致一封信作文8篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的致一封信作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

致一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的猴哥:

　　你好!

　　你肯定很驚訝吧，誰(shuí)會(huì)寫(xiě)信給你呢？我是你的一個(gè)素不相識(shí)的仰慕者，我現(xiàn)在在仁皇山小學(xué)讀五年級(jí)，應(yīng)我語(yǔ)文老師之邀，在名著《西游記》這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了你，現(xiàn)成了你的忠誠(chéng)粉絲。

　　放假期間，我跟隨你劈水入海，龍宮索寶；我隨你騰云駕霧,上天闖桃園，鬧寶殿，斗身法；我隨你失利，同壓于五行山下五百年；幸得唐僧師傅得救，我又伴你護(hù)師西行:跋山涉水，翻山越嶺，高老莊收服了二弟，流沙河結(jié)識(shí)了三弟，火眼識(shí)白骨精，智借芭蕉扇……一路上除魔降妖，受盡二弟的擠兌，師傅的誤解，終不悔為人子弟的忠誠(chéng)。合上書(shū)本，我禁不住為你的愛(ài)憎分明而激情燃燒，為你的筋斗云、七十二變而嘆服點(diǎn)贊。禁不住你的.誘惑，三更半夜爬起來(lái)，為你助陣，還挨了老媽老爸的“隔離”處置。但只要有你相伴，我的世界不寂寞。

　　說(shuō)來(lái)也巧，在生活中，我老早就成了你，自己卻渾然不知。每次給爸媽惹禍，老媽總是咬牙切齒地罵道：“我這娃是石頭縫里蹦出來(lái)的！”聽(tīng)到這一句話(huà)，只知道媽媽很生氣，我卻咧著嘴站在旁邊傻笑。直至如來(lái)似的老爸出面，我才儼然如你壓在五指山下一般的安靜。

　　在家里，我是個(gè)闖禍精，被老媽罵成天不怕地不怕、石頭縫里蹦出來(lái)的孫悟空。在學(xué)校里，因“鬼點(diǎn)子”多而被同伴喚作“大師兄”�！矮J粉”中不乏有做事拈輕怕重、馬虎敷衍的“八戒”師弟，更多的是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的“沙僧”師弟。我們這幫頑劣學(xué)徒，整天圍著心地善良，不愿氣餒，而又整天嘮嘮叨叨、喋喋不休的“唐僧”老師，屈腿打坐，誦經(jīng)悟道，也竟能收心養(yǎng)性。

　　成長(zhǎng)的路上，恰如你們師徒四人西行一般，經(jīng)歷九九磨難，其間有挫折、也有奮進(jìn)；有誤會(huì)，也有諒解；有排斥，也有接納……每天演繹著有趣的故事，結(jié)局也愿圓滿(mǎn)，那時(shí)我可自豪的稱(chēng)自己是生活中的“斗戰(zhàn)神佛”了！

　　“幾點(diǎn)了？還不睡！”老媽又催了。今天就到這里，以后再聊吧！

　　祝愿：

　　猴哥在猴年吉祥如意！

　　你的粉絲：“xxx

　　20xx年2月29日

致一封信作文 篇2

瀟哥你好：

　　最近學(xué)習(xí)忙吧？姑姑去世后，姑父出門(mén)在外，把你一個(gè)人寄托給別人家，我們都很掛念你，叔叔阿姨對(duì)你好嗎？你生活地快樂(lè)嗎？

　　前段時(shí)間寄給你的書(shū)和那枚刻有“自信、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的藏書(shū)章不知收到了沒(méi)有，那些書(shū)都是爸爸精挑細(xì)選給你買(mǎi)的，其中那本《告訴世界，作文 給王瀟哥哥的一封信。我能行》是爸爸兩年前送給婧婧姐姐的，因?yàn)楝F(xiàn)在買(mǎi)不到，就從姐姐那里要來(lái)寄給你了，所以舊一些。藏書(shū)章雖然只給你一個(gè)人有，但爸爸讓我和婧婧姐姐、王晶哥哥都要把那上面的八個(gè)字當(dāng)做座右銘。

