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致老師的一封信

時(shí)間:2023-11-01 07:47:17 書信范文 我要投稿

致老師的一封信

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的致老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

致老師的一封信

  致老師的一封信 篇1

敬愛(ài)的老師:

  您好!您進(jìn)來(lái)身體還好吧!

  自從您離開了我們之后,楊艷梅也轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)槲颐刻熘挥幸粋(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,很無(wú)聊,沒(méi)有以前和她在一起熱鬧,于是,我來(lái)到了廣東,現(xiàn)在的我在惠州是陳江鎮(zhèn)的吉山學(xué)校學(xué)習(xí),我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候很陌生,沒(méi)有人和我說(shuō)話。我想:我剛來(lái)肯定不熟悉了,慢慢就會(huì)熟悉了?蓻](méi)想到的是,我來(lái)到這兒半年了,也只交了幾個(gè)朋友,而且她們有事還不理我,不僅如此,而且對(duì)我還不幫我。例如:她們有作業(yè),哪個(gè)地方不會(huì)做了,我會(huì)告訴她們正確的運(yùn)算法。可是,我有作業(yè)哪兒不會(huì)了問(wèn)她們,她們只顧著自己的'作業(yè),完全無(wú)視我,可氣!

  我看您的朋友很多,能不能告訴我如何交朋友呢?因?yàn)橐郧暗臒狒[,在這兒,我感到很孤獨(dú),很不習(xí)慣。我不會(huì)和這里的“大小姐”接觸和交談,希望,您能指點(diǎn)一下。

  敬祝您:

  身體健康

  每天輕松

  需要得到幫助的楊妍妍

  20xx·06·xx

  致老師的一封信 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  真的想不到,再有不到兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時(shí)間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺(jué)得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再?gòu)囊荒昙?jí)開始和您一起生活,一起成長(zhǎng),等到畢業(yè)時(shí),還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會(huì)煩的。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”,切!我才不會(huì)像今天這樣熱愛(ài)語(yǔ)文,終于語(yǔ)文呢!這幾天,我的心里總是沒(méi)譜的想:是不是畢業(yè)考試的時(shí)候,把成績(jī)考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開老師了?我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅說(shuō)我傻,還說(shuō)我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……

  對(duì)了,老師,您還記得嗎?五年級(jí)時(shí),我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?”為了這事,您利用午休時(shí)間,陪我們寫。寫完后,您讓一位同學(xué)起來(lái)讀,這位同學(xué)仿寫的不太好,您指導(dǎo)她,說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了,奪門而去。過(guò)了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學(xué)們都跟著去給您看,到了辦公室,您說(shuō)了好多肺腑之言,說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開,并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的`樣子,對(duì)不對(duì)?這件事,我一直記著。想您的時(shí)候,就想想這件事,有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲,也有時(shí)想起來(lái),會(huì)流下眼淚。

  寫到這里吧!老師,我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō),留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅!

  老師,我真的很愛(ài)您!就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您!

  祝您笑口常開,笑臉常在!

您的知音:“牛肉干”

  20xx年5月3日

  致老師的一封信 篇3

可敬的陳老師:

  您好!

  說(shuō)起寒假,讓人最感興趣的事莫過(guò)于春節(jié)了。春節(jié)主要有四種習(xí)俗,貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、貼福字、放煙花。

  說(shuō)起貼福字,倒有一個(gè)傳說(shuō),以前姜太公有個(gè)老婆,天生是窮的命。姜太公的老婆走一家,敗一家。別人都不敢見(jiàn)她,后來(lái),姜太公封了神。她說(shuō):“憑什么你封了神,我卻沒(méi)封呢?”姜太公說(shuō):“你走一家,敗一家封什么神。姜太公的老婆死纏爛打。姜太公想想說(shuō):“干脆封個(gè)窮神吧!”她說(shuō):“封了窮神叫我住哪兒?”姜太公說(shuō):“有福的地方不準(zhǔn)去。”百姓聽說(shuō)后家家戶戶都要貼福字。貼福字象征:福臨門、福登門等吉祥美好的寓意,有些人家將福倒貼,當(dāng)然福到了或福已到等美好寄托。

  春聯(lián)絕大多數(shù)都是講財(cái)源廣進(jìn)、吉祥如意、五福臨門等成語(yǔ)圍繞來(lái)寫。上聯(lián)三四聲,下聯(lián)一二聲;蛴薪Y(jié)尾氣息的單聯(lián)來(lái)判斷它是上聯(lián)還是下聯(lián),當(dāng)然我是讀對(duì)聯(lián),覺(jué)得這個(gè)單聯(lián)有很濃的結(jié)尾氣息。比如,榮華富貴財(cái)源廣,吉祥如意福臨門。我個(gè)人覺(jué)的福臨門的結(jié)尾氣息很重,所以我就按這樣讀,我想是對(duì)的。當(dāng)然說(shuō)起春聯(lián)就不得不說(shuō)乾隆皇帝。在乾隆那幾年中傳說(shuō)有這么一件事情乾隆皇帝,乾隆皇帝覺(jué)得春節(jié)一點(diǎn)氣氛都沒(méi)有,便書寫了第一幅對(duì)聯(lián),但這第一幅對(duì)聯(lián)的具體內(nèi)容我也沒(méi)記清,但覺(jué)得當(dāng)時(shí)初讀來(lái)文采飛揚(yáng),值得一讀再比比我家購(gòu)買的對(duì)聯(lián)其文采便不值一提了

