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二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用1
親愛(ài)的家長(zhǎng):
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，如果你的孩子未滿(mǎn)3歲，你將為他(她)做什么?
你有足夠的時(shí)間陪他(她)玩，有充足的玩具給他(她)玩嗎?
你有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教他(她)玩，他(她)有同齡的孩子一起玩嗎?
如果你的回答不夠肯定，那么，送他(她)到向日葵吧。向日葵兒童托管中心，將為孩子的成長(zhǎng)提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的益智玩(教)具，并由專(zhuān)業(yè)的幼兒教師，指導(dǎo)孩子與同齡的小朋友游戲和玩耍，在開(kāi)心快樂(lè)、寬松和諧的玩樂(lè)過(guò)程中滲透音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、普通話(huà)、跆拳道、識(shí)數(shù)和認(rèn)字等啟蒙知識(shí)，讓寶寶的大腦經(jīng)常不斷地受到新鮮的刺激，潛能得到盡可能的開(kāi)發(fā)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，為了您選擇的方便，向日葵幼兒托管中心將為您提供日托，半日托和臨時(shí)托三種不同的服務(wù)。
身為幼兒教師的我，真得很能體會(huì)各位家長(zhǎng)的難處。為幫助各位家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，同時(shí)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及與同齡伙伴交往的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能像向日葵一樣，多多綻放，快樂(lè)成長(zhǎng)!特開(kāi)設(shè)此兒童托管教育中心，取名“向日葵—朵朵樂(lè)”。
我們中心老師從事幼兒教育工作多年，有豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子具有親和力，具有愛(ài)心，信心，責(zé)任心強(qiáng)。多元化的教學(xué)，充分尊重兒童個(gè)體發(fā)展，把對(duì)孩子的教育自管教轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)，自學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒�。我們�(yōu)楹⒆犹峁┮涣鞯牟⒛苁顾麄兪芤娼K身的`教學(xué)服務(wù)。
我們的宗旨：注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的全面提升，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中幸福健康成長(zhǎng)!
我們的目標(biāo)：管理有特色、教育有特點(diǎn)、培養(yǎng)孩子有特長(zhǎng)。培育時(shí)代需要的世界公民!
我們的師資：管理團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家化、幼兒教師專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)業(yè)師資多元化;集合最優(yōu)質(zhì)資源，打造天使品質(zhì)教育。
我們的教育：強(qiáng)調(diào)“以?xún)和癁橹行摹�，以“讓每個(gè)兒童健康、幸福成長(zhǎng)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒多元智能及行為習(xí)慣、情感態(tài)度、認(rèn)知能力等全面發(fā)展，使其成長(zhǎng)為文明樂(lè)群、好學(xué)善啊、和諧友愛(ài)、自主自信的健康兒童，為一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
xxx
20xx年xx月xx日
二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用2
家長(zhǎng)：
您好!
感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!關(guān)于學(xué)校開(kāi)設(shè)白托管理服務(wù)的決定，我們也斟酌了很久。白托管理的出臺(tái)一方面是源于家長(zhǎng)們的要求，很多家長(zhǎng)通過(guò)信件和上期的滿(mǎn)意度調(diào)查表等方式表達(dá)了希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)白托管理的愿望，解決雙職工下午不能及時(shí)接孩子放學(xué)的問(wèn)題;另一方面也是由于學(xué)校目前已經(jīng)無(wú)法容納眾多午托生的狀況作出的決定。這個(gè)學(xué)期盡管學(xué)校已經(jīng)嚴(yán)格控制，仍有1200名午托生委托學(xué)校管理，因?yàn)榇参挥邢?寄宿部只有800個(gè)床位)，不得已將400個(gè)孩子安排在教學(xué)樓和陽(yáng)春廳(藝術(shù)廳)午休，但是經(jīng)過(guò)我們的觀察，這樣的安排孩子不能得到很好的休息，而且在管理上也存在一定的安全隱患。按照上級(jí)安全檢查的要求，陽(yáng)春廳的餐位和床位都必須取消，我們也希望在校托管的.孩子能得到更加完善的管理。這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，我們根據(jù)家長(zhǎng)的要求，發(fā)放了《白托需求調(diào)查表》，調(diào)查結(jié)果有近600名家長(zhǎng)選擇了白托的方式。我們集體研究后，覺(jué)得白托的容量是可以實(shí)現(xiàn)的，所以只能先滿(mǎn)足這一部分家長(zhǎng)的需求。我們優(yōu)先考慮了已經(jīng)在校午托的孩子，發(fā)放了報(bào)名表，目前報(bào)名的家長(zhǎng)已經(jīng)超過(guò)700人。
這兩天有家長(zhǎng)向我提出，愿意讓孩子在教室休息，是否可以繼續(xù)以這種方式在校午托。經(jīng)報(bào)告教育局領(lǐng)導(dǎo)許可，學(xué)校接受家長(zhǎng)自愿報(bào)名讓孩子參加教室的午托管理，將安排老師中午在教室?guī)ьI(lǐng)孩子們開(kāi)展閱讀等安靜休息的活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)在盡量想辦法解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，只是學(xué)校容量有限，目前教學(xué)用房已經(jīng)非常緊張，實(shí)在沒(méi)有辦法解決更多的床位。非常抱歉!敬請(qǐng)您能諒解學(xué)校的困難!