　　我這一學(xué)期以來(lái)很倒霉，因?yàn)樽鳂I(yè)作得不好，字跡潦草讓老師批評(píng)了好幾回，3月17號(hào)那天老師把爸爸媽媽都叫到學(xué)校去了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 給王瀟哥哥的一封信》。不過(guò)也有一件讓人高興的事情，就是我這段時(shí)間給中小學(xué)生作文網(wǎng)投的稿子有好幾篇已經(jīng)發(fā)表了，我把已經(jīng)發(fā)表的.打印出來(lái)給你寄來(lái)，希望你也分享我的快樂(lè)。

　　中小學(xué)生作文網(wǎng)是全國(guó)最大的作文網(wǎng)，辦得非常好，它經(jīng)常舉辦一些有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，作文、日記、書(shū)信、讀后感之類(lèi)的，只要是原創(chuàng)作品都可以投稿，累計(jì)發(fā)表五十篇以上還可以按照自己的要求制作個(gè)人文集，比如說(shuō)把自己的象片、獲獎(jiǎng)證書(shū)之類(lèi)的添加到上面等。

　　爸爸讓我建議你也投稿，如果你那里上網(wǎng)不方便的話(huà)可以經(jīng)常把作文、日記、書(shū)信、讀后感之類(lèi)的寄給我媽媽?zhuān)�我媽媽在郵政局上班，她下班拿回家后我們當(dāng)天晚上就可以替你投稿。爸爸說(shuō)，不管我們寫(xiě)作的水平如何，只要經(jīng)常堅(jiān)持投稿，肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、萬(wàn)事如意！

致一封信作文 篇3

敬愛(ài)的劉老師：

　　您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力，伴著難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對(duì)嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫(xiě)時(shí)，我還是留意了趴在講臺(tái)上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫(xiě)滿(mǎn)的“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫(xiě)滿(mǎn)評(píng)語(yǔ)的周記本……

　　劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)�學(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的'文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好，但我能保證，我會(huì)和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！

　　今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開(kāi)學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但相信，今后的我，會(huì)改變一下！

　　劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣！

　　祝您身體早日康復(fù)

　　您的學(xué)生：呂倩昀

致一封信作文 篇4

　　金貝：

　　你還記得嗎？以前我們的快樂(lè)時(shí)光。雖然你已不在，沒(méi)關(guān)系，只要你開(kāi)心，只要你快樂(lè)，只要你現(xiàn)在生活的好，我就滿(mǎn)足了。對(duì)不起，你和我在一起的`時(shí)候受了很多的傷，走的時(shí)候還沒(méi)好，現(xiàn)在好了嗎？

　　也謝謝你，能陪我走過(guò)人生的一段路，雖很短，但很讓人難忘，我不知道你為什么離開(kāi)我，我也不想知道�；蛟S如果有緣還能再見(jiàn)一面呢！如果你不想回，也就算了，我不強(qiáng)求。但我希望你能知道我你曾經(jīng)的主人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)愛(ài)你！

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br/>

　　您好！別人都說(shuō)母愛(ài)像一汪清泉，滋潤(rùn)著孩子的心田；母愛(ài)像一雙大手，把孩子小心翼翼地捧在手心。而我卻從小認(rèn)為您并不愛(ài)我，在我的記憶中您總是用鞭子抽打我，我的背上總有一些青紫青紫的傷痕。但那一次的經(jīng)歷，卻成了我一段顛覆性的記憶。

　　記得那次，我不小心把廚房的碗摔壞了，啪;的一聲巨響，我的眼里立馬充滿(mǎn)了恐懼�；炭植话驳叵蚰�的房間內(nèi)望去。果然，您聞聲趕來(lái)�？粗�地上摔破的碗，又看看站在一旁不知所措的我。不由分說(shuō)地拿出鞭子，重重地抽打我。我委屈極了，嗚咽著，沖進(jìn)房間，把門(mén)反鎖起來(lái)，心，冷極了……