  吃團(tuán)圓飯,不管親人在天涯海角,必千里迢迢趕來(lái)吃一頓團(tuán)圓飯。是什么讓海外的一個(gè)個(gè)親人那么不顧一切地回一次家,只為了吃一頓飯么?“不對(duì)”團(tuán)圓飯顧名思義:“團(tuán)圓的飯”吸引他們的不是團(tuán)圓飯,而是與家人團(tuán)聚濃濃的愛(ài)。所以促使他們趕快回家。電視上有一條廣告:“世界上有許多條路,而回家的路則是最溫暖、漫長(zhǎng)的。報(bào)紙上也有一些人,拖著大行李箱在上火車的幾分鐘小睡一會(huì)兒;蛟S夢(mèng)到吃團(tuán)圓飯或許還夢(mèng)到未與家人團(tuán)聚。這一切都是回家時(shí)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境。

  放煙花做為春節(jié)的.主角,應(yīng)當(dāng)做我文章的壓軸戲了。每逢過(guò)年總有震耳欲聾的炮聲,三十傍晚似打仗,一點(diǎn)不比二戰(zhàn)差!關(guān)于放煙花也有個(gè)傳說(shuō):中國(guó)古時(shí)侯有一種叫”年”的怪獸當(dāng)”年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候,突然傳來(lái)白發(fā)老人然響的爆竹聲,”年”獸混身顫栗,再也不敢向前湊了,原來(lái)”年”獸最怕紅色,火光和炸響.這時(shí)大門大開,只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑,”年”獸大驚失色,倉(cāng)惶而逃.再也不敢吃人了。

  春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也是個(gè)家人團(tuán)聚的日子

  祝您

  吉祥如意

  唐X

  致老師的一封信 篇4

敬愛(ài)的老班:

  謝謝您三年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨,謝謝您如陽(yáng)光般話語(yǔ),如慈父般笑容,讓我時(shí)刻感受著無(wú)微不至的關(guān)懷。溫暖的雙手曾多少次把我從失意中扶起,牽著我一步步走向成功的殿堂。歲月易逝,但永不流逝的是那份誠(chéng)摯的情懷。說(shuō)真的,老班,我好想您,好想那個(gè)朝夕與共的三班。雖說(shuō)上高中已快半年了,但思緒總是在不經(jīng)意間又回到了從前,諸多往事,歷歷在目。

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在初一年級(jí)時(shí),您在我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫下的評(píng)語(yǔ):

  “用‘少年不識(shí)愁滋味’來(lái)形容你,是再也恰當(dāng)不過(guò)了。整天的俏皮玩耍,雖然有著蓬勃的朝氣,但學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心,也逐漸抹平了你入學(xué)時(shí)的豪情壯語(yǔ)。倘若你能將機(jī)靈睿智用在學(xué)習(xí)上,相信你一定會(huì)更加出類拔萃的。有這個(gè)決心和毅力嗎?老師可期待著呢!”

  雖然那次期末考試成績(jī)并不差,但老師您充滿期冀的言辭,令人奮發(fā)向上的評(píng)價(jià),再想想平時(shí)并不在意的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一種手勢(shì),讓我那天晚上偷偷地哭濕了枕巾。那來(lái)自心靈的感覺(jué)幫我找回了人生的價(jià)值。‘我們要腳踏實(shí)地,仰望藍(lán)天’(您在班會(huì)課上說(shuō)的),是的,一個(gè)人既要快快樂(lè)樂(lè)地生活,又要憧憬美好的未來(lái),更要向往崇高的理想境界。您還說(shuō)過(guò),一個(gè)人四十歲時(shí)的平庸是年少時(shí)犯下的錯(cuò)。我會(huì)牢記這句話的,因?yàn)槲覐闹形虺隽嗽S多人生哲理。太感謝您了,有您為我導(dǎo)航!

  哦,聽Liu說(shuō),您原先還為她墊付了好幾次學(xué)費(fèi),是嗎?我嫉妒死了(別介意)。想想她家境的確不寬裕,姐姐上高中,父母又殘疾!她說(shuō),好幾次都想輟學(xué)不念了,是您無(wú)數(shù)次的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),幫她濾去心中的煩惱。困惑時(shí),語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo);收獲時(shí),熱情激勵(lì)的贊揚(yáng),讓她再也找不到一句可以放棄的理由!她說(shuō),感動(dòng)常常隱含在一句簡(jiǎn)單的話中,感動(dòng)每每表現(xiàn)在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中,感動(dòng)其實(shí)也就在心與心之間。難怪在您的留言欄里她寫著“您如拂面春風(fēng),不時(shí)地吹走了我心中的陰霾,讓我又回到了燦爛的陽(yáng)光里……”。也難怪一放假,她就提議要去看您。您太幸福了,我好羨慕您!

