一封信的作文精華【5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一封信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

十年后的我：

　　你好！

　　梁靜茹在《給未來的自己》中唱道：“我不放棄愛的勇氣，我不懷疑會有真心，我要握住一個最美的夢，給未來的自己。不管怎樣，怎樣都會受傷，傷了又怎樣？至少我很堅強(qiáng)，我很坦蕩�！笔�年后的自己，二十歲了，十年后的你讀到這封十年前寫給你的信，是否有一種時光遠(yuǎn)去的感覺呢？漫長的三千六百五十天，你還記得每天是怎樣度過的嗎？我猜你已經(jīng)都不記得了吧。

　　我很好奇十年后的自己長的是什么樣子的，是一位氣質(zhì)風(fēng)度翩翩的帥男？這個應(yīng)該是不切實(shí)際的幻想而已。但是，我認(rèn)為你還是那么天真無邪吧。我不知道十年后的我過得怎么樣，成為了一個怎么樣的人。但，我希望你的品行一定要端正。是的，就像包丞那樣，品行端正。我希望你對任何事、物，都能付出絕對的真誠與耐心。本富蘭克林不是說過，“誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶”嗎？你還記得這句話嗎？事實(shí)證明，真誠是不經(jīng)意的流露，不做作，清清爽爽自自然然，是最能夠打動人心的。我同時還希望你每天都能把“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”之類的文明用語掛在口邊，帶著你真誠的微笑迎著每一天的生活。

　　二十歲的我還有沒有與大家保持聯(lián)系呢？身邊的朋友們是否真心誠意的對你呢？這個時候你還是那么怕黑嗎？還是一如既往的單純天真嗎？這個時候你應(yīng)該不會再拒絕努力了吧，因為你現(xiàn)在長大了。我猜想你還是個真誠善良的人吧。不管時光的轉(zhuǎn)變，你還是你，我還是我。

　　從小到大，父母和老師都教育過你，金錢沒有了可以再賺，但信譽(yù)沒有了，卻是千金不換�！夺烎~的啟示》一文中，父親那句“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”還深深地印在我的腦海里。或許有一天，你會碰到貪婪、欲望，它們必然會誘惑你，但請你一定要緊緊地扼住它們的喉嚨，任何時候都要保持著絕對的廉正與守信。不要把真誠、耐心、廉正、守信看得那么遙遠(yuǎn)。有人說，“它們是火，而我卻是水，我想擁抱它們，卻把它們熄滅”。不，并非如此。只要你真的想做，就一定做得到。

　　說了這么多，其實(shí)我最想知道的是你過得好不好，因為你那個時候你可能讀大學(xué)了，在寢室里面，沒有家人的照顧，我不知道你是否還需要家人幫忙洗衣服、等等。我知道，現(xiàn)在你已經(jīng)明確了自己的目標(biāo)和追求了，但是此時寫信時的我還有些迷茫。會想我過去的十年，從出生開始，我一直都是很快樂、樂觀的面對生活，那是多么天真爛漫美好，這十年過去就要開始迎接下一個十年，然而這下一個十年的路我不知道，也許你可能經(jīng)歷了窮困潦倒和孤單，但是我會帶著憧憬與希望迎接著下一個十年。

　　寫給十年后的自己，想對那時的自己再說點(diǎn)什么呢？

　　我想說：十年前，你努力了嗎？我想說：十年前，你恐懼嗎？我想說：十年，這只是一個人生路途上微微的.數(shù)字嗎？

　　可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，最后終有一天會轉(zhuǎn)到枯萎，直至消逝。既然人生是一場戲，我就得演出我自己的精彩，無需聽他人的看法。請原諒我此時這凌亂的語言，此時的心情大抵是驚慌與失措，因為這封信我寫時根本沒有頭緒。時光如水，我知道我們一定會再見面的，我也會為了你而努力奮斗的。

　　最后，道一句讓我們一起加油吧！

　　敬祝

　　身體健康

　　學(xué)業(yè)有成

　　十年前的你：XXX

　　20xx年X月X日

一封信的作文 篇2

親愛的媽媽：

　　您好！我多想依偎在您的身旁，同您說說心里話�？墒�，每當(dāng)我看到您忙碌的身影，嚴(yán)肅的目光,我就失去了這種勇氣。今天我用書信的方式向您敞開我的心痱,請媽媽看了信不要生氣。

