給老師的一封信14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信 篇1
敬愛的胡老師：
您好！第25個教師節(jié)來臨之際，我祝您教師節(jié)快樂！您已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，在這三年中，您不知付出多少心血啊！上課的時候總有一些同學(xué)在玩，您發(fā)現(xiàn)了，叫他們不要玩，他們還吵個不停。你講得口干舌燥，可是您還為我們耐心上課，謝謝您！胡老師，我寫字總是馬馬虎虎，不是這個錯就是這個錯。學(xué)習(xí)成績也是忽上忽下。結(jié)果在期末考的時候，考得不是很理想。您在成績本上寫道＂粗心是您最大的敵人。＂
這句話好像讓我吃了一顆定心丸。胡老師，您在百忙之中還來我家家訪，你對我的愛是無微不至的。謝謝您！胡老師您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些小花小草。我的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我的'每一點進步都離不開您的幫助和教導(dǎo)。我在此祝您節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月9日
給老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您好!
有人說，您是一名園丁，種植出一顆顆高大挺拔的大樹，培養(yǎng)出一朵朵美麗的花朵。我更覺的.您像一位漁夫，用船帶走一棵棵大樹，一朵朵花兒。
筆尖飛舞，是誰編織理想的絲線!是老師，笑語盈盈，是誰用水珠輕輕的撒向茁壯的新苗!是老師。是誰燃燒了自己，照亮了他人!是老師。是誰將自己無限的知識毫無保留地傳授給他人!是老師。啊!老您的事業(yè)是多么的偉大，每當(dāng)我看到您在忙碌中度過一天又一天，我心中就涌起感情的波濤：老師，您辛苦了!
老師，您是人類靈魂的工程師;老師，您就像一根明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮的他人。
白云的美麗，離不開藍天的襯托;樹木，離不開水.土壤，肥料.花兒離不開園丁的精心培育，我們的成長離不開老師的教導(dǎo)。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強;感恩老師.報效祖國。
最后，我要衷心地祝福您：工作順利，身體健康!天天都開心!
此致
敬禮！
xxx
時間
給老師的一封信 篇3
張老師：
您好！
由于時間關(guān)系，一直沒見面，我想請您到我的家鄉(xiāng)——美麗的江南小城丹陽來做客。
江南小城丹陽是個魚米之鄉(xiāng)。由于歷史久遠，地利人和，古時就是“吳越”之門戶，兵家必爭之地。東漢末，這里是孫策、孫權(quán)建立吳國的搖籃；又是南朝齊梁帝王的故里。在丹陽這個小城里，有許多石獸雕刻，其中最多的便是天祿和麒麟了，它們體形高大，昂首挺胸，口張齒露，目含兇光，腹部兩側(cè)刻有雙翼，四足前后交錯有利爪，神態(tài)威猛莊嚴，天祿有雙角，麒麟沒有角。它們守護在帝王陵墓前，是我們中華民族的瑰寶。
我們丹陽的眼鏡也是遠銷海外，品種繁多。有的能阻擋陽光直射，防紫外線的太陽鏡；有的`能在陽光下變色，新潮而又時尚；近視鏡、老花鏡、隱形眼鏡，琳瑯滿目。說到眼鏡，不得不提到眼鏡城，因為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，吸引了大批外地商戶進駐，這里每年都會迎來成千上萬的顧客，年銷售收入竟有幾個億。等您來時，我一定會送你一副美觀而又清晰的眼鏡哦！
張老師，如果您來丹陽，我一定會帶您到聞名遐爾的金山寺逛一逛。金山寺已有一千六百多年的歷史了！依山而建，殿宇櫛比，亭臺相連，有天王殿、觀音閣、白龍洞、慈壽塔等等。美麗的傳說“白娘子水漫金山寺”就在這兒喲！
欣賞完這些美景，您的肚子一定餓了吧？我會請您飽餐一頓，先來一盤清蒸刀魚，再加一杯特制封缸酒。刀魚可是我們長江沿岸的時鮮，是每年春季最早的時鮮魚，它肉汁鮮美，肥而不膩；封缸酒有三千多年的歷史，又名“曲阿酒”，南北朝時就聞名內(nèi)外，它香氣濃郁，口味香鮮。等您酒足飯快飽時再來碗香噴噴的大麥粥，這可是我們丹陽的特產(chǎn)。它是用丹陽當(dāng)?shù)厝朔N的元麥，磨成粉，加堿后用小火慢慢熬煮而成，香甜可口，去油膩清腸胃，是丹陽人飯桌上必不可少的美食。
聽了我的介紹，您一定心動了吧？不過您可要記�。鹤詈檬谴禾靵恚@樣就可以吃到美味的刀魚了！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信 篇4
