寫(xiě)給老師的一封信(優(yōu)選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的吳老師:
您實(shí)在是一位對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的好老師。為了做好課間操,您不惜花一節(jié)語(yǔ)文課,陪著我們?cè)谘籽琢胰障戮毩?xí);為了消滅錯(cuò)別字,您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),講到了六點(diǎn)多鐘……您工作得好辛苦。但您知道嗎,我們都是您的孩子,需要您的教育,也需要您的關(guān)心;需要您的嚴(yán)格要求,也需要您的理解和信任。這是我和同學(xué)們憋了好久的心里話。今天我給您寫(xiě)信,是因?yàn)?一語(yǔ)文課上您發(fā)現(xiàn)劉雄在清理他的寶貝,那一百多張各式各樣的`口香糖紙,竟走過(guò)去把它們?nèi)毫。?dāng)我看到五顏六色的碎片被扔在地上時(shí),便決心把這句心里話說(shuō)給您聽(tīng)。
吳老師,您難道沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)號(hào)稱全班“第一男子漢”的劉雄,當(dāng)您撕碎了他的寶貝時(shí),他把頭昂起,眼淚卻像斷了線的珠子滾下來(lái)。慈不知道,為了收集口香糖紙,劉雄曾餓著肚子省下早飯錢(qián),去買(mǎi)他缺少的;曾用自己心愛(ài)的小刀去交換他想得到的。他說(shuō)過(guò)要成為“口香糖紙大王”,而且是“世界的”。他認(rèn)真地告訴我們:“十幾年后,《世界紀(jì)錄大全》上將有一個(gè)中國(guó)人的名字,就是我—?jiǎng)⑿。”吳老師,您毀掉的只是漂亮的口香糖紙?不!那是劉雄的心血,那是一個(gè)孩子的志趣。當(dāng)時(shí)我想,您完全可以給劉雄一個(gè)暗示,讓他把糖紙收起來(lái),就算您生氣了,也可以先沒(méi)收,課下讓他知道自己的錯(cuò)處,再給他。可是您…
由于我們的無(wú)知和調(diào)皮,常惹您生氣。其實(shí)我們心里也很難過(guò),但如果您能對(duì)我們多一些理解和信任,我們或許會(huì)表現(xiàn)得好些。我想對(duì)您說(shuō):“張大大昨天遲到是有原因的,您不該責(zé)怪他“睡懶覺(jué)”;“劉貝的作文是寫(xiě)得差一點(diǎn),但她盡了力,把她的病句當(dāng)笑話說(shuō),會(huì)刺傷她的心;王迪參加跳繩比賽,絆了繩摔倒了,影響了全班的成績(jī),但他不是“害群之馬”,因?yàn)樗⒎怯幸狻抢蠋,我好想您在上課時(shí)給我們一個(gè)微笑;盼著下課時(shí)您來(lái)參加我們的游戲……假如您成了我們的朋友,我們會(huì)告訴您好多心中的秘密。吳老師,我的話也許說(shuō)得不對(duì),但請(qǐng)您相信,我和同學(xué)們都非常敬愛(ài)您,也請(qǐng)您理解我們的心意:愿您既是嚴(yán)師又是肛友,讓我們的心連在一起。此致敬禮!
您的學(xué)生:1991年5月31日
寫(xiě)給老師的一封信2
親愛(ài),敬愛(ài)的英語(yǔ)老師:
您好!
從四年級(jí)開(kāi)始起,您就是我們的英語(yǔ)老師了。您教的很好,知識(shí)點(diǎn)講得也不錯(cuò)?墒,為了什么同學(xué)們上課不積極,學(xué)習(xí)不專心呢?
