給老師的一封信15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你有了解過書信嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
程老師：
你好！
這是給你的一封信，表達(dá)了我（們）對(duì)你一直以來的感想和感受！
你有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先先說需要改進(jìn)的地方吧！
第一，你總是說話不算數(shù)，不講信用，每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當(dāng)我們做好后，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學(xué)極其不滿！
第二，你總愛拖堂，每次下課了，你就會(huì)說“讓我們?cè)賮砜纯催@個(gè)”（鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音）“把這個(gè)抄下來”（這時(shí)投影換了一個(gè)頁(yè)面）“這個(gè)很重要，記起來�。ǚ酃P在黑板上的刷刷的`響著）到最后下課時(shí)間已經(jīng)沒剩多少了，常常引得同學(xué)“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片！
第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎(jiǎng)勵(lì)給我們看的書上看出來的！不少人覺得“你很色”“教壞學(xué)生”！因?yàn)閾?jù)拿到你獎(jiǎng)勵(lì)書的同學(xué)那得知，這些書里有個(gè)別會(huì)出現(xiàn)傳說中“黃色”，比如淫穢語(yǔ)句甚至是圖片！而就在你獎(jiǎng)勵(lì)書的那天你說了一句話，大家都聽到了，那就是“這兒書很好看的！這本本來我想留著自己看的，你要就給你吧！”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”！��！所以總結(jié)出“你很色”！
這就是你的要改進(jìn)的方面，當(dāng)然還有其他的還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，總是以笑臉對(duì)著我們上課，叫同學(xué)的小名，常常讓大家笑，感覺很親近！
第二，你上課很活潑，不怎么嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)很好（除個(gè)別例外）！
第三，上課講課生動(dòng)，教導(dǎo)有方，以比賽的形式激發(fā)同學(xué)積極發(fā)言的踴躍心態(tài)！
第四，和同學(xué)互動(dòng)多，常常和同學(xué)打球，說笑，聊天！和其他老師不同！
這些是你的優(yōu)點(diǎn)希望繼續(xù)保持！
我要用句話來表示對(duì)你的總體感受！
“初一年級(jí)，有一老師，姓程名征，自稱陳真！此老師個(gè)頭不很高，初看頭發(fā)黑黑，哪知是白染黑！程師尊為國(guó)文主任，官職較大！其生對(duì)其頗有一番所感，學(xué)生曰：程征老頭子（此稱呼為2班班長(zhǎng)所言，請(qǐng)尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂為其教學(xué)特點(diǎn)之一，仍以好色為名也！但，師尊以優(yōu)點(diǎn)為多，如，以幽默為之本也，以好笑之臉對(duì)其生也，教學(xué)以活潑為主，對(duì)其學(xué)生不很嚴(yán)！且，講課生動(dòng)多多，教導(dǎo)有之絕佳特點(diǎn)，令其學(xué)子踴躍積極！課下常與同學(xué)互動(dòng)，如打球，談笑風(fēng)生，與其他師尊與眾不同矣！固仍為一好教師耶！”
（本信有開玩笑之處，如有玩笑過頭，請(qǐng)見諒�。�
給老師的一封信2
親愛的張老師：
您好！
我是田潤(rùn)澤。我之所以進(jìn)步較大，是因?yàn)榭績(jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持。因?yàn)�，不論是誰(shuí)，開頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長(zhǎng)的路，一步一步走也會(huì)走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達(dá)�！彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，堅(jiān)持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)。”有這個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對(duì)我們說，寫作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽了這句話，很多同學(xué)就會(huì)覺得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的'意義。對(duì)待作文，要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬陳老師：
