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老師的一封信作文

時間:2023-12-20 14:21:50 書信范文 我要投稿

老師的一封信作文9篇(合集)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的老師的一封信作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文9篇(合集)

老師的一封信作文 篇1

尊敬的王老師:

  您好!您最近身體好嗎?工作順利嗎?我是您的學生飛雁。

  你總是那么的關心我。

  記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜,您用親切地目光望著我,和藹可親地說:“飛雁,你最近是不是身體不舒服?”“有點感冒!蔽矣盟粏〉穆曇艋卮鸬。您猶如慈母一樣關心我,給予我溫暖,使我體會到您對我關愛。

  您對班上的每一個同學都是那么的公平、嚴厲。

  剛開學的那幾天,有同學沒有完成作業(yè),您毫不留情的.懲罰了他們,我們都知道您是為了我們好,不希望我們成為一個不完成作業(yè),一個做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的希望,希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個繁榮昌盛的祖國。

  您是那么悉心的教導我們,不論嚴寒酷暑,不論生病感冒,您總是按時給我們上課。您就像那辛勤的園丁,培育著祖國未來的花朵;您就像那一支蠟燭,默默地燃燒著,為我們點燃人生的前途,照亮我們未來的希望,您為我們做的這一切都毫無怨言;您就像那刷刷地粉筆,永不停息地為我們寫著人生的最開端……

  感謝您這些年對我們的教育,這是小學的最后一年了,我們會舍不得您的,舍不得在這里生活著的每一天快樂的日子,我們會用實際行動來回報您的。

  祝您:

  工作順利!

  教師節(jié)快樂!

老師的一封信作文 篇2

親愛的英語老師:

  你好

  和你已經(jīng)兩個月沒見了,我本想回母?茨愕牡犠蛱旎匦5耐瑢W說,你已經(jīng)調(diào)到陶塘小學教書了。這令我回母校的念頭一點都沒了,因為我回母校的.原因就是因為想見你,想到這里我不禁淚流滿面。在我心里你就是我第二個母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我,我感覺這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個老師了。那時開始你便悉心的教導我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當然還有其他同學,但你把希望都寄托在我們幾個身上希望我們能考上重點中學——四中。但期末成績出來了,我辜負了你的期望沒有考上四中,只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個考上了四中只有我沒考上。那時我就覺得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責。我突然好后悔當初的驕傲自滿。所以我決定我一定努力學習考上四中,當我考上之日就是我和你再見之時。我一定會好好地學習努力考上四中的。我一定不會讓你再失望的。老師,我最喜愛的老師——陳金群老師,千言萬語訴說不盡我對你的感激,感謝你的諄諄教導以及對我細心的栽培。教師節(jié)快到了,祝你教師節(jié)快樂!我相信我能考上四中我也能再見到你的,只是不知道你肯不肯再見到我這個不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學生。我希望當你再見到我時還會認得我這個不爭氣的學生——潔怡。

  祝工作順利,身體健康

  學生潔怡

老師的一封信作文 篇3

敬愛的老師:

  我們要畢業(yè)了,回憶過去,剛進校園時,迎接您的,是一張張懵懂的笑臉,是一個個矮小的身影。迎接我們的,是一個甜蜜的微笑,是一雙溫暖的手,是一雙能看見未來的明亮的眼睛。柔柔的春風吹過我的臉龐,拂過我的心頭,使我有一種說不出來的感覺。轉(zhuǎn)眼間,五個春天都已經(jīng)過去,您甜蜜的微笑早已遠去,溫暖的雙手已爬滿了皺紋,但我永遠不會忘記,我們在校園里的點點滴滴,我人生中獲得的第一筆財富。我們在一起的時光,有歡笑,也有淚水,有喜悅,也有悲傷,有安逸,也有勞累。