這是因?yàn)椋罕M管您講的'很好,同學(xué)們也會(huì)想:英語(yǔ)老師太兇了,我就不聽(tīng)。她能如何?這是一種抗拒心理。而造成這種心理的原因則有兩點(diǎn):一是,您上課有時(shí)會(huì)大吼,為什么大吼?因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不聽(tīng)講,搗亂。您氣急時(shí)甚至?xí)蛏先ィ@樣造成了一種死循環(huán)。有的同學(xué)為此在暗地罵您,真正了解您苦心的又有幾人呢?二是:您總拿我們班和六班比較,就這樣越比較,越?jīng)]信心,越不聽(tīng)講。
如何解決這兩點(diǎn)呢?需要您做到以下幾點(diǎn):
1、上課不大吼大叫,不打不罵,鼓勵(lì)我們;
2、不比較,不氣餒,不傷同學(xué)們的自尊心。
當(dāng)然,我明白您的苦心——“嚴(yán)師出高徒”嘛,不過(guò),大家不一定和我一樣,所以還請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我的建議。
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的毛老師:
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。在這里,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您!
其實(shí)我小時(shí)候的語(yǔ)文很差,既沒(méi)有其他人聰明的頭腦,又沒(méi)同學(xué)們懂的知識(shí)多,作文就更是一竅不通。即使以前的老師讓我多看書(shū),我也不能從中讀懂什么道理。所以寫(xiě)作文總會(huì)拿一些大白話來(lái)湊字?jǐn)?shù)。直到遇見(jiàn)了您,您教會(huì)我們寫(xiě)摘抄,記個(gè)人日志,讓我們把一天的所見(jiàn),所聞,所感都記錄下來(lái)。上作文課總會(huì)拿一大把時(shí)間教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文,悉心把同學(xué)們寫(xiě)得好的作文拿出來(lái)讓我們品味。老師,謝謝您的耐心指導(dǎo)。
記得那次語(yǔ)文考試后,您聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)我在考試時(shí)傳紙條。當(dāng)您輕聲又不失嚴(yán)厲地問(wèn)我怎么回事的時(shí)候,我的心非常慌。為了避免您誤會(huì),我一連串把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。當(dāng)時(shí),我的心已經(jīng)如死灰一般,因?yàn)槲抑,您不?huì)相信我,畢竟是在考場(chǎng)上,紙條又被我扔了,加上我一緊張就會(huì)結(jié)巴的習(xí)慣,唉!這次跳進(jìn)黃河也洗不清了。我低著頭,做好了被責(zé)罰的準(zhǔn)備。誰(shuí)知過(guò)了幾秒鐘,您居然笑著提醒我以后不能這樣,會(huì)被人家誤會(huì)。這句話看似平淡,卻讓我正“砰砰”亂跳的心安靜下來(lái)。我對(duì)上您溫柔的目光,瞬間覺(jué)得安心了許多。急促的呼吸開(kāi)始平緩,發(fā)冷的后背開(kāi)始舒緩,嘴角自然揚(yáng)起。老師,謝謝您相信了我。
老師,您很累,我們其實(shí)都知道。您為了我們的.畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)操心這么久,每天還要為我們上課,帶領(lǐng)我們努力抓住夢(mèng)想。在剩下的時(shí)間里,讓我們共同進(jìn)步,為我們的六年畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
祝您工作順利。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:江慧
20xx年6月8日
寫(xiě)給老師的一封信4
蘇老師:
您好!首先給您拜個(gè)晚年,祝愿老師在新的一年里,工作順心,身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出,我充滿感激!
那里,我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié),也是家校交流的一個(gè)途徑,讓我們彼此更了解孩子,對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期,在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),沒(méi)有累加超多作業(yè),主要注意兩個(gè)方面:
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整;
2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了,明白心疼人了,孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好,以至于最后能獨(dú)立完成這些事情,并且能夠做細(xì)致,體會(huì)到做事的難度;透過(guò)家務(wù)勞動(dòng),鍛煉孩子的自理潛力,同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦,家長(zhǎng)的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,做到持之以恒。
寒假期間,孩子自力更生,我們十分高興,也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開(kāi)學(xué)了,我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí),心中充滿自信,期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他,也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人,做一個(gè)充滿愛(ài)心的.人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng),正是因?yàn)槟慕陶d,家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作,非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙,我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她,提高他的自信心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
孩子的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。您對(duì)我的教育,我終身難忘。期終考試完后,我的成績(jī)很好,這都是您的心血!我想對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!老師,您還記得嗎?一天,您正在上課我卻在下面開(kāi)小差,你發(fā)現(xiàn)了,便批評(píng)了我。我的臉唰的一下全紅了,真怕同學(xué)們笑話我。但我知道您是為我好。
幾天前,我被您選去跳舞,后來(lái),音樂(lè)老師又把我換了。下課,還是您安慰了我,我的'心一下子感到了溫暖。我的話講完了,
祝您:
工作順利,心想事成!
