一封信的作文6篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一封信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
F君：
開頭又得和你道歉了，這一次我爽約的更久，并非是我忘記了和你的約定，只是這幾天一直找不到一個(gè)人可以靜下來(lái)的時(shí)候，這邊來(lái)了朋友，時(shí)時(shí)刻刻就在我身邊，我實(shí)在抽不開身單獨(dú)和你寫信，你和我的秘密，我不想讓任何人知道，所以一拖再拖，竟拖到今天，也許是上天懲罰我爽約，我生了一場(chǎng)病，不知道你會(huì)不會(huì)擔(dān)心我病的是否嚴(yán)重，我知道你一定會(huì)擔(dān)心的。
F君，近來(lái)，我越來(lái)越疑惑我活下去的意義了，我在這個(gè)世界不著邊際的'游蕩，看不見未來(lái)，記不住過(guò)去，對(duì)越來(lái)越多的事物感到無(wú)趣且麻木，有時(shí)我真的很想知道，從24樓一躍而下的感覺(jué)，也許那一刻我就知道解脫的感覺(jué)，可是我不敢，我知道接觸地面的那一刻，絕對(duì)是前所未有的疼痛，想想我都覺(jué)得害怕，請(qǐng)你告訴我，應(yīng)該怎么做，我有過(guò)計(jì)劃，有過(guò)想法，在此之前，我想去咨詢一下別人，了解更多的情況，得到的竟是打擊和嘲笑，有時(shí)候我真覺(jué)得氣氛，憑什么會(huì)覺(jué)得我做不到，我根本就還沒(méi)開始行動(dòng)，就認(rèn)定我做不到，不想給人信息就算了，打擊人算什么回事。我竟然也不爭(zhēng)氣的遲疑了，我是怎么了!
F君，你知道，終其一生，我想要的不過(guò)是一份溫暖的愛(ài)情，可是我身邊的人給我的信息一直都是我這種人是得不到這種東西，一次又一次，這無(wú)疑是在我身心俱疲時(shí)給我的最深的打擊，如果真是這樣，我又何必活著，我的生命早就失去了她存在的意義，若這是天意，我會(huì)選擇死亡，對(duì)抗老天這不公的命運(yùn)
一封信的作文 篇2
三年后的我：
你好！
真不知道該如何跟你打招呼，還是先跟你問(wèn)個(gè)好吧：三年后的我，學(xué)習(xí)怎么樣？身體好嗎？
三年后的我，你還記得那個(gè)有點(diǎn)開朗、活潑，又有點(diǎn)急躁的小姑娘——你嗎？告訴你，我最近很開心，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文科進(jìn)步不小，這次測(cè)試成績(jī)進(jìn)了全班的前五名，拿到試卷后，我足足開心了一整天。過(guò)后，再想起這件事，我覺(jué)得自己還有進(jìn)步的空間，下次爭(zhēng)取進(jìn)前三名。我想，你也一定會(huì)為我的努力進(jìn)取感到驕傲的。
三年后的我，告訴你，目前我有一件很苦惱的事情，你比我大三歲，見多識(shí)廣，不知能不能幫我解決這個(gè)難題？在班里，我有兩個(gè)好朋友，本來(lái)我們仨關(guān)系極好，可是就因?yàn)橐粔K橡皮，就把她們倆的友誼擦干凈了，看著她們天天相互吹胡子瞪眼，碰一下就吵得天翻地覆，鬧得不可開交，班里其他同學(xué)很有意見，都說(shuō)這樣下去不是個(gè)辦法，要我勸勸她們，可是不管我跟她們其中的哪個(gè)一說(shuō)起這事兒，她們居然都讓我選擇站在自己那方，她們都是我的好朋友兼死黨，這種選擇實(shí)在是讓我很無(wú)奈。三年后的我，你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的問(wèn)題？你能幫幫我嗎？
三年后的我，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己慢慢長(zhǎng)大就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，我最近也在考慮，我快小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)會(huì)在哪間中學(xué)就讀？會(huì)遇到哪些朋友？會(huì)碰到哪些難題？真希望有時(shí)光機(jī)，讓我見見三年后的你。不管怎樣，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睆默F(xiàn)在開始做準(zhǔn)備一定不會(huì)錯(cuò)，從現(xiàn)在開始，我在學(xué)習(xí)上，不能馬馬虎虎對(duì)待，特別是上課，一定要認(rèn)認(rèn)真真，堅(jiān)決改掉開小差，說(shuō)悄悄話的壞習(xí)慣，做作業(yè)要提高質(zhì)量要求，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，不再讓父母操心自己的學(xué)習(xí)了，三年后的我，你覺(jué)得我這樣的決定怎么樣？還有需要改進(jìn)的地方嗎？