敬愛的教師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文教師之后，您不僅僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領(lǐng)進了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，能夠讀的小字。春游時，正是大自然萬物復(fù)蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學(xué)會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的`占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲多謝您，教師！
祝：
身體健康，工作順利
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 篇5
李小平老師：
您好！我是陳燦然，首先祝您圣誕節(jié)快樂平安！安詳幸福！
記得在剛剛升入三年級的時候，我還是一個膽怯、不敢說話的女生。有一次，您讓我到辦公室來，輕柔地對我說：“燦然，我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊，有個可愛的小酒窩，你要笑起來才好看呀！”我聽了您的話，漸漸變得陽光、開朗、大膽起來，比如上課時，我常常高舉我的.小手，響亮地回答問題，目光緊緊追隨老師的腳步；下課時，主動和同學(xué)們聊天，一起開心地做游戲，可愛的小酒窩時時蕩漾在我的臉上……這一切都說明，只要你自信，任何事都能成功。
老師，是您教會了我如何成為一個自信開朗的人，還教會了我很多科學(xué)文化歷史知識，我在慢慢長大，而您在逐漸變老，您的臉上已飽經(jīng)風(fēng)霜，原本滑嫩的雙手已被長年累月的粉筆磨得有些粗糙……
老師，我的好老師！歲月改變了您的容顏，改變不了我們永遠愛您的深情！改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師，龍年即將過去，蛇年即將來到，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成，喜事連連，越活越年輕！
您的學(xué)生：陳燦然
XX年12月25日圣誕夜
給老師的一封信 篇6
尊敬的老師：
您好！
老師，您最近布置的.作業(yè)太多了。昨天，數(shù)學(xué)老師布置了兩張試卷；語文布置了兩個選文；英語布置了一張大試卷，一張小試卷，網(wǎng)上還有一張試卷要做。等我全部做完的時候，都已經(jīng)十點多了。那時候，我兩眼疲倦，兩腳發(fā)麻�！昂簟薄斑恕币宦曃冶愕乖诖采�，竟然睡著了，到了第二天媽媽讓我睡到自然醒。沒舍得叫醒我，還好，那天是周五。
老師，我建議您少布置點作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很重要，但人的身體比學(xué)習(xí)更加重要。如果人沒有一個健康的身體，就不能好好地學(xué)習(xí)。我們小學(xué)生做作業(yè)做到很晚，您批改我們的作業(yè)，也會批改到很晚的。
老師，我想對您說，老師，請您少布置一點作業(yè)吧！讓我們小學(xué)生多休息休息，讓您也休息一會吧。少布置一點作業(yè)，讓我們多看書吧！
少寫點作業(yè)，我還可以彈彈鋼琴，唱唱歌，多活動活動。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生邱欣然
20xx年11月25日
給老師的一封信 篇7
親愛的陳老師：
您好，近來您的身體可好？
你還記得我嗎？還記得三年級時，您無比信任我，什么事您都讓我干。您的語文課很有意思，每節(jié)課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫作文，在寫作的道路上，您給了我啟迪。那時，我們像是無話不說的'好朋友，可現(xiàn)在我們碰到了，只是相識一笑，我心里酸酸的。
漢字大賽時，是您給了我勇氣上臺，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅持到了最后。
有一次下雨，我沒帶雨傘，那時也是剛開學(xué)，我和班里同學(xué)都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著書狼狽的向前走著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成了一個落湯雞，我拼命的護著自己的書不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學(xué)，連看一眼都不看我，我心里無比失落、傷心。此時一個身影，突然向我走過來，我抬頭一看，是您，您走過來關(guān)切的對我說：“沒帶傘吧，我們打一把傘�！甭牭侥銣嘏P(guān)切的話語，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)您的左肩膀已經(jīng)淋濕了，你卻像沒事人似的，這一幕永遠刻在我的心底。