此致
敬禮!
xx
年月日
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的老師:
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了,我們快畢業(yè)了,您這六年對(duì)我們的大恩大德,我無(wú)以回報(bào),在今天我想借著這個(gè)寫(xiě)作的機(jī)會(huì),向你說(shuō)一聲"謝謝"您如蠟燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路,如果我們是花朵,那您就是那辛勤的園丁,你給了我好多好多好的知識(shí)。您每天早上來(lái)的那么早,是為了什么,為了聊天?不,不是。你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí),所以才晚睡早起。讓我最難忘的一件事。這件事,您給我了一個(gè)最的的啟示,終身受用。
記得那是上個(gè)學(xué)期,你為了幫我們改作業(yè),中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè),有好多個(gè)同學(xué)都寫(xiě)的不好,您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去,當(dāng)然里面也有我。老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們。還懲罰了我們。下課時(shí),我一直悶悶不樂(lè),老師您似乎看出了我的憂傷,當(dāng)上課的時(shí)候,我一本正經(jīng)的聽(tīng)著。
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室,你眼神嚴(yán)肅的說(shuō):"你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎?"我們異口同聲的說(shuō):"不知道"老師說(shuō):"其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫(xiě)的更差的,我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限。而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的'極限,老師今天不批評(píng)你們,你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤。""老師我知道你是為了我們,我以后肯定認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)""嗯"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后叫我們回去了。我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家,終于今天我明白了老師的話,老師的話原來(lái)蘊(yùn)含著那么大的道理。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子。
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意。
你的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的孫老師:
您好!
記得我剛上六年級(jí)的時(shí)候,第一次看到您,就感覺(jué)您是那么的嚴(yán)厲,臉上沒(méi)有一絲笑容,給人一種毛骨悚然的感覺(jué)?稍诮o您相處一年后,我對(duì)您的看法改變了。再在一年里,您給我們最多的,不是批評(píng),而是笑聲。每次上課時(shí),您都是笑著進(jìn)來(lái)的。但是,您也有嚴(yán)厲的.時(shí)候,當(dāng)他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),您非常生氣,可是我們知道,您其實(shí)并不想批評(píng)他們,只是想讓他們明白你的苦心。
有人說(shuō),老師是夜晚最亮的北斗星,指明了我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山里最清澈的源泉,滋潤(rùn)了我們這些幼小的樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂密的葉子,用他那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵。
老師,其實(shí)我非常崇拜您,每天看著您在黑板上寫(xiě)下那整齊漂亮的英語(yǔ),那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音,那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪聲”,也不是樹(shù)葉的“沙沙”聲,更不是那清脆的鳥(niǎo)叫聲,而是每天對(duì)我們那溫和慈祥的話語(yǔ)。老師每天批改我們作業(yè)時(shí),都留下了您畫(huà)的紅叉和紅圈。它們還蘊(yùn)藏著許多秘密,而那個(gè)秘密,并不是驚人的秘密,也不是神奇的秘密,更不是搞笑的秘密,而是老師先給我們愛(ài)的秘密。
老師為了我們?nèi)找共賱,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我們。老師,您是夜晚的北斗星。在學(xué)校里,您教我們知識(shí),可您回到家里還是要不管?chē)?yán)寒酷暑給我們辛苦的備課……您房間的燈肯定總開(kāi)到深夜,您才拖著疲憊不堪的身軀上床休息,不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈管照耀我心房……”老師啊,您是園丁,辛勤的照顧著我們每一棵幼苗。
我非常感謝每一位偉大辛勤的園丁,將雨露灑滿大地,將幼苗辛勤哺育?粗@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑聲!