三年后的我，有一個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)你，不知道三年后的我是不是一個(gè)漂亮的女孩？雖然媽媽說(shuō)我現(xiàn)在跟小時(shí)候有了很大的變化，但我一直都自認(rèn)是個(gè)不太漂亮的女孩，還長(zhǎng)著一頭卷曲的頭發(fā)，別人都說(shuō)好，其實(shí)麻煩自己知，所以，我真的想知道三年后的我在相貌上是不是有比較大的變化。
三年后的`我，我還挺佩服你的， 能挺過(guò)成長(zhǎng)路上的那些困難，我現(xiàn)在是一點(diǎn)苦都吃不得，用爸爸的話來(lái)說(shuō)就是十足的大小姐一個(gè)，其實(shí)我也蠻想鍛煉鍛煉自己的，就是下不了決心，怕自己堅(jiān)持不住，真希望能從你那討來(lái)解決困難的經(jīng)驗(yàn)。
三年后的我，無(wú)論如何，你都是我的榜樣，我的驕傲，期待見到你的時(shí)候，你是一個(gè)漂亮、陽(yáng)光、積極的女孩。
此致
敬禮！
三年前的你
20xx年11月13日
一封信的作文 篇3
尊敬的孔子：
您好！
我是一名與您相隔兩千多年的初中生。您的《論語(yǔ)》我雖不能完全悟懂，但隨我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來(lái)，教我如何快樂(lè)地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。
您說(shuō)過(guò)“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！睂�(duì)于我這個(gè)生活在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)至上時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，最大的理想就是掙最多的錢，買大房子，過(guò)有錢、有面子的生活，因此，我在讀書、考試時(shí)，只在乎考試成績(jī)而忽略了學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)和意義，慢慢地缺失了那種幸�？鞓�(lè)的感受。我的思緒是混亂的，內(nèi)心充滿不安，兩千多年后的今天，帶著懷疑和矛盾，我鋪開稿紙給您寫信。
記得在《論語(yǔ)·先進(jìn)》中，您問(wèn)弟子們的志向，子路、冉有、公西華，他們的態(tài)度一個(gè)賽一個(gè)的謙遜，可您卻沒(méi)有給予什么評(píng)價(jià)，而是問(wèn)曾皙“點(diǎn)！爾何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠爾歸。”您卻喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”我很是吃驚，這叫什么宏圖大志，哪比得上子路，可您對(duì)“率爾而對(duì)”的子路回以微微冷笑。我看到這時(shí)十分不解，老師難道不希望學(xué)生有大的抱負(fù)么？可現(xiàn)在，我竟也好想在春天穿上春裝，在這個(gè)大地復(fù)蘇的季節(jié)與好朋友們?nèi)ラ_凍的沂水中洗滌自己，在云霧臺(tái)上和春風(fēng)自然相融、共舞，然后唱著歌回家。可這對(duì)于今天這個(gè)高科技反季節(jié)的時(shí)代來(lái)說(shuō)很奢侈，而我的“理想”哪里稱得上是理想，不過(guò)是一種違背內(nèi)心的物質(zhì)至上的自私思想的體現(xiàn)。多年后，住上大房子的我能得到心靈的快樂(lè)安逸和滿足嗎？如果每個(gè)人都為了金錢和物質(zhì)拼搏，又有什么意義呢？學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)在乎于過(guò)程的體驗(yàn)，在乎于方法的掌握，對(duì)知識(shí)的'運(yùn)用，想到此我自己竟也釋然了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力反而如泉水一樣涌了上來(lái)。
