給老師的一封信(必備15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是生活中常用的一種文體。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的X老師：
您好！
您的感冒好了嗎？如果沒好的話，請您按時吃藥，要不然會更加嚴(yán)重的！
X老師，我有許多毛病想讓您給我治療呢！
X老師，我的第一個毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好，可我就是沒信心和耐心。認(rèn)真的時候?qū)懞昧�，不過過上一段時間又恢復(fù)原狀了，就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè)，描寫一本字帖，平時沒有做，等到最后幾天的時候，一口氣把一本字帖全部描完了，最后就連我都不敢看字帖了。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了，給我重買了一本。那天作業(yè)做到了凌晨1點左右。我明白了做事不能急于求成，否則干什么事都做不好。X老師，我很想知道您寫好字的秘訣，您能告訴我嗎？
X老師，我還有一個毛病，就是我很X虎，干什么事都干不好。有一次我在抄作業(yè)，回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀！第二天，您檢查家庭作業(yè)，說我的作業(yè)沒作完，結(jié)果把抄下的'作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完。
X老師，您能幫助我改正這些缺點嗎？
最后祝老師身體健康，萬事如意，工作順利，幸福安康
此致
敬禮!
您的學(xué)生XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
敬愛的植老師：
您好！
在這新的一年里，我有許多的話想對你說，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長大了許多，真的。在五年級的時候，您給我們上的第一堂語文課時，您就說了這樣一句話：“我不看以前，只看現(xiàn)在。我不管你以前的成績有多好多差，我只看現(xiàn)在�！蔽衣犃诉@句話，心里就覺得您是一個與眾不同的`老師。您教我們的預(yù)習(xí)方法，使我在課堂的回答上有了很大的進(jìn)步。以前，老師問到問題時，我總是要絞盡腦汁才能想出來，因為沒有預(yù)習(xí)好，對課文不是很熟悉的原因嘛。
您還記得嗎？在五年級下學(xué)期復(fù)習(xí)階段的時候，我沒有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說：“在考試的時候，靈活題是經(jīng)常出現(xiàn)的，如果你不準(zhǔn)備好，不動腦筋，就不會有好成績，班長又怎樣？”我聽到您的話，立馬就覺得無地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯誤了。您是一位稱職的老師。在五年級下學(xué)期的時候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來做例子，不厭其煩的講述您自己的事，好讓我們從中學(xué)到道理。有一次，您帶病來上課，結(jié)果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。
自從您接我們班后，我們的語文成績漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導(dǎo)有方呀，大家怎么會忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無私的老師呀。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
植老師，就算我升中之后，也不會忘記您！
祝身體健康！萬事盛意！
此致
敬禮！
xx
時間：20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
陪伴我五年的友愛的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫存地與我開玩笑，我大方的回答。從那個時候，我就堅信，您確定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的`分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴(yán)峻地批判我，而是急躁地詢問我的狀況，給我出解決問題的方法，委婉地告知我要好好學(xué)習(xí)。對，您是溫存的。
但是，由于我們的種.種數(shù)不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴(yán)峻的。
咱們班有XX個人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您還在為我們制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們寵愛上。對，您是嚴(yán)峻的。
