(集合)一封信的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的一封信的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
可愛(ài)的小雞:
你還好嗎?
一想到你,我就情不自禁地流下了眼淚,當(dāng)我翻開(kāi)你初來(lái)我們家的相冊(cè),記憶的門如同洪水一般的涌過(guò)來(lái)。
剛來(lái)的時(shí)候,你在箱子里發(fā)抖,可我溫柔的撫摸讓你安靜下來(lái)了。漸漸的,漸漸的,你開(kāi)始把小米啄得到處都是,睜著圓溜溜的小眼睛東瞅瞅西望望,也在我們家到處亂蹦亂跳……
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)你病了,你站也站不住,整天耷拉著小腦袋,你不歡了,不再開(kāi)心了……
那天晚上,我去看你,見(jiàn)你用一雙天真無(wú)邪的眼睛望著我,我輕輕托起你,你無(wú)力地看了我一眼,眼角竟有一滴晶瑩的淚珠,就低下了頭,你死了。
托著你溫?zé)岬男⌒∈w,我熱淚盈眶,我的.眼淚流到了你身上,我就這樣托著你坐了一個(gè)晚上……
天亮的時(shí)候,我把你安葬了,我把你放在一個(gè)個(gè)小盒子里,里面有你愛(ài)吃的米,愛(ài)看的花……
可惜你死了,你再也聽(tīng)不見(jiàn)我的心聲了。親愛(ài)的,愿你一路走好。
祝你
永遠(yuǎn)快樂(lè)!
永遠(yuǎn)愛(ài)你的主人—張勤益
20xx年4月6日
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的人類朋友:
你們好!
我是一只奄奄一息的小鳥(niǎo),我不知道為什么現(xiàn)在的城市這么灰暗,也不知道為什么空氣里總有一種讓我難以接受的塵埃。昨天早晨,我在空中飛,飛著飛著,面前有一片蒙蒙的霧,不知不覺(jué)的,我撞著了護(hù)欄,我在掙扎中離開(kāi)了公路。
我停在一棵樹(shù)上,腦子里回憶著我們以前的'家園:那時(shí)候,天還是湛藍(lán)湛藍(lán)的,小草還是嫩綠嫩綠的:水還是清澈見(jiàn)底的,我和我的小伙伴在這美好的壞境中快樂(lè)地生活著。
可是,好景不長(zhǎng),隨著汽車的增多,尾氣排放出的有害空氣竟18.3億噸。城市的·天空每天都被灰霧籠罩著,大量的廢氣使空氣越來(lái)越差,也使我們的家園被破壞。
在此,我想向你們提出建議:每周少開(kāi)一天車,多騎自行車,多走路,汽車在萬(wàn)不得已時(shí)才使用,制定相應(yīng)的處罰措施,多了要受到處罰。
為了凈化空氣,我們鳥(niǎo)類愿意付出自己的一份力,來(lái)幫助你們一起種樹(shù)、種花,我們相信在我們大家一起的努力下,我們的家園一定會(huì)像以前那么美好。最后,送你們一句我們鳥(niǎo)類的名言:保護(hù)環(huán)境,貴在堅(jiān)持!
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的姑媽:
您離家已經(jīng)兩年多了,您知道我又多么地想你嗎?時(shí)間如流水般在不知不覺(jué)中流逝著,我也早從一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小不點(diǎn)變成一個(gè)身材高挑的小學(xué)生了。!唉,過(guò)去的時(shí)光快樂(lè)而無(wú)憂,真令人懷念。您快回到我們的身邊吧!
還記得三年級(jí)的時(shí)候,我的字書寫潦草,東倒西歪的。爸爸媽媽都為此而費(fèi)心,我也因此沒(méi)少挨老師的批評(píng)。就在我傷心落淚的時(shí)候,您并沒(méi)又像別人一樣批評(píng)我,您買了一本又一本的描紅本,耐心地教導(dǎo)我,當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí),您不但沒(méi)生氣,還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。。。在您的.教導(dǎo)下,我進(jìn)步神速,F(xiàn)在,我已經(jīng)寫得一手工整的好字,如今我的字受到同學(xué)們的羨慕,老師的稱贊,心里就像灌了一杯蜜糖—甜滋滋的,別提多高興了。然而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo),您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話都讓我銘刻于心。
姑媽你知道嗎,我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了呢,我現(xiàn)在是學(xué)校里的最高年級(jí)的一部分,畢業(yè)考是我們?nèi)松凶钪匾娜龍?chǎng)考試中的其中一場(chǎng),現(xiàn)在它在時(shí)間的流逝下離我們?cè)絹?lái)越近了。學(xué)習(xí)的課程越來(lái)越緊張,雖然同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),但我相信我一定會(huì)考個(gè)好名次,因?yàn)檎n堂上有老師?我們復(fù)習(xí),家里有父母為我加油,遠(yuǎn)方更有您對(duì)我的一片期望,這么多人的希望都寄托在我的身上,我怎能不努力怎能不上進(jìn)。
姑媽啊!我知道您一定會(huì)為我擔(dān)憂,但您就盡管放心吧!我一定會(huì)加倍努力,不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。時(shí)間不早了,我就寫到這里!
