給幼兒園老師的一封信(常用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的給幼兒園老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給幼兒園老師的一封信1
親愛的史老師：
您好！
我們已經(jīng)很久都沒有見面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現(xiàn)在給您寫信的人就是以前那個(gè)女孩，栗凡雅。
有一次，你把玩具發(fā)下來，讓我們玩。我剛把一個(gè)玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來，您看見了，跑過去把白心浩手中的玩具拿了出來，走過來幫我擦干眼淚，說：“好孩子是不哭鼻子的.�！睆哪且院笪以僖矝]有在幼兒園哭過了。
還有一次，我從高高的石凳上摔了下來，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來：“媽媽您在哪兒啊？好疼��！”您聽見了我的聲音，趕緊跑過來背著我到醫(yī)務(wù)室去，到了之后又盯著醫(yī)生為我上藥包扎。我心想：“好疼啊�！崩蠋熡譁厝岬膶�(duì)我說：“不哭，好孩子是不哭鼻子的�！蔽铱戳丝茨愕哪�，臉上掛著母親般的微笑，最后我止住了眼淚，真的沒有哭出來。
但有一次我卻哭了，是因?yàn)槟x開幼兒園了，我抱著您，不想讓您走，大哭起來。老師也哭了。我想那一定是因?yàn)槟阋采岵坏梦覀�，才留下了淚水。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)了，您教我的知識(shí)，還依然留在我的腦海里。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：栗凡雅
20xx年12月26日
給幼兒園老師的一封信2
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)5年過去了，我非常的想念您�，F(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了�！眲傁吹谝淮危疫�很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了�！皻馑牢伊�，這怎么這么難洗��？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈�！薄皼]事，慢慢來，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的'知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長大為祖國、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。千言萬語盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：事事順利！身體健康！全家幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信3
親愛的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學(xué)生賀藝博，是您把這個(gè)知識(shí)少得可憐的我，澆灌成了一個(gè)學(xué)富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時(shí)候，我看見了我的死對(duì)頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準(zhǔn)備悄悄地扔掉時(shí)，您走了過來。問我：“藝博，你會(huì)背《憫農(nóng)》嗎？”我吞吞吐吐說：“會(huì)——背�！蹦悄憬o老師背一下吧�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農(nóng)民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食�！蔽乙贿呎f一邊低下了頭。您親切的對(duì)我說：“這個(gè)綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助于你的生長發(fā)育，我們做個(gè)不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強(qiáng)壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長大，才知道您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的`良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時(shí)間里您陪我的時(shí)間比我媽都多。
好了，親愛的老師，我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧，您一定也很關(guān)心，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語成績還算穩(wěn)定，就是語文，寫的錯(cuò)別字比較多，不過您放心我一定會(huì)努力去改正，記牢�，F(xiàn)在我在生活中也是一個(gè)非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。
祝：
身體健康工作順利
您的學(xué)生賀藝博
20xx年12月1日
給幼兒園老師的一封信4
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文。現(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！
記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了�！眲傁吹谝淮�，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗��？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈�！薄皼]事，慢慢來，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”
在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的'，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長大為祖國、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬語盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利！
身體健康！
全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信5
尊敬的吳老師:
您好！
由于都督是剛?cè)胗變簣@，首先我將都督目前的大體情況向您匯報(bào)一下：
1、喜歡運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)、協(xié)調(diào)性好，跑、跳、攀登都喜歡。
2、最喜歡玩具車，男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛看的。
3、喜歡自己動(dòng)手、并且動(dòng)手能力較強(qiáng)。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。
4、對(duì)音樂的興趣一般，不過特別喜歡鳥叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。
