一封信作文匯總(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的一封信作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的爸爸:
你好!
坐在這里,面對著作文紙,我的心緒萬分,您培養(yǎng)我這么多年,今天到了初一下學(xué)期的期末考試,可是,我抓筆的手顫抖著,內(nèi)心的話卻不知應(yīng)該從哪里說起……
很小的時候,您就一直是我最敬佩的人。雖然你只是個平凡的醫(yī)生,沒有太多的光榮稱號,也沒做過轟轟烈烈的大事,但你一直讓我引以為傲,為你自豪。
我自豪,因為你敬業(yè)愛崗。在去年全內(nèi)蒙古第五次流行病學(xué)調(diào)查期間,你一直奮斗在調(diào)查下鄉(xiāng)的第一線,不怕辛苦,努力工作,在“國慶節(jié)”假期期間,還工作在第一線。你走的時候草原上的草還是綠油油的,可當(dāng)你下鄉(xiāng)回來的時候,草早已被厚厚的積雪蓋住了,白茫茫的一片。兩個多月,為了廣大牧民鄉(xiāng)親們在家門口就可以看病,你一直風(fēng)餐露宿,被太陽曬得黝黑黝黑,但你在我心中形象卻越發(fā)高大。
還有一件事,也讓我記憶猶新。那是一個夜晚,下了作文課,天已經(jīng)黑了,您騎著摩托來接我,我坐在摩托后座上,像是小麻雀一樣和您聊著作文班里的趣事。風(fēng)呼呼地從耳邊吹過,您沒有回過頭,卻一直在默默的聽我說。
忽然,一個剎車,車停了下來,沒反應(yīng)過來的我一把抱住了你。你轉(zhuǎn)過頭,用你那寬厚的大手摸了摸我的頭,嘴角揚(yáng)起一絲歉意的微笑:“沒事吧?紅燈了”,你指了指前方那鮮紅的指示燈。我看了看四周,幾乎連個人影都沒有,于是便推了推您,說:“走吧爸,沒人,也沒車,這么晚了不會有什么危險的。您沒說話,只是搖了搖頭,許久,紅燈轉(zhuǎn)綠,您有四處瞅了瞅,才放心的擰下油門。
一路上,天氣還是那么涼爽舒適,可我卻躁動不安,盯著您的后腦勺,我覺得像是過了一個世紀(jì)還要久。您終于開口了“不管有沒有人,遵守交通法規(guī)都是我們的義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自己和他人的生命。要學(xué)會耐心,不要一失足成千古恨呀!”
我怔住了,頓時覺得雙頰像是有兩把火在燒,一種羞愧,一種尊敬一種責(zé)任從心底滋生。您又說“有時候,在人生的.十字路口也要學(xué)會耐心和等待……”
從那以后,每當(dāng)我走在十字路口時,現(xiàn)實生活中的或或是人生道路上的,當(dāng)紅燈無情的閃爍時,我總是記得您的話“要耐心等待”。當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)綠的那一瞬,我懷著自信和自豪,懷著一片坦然與平靜走在通向遠(yuǎn)處的大道上……
感謝您教會了我這么多。
您的兒子
20xx年XX月XX日
一封信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽:
你們好。
在我這么多年成長的歲月里,你們付出了很多的心血和汗水,其中有一件事尤其讓我記憶猶新。
記得有一年的夏天,傍晚時分我跟小朋友一起玩,一不小心碰到了門框上,結(jié)果頭破了,流了很多血,我嚇壞了,大哭起來,爸爸媽媽聽到我的哭聲趕緊下樓來看是怎么回事,當(dāng)看到我的頭在流血時,他們趕緊帶我去了醫(yī)院。到了中心醫(yī)院的急診室,大夫給我做了簡單的抱扎,用一個半圓形的白色的.泡沫罩在我的頭上,里面裹了一塊紗布,這下我的腦袋成了半個白色西瓜。醫(yī)生說為了防止感染,還要打一針破傷風(fēng)。這種藥需要做皮試,如果不行就要打另一種。爸爸媽媽焦急的等待著結(jié)果,結(jié)果我對這種藥過敏,醫(yī)生說東營區(qū)醫(yī)院可能有那種藥。因為必需要在24小時之內(nèi)打上,我們又火速趕往東營區(qū)醫(yī)院,可是那里的醫(yī)生說那種藥已經(jīng)用完了,好像人民醫(yī)院有。我們急匆匆又趕往人民醫(yī)院,一路上媽媽都很著急,怕醫(yī)院再沒有藥。到了醫(yī)院,大夫說有那種藥,媽媽心中的一塊石頭才算落了地。打完針,還要再觀察半個小時,我垂頭喪氣的坐在那里,傷口隱隱作痛,爸爸媽媽一直陪在我的身邊,不停的安慰著我,爸爸為了讓我放松點,就給我講笑話聽,媽媽還給我照了張像,讓我留作紀(jì)念。等到一切處理完,回到家的時候已經(jīng)是深夜了。爸爸媽媽都累壞了,但晚上他們?yōu)榱朔乐挂馔,一直在觀察著我的傷勢,整夜未眠。
爸爸媽媽,我非常感謝你們所給予我的一切,是你們給了我生命,撫養(yǎng)我長大,爸爸媽媽我愛你們!
敬祝
身體健康 萬事如意
你們的兒子xxx
一封信作文 篇3
敬愛的老師們:
你們好!
我是本專輯里面的一名普通成員,能夠加入到這樣一個學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯,我感到無比的榮幸。
記得在沒有加入這個專輯前,看見怡冰妹妹的作文總是有老師點評,心中就會有一個大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢?后來才知道,原來是她加入了閩南·同學(xué)少年!我也迫不及待的加入此專輯,體會到了老師們的精講細(xì)評。每一次老師給我修改完了作文我都會發(fā)到QQ上面,向好友們炫耀一番,讓他們見證我在進(jìn)步。
古語云:“金無足赤,人無完人!闭堅试S我在這里提出一個我的個人想法:
前幾天,我來專輯,意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事,但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的`。您想,有誰愿意被別人恥笑呢?當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢?
我感覺,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時候,可以先不點評這篇作文,給作者發(fā)一個小紙條,告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸,再登入公告欄也不遲呀!您說對嗎?
我是一個性格魯莽的女孩兒,總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯了什么,還望老師們多多包涵。
此致
敬禮!
學(xué)生:xx
20xx.02
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