祝您身體健康 !
劉若丹
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的蔣老師:
您好!
我是您的學(xué)生。我想:您是在為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心,在為我們的課堂記錄煩惱吧!蔣老師,其實(shí)我是很喜歡聽(tīng)你上課的:你上課時(shí)充滿了情趣,讓同學(xué)們有精神、有樂(lè)趣;您吧細(xì)節(jié)講的很深入,你一字一句的會(huì)重復(fù)好幾遍,就怕我們沒(méi)聽(tīng)懂。我很喜歡你的要求:你為了把我們班的成績(jī)提起來(lái),也為了讓我們把以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)起來(lái),要求我們幾點(diǎn)鐘必須得到校,沒(méi)按時(shí)到的就算遲到,就得抄課文。我最開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣,但是我發(fā)現(xiàn)您也來(lái)得很早,而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢,您又有這樣的`要求,我只好自己“加速”,不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來(lái)快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習(xí)慣。
蔣老師,我記得有一次,您來(lái)學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學(xué)鬧成了一團(tuán),您一進(jìn)教師就皺著眉頭,版著臉,一雙生氣的眼睛看著我們,我們知道了事情的嚴(yán)重性,全都管好了自己的“麻雀”嘴,老師您不管三七二十一,也不點(diǎn)鬧的人的名字進(jìn)行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文,我們聽(tīng)了,全都傻了眼,晃過(guò)神后,趕緊掏出筆,拿出本子來(lái)抄課文呀!否則,再惹惱了您,我們后果就自負(fù)不起了。老師,您一視同仁,讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師,您一直不喜歡我們這個(gè)班,就是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話,但是您是嘴里一套,手里一套。上課時(shí),您沒(méi)有曠課,而是照常來(lái)給我們認(rèn)真的講課。您對(duì)我們苦口婆心,而我們卻不知好歹,讓您無(wú)可奈何。每天聽(tīng)寫(xiě)時(shí),都有人會(huì)照著書(shū)上抄,我想您一定不會(huì)不知道吧!您也許是讓我抄一遍,也有印象,這樣也行,不然來(lái)硬抓您抓不到,對(duì)我們會(huì)感到無(wú)可救藥。
老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,謝謝您一直以來(lái)都對(duì)我們那么好,謝謝您對(duì)我們的堅(jiān)持,讓我們的成績(jī)好起來(lái)。
六年級(jí):李盈蓁
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師:
您好!
花兒是在太陽(yáng)的照耀下綻放;動(dòng)物在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng);人類(lèi)在地球的愛(ài)撫下生存;我們是在父母老師的呵護(hù)和鼓勵(lì)下長(zhǎng)大;▋焊兄x陽(yáng)光,我們報(bào)答老師和父母。
每個(gè)老師都教過(guò)很多學(xué)生,都用不同的方法去教學(xué)生。您是教我最久的'老師。我在您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教誨中受到啟發(fā):您讓我學(xué)會(huì)了做什么作業(yè)都不要太急,如果急了,那道題就會(huì)錯(cuò)。遇到不會(huì)的題,應(yīng)該多思考,多借助工具書(shū),聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。以前我遇到不會(huì)做的題總是去抄答案,你告訴過(guò)我們,有時(shí)答案也不一定是對(duì)的。最后,你叫我們把答案撕掉。有一次的練習(xí)題,我果然遇到了不會(huì)的題,還是像以前一樣,伸手去翻答案?粗湛盏捻(yè)面,我知道沒(méi)有法子了。只好冥思苦想,我聯(lián)系上下文,解決了那個(gè)看似復(fù)雜的難題。我第一次知道了:這樣依賴答案可真不行,遇到考試,哪里還有什么答案呢?我想到了數(shù)學(xué)老師撕答案的苦衷了!
即使畢業(yè)了,我也會(huì)記住你,記住給老師留言。
祝您
永遠(yuǎn)年輕,工作順利!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信10
曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師:
您好!
