老師的一封信作文(精選9篇)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師的一封信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的林老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼便要上六年級了，也很快就要面臨升學試。在這五年級這個階段里，您就像個園丁用心的培育著我們這些調(diào)皮搗蛋的小花兒，讓我們健康的成長。
林老師，記得您剛來那幾天。每天早讀，我們都幾乎像是在念經(jīng)，一點感情都沒有，是您，是您告訴我們?nèi)绾巫x書，怎樣讀出感情。原先大家是怎么改也改不掉，但是您卻用心的一句一句的教我們，就這樣一天一天過去，久而久之我們的壞習慣也就改成了好習慣。
還記得您教我們一個星期后，班上的同學都對您非常的不滿，總是說您上課時不把筆記寫出來，還說你不把課文的內(nèi)容講給我們聽，總是讓我們自己敘述。剛開始大家都說是老師您懶惰，但是我們卻不曾知道您是用心良苦啊！老師您不就是想讓我們要自己學會理解課文，不能總是跟著老師的屁股后面走，還要學會聽，寫出自己的想法這樣才能更加理解課文的主要內(nèi)容，于是我們也漸漸養(yǎng)成了用自己的思路理解課文。
林老師，在您給我們上的第一節(jié)作文課上，我們知道了寫作文的要點，也明白了為什么寫作文時總是缺少材料，總覺得像沒什么可寫的.一樣。您當時告訴我們，寫作文其實是件很容易的事情，在生活中也有很多很多的作文題材，只不過是我們并沒有仔細的去觀察，如；當天有同學捅蜜蜂窩，這也是一篇好作文的題材，可以寫成各種不同的文章，主要是看你是如何想的。于是您便叫我們寫日記，還告訴我們寫作文也就像是寫日記一樣，把身邊發(fā)生的事情寫下來，果然我們的作文進步得神速。
就這樣五年級的時光就在跟您在一起愉快的日子里過去了，您也將要當媽媽了，不在是我們的班主任了。但是我還是要對您說聲“謝謝”，謝謝您為了我們而操勞！
祝：身體健康 天天好心情
老師的一封信作文 篇2
敬愛的鄭老師：
您好！
我是你親愛的學生——林涵。您在我們四年級時，來到了我們班。第一次見到您時，我認為您是一名有趣的'老師，相處久后，我又覺得您是一位嚴格的老師。所謂嚴師出高徒您上一屆教出的學生實在是太厲害了。體育健將葉耀，還有五年級就當上大隊委的張晟。
拿我們班跟他們班比，真是小巫見大巫，讓我們自愧不如。
由您一手創(chuàng)立的“研究所”也是“遠近聞名”。熱運動、冷思考，讓我們心驚膽戰(zhàn)，不過，我是位“好寶寶”所以沒嘗過這“苦頭”。但是我們體育課長跑時，有些人在研究所跑多了，便不怕了，可是我卻怕的要死。
您對我們的各項比賽，也都非常重視，我們班在您的帶領下，獲得了不少獎，就比如說去年的“趣味語文”知識競賽，我們就拿到了第一名，我們還拿到了許多的五星級班級。
我不得不說，我們班不管什么活動，都被您安排得井井有條。
您是我們的班主任，是我們最好的導師。
祝
身體健康
林涵
老師的一封信作文 篇3
尊敬的校藝術組老師：
您好。
我是學校六（8）班的一名學生。最近幾天，學校里正舉辦著肖海燕藝術節(jié)，各種精彩的活動層出不窮，大家都樂在其中，玩得十分高興。可是，這些活動中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個人畫展邀請卡的浪費現(xiàn)象。
一、三、五年級的`學生印刷了許多個人畫展邀請卡，可每個班只發(fā)一兩張，有些同學想要邀請卡，卻覺得這樣做其他同學就沒辦法看到這張邀請卡；而老師拿它，也收藏的價值。并且看畫展其實也并不需要邀請卡，所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃，然后被丟進了垃圾桶。
發(fā)邀請卡的做法十分浪費，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學生可以制作網(wǎng)頁，于是我建議，學生可以制作網(wǎng)頁，然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里，這樣的宣傳效果，不僅會比制作邀請卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時，還可以親手繪制一到兩張大海報，掛在學校內(nèi)，讓無法上網(wǎng)的同學通過海報上的公告也可以得知個人畫展上的具體內(nèi)容，這樣做會更加省時，效果也一定會比發(fā)邀請卡來的要好。為了效果更好，還可以讓同學利用中午談話課的時間，到每個班級進行口頭宣傳，或播放關于個人畫展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過程中，不能為吸引同學而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費資源，而且對其他班級同學舉辦的個人畫展也很不公平，所以應該設定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。