二、存在問題
1、紀(jì)律性差，他不喜歡約束。從他很小的時(shí)候，他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見，這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性，但同時(shí)也造成了自我意識(shí)過強(qiáng)，自己的事自己做主，不喜歡別人安排的局面，所以這可能對(duì)他盡快地融入到集體中造成一定障礙。
2、飲食有點(diǎn)偏食。比較喜歡吃肉，對(duì)于青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動(dòng)，就會(huì)吐出來，這點(diǎn)給老師們添麻煩了。曾經(jīng)有過一段時(shí)間，明明吃的不多也會(huì)吐出來一點(diǎn)，有時(shí)候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為，他慢慢就忘記了。
三、性格特點(diǎn)
1、好動(dòng)。
2、性格倔強(qiáng)。強(qiáng)硬的辦法很難讓他接受，說服教育往往效果不錯(cuò)。
3、他愛講道理。當(dāng)他提出一些無理或不正當(dāng)要求時(shí)，如果我們耐心地給他講道理，她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園，一起床他就不愿意去幼兒園，我就告訴他：幼兒園里多有意思呀，都督是個(gè)勇敢的孩子、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。最后他雖然眼里含著淚，但還是配合出門了，表現(xiàn)得很懂事。不過到了，幼兒園門口他又哭了。這一點(diǎn)，我們要自我檢討，9月2日入園時(shí)，都督表現(xiàn)特別好，一路上很開心，去了也主動(dòng)和我再見，我很欣慰。但是姥爺拍照后，都督就哭了，情緒不穩(wěn)定，覺得在幼兒園就見不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件，對(duì)他的心理產(chǎn)生了很大影響，增加了入園焦慮。
4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事，而且得到別人的肯定。同時(shí)，也樂于幫助別人。
5、規(guī)則性強(qiáng)。他特別喜歡講規(guī)則，很多規(guī)則和道理都是他自己總結(jié)的。比如，哭能解決什么問題呢（雖然清楚，但還是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它們會(huì)疼的`。諸如此類的，不僅自己遵守，還希望其他小朋友能夠接受他的規(guī)則。我有些擔(dān)心，別的小朋友不接受，他會(huì)表現(xiàn)得很失望。
四、建議
1、都督?jīng)]有在集體中生活過，很多應(yīng)該遵守的紀(jì)律他都需要學(xué)習(xí)，我請(qǐng)求老師在告訴他不能做某一件事時(shí)同時(shí)也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受，也避免她對(duì)幼兒園失去興趣。
2、另外，我也不希望老師給都督特殊的照顧，一方面那么多孩子老師的精力有限，另一方面，我希望都督在集體中是一個(gè)普通的、正常的、快樂的、心理健康的小成員。
總之，都督是一個(gè)懂事、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)手參與、精力充沛、不懂紀(jì)律約束、非常費(fèi)心的孩子。因?yàn)閷?duì)自己的孩子做出非�？陀^的評(píng)價(jià)很難，雖然我努力這樣做，所以有很多地方說的不一定對(duì)，我非常愿意能多跟老師交流，孩子的發(fā)展有什么動(dòng)向或需要引起注意的地方，希望我們能及時(shí)溝通，力爭讓孩子健康成長。
祝您愉快！
都督爸爸、都督媽媽
20xx.9.4
給幼兒園老師的一封信6
親愛的老師：
您好！
時(shí)間過的好快呀，不知不覺已經(jīng)過去了4年，我很想念您。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我什么都不會(huì)就連簡單的漢字都不會(huì)寫，是您很耐心的教會(huì)了我，而我也快速的都會(huì)寫了這些數(shù)字。
還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。
還有一次，我?guī)Я艘恢A珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發(fā)現(xiàn)墨水上升了一點(diǎn)，我感到非常的好奇于是我又吸了一點(diǎn)點(diǎn)，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時(shí)的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的.待在原地，是您發(fā)現(xiàn)了把我?guī)У搅讼词珠g里，您細(xì)心地對(duì)我說：“把水喝到嘴里再吐出來�！本瓦@樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。
老師謝謝您，是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您讓我們了解藝術(shù)，是您教會(huì)我們說話。老師您辛苦了。
祝
身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：聶萌萌
20xx年11月24日
給幼兒園老師的一封信7
敬愛的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已離開母校六年了。
回首六年前幼兒園的生活，我從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的`小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！
親愛的白老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我最值得信任的好朋友。白老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來。同學(xué)們不但幫助我，照顧我，而且您還拿出自己的錢來給我看病買藥，親自把我送到家里。多么好的老師啊，您的音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在您的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。您說，我能不感激您，愛戴您嗎？
對(duì)了，給您說說我近期的學(xué)習(xí)和生活狀況。我在各方面努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提前預(yù)習(xí)功課，課堂上專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)。每一次考試我都能認(rèn)真、細(xì)致的檢查。在家里，我不惹爸爸媽媽生氣，還幫爸爸媽媽做家務(wù)，為他們排憂解難。
現(xiàn)在，我的各科成績一直很平穩(wěn)，我會(huì)在今后更加努力學(xué)習(xí)爭取以優(yōu)異的成績向您匯報(bào)！
夜已經(jīng)很深了，可我想說的話還有很多很多，下面的我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)表示......