陳老師，雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不教我了，但是在我心中，你是我永遠的老師。我會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉鑫磊
20xx年11月30日
給老師的一封信 篇8
親愛的老師：
大家都說，老師對學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。
讀二年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經(jīng)過劉老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。
勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學(xué)校里要盡心盡力的`照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點，不要改錯了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報；花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學(xué)習(xí)上的進步向你表示感謝吧！
祝：
萬事如意！
你的學(xué)生：××
給老師的一封信 篇9
親愛的劉老師：
您好！
我坐在書桌旁給您寫信，感到很高興，謝謝您一直以來對我的悉心教誨，想著和您度過的`每一天，我都很快樂、幸福。我很喜歡您，是因為您很善良，也很漂亮。
記得有一次，我中午肚子疼，您又是讓我喝水休息，又是給我揉肚子，把我照顧的無微不至。
我住院了，您又來醫(yī)院看我，鼓勵我，給我增加了許多和病痛作斗爭的勇氣。
出院后，您又不辭辛苦地為我補課，讓我感受到了媽媽般的溫暖。
我十分感謝您，在今天520的日子里，我要大聲地告訴您：我愛您！親愛的老師。
祝您工作順利。
你的學(xué)生：
年月日
給老師的一封信 篇10
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對我的教導(dǎo)如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點一滴。
在上課朗讀課文的時候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來的'壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認真的聽課了。
老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
剛進星海時，我們懵懵懂懂，是你們沒有一句抱怨地教導(dǎo)我們，告訴我們一些道理，使我們適應(yīng)了初中的生活。
班主任兼語文老師岳老師是一個非常有責(zé)任心的老師，他處處為我們著想，有什么主意總是他比我們先想到，語文更是教得獨具匠心。當(dāng)然，最讓我們喜歡的是，岳老師上課從來不拖堂。我相信在岳老師的帶領(lǐng)下，九班的語文一定會越來越好！
數(shù)學(xué)老師陳老師雖然只教了我們幾個星期，但這也讓我感受到了他的知識淵博。他親切和藹，幽默詼諧，上課經(jīng)常和我們開玩笑，因為他，整堂課都生動有趣了起來，也是因為他，我第一次愛上數(shù)學(xué)課，愛上數(shù)學(xué)。
英語老師蔣彬彬，我們都喜歡叫她Patty，Patty是一個年輕漂亮的女老師，她在課上總是帶著點兒嚴厲，但在課下卻和我們像朋友一樣，總是和我們開玩笑。她勤勤懇懇，作業(yè)每一次都很認真地一本一本批改，也一頁一頁給我們仔細地校對。
科學(xué)老師揭雙燕也是一個非常和藹的人，所以我們都親切地稱呼她為揭姐。她在課堂上會和我們一起笑，但講題的'時候馬上就會變得嚴肅起來。課下也會有很多同學(xué)去找她問問題，她總是耐心地一一解答。
社會老師韓平總是慈眉善目，但在對那幾個“頑皮分子”時非常嚴肅，惹得旁邊的同學(xué)哈哈大笑，她自己也跟著笑。
相逢的我們，現(xiàn)在終究得分離。感謝老師這些日子來對我們的教誨，同時，也祝去五班和七班的同學(xué)一切安好，盡早適應(yīng)新環(huán)境。
給老師的一封信 篇12
尊敬的老師：
您好！