  還記得那個(gè)喜歡上網(wǎng)的Boy嗎?就是您常夸他聰明伶俐、全班年齡最小的男孩。由于父母常年在外務(wù)工,加上多年未歸,缺失親情關(guān)愛(ài)的他,幾度沉迷于網(wǎng)絡(luò),又性情孤僻偏執(zhí),還常常與班上其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)端,同學(xué)們都很討厭他,而您卻一味幫助他,開導(dǎo)他,傾聽他的心聲,給予了他許多勝過(guò)親情的愛(ài)護(hù)。

  然而,有一件事讓我記憶猶新。那是在一個(gè)晚自修課上,他又在睡覺(jué),臨下課時(shí),您輕輕悄悄地把他叫醒,而他卻不以為然,大怒而起,嘴里不停地說(shuō)著:爸媽不管我了,外公外婆不管我了,老師也不管我了,所有的人都不管我了,您干嘛還叫醒我!

  全班的同學(xué)都驚呆了。我看得出當(dāng)時(shí)您在極力掩飾著內(nèi)心的委屈,我甚至還看得出您更在極力掩飾著眼角的濕潤(rùn)。事后班上的同學(xué)都在說(shuō)他無(wú)可救藥,又在說(shuō)您還是那么的偏心,因?yàn)槟是一如既往地找他談心。自到那次我遇見(jiàn)了他。

  一提起此事,他便沉下了頭,好久好久都沒(méi)有說(shuō)話。

  他說(shuō),一開始當(dāng)晚自習(xí)最后一節(jié)課時(shí),我要睡覺(jué),老班總能及時(shí)地叫醒我,雖然很不情愿,但老班那關(guān)切的目光似乎在尋問(wèn):孩子,你真的需要休息一下嗎?頓時(shí)一股熱流便暖遍全身,睡意也頃刻間消失殆盡,使我又重新投入到學(xué)習(xí)中去?墒堑胶髞(lái)幾次,老班再也沒(méi)有喊我了,任由我去睡,于是我就開始恨老班,恨他不管不理睬我了,恨他不愛(ài)不關(guān)心我了。要是沒(méi)有發(fā)生那次不該發(fā)生的事,我恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)理解老班的良苦用心。因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)任務(wù)繁重,老班只是很心疼我的瘦弱身體,怕我累了,怕再次打擾會(huì)成為一種額外的負(fù)擔(dān)。而我卻……不過(guò)還好,老班畢竟是老班,他并沒(méi)有責(zé)備我,更沒(méi)有放棄我,照常與我談了一席很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話,給我緩解心里的壓力,幫我樹立自信。以后的日子里,更多了些生活中的呵護(hù),朋友似的溝通與交流。讓我最服也最怕的是老班的那雙眼睛,仿佛無(wú)處不在,它給我一種信任,一種鞭策,一種親情的至愛(ài),一種心心相映的默契!要不是隨父母轉(zhuǎn)學(xué),我真的舍不得離開,因?yàn)椋?dāng)時(shí)我還沒(méi)有給老班一張完美的答卷呢!

  他說(shuō)完這些,臉上閃過(guò)一絲遺憾,后又漸漸地流露出了美麗的笑容。那是一次心靈的震撼,那是一次冰火的交融。他說(shuō),其實(shí)人人都在給你愛(ài),只要你敞開心扉,只要你愿意……

  老班,我現(xiàn)在才明白,真正的愛(ài)還需要有極大的'寬容,最深的理解,超強(qiáng)的忍耐,最無(wú)怨無(wú)悔的付出,可能更多的時(shí)候,需要的是涓涓的細(xì)流,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),無(wú)時(shí)亦無(wú)終。

  好了,花了那么多的筆墨時(shí)間去講他人,還是說(shuō)說(shuō)我自己吧。

  我一直是您最乖、最聽話的孩子,卻有一次哭著鼻子與您理論您對(duì)我的批評(píng),雖然我的眼淚沒(méi)能讓您改變初衷,但您那溫馨的語(yǔ)言、和藹的神情,卻讓我的眼淚流淌到嘴邊時(shí),好甜蜜好甜蜜。

  最無(wú)奈的是我生日那天,您給我發(fā)了一條彩信,說(shuō)里面有蛋糕,有生日快樂(lè)的歌,可惜我的手機(jī)接收不了彩信,急的我直嚷嚷,非要您下次當(dāng)面唱給我聽。

  最可怕的是那次考試的失誤,在您數(shù)不清的最最真切的關(guān)懷里,有著那么多的厚愛(ài),那么多的期待,如明燈閃爍,給我溫暖,給我一次磕絆后重新爬起的力量,給我一回本應(yīng)成功卻遭遇挫折的感悟,更給了我一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。感謝您,我的老班,在我人生的重要關(guān)口,伴我同行!