X老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴(yán)峻，但是骨子里永久都是關(guān)懷我們、愛我們的。我們會在新的一學(xué)期里呈現(xiàn)出新的自己。希望在最終的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的同學(xué)：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信4
尊敬的劉慈欣老師：
您好！
您在《三體》中所構(gòu)造的那個波瀾壯闊的世界讓我震撼。盡管在燈火通明的城市上空看不到幾顆星星，我心中卻仿佛有無限的星光在涌動。我的視覺、聽覺和思維好像都被放大、重組和牽引，指向一個浩瀚的所在
此岸、彼岸與紅岸，苦難、救贖與背叛，痛苦的過去滲透了美好的未來，沉重的歷史充斥著無邊的幻想。三體世界，一個未來的故事里卻又帶著那些過去的不可磨滅的傷痕，用光年來重新度量，沉重而壯闊，絕望而超脫。
在這里，人性的缺點被再一次放大，歷史給人的.教訓(xùn)只有一個人們從不曾吸取過教訓(xùn)，吃一塹，不長一智！
主人公羅輯，幾次被人們捧為圣人，卻又幾次被人們踩在腳下，豬狗不如。他把人們從苦難中救出，人們敬佩、愛戴他，可一旦和平之后，習(xí)慣了安逸的生活之后，就忘記了幸福生活的來源，忘記了羅輯為他們做出的貢獻(xiàn)與犧牲，開始譴責(zé)他、批判他，甚至判罪于他。
人們把羅輯的權(quán)力移交給集人世間真、善、美于一身的程心，企盼著她能帶領(lǐng)人們走向更輝煌的前途。豈知在那一瞬間，埋伏在地球周圍的“水滴”啟動了，人類的災(zāi)難來臨。
這世上，的確需要那些心慈手軟、心思縝密的人，可是也同樣需要那些果斷、決絕的人。我們不能因為他們決絕便否定他們。相反，他們的果斷決絕也許會讓敵人畏懼，或許那些果斷、決絕、狠辣的人才是最終保護(hù)我們的人。
自古以來，人們總認(rèn)為圣人治國，萬事大吉。他們不懷疑，因為懷疑會迎來反對，迎來壓力。如今我終于明白，每個人都有自己的長處，自己的特點，也有自己的一席之地。不要輕易否定一個人，何況，他曾經(jīng)還幫助過我們
掩卷而思，感謝劉老師您著的《三體》讓我明白了這些。希望您能為我們寫出更多的科幻作品。
祝劉老師身體健康。
您的小讀者：江xx
給老師的一封信5
親愛的湯老師：
我這個寒假有許多快樂、難忘的事情，想與您分享。一想到甜蜜的笑容不時掛在湯老師您的臉上！我也變得開心起來！
快樂的事，在我的眼里，就是自己或別人做出很傻、很可笑的事兒，或做我自己喜歡做的事兒，我的笑容總是不知不覺浮現(xiàn)在我的臉上。
寒假里，我的.確很快樂，最難忘的是羽毛球比賽的最后一天，經(jīng)過這三天的比賽，我非常的累，我便在下午，在球館，在我們帶來的墊子上，聽著MP3那輕快的音樂，慢慢地慢慢地睡著了，我感覺自己只小瞇的一小會兒，其實不知不覺已熟睡了3小時，忽然間我模模糊糊地張看眼睛，本以為是自然醒了，我就打了個哈欠，伸了個懶腰，想起來活動活動筋骨。只見幾個和我在一起訓(xùn)練的隊友，看著我偷偷笑，我覺得有點不對勁，問：“你們笑什么笑！我臉上怎么了！”我的好搭檔說：“張越！你難道沒感覺出來？”“什么呀？”“剛才那個小不點用網(wǎng)球砸你，你是被砸醒的！”“�。≡倚训�！”別人哈哈大笑起來，我害羞死了。我馬上叫：“趙天昊！小不點！給我過來！我現(xiàn)在想揍人！請你奉陪！”趙天昊撒腿就跑，這下可以展示我跑步的神速了�！班病钡匾宦暸芰诉^去，不過2秒就追上了他，抓住他我就想了個妙計：既不讓他痛，又不讓他哭，就讓他難受。抓他癢癢。他笑得在地上翻滾，眼淚都擠了出來還在笑。我也笑得肚子疼死了。
這種快樂我好難忘。這次的比賽我取得浙江省團(tuán)體女子雙打第5名，我好開心！
祝
湯老師虎虎生威！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信6
敬愛的老師∶
斯大林說過∶“教師是人類靈魂的工程師”而您就像人類靈魂的工程師一樣教導(dǎo)著我們，您的每一句教導(dǎo)，都讓我難以忘懷，您的每一節(jié)語文課都讓我記憶猶新，您的每一句批語讓我向成功邁進(jìn)了一步。
老師，您是在我們上4年級的時候教我們，但您身上好像有魔法把我們覺得乏味的語文課，變得生動起來讓我們不得不愛上這個漢字世界您讓我們在課堂知道了紫荊宮的美麗，知道了萬里長城的雄偉，知道了天安門的莊嚴(yán)，也知道了星空的神秘……讓我們翱翔在知識的海洋里，知道了我們以前從來不知道的知識，還明白了以前沒領(lǐng)略到的真理。
老師是您讓我們熱愛上了寫作，那一篇篇獲獎的作文，是您在放棄休息，為我們批改出來的'，那一個個鮮紅的圓圈，讓我們更加感受到您對我們的愛，讓我們在學(xué)校里感受到了家的溫暖。
老師，記得有一次，我成績沒考好，傷心地哭了出來。您發(fā)現(xiàn)了，蹲下來對我說∶“馬藝芳成績沒考好沒有關(guān)系，這只是測驗，只要今后努力，一定會取得好成績�！崩蠋熌f完這幾句話，我比以前更努力更認(rèn)真了……
老師您就像星空中的月亮，為我們照亮前面的路；而我們將會變成小星星陪伴在您身邊。
祝您
身體健康，工作順利
您的學(xué)生
給老師的一封信7
徐老師：
好長時間沒有見到你了，今天，我特別想你!你總是那么地和藹可親，每次和我講話總是面帶笑容，卻又不失威嚴(yán)，我好喜歡老師在成績報告單上給我寫的評語，你說你是我的'大姐姐，喜歡牽著我的小手走!你把‘俞斯煒’這三個字寫得非常漂亮，看著你寫的字，我就會認(rèn)真地開始練字。
在這個暑假里，我要讀更多的書，學(xué)更多的知識，當(dāng)你再拉起我的手時，希望能聽到你說：“你真的很棒!”
