給老師一封信作文[匯編6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的給老師一封信作文6篇，歡迎大家分享。

給老師一封信作文 篇1

徐老師：

　　您把燈舉在空中，燈光照在我們臉上，陰影落在您的身上。

　　這句話好似是你的真實寫照。每每讀到泰戈爾所寫的這句話，我的眼前就會浮現(xiàn)您的臉——嚴肅而認真。

　　細細想來，您已陪伴我們?nèi)�年。從預(yù)備到初二；從稚氣的臉龐到如今棱角分明的輪廓；從小蘿卜頭到抽長了些許的海拔。您一直在我們身旁，見證著我們的'成長。成長的旅途中，您是一個牽引著，一個領(lǐng)導者。是您帶領(lǐng)我們繞過暗藏的礁石，淌過洶涌的險灘。是您帶領(lǐng)我們閱讀浩瀚的書海，讓我們體驗到人生的真味。是您讓我們看到這世界在我們眼前。

　　成長，就像是在黑夜中趕路。看不清，那肯定會有磕絆碰撞。可是當我們受到挫折以后是停下來做一株水仙顧影自憐，還是咬咬牙繼續(xù)上路？是放任心底暗涌的潮汐，還是將它一一平復(fù)？正是您嚴肅的教導，告訴我們，失敗難免會有，彩虹就在前方。

　　預(yù)備，我們是不太懂事的孩子，您辛勤地教育我們，使我們脫下懵懂無知，跨上初中的階梯。

　　初一，我們是有些叛逆的孩子，您辛勤地教育我們，使我們改正那自以為是的狂妄，糾正了人生的路。

　　初二，我們是漸漸成熟的孩子，您辛勤地教育我們，使我們了解人生的真諦，預(yù)備沖刺初三。

　　初三，我們身邊依然有您的陪伴。這讓我們在最為緊張刺激的時刻，因為有您的陪伴而不必緊張，不比彷徨，不必迷茫。因為您會牽起我們的手，走過余下的路。

　　您的愛似螢火——點點流光！

　　照亮了我們每個人的黑夜。告訴我們夜晚再黑，不用怕，總有人會陪我們走完！

　　或許在我們長大以后，依然會記得08年的夏天。我們遇見的那個半師半友的人。那個不會被流年洗刷的人。那個夏天——陽光靜好，花開半度。

　　流年的時光流經(jīng)此夏。在這青蔥年華，用此信，以記我永不會忘的恩師！

　　水逝流年，唯您依舊！

給老師一封信作文 篇2

　　親愛的魏老師：

　　您好！這段時間您好嗎？我很想念您。

　　我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學家去家訪，了解我們在家的生活和學習情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比對自己的孩子還好，學習上您教育我們要有遠大志向，好好學習，做祖國的有用人才。生活上您時刻關(guān)心著我們，哪個同學病了，您帶著他去看病，有的同學沒有衣服，您就給他買衣服......

　　最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營期間，語文課上我因為肚子疼，沒來得及上廁所就拉褲子了，但是因為怕同學笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)后也沒有當著同學的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠也忘不了。魏老師我一定要好好學習，用最好的.成績來報答您。

　　魏老師，由于您對我們付出得太多，而對自己關(guān)心的太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃病治好。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：宋澤銘

給老師一封信作文 篇3

親愛的家長朋友:

　　英語在我們生活中所占的比重越來越大，也是每學期繼語文、數(shù)學后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目，許多家長已經(jīng)開始逐步重視自己孩子的英語學習。對此，我們英語老師感到特別欣慰。為了使孩子的學習進步更快，同時也針對家長應(yīng)該如何在家中輔導孩子學習英語，尤其是在期末復(fù)習階段中如何輔導孩子復(fù)習得更有效率，特作如下建議:

　　1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語環(huán)境中，這對孩子們學習英語造成了一定的阻礙;而有的家長不會說英語或發(fā)音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子們學習英語。因為，在家如果多放放錄音磁帶，人為地給孩子們造成一種英語語境，會對孩子英語學習幫助很大。(注:在聽的`同時研究看著對應(yīng)的課本內(nèi)容，切記不要讀“望天書”。)

　　2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵自己的孩子模仿磁帶里的話語，并進行比較。家長也可以和自己的孩子一起模仿，來一場比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學習英語的興趣。