學(xué)習(xí)和做人，是我這個(gè)年齡的少年一直在困擾的問(wèn)題�？吹侥卮鹱迂暤娜齻�(gè)問(wèn)題時(shí)把“士”分為三個(gè)等級(jí)：第一級(jí)是“不辱君命”；第二級(jí)是“不辱祖先”；第三級(jí)是“言必行，行必果”。審視自己，竟連第三級(jí)都做不到。
于丹在解說(shuō)《論語(yǔ)》時(shí)講過(guò)，一切高遠(yuǎn)的理想都建立在樸素的起點(diǎn)上，了解心靈的愿望，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有信念的人才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有所建樹�！墩撜Z(yǔ)》傳遞出溫柔的力量，它鼓勵(lì)我們關(guān)照內(nèi)心，讓我們有理由相信我們的理想是有根的。
對(duì)我而言，只有養(yǎng)成好的品德、習(xí)慣，才會(huì)更好地去學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，服務(wù)于社會(huì)。而您樸素的語(yǔ)言足以令我在成長(zhǎng)之路上陷入深深的思考。兩千多年的距離，我以文字向您闡述一個(gè)初中女生的煩惱，假如可以穿越，我會(huì)與您席地而坐，去傾聽曾皙寧遠(yuǎn)的琴聲和您的諄諄教導(dǎo)�？粗竦难劬�，用心去感悟成長(zhǎng)！
一封信的作文 篇4
敬愛(ài)的宮崎駿導(dǎo)演：
展信佳！
你可能會(huì)奇怪，一個(gè)中國(guó)的小女孩怎么會(huì)給日本動(dòng)漫導(dǎo)演寫信呢？是呀，我既不認(rèn)識(shí)您，又不了解您，我干嘛要給您寫信呢？告訴您吧，是您的三部影片讓我接觸到了您那顆唯美的童心，并且喜歡上了您的風(fēng)格，忍不住了，就寫封信向您表達(dá)我的敬佩。
千與千尋：那種幸福無(wú)法表達(dá)
我今年11歲，第一次接觸您的作品是在《兒童文學(xué)》雜志上，具體是哪期也記不清楚了，但是自從在影片推薦欄目中看到了您的《千與千尋》，覺(jué)得特別好看，光是故事大意就看得我想哭。于是我就上網(wǎng)搜了一下，發(fā)現(xiàn)那個(gè)影片比《兒童文學(xué)》上面刊登的一小部分要好看得多，于是便斷斷續(xù)續(xù)的利用中午休息的時(shí)間看完了這部感人的作品，最后的結(jié)局皆大歡喜，我心里高興極了，眼淚卻不由自主的流了下來(lái)。
我流過(guò)很多次淚，為了一部影片或小說(shuō)流淚更是不計(jì)其數(shù)，但是這次不同，那種經(jīng)歷了許多災(zāi)難，最后終于回到原點(diǎn)的幸福和看著自己一路走來(lái)的坎坷，終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的心酸交織在一起，那是種什么滋味啊，又酸又甜，又哭又樂(lè)，千尋和大家那種一定要生活下去，一定要化除災(zāi)難的信念和他們追求這個(gè)信念的過(guò)程，讓我為之動(dòng)容，于是我便深深地記住了您的名字宮崎駿，一個(gè)充滿著神秘的名字。
天空之城：那種心痛無(wú)法言說(shuō)
接下來(lái)的一段日子里，我又看了《天空之城》，天空之城拉普達(dá)的神秘使我充滿著好奇，可是當(dāng)希達(dá)和巴魯還有一群人類到達(dá)拉普達(dá)并且親眼看著拉普達(dá)被人類毀壞的那種痛，使我的心靈震顫。
當(dāng)希達(dá)和巴魯被逼無(wú)奈，毅然念出了那個(gè)毀滅的咒語(yǔ)巴魯斯之后，我害怕地閉上了眼，那么美好的拉普達(dá)，那么神秘的'拉普達(dá)，希達(dá)的家拉普達(dá)，希達(dá)和巴魯拼命保護(hù)的拉普達(dá)。天哪，它竟即將要被自己的主人摧毀，那是一種什么樣的滋味啊。
音箱在耳邊叫著，我聽見拉普達(dá)那個(gè)美好的夢(mèng)被摧毀的聲音，那么刺耳，如同數(shù)萬(wàn)根小針同時(shí)向我的心扎來(lái)。突然，聲音戛然而止，小針們也停止了行動(dòng)，我的額頭濕漉漉的，一摸，一頭汗。
我睜開眼睛，看見拉普達(dá)摧毀了一半的廢墟在上升，盤繞的樹根中，那塊被樹根保護(hù)得好好的巨大的飛行石救了整個(gè)拉普達(dá)，同時(shí)也救了兩位主人公希達(dá)和巴魯。