學(xué)生：
7月16日
給老師的一封信8
敬愛的xx老師：
您好！
在春風(fēng)中您伴隨著我們迎接升學(xué)考試是您幫我們批改作業(yè)，并且教我們學(xué)習(xí)的方法……
記得那時候我們班的風(fēng)氣很不好，幾乎每次年級段的'比賽我們都是第一名——雖然是倒數(shù)的。但自從您來以后：您來的第一件事就是整頓我們班的風(fēng)氣。就這樣過了一年后，我們班在六年級的時候的期中考試都并不再是最后了，而是超越了一些班級。那些原先不愛學(xué)習(xí)的人也有了轉(zhuǎn)變，變得熱愛學(xué)習(xí)起來，考出了好成績。
就在前一個月光景，我們班進(jìn)行了衛(wèi)生整頓，原來我們班的衛(wèi)生情況很不好，于是您想出了許多辦法。終于我們實施了每次下課撿垃圾，發(fā)現(xiàn)誰位子上有垃圾那天的值日生就沒獎勵，如果發(fā)現(xiàn)值日生不在教室，沒值日便罰掃一星期。于是在那些日子里，我們就嚴(yán)格要求自己要那樣做，讓幾個老師大吃一驚，并表揚(yáng)了我們班的同學(xué)。
是您引導(dǎo)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境！
祝您青春永駐！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的凌老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得二年級時，爸爸牽著我的手把我送進(jìn)了這個新的而又美麗的母校。第一個迎接我的是您——凌老師。您是那么的和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個新的母校。當(dāng)您把我領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)知識的大門。讓我們在知識的海洋中遨游時，我是那么的'膽小。而您總是用親切的神態(tài)和信任的目光看著我，使我找到了自信。從此變得積極主動，熱愛學(xué)習(xí)。
還有一件事情讓我覺得凌老師您更像一位偉大的母親。
那是一個寒冷的冬天，我突然發(fā)高燒了，您見了可急壞了，連忙打電話給我的爸爸媽媽。當(dāng)晚上我覺得好些時給您打電話問作業(yè)，您不但不叫我做，還一個勁地問我好些沒？要多多休息等一些關(guān)心的話語。您知道嗎？當(dāng)時當(dāng)我聽到后，頓時熱淚盈眶，心里暖暖的
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心思和精力，誰也數(shù)不清您為了我們白了多少根頭發(fā)，多了多少絲皺紋。此時，我仿佛看見其中一跟頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績向您表示祝賀吧！祝您：
青春常在，工作順利！
您的學(xué)生唐秀雯
9月4日
給老師的一封信10
尊敬的王老師：
您好！
老師就像是一個辛勤的園丁，培育了許多花草。老師就像是一盞明燈，在黑暗中給予我們前進(jìn)的方向。老師就就像是春天的第一場春雨，灌溉我們這些種子使我們可以發(fā)芽長葉。
記得有一次，我的語文練習(xí)冊有非常多的錯題沒有訂正和沒有寫的空題。你在輔導(dǎo)課之后把我留了下來補(bǔ)習(xí)，我剛開始老師想著快點改完之后出去玩，好多次跑出去上廁所。你看穿了我的心思后就跟我開導(dǎo)說，做事情不能三心二意，要專心致志，你如果好好完成作業(yè)我會把你留下來補(bǔ)習(xí)嗎？我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會做，總是去找您請教。沒想到您不但不會不耐煩，反倒還更加的`有耐心了。最后我終于在您的大力幫助下完成了作業(yè)任務(wù)。
有一些同學(xué)，不但不體諒您還經(jīng)常在您背后說壞話。您聽見了并沒有像一些老師一樣惱羞成怒重罰他們，只是提醒他們要尊敬長輩，注意言語。聽媽媽說，您以前在我媽媽那里看過病，因為老是低頭批改作業(yè)有很嚴(yán)重的頸椎病會經(jīng)常腰酸背痛�？赡�是忍著痛，幫我們批改作業(yè)，修改作文。我希望您在改作業(yè)時也要注意一下身體的保養(yǎng)。
王老師原本灰黑的頭發(fā)因為要培育我們這些下一代而變得灰白了。您培育了千千萬萬棵小樹，有許多已經(jīng)長成了大樹支撐著祖國這個大家，數(shù)不清您為祖國培育了個棟梁之才，您是偉大的人民教師。我們永遠(yuǎn)不會忘記您的。
祝您：
健康長壽合家歡樂
學(xué)生：袁龍宇
給老師的一封信11
老師：
您好！