  在這歡樂的時光里,您給予了我知識,給予了我表揚,當然,也給予了我不少的批評。

  記得有一次,您布置的家庭作業(yè),不僅是在我們的知識范圍之外的,還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中,最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè),但我卻還是一樣都沒有做完。突然,我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的感覺!霸懔,我要哭了。不行,我可不能在同學們的面前失態(tài)!”我忍住了;氐郊液螅遗τ挚焖俚貙懽鳂I(yè),寫作業(yè)。一個小時后,媽媽回來了,問我我的家庭作業(yè)寫完了沒有,我沮喪地搖了搖頭,說道:“還沒有!庇幸粋小時后,爸爸回來了,又問我的作業(yè)寫完了沒有,我?guī)е耷缓暗溃骸皼]有。你們煩不煩。〗裉斓淖鳂I(yè)很多哎!”半小時后,主廚媽媽大聲叫道:“吃飯了!”我沒有理睬媽媽,繼續(xù)寫我的作業(yè)。有半小時后,爸爸來到我的房間,輕聲說道:“孩子,快去吃飯吧,吃完了我好洗碗!蔽疫@才妥協(xié):“那好吧。”我快速跑去飯廳,三下兩下扒完了飯,丟下飯碗,又飛奔回我的房間寫作業(yè)。半個小時后,我終于把作業(yè)寫完了。第二天上午,我惺忪著睡眼,上完了整整兩節(jié)課,共有一百二十多分鐘!第三節(jié)課下課后,您親自來到教室,厲聲喝道:“劉雨,來我辦公室一趟!”我又害怕又疑惑:為什么要叫我去辦公室呢?還這么兇,難道我犯什么錯誤了嗎?雖然我很恐懼,但我還是鼓起了勇氣,跟著您去了。到了辦公室,我捏緊了拳頭,緊咬著牙,緊張的'臉都紅了。我用顫抖的語氣,很小聲地說道:“老……老師,有……有什么……事……事情嗎?”您用盡量溫柔的聲音說道:“昨天的家庭作業(yè),你寫了好久?”“呃……很久。”我還是顫抖地說道。您繼續(xù)用柔和的聲音對我說:“那字呢,字,寫得怎么樣?”說實話,您用這么溫柔的語氣來向我說話,我還真得有一點點“受寵若驚”。我答道:“字?寫……寫得應該還……還可以……吧!币驗樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實在太多太多,所以連我自己都不知道我的字究竟寫得怎么樣。忽然,您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語調(diào),大聲地,還帶著一點諷刺的語氣向我吼道:“還可以!呵呵,確實還可以!”您把“還可以”這三個字說得很重。您拿出我的語文家庭本,對我說:“你自己看看,你的字到底寫得怎樣!”您翻開我的家庭本,讓我看。我自卑似的說道:“我……我寫得……寫的一點都不好!”“大聲點兒!”“我寫得字不好!”“這就對了嘛。|以后,你每天中午都來我的辦公室練字,直到你練好了為止!聽到?jīng)]有!”“聽……聽到了!”從今往后,我每天中午都到您的辦公室練字,最后終于把字練好了。

  謝謝您,老師。要不是您,我寫的字,肯定是全班第一。(補充一下,是全班倒數(shù)第一。)

  老師,您就像是蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們的人生和未來;您就像是勤勞的園丁,而我們就像是嬌嫩的花朵,您不辭辛勞的照顧我們;您就像是蜜蜂,我們就是小花,您幫助我們播撒希望和知識,讓我們能夠更快、更好的成長。老師,您辛苦了,我愛您!

老師的一封信作文 篇4

  敬愛的金老師:

  首先,我要感謝您多年給我們的教育,是您這樣的關心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友,我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲:老師,我好喜歡您。

  您對我們說:上課我們是師生關系,下課是朋友關系。這句話我真的很喜歡,我也覺得上課時要嚴肅,認真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的.氣,每當有同學犯了錯誤,您總是一次又一次的原諒同學,這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。

  老師,您是紅燭,照亮了我們前方的路;您是春蠶,吐盡銀絲,溫暖了我們;您是園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。

  最后,我再次的謝謝您,謝謝您讓我們快樂的成長。

  祝您

  身體健康

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇5

  尊敬的萬老師:

  您好!我是你的學生張銘洺。從七年級到現(xiàn)在,我心里埋藏了許多話想對你說,可是一直沒有找到合適的機會。現(xiàn)在就讓我用筆將這萬般思緒傳遞給你吧!

  記得開學時,一進您的班,就能感受到沉重、嚴肅的氛圍。有幾個學生因不知您的“厲害”,便在教室里瘋狂打鬧,等到您一來,所有的笑聲都凝固了,原先愉悅的氛圍變得沉悶,壓抑。你將那個帶頭的學生狠狠地批評了一頓。我坐在位上,從您的眼里看到了憤怒的火焰熊熊燃燒。所有的人都把手緊緊地背在身后,動都不敢動一下。這時,我也深深的意識到您的“權(quán)威”,從而在那以后,在學習的路上更加勤奮,認真,不敢有絲毫怠慢。

  領略到您那讓我膽戰(zhàn)心驚的“威力”后,我更加努力了,成熟了。但在課堂上,您又變了一個樣,每當你講課講到令人動容的地方,您便會將自己的親身經(jīng)歷點出來,用十分幽默可親的語言,逗得我們每個人都哈哈大笑,對某個知識點的印象也會更加深刻。不僅如此,您的教學方法也是自出心裁,獨具匠心。在別人看來,您可是出了名的“偷懶”型班主任,每逢上課總是讓我們學生來講,自己就拿著相機四處轉(zhuǎn),喝茶、看書、澆花、曬太陽……優(yōu)哉游哉,偶爾也會做點點評與補充…….其實,表面上看起來“懶”,但誰不知道,您在背后的.付出比我們十倍,百倍還要多,誰不知道,您每天深夜坐在電腦前為我們一篇一篇的編輯作文….誰不知道?沒錯,誰都知道,因為您說過:“班主任越‘懶’,他的學生會越勤奮………”您為了我們的學習成績用心良苦,在背后付出了太多太多。您就是我遇到過的最“懶”也是最好的老師!