事情的結(jié)局是完美的，可是我依舊沉浸在那貪得無(wú)厭的人類，利用拉普達(dá)的高科技，來(lái)滿足自己的欲望的情景；那人類利用拉普達(dá)那些善良的機(jī)器人自相殘殺的情景；那人類算盡心機(jī)把拉普達(dá)上面的任何一個(gè)人（除了希達(dá)和巴魯）從高空扔下去的情景；那被人類破壞得只剩下一半兒和一個(gè)機(jī)器人的拉普達(dá)徐徐的上升，去尋找一個(gè)安全的地區(qū)的場(chǎng)景。
我的心，劇烈的痛了起來(lái)，難道，難道我們就不能給拉普達(dá)以安全？我們只會(huì)讓所有的圣潔之地被摧毀或變成我們賺錢的工具？那種悲哀和痛，無(wú)法言說(shuō)。
《龍貓》：那種溫馨，無(wú)法描述
《千與千尋》和《天空之城》都讓我流了淚，讓我心痛了，然而《龍貓》卻一點(diǎn)兒不一樣。
《龍貓》帶給我的是溫馨，主人公的家庭很可愛(ài)，一點(diǎn)都不怕鬼，反而還特別想見見鬼，那種天真和可愛(ài)，讓我笑了不少。主人公里，我最喜歡小梅，這個(gè)小女孩不但很可愛(ài)，而且很大膽，什么都敢嘗試，竟然追著一只小龍貓，追到了龍貓的奇妙世界�？粗敲创髠�(gè)的龍貓張著大嘴還想要吃她的樣子，竟然還笑了起來(lái)，實(shí)在太可愛(ài)了。小梅還特別愛(ài)媽媽，一聽到媽媽不能很快出院了，立刻哭了起來(lái)，并且抱著自己摘給媽媽的玉米獨(dú)自一人離家出走去醫(yī)院，雖然到頭來(lái)醫(yī)院沒(méi)去成反而迷路了，可是她的那種為了媽媽什么都敢做的勇氣讓我都佩服了。
最后，大龍貓幫助小月找到了妹妹小梅，還帶她們?nèi)チ酸t(yī)院看媽媽，看到這里，我笑了，一直以來(lái)心中的空洞溫暖起來(lái)，仿佛被填滿了一樣。
您知道嗎，我本來(lái)早已不相信那種童話和神話了，即使它們很美好，可是我總會(huì)提醒自己：那只不過(guò)是虛無(wú)的東西而已！看過(guò)《龍貓》之后，我有些疑惑了，甚至偶爾聽到心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：那不是夢(mèng)啊，是真的。不過(guò)，我現(xiàn)在相信了，人，總應(yīng)該保留一份童真，一份美好呀。如果所有人都不相信童話的話，那世界豈不是變成了一個(gè)沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力的世界？《龍貓》給我?guī)?lái)的溫馨感依然還在，那種溫馨，無(wú)法描述。
宮崎駿導(dǎo)演，您的唯美和純真的動(dòng)漫吸引著我，提醒著我童話世界是存在的，只要人們相信�，F(xiàn)在，我只想閉上眼睛，默默地向龍貓?jiān)S愿：龍貓啊，讓我見你一面吧。
祝您天天快樂(lè)
被您的作品吸引著的中國(guó)小女孩楊雨欣
20xx年1月9日
一封信的作文 篇5
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節(jié)，我和六4班的全體同學(xué)有緣走到一起，將共同度過(guò)小階段的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠(chéng)合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對(duì)老師的尊敬、對(duì)學(xué)習(xí)的比較負(fù)責(zé)深深地打動(dòng)了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個(gè)學(xué)年里，我將以身為教師高度的`責(zé)任心，身為人母的愛(ài)心、細(xì)心，熱心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新天地，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，帶動(dòng)他們與書交上朋友，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的同時(shí)，不斷提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能提出好的建議，并能積極配合我的語(yǔ)文教學(xué)。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗(yàn)生活，以彌補(bǔ)寄宿學(xué)校生活面較窄的不足，豐富學(xué)生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對(duì)孩子是最好的誘惑和示范。愛(ài)讀書的父母，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)。要知道：分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，讀書贏得的是一世。愛(ài)上讀書的孩子語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有不好的，作文更是不教自好。