如果老師覺得我的建議還合理的話，請采納吧！
此致
敬禮
學生 xx
20xx年10月31日
老師的一封信作文 篇4
敬愛的陳老師：
您好！ 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級的學生了。在這四年多的時間里中，您對我的關心和幫助我都清晰記得，借此機會，我有許多心里話想對您說。記得剛進一年級的時候，我的性格很內(nèi)向，很少與同學交流，是您讓我當上了班干部，讓我有了為班級服務的機會，幫助我樹立了自信心。從此之后，我非常珍惜這個光榮的職務，處處嚴格要求自己，使自己的.各方面都有了長足的進步�，F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，雖然早上躺在溫暖的被窩里是一件非常愜意的事情，但是我還是堅持在7點鐘之前起床。因為我家住在七小附近，每天早上，如果7點20分之前還不出門的話，就一定會堵車，上課一定會遲到。記得上二年級的時候，也是現(xiàn)在這個季節(jié)，我連續(xù)好幾個早上都遲到。為此，您嚴厲地批評了我，警告我不能再遲到了。從那以后，我一直都記著陳老師的教誨，再也沒有遲到過。
陳老師，您的身體一直都不怎么好，可是您經(jīng)常放棄休息的時間，堅持為我們上課。每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我的心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！您為我們付出了多少心血��！在這里，我衷心地對您說：“陳老師，你辛苦了！” 敬祝身體健康，工作順利
您的學生：錢昱辰
1月31日
老師的一封信作文 篇5
親愛的劉老師：
一晃，小學六年的生活即將結(jié)束。而您的教導卻讓我終身難忘。
您在我們身上傾注了多少心血？誰知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發(fā)知道，我也知道！
記得以前，我內(nèi)向又害羞，在周圍同學熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時，我卻獨自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個對我來說觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當他們點頭的.時候，我是多么的開心，而您也微笑的看著我，仿佛在說：你可以的！就在那時，我終于走出了內(nèi)向的陰影，變得越來越活潑開朗，周圍的朋友也越來越多，您只是默默的注視著我，退到身后。
您就像是我生命中的一把鑰匙，打開了那扇緊鎖的門；您又像是一束蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己... ...
大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會一直陪伴著我們。可是，您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們，轉(zhuǎn)到其他的學校教其他的學生了。不知您現(xiàn)在過的好不好？新的學生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時才能再見你一面，親愛的劉老師！
我知道，每一個老師的目的都是為了讓自己的學生好，不管溫柔與嚴厲。可我最想念的還是您，親愛的劉老師！
這封信也許您永遠不會看見吧？我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...
我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會在夢中與您相見...
