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寫給老師的一封信作文

時間:2024-01-06 13:05:59 書信范文 我要投稿

【精品】寫給老師的一封信作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫給老師的一封信作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】寫給老師的一封信作文

寫給老師的一封信作文 篇1

  敬愛的吳老師:

  您好!

  杭城的第一場雪送來了冬的消息,轉(zhuǎn)眼就又臨近期末了。

  首先感謝您對我這幾年來的教導(dǎo),讓我又學(xué)到了許多。您也許不知道,在您教我之前,我在班里并不出類拔萃,而且極不穩(wěn)定。換了全新的課堂,有了新的老師,反而使我感到更加擔(dān)心與害怕。后來,您上課時動聽的嗓音、逼真的.表情讓我不禁喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣!也就是從那時起我的學(xué)習(xí)能力大有提高。每當(dāng)我看到那鮮紅的“第1名”時心里便樂滋滋的,您也笑瞇瞇的。

  吳老師,說了這么多,您可能覺得我們好像剛認(rèn)識似的,那就換個話題聊聊吧。

  現(xiàn)在您還是一如既往地關(guān)心同學(xué),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。您也還是一如既往地鼓勵我,并為我糾正錯誤,時刻提醒我。這個學(xué)期,我非常自豪,獲得了“下城區(qū)火炬銀獎隊員”稱號!我不是驕傲,不是看不起別人,是真正的內(nèi)心有一股喜悅的火花,忍不住地像噴射出來。我實(shí)在是太開心了,我實(shí)在是意想不到,這離不開老師您對我的教導(dǎo)。不過,有一個問題,我一直左右為難。

  獲得成績,本來是一件值得驕傲開心的事,可我感覺自己會與同學(xué)朋友漸漸疏遠(yuǎn)。若我表現(xiàn)的極為驕傲,朋友們會以為我自以為是;只有我謙虛,大家才會像一家人,以為我是個值得交的朋友。可是,這不是真實(shí)的我!當(dāng)我收到贊揚(yáng),獲得讓我引以為傲的成績時,我喜歡注視著別人的眼睛,向他發(fā)出我來自內(nèi)心的吶喊,讓他知道我是多么的開心,多么的喜悅!吳老師,您能幫助我嗎?

  吳老師,今天就聊到這,希望您做一次我的知心姐姐,等您回信。

  祝健康快樂,工作順利

  您的學(xué)生:曹藝嘉

  20xx年12月9日

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的趙老師:

  您好!

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。

  我很高興上了快一年的初中,不過每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門前走過時,看著一個個小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活,想起了您。

  記得那是一個寒冷的冬季,您懷了小寶寶。那幾天,天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑,萬一有什么不測,后果不堪設(shè)想。可您每天照樣挺個大肚子早早來到學(xué)校,看我們打掃衛(wèi)生。督促我們早讀……

  我忘不了很多跟您在一起的回憶,忘不了我們一起打雪仗,忘不了我們玩姜氏橄欖球,忘不了畢業(yè)匯演,忘不了的太多太多。

  這些美好的回憶又讓我想起一個故事:從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的`身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分,全輸?shù)叫“沤兜捏w內(nèi),使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……

  故事中的老芭蕉,不就像趙老師您嗎?

  在這里我對趙老師您送上最美好的祝福:

  祝您家庭美滿,幸福安康!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:侯昕怡

  20xx年3月20日

寫給老師的一封信作文 篇3

  蔣老師:

  你好!

  在教師節(jié)即將來臨之際,我首先祝您節(jié)日愉快,工作順利!

  您知道嗎?在我第一次聽您的語文課時,覺得十分有趣,語文這塊干巴巴、過了期的面包,一下子變成了香甜可口的'蛋糕,變得生動有趣。您帶我們進(jìn)入了語文的樂園,讓我們在知識的海洋里遨游。您不會總請一個同學(xué)發(fā)言,而是一次一次給膽小的同學(xué)機(jī)會,使他們一個個舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中,時間很短,好像就幾分鐘。而在有的課上,就覺得時間挺長的,在您的課上,巴不得時間停止,讓您給我們多講點(diǎn)課呢!您講話很好聽,不像連珠炮似的,炸得很響,也不像小雞一樣,叫得聽不見,而是以平和、適中的口氣,我可喜歡聽您講課哩!說實(shí)話,我真恨不得全是語文課呢!您不說我們,哪個同學(xué)說得不好、講得不對,也從不罵人、訓(xùn)人,而總是要求大家一起去幫助他(她)。我也十分喜歡您這種授課方法。

  祝您節(jié)日快樂!

  學(xué)生:顧 寧

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