您好！
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)了，還有不到一年的時(shí)間就要和您分開了，心中十分不舍。您一直教導(dǎo)我關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于品德的，關(guān)于生活的，不讓我長(zhǎng)大后誤入歧途，不讓我學(xué)習(xí)落在后面，謝謝您！
記得有一次上課我剛想和同桌說幾句話，您的一個(gè)眼神制止了我。第二節(jié)課，我再次準(zhǔn)備和同桌講話的時(shí)候，我好像突然又看到了您的`那個(gè)眼神，頓時(shí)心中十分慚愧，于是，我壓制l了想和同桌說話的沖動(dòng)。從那以后，我上課再也不和同學(xué)交頭接耳了。成績(jī)也開始慢慢進(jìn)步了。真的非常感謝您！
靜下心來想想，其實(shí)您也是非常辛苦的。每天備課，講課，批改作業(yè)，把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子來教育，真的太不容易了！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
給老師的一封信4
親愛的田老師：
您好！初一的結(jié)束，伴隨著您的離開，這封信里包含了太多我對(duì)您的不舍。您一直都是我最最喜歡的老師之一，我還有很多話想對(duì)你說。
作為一位英語(yǔ)課代表，您在我的眼里一，只是因?yàn)槭謬?yán)厲，但又負(fù)責(zé)任的老師。無(wú)論我們犯了多小的錯(cuò)誤，您會(huì)很嚴(yán)肅的處理，并給予懲罰。有些同學(xué)可能不理解您，但我知道您的眼里都是為了我們好，不想讓我們犯過的錯(cuò)一犯再犯。上您的課，我從來都不感到無(wú)聊，因?yàn)槟v的話都十分的幽默、有趣，讓我們能在快樂中學(xué)到知識(shí)。
您負(fù)責(zé)任的精神是我們每個(gè)人都能看見的。雖然您已經(jīng)有孕在身的，但依然努力認(rèn)真的工作，一直堅(jiān)持到我們期末考試，都還在為我們上課。有時(shí)我們的行為會(huì)讓您感到十分生氣，但你依然愿意原諒我們。這也能看出你是一位十分善良老師。日子一天一天的過去，您的肚子也一天一天的大了起來，但你卻從未抱怨過。您對(duì)工作的.認(rèn)真，我也是由衷地敬佩。
就這么過著校園生活，恍惚間，您便陪伴我們過了整個(gè)初一。當(dāng)我們班獲得了榮譽(yù)，您會(huì)替我們開心；當(dāng)我們?cè)馐芰舜煺�，您�?huì)鼓勵(lì)我們，告訴我們很多道理；有的時(shí)候，您會(huì)為我們生氣，時(shí)常是因?yàn)槲覀兞钊耸谋憩F(xiàn)，但您永遠(yuǎn)都溫暖的像我們的媽媽一樣——什么都為我們著想。
最近接到您要休產(chǎn)假的消息，心中即刻涌出不舍、遺憾的情緒，想想下個(gè)學(xué)期沒有田老師您的陪伴，不知怎么多了幾分惆悵。但是您永遠(yuǎn)是我們最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師！我們的英語(yǔ)隨時(shí)等待您來教學(xué)，我們的積極與改變，也隨時(shí)等待您的“查閱”。
祝
好好休養(yǎng)，早日歸來。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的xx老師：
您好！
時(shí)間似水，不經(jīng)意間緩緩流過。我已度過小學(xué)六年的時(shí)光了，十分舍不得您呀！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這句話不就是對(duì)您的寫照嗎？我很難忘記，您帶病來上課的這件事，當(dāng)時(shí)，您吃力地在黑板上寫下 “23 世紀(jì)寶鼎”，豆大的汗珠從臉頰上流下來，轉(zhuǎn)過身，咬了咬嘴唇，說：“ 今天 …… 我們 …… 來……來上這課”，我們哭了，平時(shí)的小白話也早跑去了爪哇國(guó)，下課了，您倒了下去 ……
我更難忘記，您和我們做游戲時(shí)，像小孩似的，讓我們看到了您那顆童心未泯的`心。我很難忘記 ……