  生病時(shí),一聲叮嚀,一聲關(guān)切,一句心疼的話,只覺(jué)得好暖好暖,一直暖到心窩里。

  班會(huì)課時(shí),一個(gè)個(gè)啟迪人生的故事,在您的口中演繹得精彩紛呈,如一股股清泉沁人心脾,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中懂得了許多做人的真諦。

  清晨,天還是黑的,是您那如朝陽(yáng)般的微笑,點(diǎn)亮了我們一天的生活;深夜,星星都要眨眼了,是您疲憊的身影,守護(hù)著我們安然入睡。

  同學(xué)們都說(shuō),今生就算忘記所有,也絕不會(huì)忘記-------我們?cè)?jīng)被您愛(ài)過(guò)!

  老班,您不會(huì)唱歌,最后就讓我唱首歌給您聽吧:

  “這是心的呼喚

  這是愛(ài)的奉獻(xiàn)

  這是人間的春風(fēng)

  這是生命的源泉

  只要人人都獻(xiàn)去一點(diǎn)愛(ài)

  世界將變成美好的人間”

  好聽嗎?

  窗外,細(xì)雨濛濛,我知道今夜注定又要枕著您入睡了,不知您是否會(huì)依舊想著我?

  祝您萬(wàn)事如意,快樂(lè)到永遠(yuǎn)!

  愛(ài)您的學(xué)生

  致老師的一封信 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  您還記得我嗎?反正我印象最深的老師就是您了,因?yàn)槟羌挛沂冀K忘不掉,但是您應(yīng)該把那件事忘的一清二楚了吧。

  事情,發(fā)生就在那天。那天,我走在去往學(xué)校的路上,一縷秋天的陽(yáng)光照射我的臉上,那秋天的陽(yáng)光很溫暖,花香也很清沁人心脾。秋天的顏色,真的如人所說(shuō),真的格外不同啊,黃色的楓葉,紅色的辣椒,藍(lán)藍(lán)的天,天高云淡,秋韻湖水,水清而透徹,秋蟲唧唧,秋蟬鳴叫,小橋流水,夕陽(yáng)燦紅。在這個(gè)秋日的午后,任思緒飄遠(yuǎn),寫下秋天的詩(shī)歌。稻田里,一片黃澄澄的稻谷,隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜上閃耀著晶瑩的露珠,秋天真美。

  到了學(xué)校,我卻不知壞事即將到臨頭。我們調(diào)研考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,這次真的是意料之外,我竟然考了第二十名,我的心情糟透了,而一心想超越我的學(xué)生,心情卻妙極了。然而,剛從辦公室回來(lái)的`同學(xué)卻對(duì)我說(shuō):“老師找你去她辦公室”。我只能不甘情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭。我那時(shí)心里忐忑不安的,但是總要面對(duì)的,難道不是嗎?我禮貌的敲了敲門,便進(jìn)去了。進(jìn)去之后,您的一頓臭罵激起了我心中的憤怒,那時(shí)我便在心里暗暗下自決心,于是您說(shuō)1我便2,您說(shuō)東我便西,我一直在想成績(jī)比我少的人多啦。偏偏就罵我,為什么?直到有一天,你說(shuō)讓我背古詩(shī),但我卻倒頭大睡,于是您大聲的點(diǎn)我的名字,我迷糊糊的說(shuō)了一句:“是該吃飯了嗎?”全班突然哈哈大笑,老師好像更生氣了,說(shuō):“站講臺(tái)上背去,不會(huì)背,不吃飯,會(huì)背找我背,聽見(jiàn)沒(méi)!薄爸懒。”

  老師您整頓好學(xué)生,便過(guò)來(lái)和藹的對(duì)我說(shuō):“那次批評(píng)你,確實(shí)有些重,但是你沒(méi)有想過(guò)嗎?你每次都是前五名,這次考了第二十名,難道你不應(yīng)該,受批評(píng)嗎”從這次以后我一直都聽所有老師的話,謝謝您!

  俗話說(shuō)人敬我一尺,我敬人一丈。老師您對(duì)我如此好我怎能辜負(fù)您呢?就這樣,我與您的“較量”變成了“親切的懷念!

  時(shí)光如梭,現(xiàn)在我不是你的學(xué)生了,但是我依然記得我們之間的事。

  最愛(ài)您的學(xué)生

  20xx年3月1日

  致老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的朱老師:

  您好!

  敬愛(ài)的朱老師,您辛苦了,這幾年來(lái),是您一直在給我們批改作文,讓我們的作文發(fā)表,這是一件多光榮的一件事!