  在我心目中,您的教學方法不僅好,對我們的成績也十分關注。就拿我來說吧,以前,一到語文考試,就是六七十分,在您的培訓下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答題不規(guī)范,字寫的橫不橫,豎不豎的,壞毛病改不掉,經(jīng)過您的教導,各種好習慣都養(yǎng)成了,字也寫得方正了。以前作文是我最怕的,內(nèi)容想不出來,材料選不好,層次不分明,思路不清楚…….現(xiàn)在用了您的方法,作文水平明顯提高了?傊绻皇悄业暮昧晳T不會養(yǎng)成的如此之快,若不是您,這么優(yōu)異的成績在以前看來比登天還難。萬老師!遇上您我太幸運了,太榮幸了!

  老師,您是燈塔,在我迷茫的時候為我指明方向;老師,您是太陽,將我們的求學之路照亮;您更是希望,是未來的希望!我也會更加努力,回報您的教導,將這光芒與希望永遠保持它的輝煌!

  祝:身體健康!萬事如意!

  您的學生:張銘洺

老師的一封信作文 篇6

敬愛的老師:

  您好!我有滿肚子的話想跟您講;可是因為膽小,不敢講,這次我借作文競賽的機會,一下子倒出來吧!

  鄧爺爺號召我們要。三個面向’,學校也要我們有創(chuàng)造精神,可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過氣來,哪里還能去創(chuàng)造呢!我們每天的作業(yè)總要傲到很晚,有時寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得前天晚上寫作業(yè)的情景。

  那天晚上作業(yè)特別多,墻上的大掛鐘。當當。地打了10下,我還趴在桌子上寫著作業(yè)0。小瑋,快睡吧!明早還得上學!”媽媽在催我睡覺?伤睦镏,我還有一大堆作業(yè)沒做完呢!書上密密麻麻的小字就像一條條蠕動的小蟲,我心里真是急死了。夜越來越深了,爸爸媽媽都睡了,屋里靜得很,只有大掛鐘在‘嗒嗒’地跟我作伴,不一會兒,我的小指頭便麻r,連鉛筆也握不住了。于是,我放下筆,揉了揉眼,抬頭望望窗外。靜靜的夜,月兒露出半邊臉,星星眨著眼。我真羨慕天空中那明亮而自由的星星。我嘆了一口氣,又寫起來。寫著寫著,本子上的`宇模糊了。我看觀一顆星星向我走來,‘他用細小的聲音對我說:

  “小朋友,我?guī)愕教焐贤嫱婧脝幔恳徽f著他就來拎我的手。我的手剛一抬,“啪”地一聲,鉛筆掉在地上,我驚醒了,原來是一個夢。我掃興地再一次望望窗外的天空,星星還是那樣明亮,那樣自由…。

  老師,您小時候上學也有這么多作業(yè)嗎?您晚上不打盹嗎?有時候我真懷疑你們沒有童年!當然我也知道你們這是為了我們好,希望我們長大成為有用之材?墒,我們現(xiàn)在還是一個小孩子,晚上回家再煞夜,小小的年紀怎能吃得消?況且,我們兒童也有自己的樂趣,我多么想繡一只小花貓。靠梢恢睕]有時間;,我多么想看看動畫片《花仙子》,可作業(yè)沒做完;我多么想讀讀安徒生爺爺?shù)耐,可……有時侯有的同學對作業(yè)多“唉”了一聲,您就罰池寫了500個“唉”!呀!老師,您就不能體察我們的心理嗎?

  上學期我們中隊開展了“世界小朋友在做什么?”的活動,我們從報刊上了解到,西班牙政府規(guī)定小學生不留家庭作業(yè);有的國家的小學,除了星期天休息外,一個星期還上一天不背書包的活動課。我真有點羨慕那些小朋友。寫到這里,老師,我向您提點建議,今后不要布置那么多的家庭作業(yè),星期天也不要留作業(yè),讓我們過個屬于自己的星期天吧!

  好了,我的話都說出來了。老師,您聽了我的話,會想些什么呢?

