：郭xx
二0xx年四月五日
致一封信作文 篇10
親愛的表姐：
你好！
翻開記憶的畫冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機(jī)會(huì)回去探望你，你身體還好嗎？最近你要中考了，你要多注意身體。
再過兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，成為一位我初中生，將離開生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。一想到即將要期末考試了，我的心猶如打翻了五味瓶，體會(huì)到了酸甜苦辣的感覺。我老是緊張，害怕沒。導(dǎo)致我的心無時(shí)無刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次測(cè)試考沒有，直到有一天測(cè)試時(shí)，我的成績(jī)是不及格，壓在我胸口上的一塊大石頭變得越來越沉�；氐郊液�，我跑回了臥室放聲痛哭了起來，媽媽聽到了問我為什么會(huì)哭？開始時(shí)我不敢讓媽媽知道，但在媽媽的逼供下，我支支吾吾的說出了實(shí)話，媽媽沒有像我想像的大發(fā)雷霆，而是把手放在了我的額頭上，和我說，她小時(shí)候畢業(yè)考試，也十分緊張，但一想到自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的十分透徹了，也就沒什么好緊張的`了。跟媽媽談完心里話后，壓在我胸口上的一塊大石頭才慢慢放下。之后我的復(fù)習(xí)就變得比之前輕松了一些。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬著初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了，我的話說到這里就結(jié)束了。
祝
你中考能考個(gè)好成績(jī)。
你的弟弟：xxx
xxxx年xx月xx日
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