祝:
身體健康!
您的侄女:xx
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸、媽媽:
你們好,這幾年都是你們和姥姥、姥爺在照顧我,謝謝你們的細(xì)心呵護(hù),使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧,下午放學(xué),我走出校門,姥姥在門口正等著我準(zhǔn)備送我去學(xué)古箏。走到半路,姥姥才想起沒(méi)拿書,便回家?guī)臀夷。到了學(xué)古箏的地方,我又看見(jiàn)媽媽在那里等我。您工作很忙,但還來(lái)照顧我。有病輸液時(shí),我疼得想哭,姥姥和媽媽安慰我,給我講英雄的英勇事跡。輸液期間,爸爸也來(lái)看我了,姥爺還打來(lái)電話問(wèn)我疼不疼。一家人的'關(guān)心,讓我感動(dòng)。
還有一次,我發(fā)高燒,燒得滿臉通紅。姥姥用溫水幫我擦腳、腿、背、頭等部位,你們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交,這個(gè)買藥,那個(gè)幫我量體溫。
我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)懷。
你們的女兒:李啟越
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的同桌:
我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢?應(yīng)該是很久以前吧,那時(shí)我們剛讀小學(xué),還太小,只知道玩耍,并不懂得什么是朋友,只認(rèn)為誰(shuí)讓我們的口袋塞滿了糖果,誰(shuí)對(duì)我們好,誰(shuí)就是朋友。后來(lái),我轉(zhuǎn)班了,你也轉(zhuǎn)學(xué)了,我們就像兩條相交的線,只匆匆地經(jīng)過(guò)了一個(gè)交點(diǎn),便各奔他方……
但是,3年后,我們又同時(shí)轉(zhuǎn)到了同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),我們又成為了同學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí),對(duì)一切都不熟悉,坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久,我們和其他的同學(xué)們混熟了,與她們打成一片。還記得,補(bǔ)課的一天晚上,學(xué)校停電了,大家都很興奮,點(diǎn)著蠟燭,講故事。我們坐在最后一排,后面空蕩蕩的,總讓人覺(jué)得毛骨悚然,我們便互相講好玩的事,壯膽。過(guò)了不久,電來(lái)了,我們才松一口氣。雖然有點(diǎn)恐怖,但是我們還是期盼著晚自習(xí)停電,但從那以后,晚自習(xí)再也沒(méi)停過(guò)電。
你的物理電學(xué)沒(méi)學(xué)好,我的英語(yǔ)也不好,但是,我的弱科是你的強(qiáng)項(xiàng),你的弱科是我的`優(yōu)勢(shì)。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起,這樣我們可以互補(bǔ),老師同意了。那天,我們特別高興,還好好慶祝了一下。
我還記得,上學(xué)期我們坐在一起時(shí),你給我看過(guò)的一篇文章《我的左手旁是你的右手》,我很認(rèn)真地看完了,你笑著對(duì)我說(shuō):“好像我們,看,我的左手旁是你的右手!蔽衣(tīng)了,也笑了。
時(shí)間流得真快,我們已經(jīng)坐了一學(xué)期的同桌,雖然我們有時(shí)會(huì)為了一些很小的事情鬧別扭,但是我們的恢復(fù)力驚人的好,不一會(huì)兒又有說(shuō)有笑了。你有時(shí)很幽默,說(shuō)的話讓人又無(wú)奈又好笑,有時(shí)生氣時(shí)的表情很可愛(ài)。跟你相處了那么久,我總結(jié)出了你的三大愛(ài)好:睡覺(jué),吃東西,看書。你看的書很多也很快,常常我?guī)灼獩](méi)看完,你已經(jīng)搞定了一本書。我們也喜歡在一起談美食,有時(shí),你在書中看到各種美食的圖片,都會(huì)很激動(dòng)地扯著我的衣服,讓我看,讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師問(wèn)你,你的愛(ài)好是什么,你無(wú)里頭地說(shuō)了一句:“Sleeping。”惹得很多同學(xué)笑,我只有坐在座位上無(wú)奈地?fù)u頭。
相交線,是兩條不平行的線,它們總會(huì)相交于一點(diǎn),但是相交于一點(diǎn)后,它們會(huì)向兩個(gè)不同的方向前進(jìn),不會(huì)再相交第二次。我們不是兩條相交線,而是依傍左右的平行線,雖然永遠(yuǎn)不會(huì)相交,但是,我們的距離不會(huì)變,你的左手旁是我的右手,我們會(huì)一起向同一個(gè)方向前進(jìn)……
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