祝您：工作順利，健健康康，快快樂樂！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生
陳柯瑤
給幼兒園老師的一封信8
尊敬的林老師：
您好！時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)5年過去了，我非常的想念您。現(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！
記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了�！眲傁吹谝淮危疫�很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了�！皻馑牢伊耍@怎么這么難洗��？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈�！薄皼]事，慢慢來，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的`，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長大為祖國、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬語盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利！身體健康！全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月11日
給幼兒園老師的一封信9
親愛的芊芊老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)離開幼兒園五年了，您現(xiàn)在過得還好嗎？
在這五年，是您教會(huì)了我們基礎(chǔ)的本領(lǐng)；是您教會(huì)了我們唱歌、跳舞和畫畫；是您教會(huì)了我們做手工。就是因?yàn)槲以谟變簣@的1年中，您一直在叫我們畫畫，我就慢慢的對(duì)畫畫有了一定的興趣，到目前為止我已經(jīng)學(xué)了7年的畫畫了，而且我還在堅(jiān)持我的興趣。
有一次我坐在教室正看著我最喜歡的動(dòng)畫片，忽然，我的鼻子里流出了一團(tuán)熱乎乎的東西，我還以為是鼻涕，我就拿紙去擦，我擦完一看，發(fā)現(xiàn)紙上一片通紅，我明白了，原來這是鼻血。我連忙舉手告訴您，您快速地把我?guī)У搅讼词珠g，幫我把鼻血用紙擦掉，又用水幫我把鼻子洗干凈，再把紙揉成一個(gè)團(tuán)放進(jìn)了我的'鼻子里，都處理好后就讓我回教室了。
老師，我在幼兒園度過了愉快的時(shí)光，我十分感謝您。
祝
身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：雷章杰
20xx年11月24日
給幼兒園老師的一封信10
親愛的司老師：
您好！
最近您的身體還好嗎？離開您的這四年，我真的非常想念您，記得小時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學(xué)習(xí)、才藝或是其他，我感覺都比不上別的同學(xué)。
小時(shí)候，我一直不會(huì)表達(dá)自己，不管有開心的事或是難過的事，我都默默藏在心里，而您卻是小時(shí)候唯一一個(gè)能看透我心思的老師，是您讓我變成了一個(gè)善于表達(dá)、多才多藝的聰明女孩。
記得在幼兒園時(shí)，有一次您在班里宣布：“我們學(xué)校要去演芭蕾舞話劇啦！誰要參加？”同學(xué)們都舉起手，踴躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細(xì)語的鼓勵(lì)我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的'！這次舞臺(tái)劇就由你代表我們班參加吧！”我當(dāng)時(shí)受寵若驚，以為自己聽錯(cuò)了，可您卻微笑著看著我，眼神中透露出親切和鼓勵(lì)的光芒。我?guī)е墓膭?lì)和期望參加比賽，最終，我跳舞的實(shí)力和演技得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。從此以后，我努力地鍛煉自己，踴躍參加各種活動(dòng)，逐漸變得越來越自信，只要有活動(dòng)，我就抓住機(jī)會(huì)，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當(dāng)自己實(shí)力遭到別人質(zhì)疑時(shí)，我就用實(shí)力證明，把最好的一面展示出來。我知道，是您讓我變成了一個(gè)非常自信的女孩。
還記得那個(gè)深秋，您帶著我們班去動(dòng)物園秋游，我正拉著小伙伴的手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺(tái)階上，頭上腫了一個(gè)包，您連忙跑去買來冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細(xì)密的汗珠，我心里非常感動(dòng)！在幼兒園，您充當(dāng)了媽媽的角色，時(shí)刻關(guān)心著我們每一個(gè)人。
在課堂上，我多次把您叫成媽媽，同學(xué)們都嘲笑我，而我卻認(rèn)為我之所以把您叫成媽媽是因?yàn)槟谖倚闹胁ト鱿孪Ｍ⒆孕�、夢想和快樂的種子……
寒假快到了，我會(huì)去看望您的，我相信，您看到我時(shí)一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的胡跳跳。
祝：
身體健康，工作順利
您的寶貝xxx同學(xué)
20xx年12月21日
給幼兒園老師的一封信11
親愛的施老師、顧老師 ：
您好！
祝您節(jié)日快樂！身體健康！
老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長高了，知識(shí)豐富了，每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心！我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！取得更好的成績！