還記得四上年級的一次課間活動——冬季長跑嗎？
我、xx、xx、xx、xx、xx等人那次不認(rèn)真的冬季長跑嗎？
那一次經(jīng)過是這樣的：xx、xx在我的前面，但是我與xx比較要好，于是xx就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的.時候，他就加到了我的后面。這時，xx和xx想出來一個新點子——超車無敵。過了不一會兒，他們倆就像一輛坦克或是一個哪都打不穿的，身上長滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊伍，使勁兒拉住xx與xx的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和xx看見xx和xx來了，便不讓他們進(jìn)來�！拔�，后面去！”但是胡悅主動后退，xx和xx便插了進(jìn)來，xx見了，計上心來，不知怎么的（大概xx的方法一樣吧）也插了進(jìn)來。這樣就形成了xx、我、xx、xx、xx、沈焰與龔馨樂排成一隊的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。其實情況與您所想的大不相同。
祝工作順利。
您的學(xué)生：xxx
x年x日x日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好，快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。
XX多個日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
老師，在我犯錯的時候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味，快樂已離我遠(yuǎn)去時，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：
“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”
寫出了自己的.心里話，我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點小小的成績，都凝聚著您辛勤的汗水。
老師，您在我最低谷時，讓我學(xué)會走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會謙虛，在迷惘時，讓我找到了方向，在我悲傷的時候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信13
親愛的任老師：
您好！
如果您是一位園丁，那我們便是花園里的小花；如果您是一把雨傘，那我們便是傘下懵懵懂懂的小孩子；如果您是一盞路燈，那我們就是道路上行駛的汽車……
記得有一次，您上課時問了一個問題：“這幾句話中，分別運(yùn)用了什么描寫？”結(jié)果問題一問出來，講臺底下鴉雀無聲，您看到了，立馬大發(fā)雷霆：“一個問題問出來，沒一個人舉手，全靠我來講嗎？”隨后，您又點了幾個成績比較好的，結(jié)果一個也沒回答出來�？吹竭@里，我只想說：“任老師，我很理解您當(dāng)時的心情，畢竟誰不希望自己的'學(xué)生考個好成績呢？可我覺得您不應(yīng)該這樣，應(yīng)該去鼓勵學(xué)生，我們不敢舉手是怕回答錯誤了您會罵我們。我下一次一定會積極舉手回答問題！”
這一次期中考試我沒考好，語文只考了八十幾分，成績一下來我就很后悔，為什么考完后沒有認(rèn)真、仔細(xì)地檢查，而您并沒有罵我，而是說：“這一次語文的整體成績還不錯，考得好的不要驕傲，考得差的也不要灰心，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話后，我心里暖暖的，因為您不但顧及到了我的面子，也安慰了我們這些考得差的自尊心，謝謝您！
雖然您貌不驚人，但我會一直記住您的！
祝工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的劉老師：
您好！這是我第一次鄭重地給您寫信，提起筆來，竟不知從何說起。掐指一算，呀。我們在一起已經(jīng)六年了，不知不覺中，將近兩千個日子已經(jīng)從我們身邊溜走，回憶我們在一起的快樂時光，每一個鏡頭都是那么難忘。
您清秀的面容，略帶沙啞的嗓音，都永遠(yuǎn)地鐫刻在了我的記憶中，尤其是您對我說的那句話——“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)”，更是讓我受益終身。