　　咚咚咚，咚咚咚;雖然我知道是您，但我還是慪著氣不和您說(shuō)話(huà)。寶貝，寶貝，媽媽向你道歉，你出來(lái)好不好？;我有些心軟了，但想到我背后刺痛的傷痕。咬咬牙，堅(jiān)持不開(kāi)門(mén)。咕咕;肚子早已上演了空城計(jì)。我漸漸在饑餓中睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是深夜，被我反鎖的門(mén)不知何時(shí)被打開(kāi)了，也不知是誰(shuí)幫我蓋上了被子。突然，角落里一個(gè)熟悉的身影印入我眼簾。是您！您躲在我的小熊靠椅上睡著了。我哽咽著，拿出我的印花毛毯，輕輕幫您蓋上。您突然醒了，摸了摸我的頭，告訴我：寶貝，媽媽怕你養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，我以為你小不懂什么大道理，只好用鞭子來(lái)告誡你是與非。但現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，媽媽會(huì)改變一下教育方法，再也不打你了，好嗎？;我失聲痛哭，撲在了您的懷抱中……

　　從那時(shí)候起，您實(shí)現(xiàn)了您的諾言，再也沒(méi)有打過(guò)我。

　　媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，我不怨恨您，我了解您的心，無(wú)論是那火辣的`長(zhǎng)鞭，還是您滿(mǎn)是歉意的語(yǔ)言，都是您對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。我感謝您的用心良苦，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。謝謝您，母親！

　　祝您

　　身體健康 萬(wàn)事如意

　　您的女兒：李文倩

致一封信作文 篇6

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　媽媽?zhuān)�您最近將要臨產(chǎn)了，請(qǐng)小心點(diǎn)兒。您要多吃水果，多喝水，把毒素排在體外，對(duì)您的身體好，對(duì)小寶身體也好，簡(jiǎn)直一舉兩得，您 聽(tīng)到了嗎？

　　媽媽?zhuān)�您能遠(yuǎn)離灶臺(tái)嗎？煤氣對(duì)你身體沒(méi)有丁點(diǎn)兒好處，對(duì)小寶也沒(méi)有好處，可是你卻騙我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，哪有壞處啊！”你看看，您的瞳仁里閃爍著亮光忽暗忽明，仿佛在說(shuō)：“��！這油煙黑得我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)；這”斯啦、斯啦“的聲音震耳欲聾，過(guò)了許久腦袋里還在回響……真是難受極了！媽媽?zhuān)�您最好別靠近煤氣灶臺(tái)，可是你做到了嗎？

　　媽媽?zhuān)�您能不搞衛(wèi)生嗎？每次周末我看見(jiàn)你拿著掃把把屋子里的臟東西清理出去，然后拿來(lái)拖把，貓著腰，扶著拖把，喘著大氣，托完后，額頭上泌出豆大的汗珠，可您不管，拿了干毛巾把柜子上的灰塵拍打掉，再浸濕毛巾，擦。再拿起地上骯臟的衣服，一兩只手指捏著，去洗衣服。��！媽媽你懷孕37周了，要分娩了，還在堅(jiān)持做家務(wù)，媽媽呀你好好休息吧！

　　��！全天下的母親，哪有不愛(ài)孩子的`？媽媽?zhuān)�您為了全家的幸福，不知付出了多少血汗！您�?duì)家的愛(ài)如長(zhǎng)江浩瀚怎么流也流不完。在此致敬

　　祝您

　　貴體安康！

　　您的女兒xxx

　　20xx年12月13日

致一封信作文 篇7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　在這封信里，我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，面對(duì)您實(shí)在說(shuō)不出口，所以，在此借此機(jī)會(huì)，用這封信傳遞我對(duì)您的愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您陪我走過(guò)了許多個(gè)美好而幸福的春夏秋冬，日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。無(wú)論怎樣勞累，您總是默默無(wú)聞地將青春奉獻(xiàn)于這個(gè)家。我的作業(yè)本上留下了你認(rèn)真批改過(guò)的痕跡，家中總有您勞累的.身影，菜市場(chǎng)總有您俯下腰的那一幕．．．．．．