“白日莫閑過，青春不在來”是您教我們這句林寬的名言，到現(xiàn)在我還未曾忘記。想想以前，您從沒打罵過我們。有一次，您生氣了，快要打到小青時(shí)，小青拿出文具盒，一迎，您的手打在了文具盒的邊上，我們笑了。
我們那時(shí)調(diào)皮極了，您也為我們傷透了腦筋，可就是因?yàn)橐患伦屛覀儾坏貌粚?duì)您五體投地。
一次，學(xué)校組織春游。在車上，我暈車了，您拿出一個(gè)塑料帶，讓我吐在里面，我舒服多了，您又無(wú)微不至的照顧我。到了目的地，我們都去玩了，您跟在我們身后，用一個(gè)大塑料帶，將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進(jìn)袋子里，我們看到后，都不扔了，還和您一起揀起垃圾。
雖然就要畢業(yè)了，但我卻怎么也高興不起來。
祝您
你的xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的老師：
你們每天批改我們的作業(yè)，將書本里的知識(shí)傳給我們。我此時(shí)想到一首古詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師每天都在翻閱書本、打開文件，準(zhǔn)備明天的課程。在網(wǎng)上，我看見一位老師夜晚10點(diǎn)還在批改作業(yè)，可見老師的職業(yè)是多么的偉大！我們的黃老師也不例外，每天都會(huì)給我們默寫詞語(yǔ)，將我們生字詞過關(guān)。在一次晚輔導(dǎo)，本想寫作業(yè)的我們個(gè)個(gè)突然變得不高興。你知道為什么嗎？告訴你是因?yàn)檫@個(gè)老師讓我們背誦課文和默寫第16課《草原》，最少也有三次了，同學(xué)們個(gè)個(gè)抱怨。
我們的作文，寫的好的都要打印出來。不管多少篇，老師一定都會(huì)打印。這個(gè)可以用一個(gè)詞“廢寢忘食”。當(dāng)然，老師也喜歡幫助我們解決問題。比如字寫不好怎么辦？一筆一畫寫，課文背不上，一句一句背。這個(gè)只是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。說好的一筆一畫的寫，黑板上的字哪是老師寫的'。同桌說：“這是什么字，怎么那么丑。”寫好看時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)夸贊。當(dāng)同學(xué)們講個(gè)笑話時(shí)，老師的臉就會(huì)笑起來。
老師謝謝你們這種精神，在每次上課會(huì)默寫，讀課文，以及對(duì)我們的重視。
我真誠(chéng)的感謝你們！
沈澤文
20xx年11月28日
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！
天氣慢慢變冷了，您可要多穿一點(diǎn)衣服，預(yù)防感冒��！
您暑假發(fā)來的那條短信：要注意安全，開開心心過暑假。我們已經(jīng)知道了，你發(fā)的這句話雖然非常短，但是我們每個(gè)暑假都會(huì)想起這句話。
如今假期已經(jīng)過去，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了。雖然在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到一些不如意的事，但我都勇敢地面對(duì)它，它們像一扇扇門一樣被我一扇扇打開了。
老師，告訴你兩個(gè)好消息。第一個(gè)是我在一次語(yǔ)文考試上考出了好成績(jī)。我跟您說，當(dāng)試卷發(fā)下來讓我們做的時(shí)候，我的心里忐忑不平。因?yàn)樵谠嚲砩�，一眼望去，有幾道題是我不會(huì)做的，我顫顫巍巍地拿起筆，大腦中不停地思考：媒體的媒怎么寫，大義凜然的凜怎么拼哇。我想哇想哇，好像全身的細(xì)胞都在思考。我不停地拍著腦袋，馬不停蹄地想著；一刻也不肯浪費(fèi)。我捂著腦袋，努力地想哇想哇，突然，我的腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)答案，是的，我成功地把這道題做出來了。