  直到四年級(jí),媽媽跟我說(shuō)這回朱老師來(lái)教我們,這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師,他到底長(zhǎng)什么樣子,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢?這一些想象都在開學(xué)第一天解開了。

  這位老師不戴眼鏡,臉龐有點(diǎn)偏大。朱老師對(duì)我們的寫作抱有很大期望。經(jīng)常來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)作文該怎么寫,怎樣寫才能發(fā)表。我們一星期的周末肯定會(huì)有一篇作文,寫好得傳給老師,等老師修改完畢,就可以投稿了。

  就是因?yàn)榻?jīng)常寫作文,我的'習(xí)作水平提高了不少。大概是開學(xué)后的一個(gè)月,我發(fā)表了一片文章,此時(shí)我是多么高興。∮诌^(guò)了一段時(shí)間,我又發(fā)表了一篇文章,而且還收到了稿費(fèi),雖然只有二十塊,心里已經(jīng)很知足了,拿到了人生第一筆收入。我想,其中有一半是老師的功勞。

  朱老師,這幾年您為我、大家揮灑下的汗水足以灌溉整片森林!老師,感謝您為我們付出的一切,不管是表?yè)P(yáng),還是批評(píng)!

  祝老師一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意!

學(xué)生:胡亦健

20xx年4月9日

  致老師的一封信 篇7

李老師:

  您好!

  不知您是否還記得我,我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié),恩師難忘!我在給您寫信表達(dá)對(duì)您的思念和對(duì)您的感謝!

  李老師,是您用辛勤的汗水,培育著春日剛破土的嫩苗,記得我剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,您任我們班的班主任教語(yǔ)文。您教我們拼音,您一遍一遍地念著,絲毫不覺(jué)得累,我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后,您又讓我們練習(xí)寫拼音,您則在過(guò)道上來(lái)回慢慢地走著,時(shí)時(shí)彎下腰和藹地、輕聲細(xì)語(yǔ)地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生,當(dāng)您走到我身邊,發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范,您先指導(dǎo)了一下,接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手,在本子上寫下了一個(gè)小的“b”,雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)模糊,但一些動(dòng)作至今仍使我難忘。

  李老師,有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)叫無(wú)私,有一種信念叫忠誠(chéng)。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒您都辛勤地工作著,您如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地的花兒,而我們吮吸著春雨在春天中綻放。

  那是四年級(jí)下學(xué)期,臨近期未考試了,您抓緊每一堂課及每一個(gè)空隙時(shí)間站在講臺(tái)上為我們復(fù)習(xí)著書本上的重點(diǎn)和難點(diǎn),您百說(shuō)不厭。離考試還有一個(gè)

  多星期的`一個(gè)中午,我路過(guò)您的辦公室,發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標(biāo)在點(diǎn),不一會(huì)兩只手在鍵盤上不停地敲擊著,我知道您奉獻(xiàn)出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料,甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時(shí)“待命”,您放棄了陪伴自己孩子童年的時(shí)間,放棄了全家團(tuán)聚游玩的天倫之樂(lè),將這些美好的時(shí)光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上,有時(shí)遇到了難題想不出來(lái),那怕是晚上十點(diǎn),只要在班級(jí)QQ上問(wèn),您都能及時(shí)為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里翱翔。您的付出加上我的努力,期末我的語(yǔ)文考到了95。5分的好成績(jī),班上第三名。李老師,您如秋天里的縷縷清風(fēng),吹黃了大地,我們得到了豐收的碩果。

  李老師,在我小學(xué)階段的人生道路上,您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中,我都因?yàn)榇中拇笠,?/p>

  很簡(jiǎn)單的字寫錯(cuò)了,痛失滿分,只得99分。您把我叫到你身邊,把一只手搭在我肩上,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“99分也不錯(cuò),但總覺(jué)得不完美,如果細(xì)心點(diǎn),再踏實(shí)點(diǎn),就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病!

  李老師,我的每點(diǎn)進(jìn)步中都有您的辛勞,我想感謝你,可就在暑假快結(jié)束的時(shí)候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教,可我卻還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝您!

  今天是教師節(jié),我深情地對(duì)您說(shuō)一聲:“李老師,謝謝您!我愛(ài)您!我希望能再次在母校見(jiàn)到您!”

  祝您工作順利!

您曾經(jīng)的學(xué)生:

20xx年9月10日

  致老師的一封信 篇8

敬愛(ài)的徐老師:

  您好!我是您作文班的學(xué)生——?jiǎng)⑺挤f。我的寫作水平并不高,但是我還是懷著感激的心,寫下這封信,謝謝您陪伴了我整個(gè)暑假。

  我第一次見(jiàn)您:身穿一件粉色連衣裙,頭戴一頂白色的鴨舌帽,手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新!