親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了，敢上講臺(tái)領(lǐng)讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的.施老師 顧老師。你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對(duì)老師說聲“謝謝！”
好了，老師拜拜！
給幼兒園老師的一封信12
您好。
光陰似箭，歲月如梭，眼間，我已經(jīng)離開幼兒園五年了。這五年來，您還好嗎？
您好！您還記得昔日那個(gè)愛哭的小女孩嗎？告訴您吧，那朵受不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)學(xué)會(huì)如何挺立在風(fēng)雨中，那便是我，林雪。老師，我已經(jīng)在校六年了，輾畢業(yè)，就和您談?wù)勎倚W(xué)生涯的故事吧！
小學(xué)生活就像一朵七色花，每篇花瓣都是那樣豐富多彩！幾年來，我們班的'同學(xué)手拉手，心連心，一起承受失敗，一起創(chuàng)造成功，一起感受勝利的喜悅！瞧！那貼在墻上的一張張散著金色的獎(jiǎng)狀，折射出我們的努力、心血和勞動(dòng)。我們時(shí)常小心翼翼地?fù)崦切┆?jiǎng)狀，仿佛那是一件價(jià)值連城的寶物。特別是那張“先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)互相扶持，互相指引，嚴(yán)于律己的見證。這一張張獎(jiǎng)狀凝聚著我們班級(jí)每一位同學(xué)的汗水，承載著我們班級(jí)每一位同學(xué)的希望，也給予了我們每一位同學(xué)無盡的力量……
給幼兒園老師的一封信13
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”，預(yù)習(xí)課文。
2、檢查預(yù)習(xí)，讀通課文，學(xué)會(huì)生字。
二、教學(xué)過程
1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”，了解訓(xùn)練重點(diǎn)（學(xué)會(huì)按三項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文）。
�。�1）回顧關(guān)于“預(yù)習(xí)”——過去我們學(xué)會(huì)了什么？（三年級(jí)、四年級(jí)）
�。�2）自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”，同桌議議，然后指名說：什么叫預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)有哪三項(xiàng)要求？
2、按照預(yù)習(xí)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行預(yù)習(xí)：
�。�1）讀通課文，快速、輕聲、自由地讀兩遍，讀準(zhǔn)生字的音。
�。�2）自學(xué)生字、新詞，理解詞義（可注在書上）。
（完成作業(yè)本第一題）
�。�3）邊讀邊想，了解課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑難問題。通過多次默讀課文，運(yùn)用不同符號(hào)做標(biāo)記。
�、儆龅讲焕斫獾腵句子用“”標(biāo)出，并打上“？”。（完成作業(yè)本第2題）
�、陔y理解的片段用“（）”標(biāo)出，同時(shí)打上“？”。
�、燮渌欢陌才呕蛞呻y問題用“——”標(biāo)出，同時(shí)打上“？”。
3、檢查第一項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。指名讀課文，全班評(píng)議。（字音有否讀準(zhǔn)，有無添字、漏字，是否讀破句）
4、作業(yè)：（1）作業(yè)本3、6題（課內(nèi)完成）。
�。�2）中午寫字課聽寫詞語。
（3）上交課本，檢查預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。（標(biāo)注要求規(guī)范）
�。ń處熓占瘜W(xué)生提出的疑難問題，預(yù)備下節(jié)課使用。）
給幼兒園老師的一封信14
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。
xx入園已經(jīng)半年了�？吹胶⒆釉谟變簣@里，一天天快樂地成長，作為家長非常感謝幼兒園里的老師們。記得半年之前，輾轉(zhuǎn)了很多附近的幼兒園，通過比較和考察，家里一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預(yù)期的不謀而合。同時(shí)也遇到了這里這么多優(yōu)秀的老師�，F(xiàn)在看來給xx選擇的這所幼兒園，是正確的。經(jīng)過初期短暫的分離焦慮期后，現(xiàn)在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂樂地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后，xx明顯感覺“大了”，在各方面都有了顯著進(jìn)步�？吹胶⒆硬粩鄮Ыo我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進(jìn)步都滿載著xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。
xx在入園之前，從沒有離開過我們家長的視線，也沒有體驗(yàn)過集體生活。作為媽媽的我，特別擔(dān)心，為了讓老師更好的了解xx，甚至寫了整整四頁關(guān)于xx吃穿住行種種生活習(xí)慣。剛剛?cè)雸@的那幾天，我們每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有，不知道他在那里是不是適應(yīng)，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了沒有，不知道他在那里睡的好不好......
