【必備】給老師一封信作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛的老師：

　　您好。

　　光陰似箭，歲月如梭。我們要離開了，在這六年中， 您為我們付出了許多，在這里我想對您說聲謝謝。

　　您是一位關(guān)心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

　　在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的`學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，假如我們是一只小船，

　　您就是一對船槳。

　　有了船槳的劃動，

　　小船才能 乘風破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀……

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！

　　 您的學生：

給老師一封信作文 篇2

親愛的劉老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

　　歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當?shù)娜藘骸．斖瑢W生病時或者受傷時，您的`關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執(zhí)迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　敬祝：

　　萬事如意！

　　您的學生：xxxx

　　20xx年x月xx日

給老師一封信作文 篇3

　　老師，不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，這本周記我們已經(jīng)堅持一年了，寫給老師的一封信。雖然沒有52篇，但是篇篇都是成長路上的精美回憶。盡管有苦有甜，但是，它們都是那么的美好，似乎已釀成了芬芳，我們都醉了，醉給了青春，醉給了回憶，醉給了愛……

　　最近我真的很開心，很喜歡笑。當然，一方面是因為“減肥”工作進展稍有起色。另一方面，也是很重要的一方面，是因為我發(fā)現(xiàn)，原來高三可以這么美好，雖然壓力很大，很累，但是每當想起未來，我就會拋掉所有怨言，笑總比哭好看，所以，我要“笑靨如花”。

　　看著倒計時牌上的.數(shù)字越來越小，這便意味著我們離夢想越來越近。20歲，最敢想，最敢拼的年紀；20歲，最激情，最美好的年紀。這一年是決定我們一生的一年，這一年是驗收我們成長的一年。20歲，我來了，帶著忐忑，帶著笑容，坦然地來了。

　　其實，老師，我真的不知道偷著樂了多少回，慶幸自己是您的學生。不是虛偽，更不是奉承，而是真的覺得自己幸運。有時候，我覺得您就像位嚴厲的父親，有時，您又象位慈愛的母親，對您，時而敬畏，時而親昵，但我真的很慶幸有您這樣的老師。畢竟，無論什么時候，無論我做了什么，無論我錯得多么離譜，您都沒有放棄我。老師，我沒有太多華麗的詞藻，更沒有許多的篇幅來贊揚，我只有一句話想說：我可能不是您最好的學生，但您是我最好的老師！

　　我答應您，也答應我自己，不會讓您，讓我自己失望，我會加油！

　　人生，最重要的是無悔，不要留下遺憾。曾經(jīng)的一切，我都會當成是對于自己的磨練。人，要向前看，朝著夢想，朝著未來…

給老師一封信作文 篇4

親愛的張老師：

　　您好！

　　感謝您對我的悉心栽培，雖然現(xiàn)在離開，但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。

　　七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來準備的很充分，但由于太緊張，將會做的題寫錯了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺得是挺可惜。學習是要真正懂得學的知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試�？荚囀且粋�不斷幫你查漏補缺的過程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續(xù)努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學會的如何正確的學習。我不在沮喪，起身說：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的肩，微笑著說：“加油！”

　　這是我第一次感受到老師對自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！

　　八年級的'那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時很憤怒地將我叫到天臺上。“這次您肯定會痛斥我一頓！”我膽怯地想�！皒xx，你覺得今天你的表現(xiàn)如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時間！”您很平和地說：“我今天叫你來并不是想聽你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個老師對你就會失去信心，對你的學習沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵嵨彝Ω吲d你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學會更多的為人之道，”您說。

　　您的話語告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自內(nèi)心地對您說了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！

　　八年級上學期期末過后，我轉(zhuǎn)學了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開，我哭著說不想離開。您說：“其實我也不想你離開，但轉(zhuǎn)學是為了你的將來發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學生有好的將來，為了你好，我也只好讓你離開！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學校也要努力學習！”

　　我?guī)е�哭腔應了一聲“好！�?/p>

　　最后一次見面，您讓我再次感受到您給的愛，讓我很幸福！

　　點點幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　您的學生

給老師一封信作文 篇5

蔣老師：

　　您好，時間過得真快呀，明天您就要回去了，想想還真的有點舍不得呢!

　　時光如水，回憶點點滴滴是那么的快!

　　記得您才來的時候，我們都感覺陌生，不敢和您交流，之后才慢慢熟悉!

　　知道您快要回去的時候，我們的心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍，我和劉歡筱這次就特意準備了小小的“驚喜”給您，我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報到貨。等到了海報，一下課，我就沖出了教室，心情是多么激動，一想到您開心的樣子，我又不由自主的加快了步伐。當我們把禮物放在您面前的時候，您開心地蹦了起來，臉上洋溢著笑容，像春光那么燦爛，我們也被感染了，笑得像花一樣!要知道您開心，我們就更開心了!

　　我感覺您已經(jīng)不是我們的.老師，而是朋友，一個讓我們依依不舍的朋友。

　　也許一次偶然的機會，讓我們認識了您;也許一次偶然的機會，讓您融入了我們這個大家庭�，F(xiàn)在您要回去了，我們班級就少了一份歡聲笑語。

　　時光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，時間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

　　花開花謝，有開心，也有寂寞，更多的是舍不得。

　　蔣老師，身體保重，希望您找到理想中的工作哦!

給老師一封信作文 篇6

敬愛的老師：

　　你好！

　　老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的關(guān)懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來越豐富。雖然你責罵過我，但是我不怨你，因為你是對我們好的。小學還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！

　　老師我在這給你提幾點建議：

　�。�1）我們買了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。

　�。�2）我們學了課文，可以讓同學自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學對課文的了解程度，還可以增加同學們對課文的記憶。

　�。�3）不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經(jīng)傷害過多少同學。你規(guī)定的.這些班規(guī)合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？

　　老師，我的建議希望你能夠采納。

　　祝：工作順利。

　　學生：×××

　　×年×月

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