　　3、 聽、認、讀結(jié)合:所謂聽、認、讀結(jié)合，就是在孩子們聽錄音的同時能夠指認出課本上相關(guān)的內(nèi)容，并能模仿出比較準確的語音語調(diào)。家長們?nèi)绻�能夠多抽出些時間在這個階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽、認、讀結(jié)合”的學習方法，將會對孩子以后的學習能力培養(yǎng)有很大的幫助。

　　4、 期末復(fù)習階段中，可按照本年級制定的復(fù)習計劃和復(fù)習要求對孩子進行督促和輔導，提高孩子的復(fù)習效率，使孩子在最后的期末考試中取得好成績，英語學習能力能夠切實提高。

給老師一封信作文 篇4

蘇老師：

　　您好！

　　新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過去的一年您對我們操了很多心付出了很多，現(xiàn)在您可以放松一下了！

　　我也要輕輕松松快快樂樂地迎接新年的到來！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯大年三十一早去力洋過年嘍！那兒可好玩了！每年過年我們都去那兒。那兒有個大院子里面種滿了青菜蔥月季花桂花樹橘子樹。因為有了這些才使院子更充滿生機使力洋更象”農(nóng)家樂”。

　　力洋比城市好多了，那兒沒有污染空氣的汽車尾氣，沒有大聲吵架的的'話語，沒有……只有青翠的大樹只有一絲絲暖人心的話語只有……

　　收起一個個大”紅包”和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”也可以把門打開玩。這個門很有趣，門上還有個小門，所以你可以在上面蕩秋千一樣玩，更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹，可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣也可以從樓上往下飛撒”天女散花”那真是有趣壯觀啊！在力洋不用擔心無聊實在玩飽了到外面走一走也是很快樂的事情！

　　我最喜歡大年三十的晚上，一家人圍在一起放煙火看電視，期待著”543……”的倒記時；一邊說說笑笑，一邊團聚守歲，親情在流淌希望和祝福悄悄來臨。有多美妙就有多美妙！蘇老師您是不是也這樣覺得呢？

　　對了！蘇老師有件事兒我十分喜歡您的女兒她叫什么名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上紅潤可愛的小嘴，和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她代我向她問新年好吧！

　　蘇老師謝謝您，在學校里對我的關(guān)愛，我在這兒真誠地對您說：”謝謝您！蘇老師！”

　　好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會等著您的回信哦！拜拜了！

給老師一封信作文 篇5

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，在您的呵護下，我已經(jīng)成為五年級的小學生了。老師和我們發(fā)生的'故事，我都記著：

　　在20xx年10月多時候，您帶著病來給我們上課，您好像還發(fā)燒，當看到您臉色蒼白，看到您臉色蒼白，兩腿無力的時候我很感動。下課啦，我過了一會去送作業(yè)，看到你趴在桌子上，睡著了。

　　還有一個故事：在今年的時候，您正在上課，叫起來了一位同學，提問問題，她卻沒說話，所以，您被氣走了。我們大家非常著急，趕緊讓那位去給您道歉，我和副中隊長勸她，她去了，當您回來時，同學們異口同聲地說，老師，對不起。

　　老師，我知道，打是親，罵是愛。您對我們的用心良苦，我都知道。您就像辛勤的園丁，修剪我們這些綠草。

　　蔣老師，您為了我們，無私地奉獻自己，太辛苦了！您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。老師，學生不會辜負您的期望的。臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。蔣老師，您辛苦了！謝謝您！祝您身體健康，萬事如意！

給老師一封信作文 篇6

尊敬的匡老師：

　　你好！

　　九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道，在這個九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在這里，我想對您說一聲：“您辛苦了！”

　　匡老師，你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您默默地在自己的崗位上工作，無私地奉獻了自己，為我們照亮了前進的方向，為我們插上了理想的翅膀，讓我們在知識的海洋里遨翔。在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠不會忘記：當萬家燈火輝煌時，你還在不辭辛苦地為我們批改作業(yè)；當我們還在操場上玩耍時，您卻還在為學生們排憂解難。

　　有人說：父母的愛讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到友情的溫暖。而您的愛，讓我們體會到默默奉獻的博大。

　　我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師的辛苦；我不是畫家，不能潑墨丹青，傳神地勾畫出老師那慈祥的面容；我不是作家，不能用厚厚的書籍承載您的足跡。在這個特別的.日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，才是送給老師最好的禮物！

　　敬愛的匡老師，請接受我最真誠的祝福，在這特殊的日子里，祝您幸�？鞓�！

　　學生：

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