　　媽媽,我知道您對自己的包包或日記心愛的東西是十分珍惜的,從來不讓我隨意碰一下。有一次 ,我看見您在燈下美滋滋地欣賞著一些小玩意兒。我問您是什么東西,您說是您小時候?qū)氊?您一直珍藏著。

　　媽媽,我理解您的童心。就拿去年的事來說吧。您知道我有許多“寶貝”-------我辛辛苦苦親身縫制的唐老鴨、米老鼠,浪費(fèi)了好幾年時間才積贊的糖果紙,折了好幾天的千紙鶴,同學(xué)們贈送的`賀卡……我多想把它們完好地保存下來,可您見了卻說沒用的東西,弄得房間里亂七八糟。我去上學(xué)時,您整理房間時,一個垃圾桶把我的“財產(chǎn)”化為烏有。去年夏天,您還把我好不容易在公園里捉住的花蝴蝶給扔進(jìn)了垃圾箱里。您可知道您扔的、丟的是什么嗎?難道只是一些紙片,一只蝴蝶、一張賀卡嗎?

　　媽媽,您的童年好,我的童年也好,都是用金色的夢編織而成的,媽媽,請給我一間屬于“自己的空間”吧!

　　祝您身體健康!

一封信的作文 篇3

親愛的王洪同學(xué)：

　　你好！姐姐閱讀了你的信后，也知道了你的煩惱，那我們現(xiàn)在就來分析一下同學(xué)們?yōu)槭裁匆獫u漸疏遠(yuǎn)的原因。

　　首先，爸爸媽媽不讓你去參加同學(xué)的生日會是有種種原因的：1、是因為怕你耽誤了學(xué)習(xí)。2是因為怕太浪費(fèi)金錢和寶貴的`時間。3是因為怕你和別的同學(xué)攀比。爸爸媽媽這樣擔(dān)心你，也是為了你好，你應(yīng)該體諒父母的用心良苦。

　　但你已經(jīng)答應(yīng)了別人，就應(yīng)該守信用。當(dāng)時你就應(yīng)該向父母說明一下情況：你已經(jīng)答應(yīng)了別人了。如果父母還是不答應(yīng)，你也應(yīng)該打個電話向同學(xué)說明一下原因，只要你跟大家解釋一下，這樣，大家都不會鬧別扭，但是你都沒有這么做。

　　所以，是后你應(yīng)該彌補(bǔ)你的過失，跟她道歉，然后你還要跟你的同班同學(xué)說生日不必，大張旗鼓。這樣，你們把精力都放在今天誰請客明天誰請客上的話，把學(xué)習(xí)擱在一邊，那你的學(xué)習(xí)會受影響而下降的，顯赫眼對你們會都不好。所以我們要提倡用簡單的方式來過生日。

　　祝你：

學(xué)業(yè)有成，天天快樂！

　　知心姐姐

　　5月20日

一封信的作文 篇4

　　親愛的叔叔阿姨們：

　　你們好！你們真?zhèn)ゴ蟀。∥衣牥职终f，你們每天工作時，都要穿上厚厚的３層防護(hù)服，那么悶熱，那么不方便。在這種情況下，去洗手間要很長時間，為了有更多的'時間治病救人，你們就盡量少喝水，你們之中，有許多人因此而生病了。在這么困難、這么危險的情況下，你們還一心一意地救治病人。你們有些人被傳染了，還有些人甚至于犧牲了自己的生命，親愛的叔叔阿姨們�，F(xiàn)在，非典這么肆虐，你們的家人多么需要你們，但你們卻沒有回家陪伴自己的親人，仍然堅持在抗擊非典的第一線。你們真是最可愛的人！我相信，有你們的無私奉獻(xiàn)，我們一定能戰(zhàn)勝非典！在勝利的時候，當(dāng)我們在藍(lán)天白云下自由地呼吸時，我不會忘記你們――崇高的白衣天使！

　　此致

　　敬禮

　　游府西街小學(xué)二（３）班孫逸思２０XX年５月１０日

一封信的作文 篇5

　　敬愛的老師：您好！

　　我是一名六年級畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級，我對中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法是怎樣的？對于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。

　　首先。有些老師在教育的時候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因為學(xué)習(xí)差的學(xué)生也是班級的`一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。

　　其次。我希望老師在同學(xué)犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認(rèn)識到知錯能改就是一個好學(xué)生，這樣做既不會影響老師的形象，同學(xué)們又會更加愛戴老師。

　　再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽課。

　　再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

　　最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

　　以上就是我對老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。

　　祝：老師一切順利！

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