第二個(gè)好消息是我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。在競(jìng)選的`那一天，老師叫我們奧準(zhǔn)備競(jìng)選班干部了。我準(zhǔn)備競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。我在前一天晚上準(zhǔn)備得很充足，所以今天我有十足的把握。到了競(jìng)選的時(shí)候，同學(xué)們的鼓掌聲連綿不斷，教室里頓時(shí)沸騰起來�！傲阂婵担�(qǐng)上去吧！”隨著老師的一聲令下，我踏著底氣十足的步子，慢慢地走上了講臺(tái)。我筆直筆直地站在講臺(tái)，看著臺(tái)下的44個(gè)同學(xué)的目光都看著我，我緊張得不得了。在演講的時(shí)候，我用手不停地拉著口袋，講話也有些結(jié)結(jié)巴巴。后來，我慢慢的不緊張了，動(dòng)作也放得來了，講話也自然了。如我所愿，我成功地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。這些也離不開您的悉心教導(dǎo)和教誨。老師在現(xiàn)在的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們個(gè)個(gè)都十分友好。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：梁益康
20xx年12月3日
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！這可能不是我第一次給您寫信了，而且，每一封信的內(nèi)容大致都一樣，但是，我最想對(duì)您說的還是：“老師，您辛苦了！老師，感謝您！”
您是在三年級(jí)開始教我們班的，盡管這樣，我們對(duì)您的感情卻絲毫不少，謝謝您四年來對(duì)我們的教導(dǎo)，四年了，我依然沒有忘記您剛來的場(chǎng)面。
那天，我們過完了暑假，回到校園中，迎接我們?cè)谶@個(gè)校園第三學(xué)年的生活，從此，我們認(rèn)識(shí)了您。
您剛走進(jìn)教室的時(shí)候，有些同學(xué)的臉上有一些驚訝和一絲詫異，當(dāng)然，我不例外，心里的問號(hào)不自覺的就產(chǎn)生了。這是誰(shuí)？怎么沒有見過？是學(xué)校的老師嗎？為什么來我們班了？范老師呢？難道是換了一個(gè)新老師嗎？……是的，是換了一個(gè)新老師，換了一個(gè)新得更好的老師教導(dǎo)我們。
您讓我們猜您的名字，您說，您姓鄭，而名是讓我們猜。您說，您的名字中寄托著像花朵一樣美麗的芬芳的希望。
那時(shí)，班里確乎是真得炸開了鍋，有的同學(xué)說您叫鄭美麗，有的同學(xué)說您叫鄭麗芳。我看著您，面帶笑容，和藹的望著我們。從那時(shí)起，我便覺得這是一個(gè)好老師，她會(huì)無(wú)私的教導(dǎo)我們，呵護(hù)我們。
在歡笑之中，我們已經(jīng)猜中了您的名字——鄭麗芳，這確是一個(gè)多么美妙動(dòng)聽的名字��！我們親愛的新老師的名字。
我們?cè)跉g笑中度過了一節(jié)課。
之后，您一直教我們到現(xiàn)在，在這期間，您與我們有過許多美好快樂的回憶。
現(xiàn)在，是快要畢業(yè)了，說真的，我真的有點(diǎn)舍不得您，使得您教導(dǎo)的這個(gè)班級(jí)。
時(shí)間是匆匆的，當(dāng)我為您遞上這一封信時(shí)，我們都已經(jīng)快要畢業(yè)了。我一直都很想知道，我在您的印象中是什么樣子的，我在您眼里是否是一個(gè)好孩子。
我還記得那次，我跟爸爸媽媽去“森林半島”那里看到了您，當(dāng)我聽到媽媽說：“看，那是你們班主任吧�！毙睦锞鸵幌伦泳o張了起來，我看見了您在那里，隨媽媽過去，站在您面前，我當(dāng)時(shí)緊張的不得了，當(dāng)時(shí)更改的反應(yīng)就忙微彎起腰，低聲的說了“老師好！”那時(shí)我的身體就像不被控制一樣做出了那樣的反應(yīng)。我不知道我做的夠不夠好，但，只是看到您的笑，我的心便平靜了一些。
我一直都很怕我在您心里是個(gè)壞學(xué)生，那次，我跟朋友走在上學(xué)的路上，您帶著一班的女孩在哈佛美語(yǔ)幼兒園對(duì)面的早餐店買早餐，我看見了您騎著車，圍著圍巾，一眼就認(rèn)出了您的.我當(dāng)時(shí)正在聽朋友說話，我真得不知道該怎么辦，沒有說出“老師好！”沒有與您招呼。我從您的身旁過去了，我不知道您有沒有看到我，但我看到了您卻沒打招呼，您教導(dǎo)過我們見到長(zhǎng)輩和老師打招呼這是一種禮儀和對(duì)人的一種尊重，而我卻沒有做到，我心里很過意不去。但我希望您能原諒我，下次我一定不會(huì)有這咱膽怯了。
親愛的老師，感謝您的教導(dǎo)，您在我心目中一直都是一個(gè)好老師，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我快要畢業(yè)了，但我們一起的這四年時(shí)光我不會(huì)忘記。
感謝您老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。，盡管時(shí)光會(huì)流逝，但我們對(duì)您的感激是不變的。您那美麗芬芳的名字也會(huì)如同花朵一樣一直存在于我記憶的路上，感謝您，鄭老師！感謝您！
祝您青春常在、工作順利、萬(wàn)事無(wú)憂！
您的學(xué)生：董雨佳
20xx年x月xx日
給老師的一封信9
敬愛的劉老師：
您好!
