一封信的作文4篇【實用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
你好！
我是臺州市三甲小學五（6）班的楊士杰。我是一個比較安靜的男孩，我的愛好是畫畫，我也比較喜歡看書和看電視。在這次“手拉手”的活動中，我們要促進互相的交流。我也想和你成為好朋友，你愿意嗎？
我的學校是一個美麗的校園，不僅有一個大操場，還有一個小花園。小花園里種滿了植物，中間還有一的蘑菇亭，這里是格外安靜的。在操場旁邊還有一條小河，河里有許多小魚。夏天河里還有荷花，小河上方有一座小橋。夏天在小橋上欣賞風景，也使人格外舒服。那你的學校是怎么樣的呢？
在這個學期的學習中，我了解打你的家鄉(xiāng)的環(huán)境和風景。既有美麗的'草原風光，又有偉大的絲綢之路。你的家鄉(xiāng)風景真美，我真想到你的家鄉(xiāng)去旅游，享受那廣闊無邊的大草原，還有那里的風外安靜。
在此，我還有個好提議：不如到期末的時候，我們來比一比誰的成績高。我也歡迎你到我的家鄉(xiāng)來玩。
我非常期待你的回信。
祝你
天天向上
一封信的作文 篇2
親愛的：
你好！
知道我是誰嗎？
其實我就是你，就是那個你內(nèi)心深處的真正的你。不知不覺，我和你已經(jīng)一起走過了十三年光陰，我明白，在這些歲月里，你總是不能面對自己真實的想法。所以，今天我想告訴你，要你做真正的自己。
關于生活，我想：眼淚里泡過的微笑最晶瑩；惆悵里沉淀的歌聲最動聽；寂寞里鳧出的孤獨更昂揚；迷惘中走出的靈魂更清醒。我想你明白我說的，所以你要敢于面對現(xiàn)實，不要怕什么，害怕是一種懦弱的表現(xiàn)，只有心懷勇氣才能看到遠方神圣的曙光。
生命不是一張永遠不停止的唱片，青春也不是一張永遠不老的容顏。要把握生命中的每一個機會，比爾蓋茨都說：“做人要低調(diào)，做事要高調(diào)�！眲e總是猶豫不決，堅信自己的'想法。別等到身后早已沒有了歸途，才想回過頭去重溫舊夢；別等到行駛的船早已沒有了鐵錨，才想停下來深情的沉湎一番。一句話：別做讓自己后悔的事，這就是做最棒的自己。
夢想是一個無形的東西，但當你心懷夢想的時候，它就有形了。失去了什么都不能失去夢想，因為它能給你向前的動力。不要為一次的失敗而放棄夢想。歲月能夠催老春色，也會催白了頭發(fā)。歲月會剝?nèi)ゼt裝，但是歲月磨不滅心頭的夢想。我相信你的夢里還有春天，你的夢里將永遠是春天！
寧靜的心笑看風云，是一種睿智；寧靜的心豁達樂觀，是一種寬厚；寧靜的心海納百川，是一種深邃；寧靜的心包容萬物，是一種博大；寧靜的心恬淡愜意，是一種回歸自然的本真。諸葛孔明說：“淡薄以明志，寧靜以致遠�！睋碛幸活w寧靜的心，你就能夠坐看花開花落，靜觀潮漲潮落，而嘴角揚起淡然的微笑。
“青春”對你來說是一個敏感的詞，不是嗎？記得你曾說：過去的生活多姿多彩，只是你忘記的比記住的多，青春的步道總是那么短，我們可不可以賴著不走？其實，青春有的不僅是“夜發(fā)青溪向三峽，思君不見下渝州”的友誼的甜，更多的是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的挫折過后的微酸。所以，讓我們一起把曾經(jīng)的掩卷沉思、曾經(jīng)的磨礪掙扎、曾經(jīng)的快樂、傷痛與別離珍藏在我們成長路上的足跡里。
走吧，陌生的前方也會有熟悉的身影，我將是你永遠的知己，伴你走下去。
一封信的作文 篇3
親愛的老爸：
您好！
自我記事以來，眼中的您都是一個酷愛運動，總是跟我講大道理的人。
打得一手好的籃球，爬上爬下輕而易舉的您，總喜歡拽著我。您干嘛，我就得干嘛。我天生就是很懶惰的，沒有遺產(chǎn)您的運動基因。您就會不屑地瞅著我，硬拉著我陪您練習，所以每逢周末的清晨，我都是疲憊不堪。