再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持和理解!
xxx
20xx年xx月xx日
二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用3
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”�？梢�(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的`養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
xx托管教育連鎖機(jī)構(gòu)，正是建立在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，旗下六個(gè)托管中心幫助您解決眾多十分擔(dān)心的種種問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在的解決孩子的學(xué)習(xí)、飲食生活、行為習(xí)慣和身心健康
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專(zhuān)心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管
20xx年xx月xx日
二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用4
各位家長(zhǎng)：
您們好，在新學(xué)期來(lái)臨之際，您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎?您還在為孩子功課發(fā)愁嗎?沒(méi)關(guān)系，蔡林教育托管中心來(lái)幫您!
蔡林教育托管中心是一家高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。本托管中心距離天衢中心小學(xué)及學(xué)院附小較近(在學(xué)院附小設(shè)專(zhuān)車(chē)免費(fèi)接送學(xué)生)。托管中心環(huán)境溫馨舒適、寬敞明亮、安靜優(yōu)雅、整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，讓孩子能夠沉浸在自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)氛圍之中。飲食方面我們托管中心有專(zhuān)門(mén)的廚師為學(xué)生一日三餐服務(wù)�；锸橙澦卮钆洹I(yíng)養(yǎng)豐富、每餐保證“三菜一湯”。每周改善生活兩次。并有專(zhuān)業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的`生活起居。我們中心的輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心、細(xì)心地督促學(xué)生完成家庭作業(yè)、有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為升學(xué)打好穩(wěn)定的的基礎(chǔ)。
蔡林教育托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣”和“提高能力”為兩大托管目標(biāo)。以“安全、健康、益智、快樂(lè)”為四大托管宗旨。開(kāi)辟了“專(zhuān)人接送、作業(yè)輔導(dǎo)、藝術(shù)培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)餐飲”等托管服務(wù)。
蔡林教育托管中心致力于“服務(wù)家庭、造福社會(huì)、讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心!”
愿與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們一起，傾力打造德州市小學(xué)生托管服務(wù)的一流品牌!
xx
20xx年xx月xx日
二年級(jí)托輔中心致家長(zhǎng)的一封信范文通用5
各位家長(zhǎng)：
新學(xué)期好！
首先很感謝各位家長(zhǎng)的信任，選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機(jī)構(gòu)。我們也將繼續(xù)盡心做好相關(guān)教育服務(wù)，努力讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
xx教育一直堅(jiān)持“用心做好教育”的理念，在小學(xué)生托管上堅(jiān)持精品、精致，保證師生比在x：x之內(nèi)，按照學(xué)生年級(jí)分教室。確保學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確優(yōu)秀完成的基礎(chǔ)上，還培養(yǎng)他們的效率意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。放學(xué)后托管看起來(lái)僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題，但不可忽視。如果沒(méi)有選擇真正專(zhuān)業(yè)的懂教育的機(jī)構(gòu)，孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習(xí)氣等問(wèn)題。
教育不同于別的，不是馬上就能夠立竿見(jiàn)影的看到效果，但半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時(shí)候您應(yīng)該會(huì)從孩子身上看到專(zhuān)業(yè)教育帶來(lái)的效果。
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，xx教育這里有兩個(gè)溫馨提示：
1、剛結(jié)束兩個(gè)月的暑假，在開(kāi)學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中，我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應(yīng)學(xué)習(xí)的`節(jié)奏，主要表現(xiàn)在：注意力不太集中、字寫(xiě)的不夠認(rèn)真、怕辛苦不愿意多付出等
這也是很正常的現(xiàn)象，需要一段適應(yīng)過(guò)程。但在今后的假期中家長(zhǎng)就可以有所關(guān)注，正常的是開(kāi)學(xué)前一到兩個(gè)星期就帶著孩子調(diào)整狀態(tài)，如調(diào)整作息時(shí)間與上學(xué)同步；適當(dāng)控制娛樂(lè)，不要太放縱；布置一些適應(yīng)性作業(yè)；有條件的上點(diǎn)輔導(dǎo)課讓孩子提前適應(yīng)上課的感覺(jué)等。
xx教育一直堅(jiān)持做專(zhuān)業(yè)的教育，各項(xiàng)安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟(jì)利益最大化。如小學(xué)生的輔導(dǎo)課，我們堅(jiān)持安排在開(kāi)學(xué)前的半個(gè)月，而不像很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)早早的搶先安排甚至七月份里就開(kāi)始。我們也知道這樣可能會(huì)損失部分生源（很多機(jī)構(gòu)都抱著先搶到學(xué)生再說(shuō)的想法），但相信這樣堅(jiān)持下去會(huì)讓我們贏得更多的學(xué)生。
這一周的時(shí)間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導(dǎo)課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
2、新的一個(gè)學(xué)期，特別對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)更加大了。如果家長(zhǎng)有條件的話(huà)，托管班與輔導(dǎo)課配套起來(lái)，會(huì)達(dá)到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統(tǒng)工作過(guò)的優(yōu)勢(shì)，確保每位教師都是來(lái)自于一線(xiàn)的優(yōu)秀老師，各年級(jí)相關(guān)的輔導(dǎo)課也將在下一周的周末開(kāi)始，歡迎家長(zhǎng)咨詢(xún)。
最后，祝各位家長(zhǎng)中秋快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，身體健康，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！
xx托管
20xx年xx月xx日
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