給老師一封信作文(必備)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的給老師一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的牟老師：

　　您好！

　　老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢？

　　老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！

　　老師，我也應(yīng)該向您說聲對不起，我們總是那么的'調(diào)皮，總是惹您生氣，老師，對不起！

　　您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數(shù)學(xué)老師一樣，用作業(yè)來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓！

　　老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田！

　　我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會有朋友間的二選一呢？

　　老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”

　　老師，您辛苦了！

　　祝：身體安康

　　福意綿綿！

　　您的學(xué)生：周xx涵

　　210XX年xx月xx日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的校藝術(shù)組老師：

　　您好。

　　我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動層出不窮，大家都樂在其中，玩得十分高興�？墒�，這些活動中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個人畫展邀請卡的浪費現(xiàn)象。

　　一、三、五年級的學(xué)生印刷了許多個人畫展邀請卡，可每個班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請卡，卻覺得這樣做其他同學(xué)就沒辦法看到這張邀請卡；而老師拿它，也收藏的價值。并且看畫展其實也并不需要邀請卡，所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃，然后被丟進(jìn)了垃圾桶。

　　發(fā)邀請卡的做法十分浪費，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里，這樣的宣傳效果，不僅會比制作邀請卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時，還可以親手繪制一到兩張大海報，掛在學(xué)校內(nèi)，讓無法上網(wǎng)的同學(xué)通過海報上的公告也可以得知個人畫展上的具體內(nèi)容，這樣做會更加省時，效果也一定會比發(fā)邀請卡來的`要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時間，到每個班級進(jìn)行口頭宣傳，或播放關(guān)于個人畫展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費資源，而且對其他班級同學(xué)舉辦的個人畫展也很不公平，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。

　　如果老師覺得我的建議還合理的話，請采納吧！

　　此致

敬禮

　　學(xué)生 xx

　　20xx年10月31日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。您對我的教育，我終身難忘。期終考試完后，我的成績很好，這都是您的心血��！我想對您說：老師，謝謝您！

　　老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開小差，你發(fā)現(xiàn)了，便批評了我。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學(xué)們笑話我。但我知道您是為我好。

　　幾天前，我被您選去跳舞，后來，音樂老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的`心一下子感到了溫暖。

　　我的話講完了，祝您：工作順利，心想事成！

　　此致！

敬禮！

給老師一封信作文 篇4

敬愛的陸老師：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常說，學(xué)生是老師栽種的幼苗，在老師陽光般的撫育下茁壯成長。我至今也忘不了你在那一刻的微笑。

　　記得第一次踏進(jìn)學(xué)院，我是一個不知不扣的壞girl，你有沒有見過把十幾條青綠色的的毛毛蟲放進(jìn)同桌的鉛筆盒里，還自得其樂的女孩？你有沒有見過將‘我是豬’字樣的字條貼在老師背上還欣賞‘杰作’的女孩？你有沒有見過把語文書當(dāng)做圖畫本還沾沾自喜的女孩？這就是我！同學(xué)淚汪汪的眼神，老師憤恨的目光，在我看來那只不過是一場游戲。雙手往褲袋里一插，偏過頭，注視遠(yuǎn)方，一副“你能拿我怎樣”的表情。那時的我，只會讓別人痛苦，來彌補內(nèi)心的.空虛落寞。

　　轉(zhuǎn)眼間，已過了兩年，三年級了·

　　與往常一樣，我依舊一個人來學(xué)校報到，在走廊里，你匆匆地走了過來，春風(fēng)滿面的臉上鑲嵌著寶綠色的眼眸，炯炯有神，手上提著公文包，只是在那一瞬，你朝我露出了真摯的微笑，那微笑深入人心，仿佛一下子洞悉了我的內(nèi)心，在我的世界里，第一次有人那樣像我微笑·我的心仿佛一下子從無底深淵飛向人生最高峰！

　　我出乎意料的發(fā)現(xiàn)，你竟然就是我的數(shù)學(xué)老師。你妙趣橫生的課堂，多姿多彩的小故事，使我一下子找了迷，從此，我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)。你對我總是異常關(guān)照。在我讀不懂題目時，你不厭其煩的教導(dǎo)我，知道我聽明白為止；在我迷茫孤獨的時候，你總是用那溫暖的微笑驅(qū)走我內(nèi)心的陰暗，將我?guī)нM(jìn)數(shù)學(xué)的王國里暢游·

　　也許，那次，只是你不經(jīng)意間露出的微笑，但是沒有它，我就不會注意到你，沒有你，我就不會愛上學(xué)習(xí)，那個微笑，他改變了我的人生！

　　詩詞歌賦，送不完對你的贊頌，加減乘除，算不出對你的感激，你是指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，你是園丁，鏟除我身邊的雜草·

　　現(xiàn)在的我，再也不會以惡作劇來取樂，圍繞在我身邊的，是愛！

給老師一封信作文 篇5

可愛又可親的金老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將分別了，我要去上我一直以來最最向往的中學(xué)了。借此機會，也正好向您道一聲：“謝謝，謝謝您從五年級到六年級來對我的關(guān)心與照料，謝謝您！”

　　記得有一次考試，我們班都沒有考好分?jǐn)?shù)，您花了整整兩堂課的時間讓我們說：為什么沒有考好，是什么地方錯了，該錯嗎？將來怎么辦。我是這么說的：“在這次考試中，我不該錯的地方也錯了，最后作文沒有審清題目要求，所以就扣了8分。我今后一定會審清任何題目意思再做的�！本驮谶@時，我慚愧地低下了頭，甚至連看您一眼的勇氣都沒有了，我知道，我們真的好對不起您，我們真的好傷您的心啊…… 在畢業(yè)來臨之前，我的煩惱就是：能否考一個好的中學(xué)，我現(xiàn)在最大的缺點就是粗心，因為粗心，所以我每次考試都沒有考好。從現(xiàn)在起，我一定要改正這個毛病，今后，我無論做什么事情，都要一絲不茍，一心一意，不辜負(fù)您對我的期望！

　　老師，我要送您一句畢業(yè)贈言：你的'諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床，永遠(yuǎn)地流淌......

　　祝：身體健康，合家歡樂！

您的學(xué)生： 張吉

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