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學生:xx

  xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您就那花園,我們,就是一朵朵花兒。

  老師,還記得一年級的時候,你微笑著,用那慈祥的目光和溫柔的笑臉歡迎著我們一棵棵小小筍芽兒的到來。

  當您看到我們的'成長,進步時,你不斷的鼓勵。那次,我把練字的內(nèi)容交給您時,您說,字這樣練下去會越來越好。我聽了心里暗想,我一定堅持練習寫字,好好練,一定不辜負你的期望。讓您放心。讓爸媽放心。

  老師,我們不完成作業(yè)時,你慈祥,和藹可親的對我們輕輕地說:“再重做一次吧。有時候,我們非常不聽話時,你才偶爾對我們發(fā)一次脾氣。

  老師,每次一下課,您都給我們修改日記,批改日記,看讀書筆記,選出最好的作業(yè)來。連喝口水都來不及,廁所也不能上,你為了我們真是辛苦了。

  您講安全,講了又講,講了又講,生怕我們除了安全問題。您時刻把我們的安全放在第一位。

  老師,您辛苦了。

  王興岳祝老師身體健康,萬事如意。

老師的一封信作文 篇8

顧老師:

  您好!你在萬家校區(qū)還好嗎?我門已經(jīng)很久沒有見面了,我十分想念您。您還記得我嘛?我就是一次沒來上學,第2天您給我補課的周舒慧!

  那次我生病沒去上課。第2天您說給我,您微笑著把我領進了辦公室。您血汗叫我預習整篇課文,我在預習時遇到到一個難題,我苦思冥想,還是想不出來。顧老師見我緊鎖眉頭說:舒慧,怎么做不出嗎?"我說:著到題我不懂,您能給我講講嗎?"沒問題。"只見顧老師耐心地給我講了起來。她先講這個詞的意思,然后再講這個詞在句子中的意思 ,最后講這個詞在文中起了什么作用。顧老師問我有沒有聽懂,我紅著臉搖搖頭。只見顧老師又不厭其煩地講了起來,一直到我弄懂。在燈光下我看見顧老師的面孔老了許多,又增加了幾條皺紋,望著她那疲倦的臉,我心里不由的有一陣辛酸。我想:要是我不淋雨,也不會發(fā)燒,導致顧老師為我補課,還給顧老師添了麻煩。顧老是仿佛看出了我的心思說:不要緊,老師的責任就是讓學生學好知識,能跟上進度。當晚我和顧老師聊了許多,我們互相知道里彼此的心聲,無情形中增進了師生情。

  顧老師把我送回了家,我邀請她進去坐坐,她推辭了:“太晚了,有空在去。”我依在門前,看見顧老師疲倦的身影越來越遠,越來越小,最后消失在夜色之間,我的心里不禁一顫,啊顧老師您對我太好了!

  啊,老師的職業(yè)是多么高尚,神圣!教我們認字,讀拼音,還教我們做人的道理。顧老師您就是那樣為學生那樣辛勤的耕耘,為學生誰去青春年華,為學生貢獻一切好的`園丁。花兒一它們馥郁的芳香,作為對大自然的回報,我就以我學習上的進步向你表示祝賀吧!

  祝您: 青春常在

  您的學生:***

  10月21日

老師的一封信作文 篇9

敬愛的王老師:

  您好!五年的小學生活馬上就要走到盡頭,我們要和母校說再見了,您是我五年級的班主任,是我五年來最喜歡的老師。

  王老師 ,我們馬上就要離開您了,真是有些戀戀不舍。您每天都為我們怎樣學好花費了許多心血,您在學校里給我們聽寫,給我們講重點知識,已經(jīng)很累了,但回家您還是不畏勞苦,為我們批聽寫、批卷子。說到這兒我仿佛看到了您在家里的臺燈旁,手里拿著紅筆,眼睛緊緊地看著作業(yè)批,窗外吹來一陣微風吹著您已經(jīng)有點兒發(fā)白的頭發(fā),您額頭上的皺紋顯得更加明顯,這是您辛勤工作的標志。老師,您這么辛勤的工作,但我們卻整天不顧您的.勞苦,作文亂寫、卷不好好做,浪費著您的精力。而您卻沒有因為我們不好好做而不好好批,而是批完了還要再審查一遍,非常認真,不出一點兒差錯。

  您上的每一節(jié)課都很精彩。每一節(jié)課您都精心準備,我們聽得很入迷,您講的更是投入,有時還自制幻燈片,讓我們加深印象。您這樣投入的講課,我們自然學得好,只有我們突破了自己以前的最高分,考得好了,您才會露出滿意的笑容。當然,在您講課時,可能有些學生沒聽懂,您也不放棄,等上綜合課時,您會把他們找到辦公室里一個一個的講解,直到他們聽懂為止。老師,您像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。在五年級這一學期,我收獲了很多作文知識,很多閱讀知識,很多做題經(jīng)驗,真是收獲頗大!我不知道您教給我多少知識,總之我的作文寫得越來越好、閱讀理解能力越來越強、做題經(jīng)驗越來越豐富,這都是您的勞動成果!

  老師,當我們離開學校,我不會把您忘掉,不會忘掉您對工作的那份認真與投入!

  祝您工作順利!

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