非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧，也給我們做父母的無盡的安慰。記得xx在剛進(jìn)園的那幾天，因?yàn)槭遣灏�，沒有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當(dāng)他委屈的時(shí)候老師總是會(huì)把他抱起來。在老師的懷抱里，孩子感到了安全，漸漸地開始學(xué)習(xí)適應(yīng)周圍新的環(huán)境。每天接園的時(shí)候，老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班里的表現(xiàn)和進(jìn)步。就這樣，xx很快地就適應(yīng)了幼兒園的'生活，而且從心底里愛上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來，都會(huì)滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事，有時(shí)偶爾會(huì)提起哪個(gè)小朋友哭了。這時(shí)我便問他小朋友為什么哭呀?“是因?yàn)樗雼寢屃?”孩子回答說�！澳悄銜�(huì)在幼兒園哭嗎?”我問道。“不會(huì)，因?yàn)樵谟變簣@里老師就是媽媽!”xx滿臉幸福地對(duì)我說。聽到這里，我心里總是無盡的欣慰。對(duì)于一個(gè)三歲的孩子來說，能把老師看作最最親愛的媽媽，可見幼兒園的老師們對(duì)孩子是多么的疼愛。以前常聽人說，小孩上幼兒園后，身體抵抗力會(huì)下降，不是發(fā)燒就是感冒。但xx上幼兒園后，身體比以前更結(jié)實(shí)了，生活也比在家時(shí)更有規(guī)律了，養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服�；顒�(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。在幼兒園里，xx不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣都有了很好的啟蒙和發(fā)展。園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進(jìn)步著。
我記得:天氣突變，接回孩子時(shí)，孩子身上及時(shí)增減的衣物;
我記得:天氣突然轉(zhuǎn)冷，孫老師及時(shí)撤掉孩子們小床上的小涼席
我記得:xx因?yàn)楸惚阍谘澴永�，有身孕的康老師把洗干凈的褲子交到我們的手�?/p>
我記得:寒冷的天氣，小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗干凈
我記得:每天接園的時(shí)候，老師們不厭其煩的溝通
我記得:剛?cè)雸@，xx不習(xí)慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小床旁
我記得:有些孩子們不愿意吃飯，老師們挨個(gè)兒喂一遍
我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫
我記得:老師們每天除了繁重的教學(xué)任務(wù)，教室的清潔和洗洗涮涮
我記得:每隔一段時(shí)間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮
……
一點(diǎn)一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關(guān)心、愛護(hù)，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里，并在幼兒園中健康、快樂的成長!
給幼兒園老師的一封信15
親愛的幼兒園老師：
我是你曾經(jīng)教過的一位學(xué)生。你可能已經(jīng)忘了我，畢竟你的學(xué)生那么多，但我無法忘記你。
在我來到幼兒園的第一天，不愿意離開媽媽的我大聲啼哭，是你牽住我的.手，用糖果把我?guī)У搅硪粋�(gè)嶄新的世界；在我中午不肯午睡時(shí)，是你安撫我睡覺，以至于睡過頭了你都不忍心叫我，把點(diǎn)心收留著等我來教室給我吃；在我和同學(xué)們排練表演時(shí)，是你發(fā)現(xiàn)我動(dòng)作的規(guī)范，讓我站第一排領(lǐng)舞……
關(guān)于幼年的回憶太多太多，而時(shí)間太快太快，現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)，即將升上初中，而在回憶小時(shí)候時(shí)，我總會(huì)想到你——我人生中的第一位老師。我現(xiàn)在不再生活在那里，來到了蒼南這個(gè)縣城，而接下來又會(huì)去往哪里，我不知道，也無法知道。
親愛的老師，說了這么多，也忘了問一問你的情況。你還在那里教書嗎？你還是那樣時(shí)尚嗎？你還是那么愛逗小孩子嗎？
老師，我很想你，很想念那段無憂無慮的時(shí)光，想念曾經(jīng)的同學(xué)，想念那個(gè)教室。說到這里，我又想起一件興奮的事想對(duì)你說，那就是：我已經(jīng)取得鋼琴七級(jí)通過證書了！這個(gè)消息對(duì)我來說很令我激動(dòng)，不知道你會(huì)不會(huì)為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那么快，都七級(jí)了。時(shí)間多么快啊！
親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達(dá)了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。
最后祝：身體健康，平安快樂！
你的學(xué)生
20xx年11月2日
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