大家都說老師是人類靈魂的建筑師，是位辛勤的園丁。而我卻不一樣了，我把老師當(dāng)成了自己的朋友，因?yàn)槌险n之外您會(huì)一直陪著我們玩，說話。
記得四年級(jí)上學(xué)期的'時(shí)候，您第一次來到我們班教我們。因?yàn)槟切吕蠋�，所以我們很好奇，好奇您兇不兇，喜不喜歡打人?當(dāng)您介紹完您自己時(shí)，我就不那么害怕您了，覺得您一定是一位又親切又和藹的老師。
在老師您教我們知識(shí)期間，我學(xué)會(huì)了怎樣禮貌待人，怎樣尊老愛幼。您和別人不一樣，您是我們的品德老師，是教會(huì)了我們養(yǎng)成許多好品德的人，別的老師都是教書上的知識(shí)，而您是邊講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，邊講書上的知識(shí)。
我們馬上要離開母校了，就要離開敬愛的老師了，我有些不舍得，真希望您能一直教我們。老師對(duì)我們的大恩大德，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。離開母校后，有時(shí)間我一定會(huì)來看您的。我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記母校的每一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人!
花兒以它馥郁的芳香，回報(bào)哺育它的大自然。那我就用以后的好好學(xué)習(xí)來回報(bào)您對(duì)我的恩情吧!
祝您
桃李滿園，青春常在!
您的學(xué)生游雅蕓
給老師的一封信10
尊敬的張清梅老師：
您好，今天是9月10日，是教師節(jié)，是全體老師的節(jié)日，在此，我代表全班同學(xué)祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！
可還記得，我們第一次見面的日子？那是我們第一次開學(xué)，也是我們第一次及那面的日子，也是我們第一次見面的日子。一頭利索的短發(fā)，樸素的衣著，天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的課堂，生動(dòng)有趣，我們活躍而不失秩序，我們認(rèn)真而不亂鬧……
您教的科目是 人生規(guī)劃，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，又面臨中考，壓力會(huì)很大，在我們迷茫的時(shí)候，是您告訴我們“把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，并去努力實(shí)現(xiàn)”，是您告訴我們“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，是您告訴我們“要有良好的心態(tài)，并認(rèn)真對(duì)待每一天”……
三尺講臺(tái)，然蒼蒼白發(fā)，是對(duì)您的`認(rèn)可；
老師是人類靈魂的工程師，是對(duì)您對(duì)高的評(píng)價(jià)！期待我們的再一次相遇！
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！節(jié)日快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
尊敬的魯教師：
你好！
老師節(jié)那天，我早起，吃早飯，我也趕到班組，祝你們節(jié)日快樂。邁入班集體的第一步，我也聽到里邊繁華的響聲，有的同學(xué)們送上花束，這時(shí)候，您比花束也要艷麗，有的同學(xué)們送上糖塊，這時(shí)候，您高興得比糖塊也要柔美。
看見您臉部的微笑，我不由自主想到之前產(chǎn)生在我們班的一件事：有一天晚修，我上去訂正作業(yè)，一不小心，我將您叫變成“母親”，班里捧腹大笑。但大家內(nèi)心很清晰，您如同大家的母親一樣，把一腔熱血的愛和不求回報(bào)地獻(xiàn)給了大家，您把全部心都放到院校，放到大家48棵幼苗的發(fā)展上。
也有，較長(zhǎng)一段時(shí)間，大家犯了許多不正確，許多問題，大家也有許多缺陷，是您，多多的的寬容大家，是您，多多的的關(guān)注大家，是您，多多的的'維護(hù)大家。
感謝您，我敬愛的老師。在這個(gè)節(jié)日里，再多得話也不可以表述彼此的情感。母親，希望您每日都像如今那樣高興，開心！。