3：本學(xué)期，我將從培養(yǎng)孩子們的預(yù)習(xí)能力作為切入點(diǎn)，盡而培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預(yù)習(xí)，有具體的預(yù)習(xí)步驟和要求，但有一部分孩子學(xué)習(xí)懶惰，第一周的預(yù)習(xí)就大打折扣，所以，懇請(qǐng)您能抽出時(shí)間督促或幫助孩子較好地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，以保證下一周我們的學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成。
4、請(qǐng)您每周關(guān)注我們的班級(jí)網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。下一步，我會(huì)開設(shè)一個(gè)班級(jí)博客，每周會(huì)放一篇有關(guān)教育孩子的文章，有我寫的，也有轉(zhuǎn)載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會(huì)有收獲！同時(shí)，家長(zhǎng)、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對(duì)別人的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學(xué)習(xí)的天空，讓我們攜起手來(lái)“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
一封信的作文 篇6
尊敬的楊校長(zhǎng)：
您好！
自從開學(xué)后您擔(dān)任我們304班的語(yǔ)文老師， 我的語(yǔ)文成績(jī)就突飛猛進(jìn)，從以前的'91、92分，一下子變成了98分，從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。
您是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師， 您在給我們上課時(shí)， 總是面帶微笑， 您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛(ài)的光芒， 令我倍感溫暖。
在與您接觸的這段時(shí)間里， 我發(fā)現(xiàn)您還是一個(gè)非常認(rèn)真的人。這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)， 有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或者上課不注意聽講， 您總是會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系�，F(xiàn)在， 上您的課， 沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作， 大家都坐得端端正正，聽講認(rèn)認(rèn)真真，至于成績(jī)， 當(dāng)然也有了大幅度提高和上升。
您還是一個(gè)非常有責(zé)任的人。 記得開學(xué)不久，您的女兒病了，要做手朮。盡管這樣，您還是每天下午來(lái)學(xué)校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘，但我們也感受到您的一片愛(ài)心。
尊敬的楊校長(zhǎng)，我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“我感激您，感激您那又嚴(yán)格又有關(guān)愛(ài)的教育！”在這里我想衷心地再一次對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！楊校長(zhǎng)！”
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
x年xx月xx日
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