  您的教學(xué)方式與我以往的作文老師完全不同,您在教我們時(shí),加入了自己的風(fēng)趣和色彩。您巧用比喻,把周圍的一切來(lái)比喻成可愛(ài)的事物,讓我們仿佛置身于夢(mèng)幻的城堡:您會(huì)為我們寫評(píng)語(yǔ),不用一個(gè)冷淡的.分?jǐn)?shù)來(lái)忽悠我們,您寫在我作文本上的那一行行評(píng)語(yǔ),句句都溫暖著我,給予了我極大的鼓勵(lì)。您與我談心,您如同我的知心好友,您面帶微笑,好像沒(méi)有什么困難可以打倒你。對(duì)待學(xué)生,您也從未不耐煩過(guò),都是認(rèn)認(rèn)真真的……

  您只是個(gè)二十出頭的女孩,當(dāng)然也會(huì)追星。王一博,誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?徐老師您是他的忠實(shí)粉絲。記得有一次,我問(wèn)您:“您那么喜歡王一博,為什么不去見(jiàn)一見(jiàn)呢?”老師笑了笑回答:“我以他為動(dòng)力,我要變得更優(yōu)秀,才配得上做他的粉絲!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  徐老師,您和我亦師亦友,再次感謝您,您辛苦了!

  祝:工作順利、生活快樂(lè)!

  學(xué)生:劉思頻

  10月11日

  致老師的一封信 篇9

XX老師:

  您好!

  上學(xué)期有幸成為您的牽手學(xué)生,我非常喜歡您的課,我覺(jué)得大家都非;钴S,也非常的喜歡您,我也如此。

  能成為您的牽手學(xué)生,對(duì)我的幫助很大。上學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,能夠達(dá)到您鎖定的目標(biāo)。還記得某天,您在講臺(tái)上問(wèn)我,你能不能考進(jìn)前十,我果斷的搖頭,說(shuō)不行。可是您還是將我的'目標(biāo)定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望,那段時(shí)間我很努力。努力也沒(méi)有白費(fèi)。

  您不只關(guān)注我們的學(xué)習(xí),還關(guān)注我們的成長(zhǎng)。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條,是“不駝背”。當(dāng)時(shí)有朋友笑我說(shuō)“這算是什么目標(biāo)啊”,我也覺(jué)得這并不是什么目標(biāo),但是依舊遵守了。

  您還找我談過(guò)我的興趣,我說(shuō)我不喜歡跳舞,但是一直很無(wú)奈。所以,你找到了班主任,向她反應(yīng),而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上,我并不是最活躍的那個(gè)。但我也有很認(rèn)真的在聽。下個(gè)學(xué)期我能夠達(dá)成那條“積極舉手發(fā)言“吧!

  此致

敬禮!

  致老師的一封信 篇10

老師:

  您近來(lái)好嗎?好久沒(méi)和您說(shuō)說(shuō)話了,好想您。提筆前還有好多的話想說(shuō),可真要寫了,卻又不知從何說(shuō)起。

  想想初一、初二的兩年和您相處的日子,是既高興又難過(guò),現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課,可是,時(shí)光一去不能復(fù)返。

  記得剛上初一不久,您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好,所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話,F(xiàn)在想起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻,真的很幼稚。老師也是為自己好,我又何必呢?張老師,請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉,請(qǐng)您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。

  我們班的課堂氣氛不是很好,所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題,全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲,當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕,害怕老師會(huì)叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問(wèn)的時(shí)候,我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室,當(dāng)我看到您的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,這是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備,這才把發(fā)抖的'手緩緩地舉了起來(lái)。隨著一聲“郭智蘋,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”,我的心又提到了嗓子眼。啊,當(dāng)時(shí)我真的好怕!當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候,同樣,我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增,雖然最后回答得不是很流暢,但我最后還是克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了自己。在這里,我要由衷地說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

  從那以后,我不但上課敢發(fā)言了,還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問(wèn)題。我每次去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,您總是會(huì)耐心地給我講解,每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說(shuō)話的目光,您那總是很耐心的講解,您那獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。

  學(xué)生也沒(méi)有太多的祝福,我只想對(duì)您說(shuō):“老師,何時(shí)我才能再聽您講一次課?老師,何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我?老師,何時(shí)您會(huì)再說(shuō)一次‘郭智蘋,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’?”

  老師,最后,學(xué)生祝您工作順利,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  此致

敬禮!

  寫信人:

  時(shí)間:

  致老師的一封信 篇11

親愛(ài)的李老師:

  您好!

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī),此時(shí)的窗外是一片綠意。花叢中悄然彌漫著芳香,伴著小昆蟲的唏噓和乳燕的呢喃,這一切,如詩(shī)畫般的惆悵?墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,就要與最心愛(ài)的老師分別了,心中是多么不舍呀!