祝你：
平安快樂，
青春永駐！
您的學(xué)員：朱劍軒
日期：
給老師的一封信12
親愛的老師：
您好！
從齊腰高到與肩平，從天真到成熟，四年了，匆匆中，我們?cè)谡n堂上相遇，匆匆中，我們又將在不舍中告別！我們親眼看著您那一頭青絲被染上歲月的風(fēng)霜，您的美麗臉龐被時(shí)光留下了痕跡，而我們，卻無(wú)能為力。
今將別離，我雖不能將時(shí)間暫停，但不會(huì)忘記那諄諄教誨。您的好，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
那是一節(jié)語(yǔ)文課您讓我們寫字，教室中一片沙沙聲，似風(fēng)吹過樹梢，一切都是那么舒適。我趴在桌子上寫字，手執(zhí)著筆全神貫注地寫下了一個(gè)又一個(gè)娟秀的漢字。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，您慢步輕輕向我走來，用溫暖的手輕扶我的額頭，柔柔地說：寫字時(shí)，不要趴太近了。我一驚，抬頭望著您，目光觸到了您那盈盈的笑眼，一時(shí)漲紅了臉，趕忙低下頭調(diào)整自己的坐姿。
還有那次放學(xué)的時(shí)候，我溜進(jìn)學(xué)校中來取忘拿的課本，卻看見語(yǔ)文辦公室里透出了微弱的光亮，我懷著好奇的`心悄悄將門打開一條縫，像做賊似的，想看里面有什么。只見您那充滿安全感的背影，闖進(jìn)我的眼簾。您一邊揉著眼睛，一邊皺著眉頭在辛苦地將同學(xué)們的作趕成文檔，我再一看表八點(diǎn)多了，想到您犧牲自己的休息時(shí)間無(wú)償?shù)募影�，只為了我們能有更好的明天。我的視線突然模糊了，如起了霧一般
每次我們犯了錯(cuò)誤，您總是心平氣和地耐心幫我們指正，而不是一頓亂罵，您是多么慈祥，多么平易近人�。�
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而您的影子，您的聲音，您的笑容，在歲月里搖晃，搖晃，成為我生命旅途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影小學(xué)畢業(yè)，不是一段音樂戛然而止了，而是曲調(diào)有了更豐富的內(nèi)容。多年之后，我一定會(huì)循著依稀舊夢(mèng)回到母校，期待與我的老師再次重逢！
祝老師桃李滿天下！
XXX
6月23日
給老師的一封信13
親愛的寇老師：
老師，這一段我的進(jìn)步很小。在開班會(huì)的時(shí)候，我總是被班委叫出來。因?yàn)�，我上課的時(shí)候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來。同學(xué)們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨(dú)，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的“優(yōu)”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個(gè)“優(yōu)”，我想問老師：我以前得到的“優(yōu)”算不算？
老師，我在班里的等級(jí)太低了。我想再進(jìn)一級(jí)，可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油，媽媽也對(duì)我說：“加油了就可能跟老師去春游了�！笨墒恰R上就快沒有機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們雖然不喜歡我，但我還是在努力。我的'作業(yè)比以前好多了，李旭說我沒交作業(yè)，可是我都交給了組長(zhǎng)。老師，您看過作業(yè)后，能不能讓我給大家認(rèn)個(gè)錯(cuò)？讓同學(xué)們知道我的錯(cuò)誤，幫我改正。還有您不是設(shè)立了一個(gè)“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會(huì)好好寫日記的。
希望您能支持我。
老師，感謝您對(duì)我的辛勤地付出，對(duì)我們盡心的教育。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
4月3日
給老師的一封信14
尊敬的梁老師：
您好!