1985年,20年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念的情緒。重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的`人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)的時(shí)候,讓我們把對(duì)老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來(lái),作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。
有很多贊美老師的比喻:“園丁”;“紅燭”;“心靈的工程師”……這些詞語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦,奉獻(xiàn)和重要性。對(duì)我們來(lái)說(shuō),您是我們最的人,是我們啟蒙的人,也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn),你們敬業(yè)愛(ài)崗、精講善練,從你們身上,我們看到了鋪石的影子,看到了什么是奉獻(xiàn),看到了什么是言傳身教,看到了什么是的。在你們身上,充分展現(xiàn)了新時(shí)期教師的風(fēng)貌和人格魅力。
教室里,白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā),卻將您大樹(shù)的綠色映襯得更加濃郁。上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像夜晚的星光您的辦公室,像鮮花送給你一片心香!
撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,親愛(ài)的老師,祝您永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
寫(xiě)給老師的一封信11
X老師:
您好!
時(shí)間一晃已經(jīng)三年過(guò)去了,現(xiàn)在的我也即將告別母校,告別給我無(wú)限關(guān)懷的陳老師您了。也許您不記得我了,但是我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的。
您知道嗎?你剛開(kāi)始教我們的時(shí)候,我和同學(xué)們都怕您,但是時(shí)間久了,我們不但不怕您,反而還很喜歡你呢!因?yàn)槟悴⒉皇俏覀兿胂笾械哪敲磭?yán)厲,甚至從來(lái)不責(zé)備我們,這讓我們感覺(jué)到您不太像一位對(duì)學(xué)生苛刻要求的老師,更像凝視一位和藹可親的父親。
我認(rèn)為,我對(duì)您的印象比同學(xué)們都要具體深刻。因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常把“9”和“6”弄混。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)把“9”寫(xiě)成“6”,把“6”寫(xiě)成“9”。你沒(méi)有給我一個(gè)不希望得到的大紅叉,而是用手中的紅水筆把它們改正過(guò)來(lái),時(shí)間久了,我在您無(wú)數(shù)次不厭其煩的糾正下終于能夠把它們區(qū)別清楚了。
記得那時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)天真地帶著杏子、桃子、糖果給你吃,您總是笑呵呵著收下了,但你又會(huì)接著說(shuō):“誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得好,我就給誰(shuí)一顆糖吃!”同學(xué)們都禁不住糖的誘惑,把作業(yè)認(rèn)真地完成了!也因此,我嘗到了不少可口的糖果。
我可親可敬的陳老師啊,忘不掉你那慈祥的面容,忘不掉你的循循教導(dǎo),忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)和修改過(guò)的紅色符號(hào)!不管你今后身在何處,我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,因?yàn)槟悴坏俏覀兊?啟迪老師,更是我們數(shù)學(xué)道路上一盞永不熄滅的明燈!是您的耐心給了我一次又一次機(jī)會(huì)!是您的循循善誘給了我挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題的勇氣!是您的執(zhí)著給了我堅(jiān)定的信念!
再過(guò)兩個(gè)星期我們就要?jiǎng)e離,再見(jiàn)了,陳老師,希望在今后的生活中,你能得到自己想要的快樂(lè)!作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的六年級(jí)畢業(yè)生衷心的祝福著您!
您的學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信12
尊敬的陳老師:
您好!
因?yàn)檫@次新冠肺炎疫情的原因,使我們不得不待在家中,體驗(yàn)起前所未有的網(wǎng)上課程。這種網(wǎng)上上課方式讓我十分不習(xí)慣,在家上課的感覺(jué)和在學(xué)校上課完全不一樣。雖然在網(wǎng)上上課,老師可以向我們展示許多的視頻資源,讓上課更加生動(dòng)。但在生動(dòng)的同時(shí),網(wǎng)上課程也有不少的弊端:比如上課經(jīng)常網(wǎng)卡;上課時(shí)易分心,尤其是對(duì)我來(lái)說(shuō),網(wǎng)上的趣聞?dòng)谖叶杂兄恍〉恼T惑,因此學(xué)習(xí)有了不小的退步。
在您發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后,第一時(shí)間發(fā)QQ來(lái)詢問(wèn)我是怎么了,并聯(lián)系我的`父母來(lái)談?wù)勎业膯?wèn)題幫我解決問(wèn)題。甚至您還特意打電話來(lái)提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝您的關(guān)心。希望能早日在線下見(jiàn)到您,再次體驗(yàn)著生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。
祝您:身體健康!