  老師,您還好嗎?您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎?那時(shí),我的字寫的一般,卻深懷著一顆書法夢(mèng)。只有您最懂我,每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候,您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“張俊同學(xué),您的字寫的真好,瞧那有力的一筆一畫,真是漂亮呀,都可以跟書法家媲美了呢!”這時(shí),我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心房,流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是,我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué),我就在家里不斷地練習(xí)書法。感到勞累了,我就會(huì)想起您,想起您那溫暖的眼神,我就不會(huì)再疲勞了。

  到了書法比賽的一天,我就從容下筆,字寫得端端正正,遒勁有力。果然,功夫不負(fù)有心人,我的書法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了,只見(jiàn)您手舞足蹈,是多么的為我而高興呀,簡(jiǎn)直與我的父親一樣。

  您對(duì)我的批評(píng),我也記憶猶新。那一天,天氣十分悶熱。您正在教室里上課,當(dāng)您說(shuō):“同學(xué)們可以寫語(yǔ)文作業(yè)了!蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的'時(shí)候,就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了:為什么要在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀,難不成老師大發(fā)慈悲了?可老師說(shuō)過(guò)要寫語(yǔ)文作業(yè)呀!最后,我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是,您突然走到了我的身旁,對(duì)我說(shuō):“張俊同學(xué),是不是我的聲音太小了,你有沒(méi)有聽清我說(shuō)的話呀?語(yǔ)文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”當(dāng)時(shí),我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員,卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正,反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉,一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪,就摸著我的頭,輕輕地說(shuō):“以后要注意!犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!蹦脑挘蛔忠蛔值乜淘诹宋业男纳,從此以后,我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。

  您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣,當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候,您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您又會(huì)吹醒我,讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下,我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。

  隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師,您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我,卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

  祝老師新年大吉!

  學(xué)生

  20xx年2月3日

  致老師的一封信 篇12

尊敬的黃琳老師:

  您好!

  老師您肯定沒(méi)想到我們初三二班的同學(xué)會(huì)給您寫信吧!呵呵,其實(shí)我們是想表達(dá)表達(dá)一下我們對(duì)您的感謝和您對(duì)我們的關(guān)心。

  我們能在初三二班這個(gè)大家庭里,我們感到非常自豪,和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

  在初中階段即將結(jié)束,我們想讓您聽聽我們的心里話吧!

  1“時(shí)光,時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了……"初三二班的教室里亂七八糟的,唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,吃零食的吃零食,全部的同學(xué)將自己身邊的桌子往教室尾后面擠,看著你無(wú)語(yǔ)的樣子,同學(xué)們還樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。老師,您可還記得?這是您剛來(lái)到初三二班時(shí)的情景嗎?

  學(xué)生小雨

  2還記得那一次嗎?我們班搞party。當(dāng)時(shí)您對(duì)我們說(shuō):“上完晚讀才正式開始搞party!钡(dāng)時(shí),可能是我們太興奮了,在上晚自習(xí)時(shí),就開始先看電影。當(dāng)您破門而入時(shí),看見(jiàn)我們正在看電影。我記得您當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句:“好,您們繼續(xù)!蹦闼﹂T而去。當(dāng)時(shí),我們便立刻關(guān)掉電腦,開始讀書了。老師,其實(shí)您可知道,我們當(dāng)時(shí)又多后悔。

  下晚讀后,我們班的班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)便去級(jí)室,向您認(rèn)錯(cuò)。由于您太善良了,便原諒了我們。

  您走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“在這個(gè)社會(huì)上,不是你們想怎樣就怎樣的,你們要學(xué)會(huì)尊重別人!闭f(shuō)完,您便走開了。老師,您說(shuō)的,我們都記在心里了。謝謝您,我可愛(ài)的老師。

  那一天晚會(huì),我們舉辦的很成功。盡管您沒(méi)在場(chǎng)上,但我們相信,您心里還是惦記著我們的。

  老師,這件事,您可還記得嗎?

  搗蛋鬼“小胖”

  3老師,我是小花啊!在這里我要謝謝您對(duì)我的照顧。是您讓我懂得只要付出了,才有可能獲得收獲。記得那次,我考試失敗了,我非常自卑。認(rèn)為我自己是一個(gè)差生,沒(méi)人可以幫得了我。我開始放棄自己?赡苣l(fā)現(xiàn)了我的不對(duì),把我叫到級(jí)室,只對(duì)我說(shuō)了一句話。老師,您可知道,那一句話對(duì)我有多大的`影響!我永遠(yuǎn)也忘不了。那就是:如果你連自己都放棄自己,那么沒(méi)人可以幫得了你,知道嗎?老師,您可知道,當(dāng)時(shí)是您救了我,我今天才能有這樣好的成績(jī)。老師,在這里,我要謝謝您,您就是我的恩師。

  一個(gè)愛(ài)您的學(xué)生:小花

  4老師啊,我是班長(zhǎng)。≈x謝您在這個(gè)學(xué)期里讓我當(dāng)班長(zhǎng)。謝謝您讓我有這個(gè)機(jī)會(huì),在這里成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我,做人要謙虛,不要太驕傲。因?yàn),驕兵必(cái)。老師,謝謝您,我想說(shuō):初三這段路上,有您的陪伴,我們初三二班的同學(xué)不寂寞。老師,真心的感謝您。

  您最愛(ài)的班長(zhǎng):文哥

  嘻嘻,自戀一下,老師別介意哦!