記得春天的某個清晨，我正呼呼的睡覺，您闖了進來，慢悠悠的踱著步子，幾秒鐘后，我瞇著雙眼，料知不妙，立刻裝睡。您慢條斯理地說：“行了，別裝了，趕緊起來爬山去！”無論我怎么抗議都無濟于事。
天氣真好，太陽也暖暖的，我賭氣的跟在您的后面。您大步流星地走在前面，哼著歌。出了后門，桃花杏花都開了，散發(fā)著誘人的芳香，使原本困倦的我倍感清爽，于是追上了您，一起走到了山下。剛鋪好的小路蜿蜒而去，您飛一般地爬去，開始我還蠻有力氣，后來就沒有力氣了。您一會就到了山頂，大喊著讓我快點。
費了九牛二虎之力，我終于到了山頂。風兒輕輕地吹來，我坐在石凳上，看您正在健身呢，單手俯臥撐，快得讓我震撼。下山的路上，您對我說：“人生就像爬山，稍一松懈就可能被人超過，而且多到戶外運動比在家里看電視有意義多了�！蹦阒绬�？我真的在很認真的'在聽您的每一句話。
隨著時光的流逝，我漸漸地理解了您的某些話的韻味，所以我經(jīng)常與您一起運動。爬山時我不再中途停歇，散步時我不再極不情愿，我開始和您一樣愛上了籃球，連媽媽也隨我們一樣向健康出發(fā)。
每天清晨，您在練臂力，媽媽在跑步，我練呼啦圈，使您讓我知道了如何堅持不懈地去完成某事。您的話語，您的身影，如同一把鑰匙打開了我心靈的枷鎖。在學習中我再也不會輕言放棄，停下休息的時候，我再也不會忘記，別人還在奔跑。就像您，在運動的道路上，持之以恒。
感謝您，親愛的爸爸。
祝您
工作順利，蒸蒸日上
女兒 :XXX
XXX年XX月XX日
一封信的作文 篇4
致親愛的自己：
你應該感謝成長路上有挫折伴你走過！
記得幼時的你剛開始學習走路，掌握不了平衡，不斷跌倒。但每次你都會用稚嫩的雙手撐起笨拙的身體，繼續(xù)跌跌撞撞地往前走，就這樣一次比一次走得快，走得穩(wěn)。這大概是挫折帶給你的最初體會。
長大了一些后，上了幼兒園，吃飯?zhí)慌u了，心愛的玩具被搶了……在這些挫折中，你的自理能力變強了，也學會了如何與他人相處，這些挫折都是你成長路上的寶貴財富。
上了小學，挫折就更多了�？荚嚦煽儾焕硐�，與同學鬧矛盾，老師布置的任務沒有完成……這些挫折的記憶伴你走過小學生涯。但正因為這些挫折，讓你變得善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，更敢于面對問題，積極解決問題。
有一件事不知道你還記得嗎？
在一堂賞文課上，老師讓你們試著給文章寫批注�？粗瑢W們個個筆走如飛，你卻一點想法也沒有，只能呆呆地望著文章發(fā)呆，心中充滿了挫折感。這時老師好像看穿了你的心思，語重心長地對你說：“寫批注是閱讀的一種方法，更是檢驗閱讀質(zhì)量的一種方式。你愛讀書，讀到一定的量，才會有質(zhì)的變化，才能文思如泉。時刻記住高爾基的名言，書是人類進步的階梯，與書交朋友！”
那堂賞文課后，你每天都堅持讀書。在西游記中遨游，了解中國文化的博大精深；在沈石溪的動物小說中，感受著動物界的神奇，認識到了人類應該與動物和諧相處……
從此你愛上了閱讀，跟隨著作者，一起感受喜怒哀樂。恨不得時間可以停止，讓你無盡閱讀。書給你帶來豐富的知識，開拓了你的視野，提升了你的.內(nèi)涵，使你的思想變得深邃了許多，臉上悄然印上了一股書卷氣。
在廣泛的閱讀過程中，你積累了自己的讀書方法：用熒光筆把書中的好詞好句標注出來，一字一句的謄寫在你精美的筆記本上。讀到讓你特別有感觸的文章時，你還會在筆記本寫上你的所想所感。
記得在學期最后一節(jié)賞文課，你的批注幾乎寫滿了整張a4紙，質(zhì)量也得到了賞文老師的肯定。
挫折的記憶伴你長大，讓你深刻地認識到，只有敢于面對挫折，接受風雨的洗禮，才能成就更好的自己！
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