老師，您有著超人一般的耐心，一遍遍不厭其煩地給我糾正錯誤，讓我非常感動。在考試前夕，您為我們聽寫生字時，我把“磅礴”的“礴”字寫錯了，您沒有太生氣，只是讓我下次記好了。第二次聽寫生字時，我又寫錯了，您讓我仔細(xì)地看了看，記好了該怎么寫�？墒堑谌温爩憰r，我因為馬虎，又寫錯了。您把我叫到跟前，我以為你會大發(fā)雷霆，以排山倒海之勢將我訓(xùn)斥一頓，可您卻用慈愛的目光看著我，一遍又一遍地在紙上寫著“礴”這個字，并告訴我怎樣寫不容易錯�？粗且苿拥墓P尖，我在心中暗暗發(fā)誓：以后我再也不會寫錯這個字了。
在中段考試的最后一天，放學(xué)時，您在走廊上叫住了我，語重心長地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，就是不細(xì)心。你要記住一句話：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)�！蹦脑捳Z猶如冬天里一縷明媚的陽光，照亮了我的心田，使我感到眼前豁然開朗，心中充滿了希望，信心百倍地走進(jìn)了考場。成績出來了，看著那一點點分?jǐn)?shù)，我簡直無顏面對老師。每當(dāng)您的目光和我的目光相遇時，我都不敢直視您的.眼睛，悄悄地將目光移到別處。老師，請您放心吧，我以后一定會認(rèn)清每一個字，多查字典，盡量不出現(xiàn)錯別字了。
親愛的劉老師，您總是那么關(guān)心我，愛護(hù)我，在關(guān)鍵的時候給我鼓勵。您拿我的作文當(dāng)范文在班上讀，您知道我是多么自豪嗎？在參加作文比賽時，您最先想到了我，把機(jī)會給了我。在歌詠比賽時，您讓我當(dāng)領(lǐng)唱，在體操比賽時，你讓我當(dāng)領(lǐng)操，您還讓我主持班會，給了我一次又一次展示自己的機(jī)會，讓我變成了一個自信快樂的陽光女孩。在這里，我想對您說：劉老師，謝謝您。
親愛的老師，我還想對您說：您也要注意注意自己的身體，關(guān)心一下自己的小家庭了。六年來，您一次又一次地為了我們這個班集體而不顧您的小家庭。您的孩子生病了，您為了給我們上課，讓孩子自己在醫(yī)院打吊針；您的腳被砸傷了，您一瘸一拐地來到學(xué)校給我們上課，沒有休息一天；當(dāng)您給缺課的同學(xué)補(bǔ)完課回到家里時，您自己的孩子卻餓著肚子睡著了。親愛的劉老師，您是同學(xué)們心中的老師，我們永遠(yuǎn)尊敬您。
親愛的老師，我要對您說的話還有很多很多，今天就先寫到這里吧。
祝您
天天開心、萬事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
沉魚落雁、默默奉獻(xiàn)的趙老師：
您好！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！在這六年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金語良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么拖，都拖不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛要解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們身臨其境。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以繪聲繪色。
有人說，一位好老師的`恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。
花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的趙老師，作為一名小學(xué)生的我無以回報，只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動地參與學(xué)校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發(fā)展，來向您表示我深深地感謝！
紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的，只能就此擱筆。
祝你
桃李滿天下，春暉遍四方！
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10
給老師的一封信07-22
給老師的一封信【精選】08-15
[精選]給老師的一封信08-15
給老師的一封信03-07
（精選）給老師的一封信07-08
[精選]給老師的一封信07-18
[經(jīng)典]給老師的一封信07-19
(經(jīng)典)給老師的一封信07-25