  看著同學(xué)們的一張張小紙條,我的心不能平靜下來(lái)了。老師,這是同學(xué)們送給您的畢業(yè)前的贈(zèng)言。由我代表初三二班的全體同學(xué)送給您。

  老師,我也想說(shuō):“您就是我們心中的良藥,最“甜”的藥。”老師,有您真好!您,永在我們心中。

  祝老師身體健康,萬(wàn)事如意,青春永駐!

  致敬!

  愛(ài)您的學(xué)生:

  初三二班全體同學(xué)

  20xx年12月13號(hào)

  致老師的一封信 篇13

親愛(ài)的曾老師:

  近來(lái)可好?冒昧的寫了這一封信,希望你不要見(jiàn)怪。

  樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的`健康成長(zhǎng)……

  對(duì)于學(xué)生,你是一位負(fù)責(zé)任的班主任。

  三個(gè)學(xué)期的陪伴,讓我感受到了許多溫暖。我們班的成績(jī)很差,在重點(diǎn)班中排倒數(shù)第一。每一次都是這樣,但是你依然默默承受著。每次你給予我們的都是諄諄教誨,沒(méi)有對(duì)我們施行暴力,沒(méi)有把氣撒在我們的身上。每天早上你都來(lái)的很早,守著我們?cè)缱x;上課的時(shí)候,你還時(shí)不時(shí)來(lái)看望我們的情況。你自己還有一個(gè)很小的孩子,但是你把更多的精力付出在了我們身上,我們真的很抱歉。

  記得晴空萬(wàn)里的一個(gè)中午,我生病了,我跑去向你請(qǐng)假。你問(wèn)我:“小姑娘,你的補(bǔ)助打到卡上了嗎?”我回答說(shuō):“打了!蹦阌謱(duì)我說(shuō):“你要好好珍惜呀,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國(guó)家!蔽覒(yīng)了一聲。你又說(shuō):“是自己出去看呢,還是家長(zhǎng)來(lái)接?路上一定要注意安全啊。”你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句嘮叨,卻給我的心靈編織了無(wú)數(shù)的溫暖。你雖然不是我的親人,但勝似親人。

  對(duì)于同事,你是一位有責(zé)任心的人。

  你作為班主任,作為數(shù)學(xué)老師,本來(lái)就已經(jīng)很辛苦了。你又是年級(jí)主任,上課的時(shí)候,你總是能接到電話。不是到這兒開會(huì),就是到那兒開會(huì);不是做這樣表格,其實(shí)做那樣工作;很多次怕是連早餐都沒(méi)有時(shí)間吃吧!

  曾老師,悄悄告訴你,在我的心中,你是一位負(fù)責(zé)任的班主任,是一個(gè)有責(zé)任的人。圓圓的腦袋里裝滿了智慧,你是一個(gè)好班主任,值得敬佩。

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

  悄悄對(duì)你說(shuō),謝謝你!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:

  年月日

  致老師的一封信 篇14

尊敬的王老師:

  您好!

  您教我的這些年里,我從您身上不僅學(xué)到了很多知識(shí),還懂得了許多做人的道理。我覺(jué)得老師就像一盞燭燈,為我們照亮了人生的道路。您是我最敬佩的老師,您當(dāng)我們的班主任時(shí)和我們朝夕相處,想方設(shè)法地結(jié)開我們心中的'結(jié),我們也經(jīng)常向您訴說(shuō)自己的心事。您像一位母親,無(wú)私的照顧我們、關(guān)心我們,雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系,但是卻勝似親人。

  還記得您剛來(lái)我們班的時(shí)候我們素不相識(shí),師生之間也沒(méi)有什么感情,那時(shí)您還沒(méi)有當(dāng)班主任,我們的溝通和相處只在語(yǔ)文課,但自從您擔(dān)任班主任之后,我們幾乎天天見(jiàn)面了。每天早晨,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們,下午放學(xué)時(shí),您又是最后一個(gè)走出教室目送我們回家。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,王老師,您像點(diǎn)燃的蠟燭,付出了那么多,可并沒(méi)有想著回報(bào)。您又像吐絲的春蠶一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私地奉獻(xiàn)。從您的身上,我明白了什么叫偉大。這幾年您對(duì)我們的教海,使我終生難忘。您如春雨般染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們永遠(yuǎn)感謝您。時(shí)光的腳步已經(jīng)匆匆離去,歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò),六年的小學(xué)生活也即將揮之而去。我眷戀它,我回顧它。原來(lái)小學(xué)生活是那么地美好,有您的日子,流連忘返。

  此致

敬禮!

  寫信人:

  時(shí)間:

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