您的學(xué)生:林xx
20xx.4.28
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師:
您好!近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級(jí),功課負(fù)擔(dān)重了許多,但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念,是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。
您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí),您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì)作者的悲痛感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
吳老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開(kāi)花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的'景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
老師,謝謝您!人非草木,孰能無(wú)情?只要您全心全意對(duì)我們好,做到用心愛(ài)學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說(shuō)的好:“投之以桃,報(bào)之以李!”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。此致
祝身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生:
寫(xiě)給老師的一封信14
敬愛(ài)的林老師:
您好!
自從升到四(7)班學(xué)習(xí),望著您那聰慧的目光,想著您那慈祥的面容,聽(tīng)著您那幽默的話語(yǔ),我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們,就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(zhǎng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的興趣,教給我們做人的道理。您親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。有您這樣的好老師,我感到十分自豪。
記得剛讀四年級(jí)時(shí),我第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考得很不理想。而您沒(méi)有責(zé)怪我,一道題一道題諄諄教誨,耐心啟發(fā),直到我弄懂為止。還有一次天太冷,不知誰(shuí)把教室后門(mén)沒(méi)有關(guān)上,我用胳膊去關(guān)門(mén),不小心把門(mén)上的玻璃打破了。當(dāng)時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責(zé)怪的.話都沒(méi)有,只是讓我賠了一塊玻璃。每當(dāng)想起這些瑣碎的事情時(shí),一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭,但更多的是尊敬。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),您充滿微笑地表?yè)P(yáng)我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩。愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容!”
祝您五一節(jié)快樂(lè)!身體健康!
您的學(xué)生:陳思昊
20xx年5月1日
寫(xiě)給老師的一封信15
尊敬的老師:
感謝你教會(huì)我許許多多的知識(shí);敬愛(ài)的陳老師,感謝你教會(huì)我做人的道理;陳老師,我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記你,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你和我們的歲月風(fēng)雨。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),陳老師那美麗的面孔就深深地烙在我的記憶里:一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)下是一張溫柔的臉,一對(duì)黑亮的眼睛如清澈的'泉水,一張鮮紅的嘴上露出謙虛的笑窩。陳老師很溫柔,很和藹,就像鄰家姐姐一樣可親,她從不打罵學(xué)生,從不輕視那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和那些學(xué)習(xí)落后的差生,我們都喜歡她。
一次,我語(yǔ)文得了第一名,100分!同學(xué)們都睜大眼睛望著我,既羨慕又嫉妒。我高興得快瘋了,仔細(xì)地看了看考卷,發(fā)現(xiàn)有一題“照樣子寫(xiě)句子”中,我的答案不是很標(biāo)準(zhǔn),甚至不是正確的,可陳老師沒(méi)有扣我分?jǐn)?shù),而是打了個(gè)半鉤,給了我滿分,我十分的感動(dòng),考卷上不但寫(xiě)著“100”,還寫(xiě)著陳老師對(duì)我濃濃的愛(ài)啊!可是,好景不長(zhǎng),陳老師卻去了華安教書(shū),我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張考卷時(shí),心里總是升起一股淡淡的憂傷,深深的眷念和對(duì)陳老師永遠(yuǎn)無(wú)法改變的印象。陳老師,不管你身在何方,我都永遠(yuǎn)忘不了你。
窗外,一片點(diǎn)點(diǎn)的繁星帶著我的思念,升起,升起……
此致
敬禮!
xxx
日期:20xx年xx月xx日
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