祝您：
身體健康 萬事如意
您曾經(jīng)的學生 李妍
老師的一封信作文 篇6
尊敬的鄭老師：
您好！
我現(xiàn)在在北京上學，我們2月21日已經(jīng)開學了。
北京的環(huán)境很好，在班上每人都有一個小柜子，中午我們吃飯都用飯盒，還有消毒紙，每人都有一個桌布。
我現(xiàn)在已經(jīng)認識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現(xiàn)在的新老師姓劉，叫劉士誠，他已是60歲的.老爺爺了，但他看起來非常年輕，因為他天天運動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊！
我現(xiàn)在住在北京市豐臺區(qū)太平橋小區(qū)中里，就讀回民小學五年（4）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。
感謝老師這2年來對我的關心與厚愛，您辛苦了！
請您代我向同學們問好！告訴他我在北京上學！有楊承翰、谷淦、楊文達等。告訴他們我家電話號碼是010-6331****。
最后，祝老師身體健康，萬事如意！祝我的好朋友學習進步，合家歡樂！
老師的一封信作文 篇7
王老師您好！
這是學生寫給您的第一封信。這次語文期末考試我考的不好，讓老師失望，也讓爸爸和媽媽傷心了，我也十分難過。
其實我一直都是很努力的，我也想考個好成績，但是有時我也有些貪玩，總覺得自己什么都會了，而不去看書。這次我知道錯了。我會更加努力的。
媽媽說過“不想當將軍的士兵不是好士兵，不想做全班第一的學生不是好學生。要給自己定一個高的.目標，使自己進步！再進步！”
所以我決定從這個寒假開始努力。復習學過的課文，以前不會的題目要多多練習，給自己制定一個嚴格的寒假計劃。我要做一只勤奮的笨鳥，為新學期做好準備。
最后祝老師：新年快樂！
學生
老師的一封信作文 篇8
敬愛的何老師：您好！
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在我的每次成長中都凝聚著您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時，那時的我是一個不愛寫作、不善于表達、安靜、內(nèi)向的女孩。但自從您來到我們班時，就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文，在您的鼓勵下，我漸漸地愛上了寫作。那時我才明白了，原來寫作是那么快樂，那么有趣。在您的指導下，我現(xiàn)在已經(jīng)在報刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時您還叫我?guī)兔ψ鑫膶W社的事，正因為有了您的信任，我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情，但對我而言，只要是為別人服務的，做好事的，就談不上大小，只要你愿意，不僅他人快樂，自己也快樂，就是值得的。不僅這樣，您還時常鍛煉我，經(jīng)常讓我上臺演講，使我對上臺解除了恐懼感。以前的我，最怕就是直視人家的目光，更何況是上臺。而且，我容易緊張，一緊張就會忘詞，思維混亂......但是，正因為有了您的出現(xiàn)，使我勇敢地戰(zhàn)勝了心靈的'恐懼。
感謝您——何老師，您猶如一束陽光，放射著無限光輝普照著我們；感謝您——何老師，您猶如一場春雨，滋潤我們的心田。感謝您——何老師，是您讓我明白了一個人活在這個世上的意義，謝謝您，何老師。
祝工作順利！
您的學生：林燕嬌 20xx年6月15日
老師的一封信作文 篇9
敬愛的張老師：
您好！
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了三年。還記得第一次見到您時，您是那么的嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績提高到了前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學生；是您，教會了我們許多知識和人生哲理……縱然有千言萬語，也無法表達我對您的感激與敬佩之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您就像那春蠶一樣，吃的雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的.細絲；您就像那蠟燭一樣，默默地燃燒自己，卻為我們照亮了前進的道路。
每當我們成績有所進步時，您總是笑得比我們還開心，每當我們成績退步時，您總是焦急萬分，給我們查缺補漏，給我們講解一道道難題，直到我們理解了，您才會露出欣慰的笑容。
三年級的時候我很內(nèi)向，不太愛表達自己心中所想的。您知道后，讓我當上了語文組長，并且還經(jīng)常鼓勵我：“放大膽些，把自己心中所想的說出來，加油！”我很開心，開心自己遇到了您這樣的好老師。
有一次，語文考試，我考了97分，是全班第三名。我十分開心，開心自己取得了這么好的成績。可是，當我拿著自己的試卷回到座位時，卻見有的同學在竊竊私語：“她肯定是作弊了的！怎么可能考這么高。
我很委屈，因為這張試卷是我自己做完的，根本就沒有作弊。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)強忍著沒讓它落下來。這時我注意到您望了過來，你雖然并沒有說什么，但是慈祥的望著我，就像在說：“不要哭，自己有沒有作弊自己最清楚了，別管他們說什么，老師相信你沒有作弊。“我的淚水頓時消失得無影無蹤了，我抬起了頭，露出了笑容，是啊，我沒有作弊，管他們怎么說，清者自清。
張老師，正是因為有了您，我們才能成才；正是因為有了您，我們才能在知識的海洋里遨游。加減乘除，算不出您為我們做出的貢獻！優(yōu)美詩詞，頌不出我們對您的贊美！我雖然你不是您最出色的學生，但是您一定是我最崇拜的老師！
祝你
身體健康
您的學生
20xx.4.18
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