　　前幾天婦女節(jié)剛剛過(guò)完，您知道那天我為什么要送您禮物嗎？因?yàn)槟潜硎疚覍?duì)您的感謝以及我的愛(ài)。柜子中總有一些以前送您的禮物，當(dāng)我再見(jiàn)到它們時(shí)，總覺(jué)得那時(shí)的我特別幼稚，可笑。而不管我送的什么，您卻總是小心翼翼地收藏起來(lái)。

　　當(dāng)您批改作業(yè)時(shí)，那嚴(yán)厲的目光總使我害怕，但是我知道，那是一種特殊的愛(ài)，而我卻總是害怕這種愛(ài)。當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，我的腿好像有千斤重，無(wú)法向前邁一步，那時(shí)，我已經(jīng)做好了被批評(píng)的心理準(zhǔn)備，而您不但沒(méi)有說(shuō)什么，還鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。我知道，您不想給我太大的學(xué)習(xí)壓力。我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，有些吃力，您總是一個(gè)讀音一個(gè)讀音地教我，讓我為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。

　　上課時(shí)，老師講了一篇關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的文章，說(shuō)有一種愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。讓我們?nèi)ハ脒@是什么愛(ài)，我想，這就是父愛(ài)和母愛(ài)吧。父母之愛(ài)總是這樣——無(wú)私的，偉大的！在此，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您!”

　　祝

身體健康

天天開(kāi)心

　　永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒：孫楠

致一封信作文 篇8

　　家長(zhǎng)朋友：

　　您好！借助博客的一角將開(kāi)學(xué)以來(lái)的一些問(wèn)題做以簡(jiǎn)單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來(lái)，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來(lái)。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，閱讀的重要性更加凸顯出來(lái)了：凡是平時(shí)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)積累的孩子在上課的回答及寫(xiě)作的語(yǔ)言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過(guò)人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫(xiě)作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺(jué)得頭疼。每天晚上語(yǔ)文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫(xiě)完作業(yè)之后靜下心來(lái)讀讀好書(shū)，睡覺(jué)前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書(shū)籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂(lè)趣。自從開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，越來(lái)越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開(kāi)心了！在此要多多感謝家長(zhǎng)朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺(jué)得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來(lái)好處，打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話(huà)、一個(gè)詞語(yǔ)在謄寫(xiě)時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語(yǔ)”理解為“劃出正確的詞語(yǔ)”……這些看似非�，嵥榈募�(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買(mǎi)一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫(xiě)完也要回頭通讀檢查，千萬(wàn)不可讓別人讀不懂，過(guò)多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無(wú)異于不看車(chē)牌就上車(chē)出發(fā)，是一種完全無(wú)效的出力不討好的勞動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)起來(lái)好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來(lái)講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒(méi)有疏漏，所以這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來(lái)的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見(jiàn)十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫(xiě)一首古詩(shī)錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長(zhǎng)朋友，只是希望家長(zhǎng)能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫(xiě)亂畫(huà)應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫(xiě)的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車(chē)道，書(shū)寫(xiě)隨意潦草的'也并不少見(jiàn)……如果從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始抓起，乍一聽(tīng)似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(zhǎng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過(guò)“扶持、監(jiān)督”的過(guò)程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。說(shuō)起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽(tīng)課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說(shuō)；他的手里總是愛(ài)拿一些無(wú)關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問(wèn)到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來(lái)的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問(wèn)起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來(lái)；如果您問(wèn)他是否聽(tīng)懂時(shí)他總是說(shuō)“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽(tīng)講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候是否愛(ài)玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(zhǎng)時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類(lèi)似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來(lái)一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開(kāi)心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁(yè)搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

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