入學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，進(jìn)入了我的第一個(gè)長(zhǎng)假期。在考試完后沒有布置作業(yè)之前，我在家里睡了好幾個(gè)懶覺，還看了很久沒有看的動(dòng)畫片，感覺真是好極了。后來因?yàn)橄卵�，學(xué)校里沒有要我們到學(xué)校來領(lǐng)通知書，是媽媽幫我領(lǐng)來了寒假作業(yè)本，另外老師也在網(wǎng)上布置了其他的作業(yè)，我都在計(jì)劃內(nèi)完成了�，F(xiàn)在跟你說說我在寒假中完成作業(yè)的情況吧。
一是我把整個(gè)假期分二部分，計(jì)劃用二十天的時(shí)間來寫寒假作業(yè)本上的作業(yè)，但是我沒有用二十天就寫完了，所以在剩下的時(shí)間里，我抽空看了一些課外書，如：《格林童話》和《小豬唏哩呼�！�，雖然有些故事還沒有讀完，我還是打算在有空的時(shí)候繼續(xù)讀。
二是在剩下的時(shí)間內(nèi)，我每天都按老師的要求學(xué)習(xí)了新的生字三個(gè)，并把生字帶拼音寫了三遍，希望自己能記住。另外寫了一篇題為《闖禍的小狗》的作文，還完成了數(shù)學(xué)老師布置的`五十道題，學(xué)會(huì)了進(jìn)位法、借法位，可以完成媽媽布置的一百以內(nèi)的加減算式。
馬上就要開學(xué)了，希望我能在新的一年里有新的進(jìn)步，也希望老師對(duì)我的不足能批評(píng)并指正。
給老師的一封信15
敬愛的陳老師：
您好！
也許您不知道，我最大的愿望就是當(dāng)一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Ｕf：老師是“園丁”，辛勤的培育著祖國(guó)的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著你去攀登知識(shí)的高峰。您，就是我心中那辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、勞苦的擺渡人，是您給我搭起了一步步平穩(wěn)的階梯！我想成為您的接班人，去繼承您關(guān)愛學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯的精神，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝您對(duì)我們的關(guān)愛和教育。
還記得三年前的一天，您去同學(xué)彭磊家做家訪，在回來的路上一不小心摔了一跤，左臂骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。聽老師說，要?jiǎng)邮中g(shù)，打鋼針。一個(gè)星期過去了，大伙兒都很擔(dān)心、焦急�？删驮诘诙艿男瞧谝�，您竟然出現(xiàn)在了我們的面前，但我們見到的，您以那前炯炯有神的眼睛變得有神而無(wú)力了，先前古典韻味的氣質(zhì)完全被潔白的繃帶和刺鼻的藥味給抹殺了。我們明白，您還在承受疼痛的折磨，您根本就沒有痊愈。
上課期間，您疼痛難忍的時(shí)候，就轉(zhuǎn)過身去摸一摸那腫脹的手臂，再轉(zhuǎn)身過來繼續(xù)上課，我們看到的是您蒼白的臉色、聽到的是您微微顫抖的聲音。您的嗓子沙啞了，自己買了小擴(kuò)音器，實(shí)在受不了就在椅子上坐一兩分鐘，您沒有耽誤一節(jié)課，沒有向?qū)W校請(qǐng)一天假，就這樣堅(jiān)強(qiáng)地忍受著疼痛堅(jiān)持給我們上課。此時(shí)，我在心中感慨———您真辛苦，同時(shí)，所有的同學(xué)們也都在為您默默地祈禱——老師，您的'手快些好起來吧！
批改作業(yè)的時(shí)候，您一只手總是忙不過來，好吃力，但您沒有丟過一次，沒有落下過一個(gè)人，您那忙碌的身影至今都清晰的留在我的腦海里。午休時(shí)間，您沒有去和別的老師一起談天說地，也沒有獨(dú)自一人去閉目養(yǎng)神，而是來到教室繼續(xù)為我們批改作業(yè)，時(shí)而寫寫、時(shí)而畫畫、時(shí)而嘴里還嘮叨點(diǎn)什么，作業(yè)改完了，你又開始給我們分析講解，終于忙完了，在您離開教室的時(shí)候，我看見你的腳步是那么沉重。每次看見您離去時(shí)疲憊的背影，我的心中都有說不出的感激。
對(duì)于您來說，難熬的一學(xué)期終于結(jié)束了，但黃天不負(fù)有心人，在期末考試中，我們班的成績(jī)名列全校第一，而且比別的班的成績(jī)高出不少，同學(xué)們都在歡呼慶幸，您的臉上也露出了欣慰的笑容。這時(shí)，我真想大聲地對(duì)同學(xué)們說：我們?cè)趽肀С晒�、享受喜悅的時(shí)候，別忘了我們的老師！是她為我們付出了青春和汗水！
老師，我們沒有理由不感謝您，讓我真誠(chéng)的對(duì)您說一聲：“謝謝！”祝您身體健康、永葆青春！
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