五年級語文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了許許多多的知識。我在語文學(xué)習(xí)上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時，同學(xué)們在心中一定都被建設(shè)者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設(shè)者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現(xiàn)在人物的`外貌、語言、心理活動、正面+側(cè)面、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學(xué)問。其實我們時時刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。暑假快要來臨了，每個人都應(yīng)該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：
1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。
2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。這學(xué)期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！
祝黃老師：
萬事如意，工作順利桃李滿天下！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇13
親愛的徐老師：
您好！
您已是第四個接管我們班的班主任及語文老師了。您給我們講了您以前的學(xué)生是多么的優(yōu)秀，其實在您說教過的六年級（2）班的時候，我就第一時間想到了朱校可大哥哥，因為我認識他，而且他還是我在�；@球隊時的隊友，包括9月11日那天，前來校園送禮物和鮮花的那個大哥哥，也是我的隊友。我聽他們講過您使用的“班幣制度”，也知道他們的學(xué)習(xí)和各個方面的`優(yōu)秀，我希望向他們學(xué)習(xí)成為一個讓您驕傲的學(xué)生，我相信你也發(fā)現(xiàn)了我這個學(xué)期很少或沒有出現(xiàn)動手打人的行為了，我希望能得到您的支持和肯定。
謝謝！
此致
敬禮
您的學(xué)生：某某敬上
20xx年11月04日
給老師的一封信 篇14
李青老師：
您好！
李老師，我是那位經(jīng)常惹你生氣，經(jīng)常搗蛋的“巧克力豆”�？晌姨貏e想您，原本應(yīng)該您教我們兩年的，可能是“巧克力”太不甜美了，讓你失去味了，棄班而去嘉興——故意避我們而去是嗎？您只教了我們一年，我們那時候真的什么都不懂。以前的我們，淘氣的跟一只只小花描差不多，真沒什么區(qū)別吧�？墒牵覀儸F(xiàn)在長大了許多，知識也豐富了，道理也懂了。聽說老師回來過，可我們沒碰到您，后來才知道這是夢，太想了吧。我們已經(jīng)四年沒見了！曾記得，我一年級的時候，教我們一定要做一個誠實守信的好孩子，可萬萬想不到的是，李老師居然也不守信用，說了教我們兩年的，結(jié)果呢——一走了之。（哈哈，我們知道這是您工作的需要）。
李老師，您記得嗎？有一天，太陽很大，空氣倒是很清鮮。操場的東南面有一些健身器材，這是我們的天地。我們每次都像一個個餓死鬼看見面包那樣，一下課，就往那里跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦樂乎。
可是萬中不幸的是那里居然有監(jiān)控，每次都被保安叔叔抓住。這還不算慘，慘得是保安叔叔告訴了您。之后，我們的悲慘世界也到了。您還記得把我叫到辦公室的那個場景嗎？您還記得對我訓(xùn)斥的話嗎？您還記得讓我罰站的那個場景嗎？我全部都記得。那個時候，真的特別討厭您。不過現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，是位五年級的學(xué)生了！知道老師您一切為我們好，這種愛意永不忘卻。
從您不教我們以后，我常拿出那本最舍不得用的那本本子——您批評我的時候送給我的那本。我現(xiàn)在把那個本子做成了屬于我和您的本子，放在了我的密碼箱里。每當(dāng)我想您的時候就會去拿出來看看，甚至親吻。有時還會念道：李老師，你什么時候回來再教我們，我們會乖的。我曾想也送個本子給您，可是您卻遲遲沒有回來。今年教師節(jié)，看見別的學(xué)生給一年級老師送賀卡，我也想給您一束美麗的鮮花——您什么時候回來��！
李老師，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好了，教育設(shè)備也越來越高級了，教室都有一個能打電話，又能簽到的機器了。我們都有一張卡，和胸卡一樣，進校門就憑此卡而入。老師還介紹這卡的其他功能，我們樂極了。每天到校簽到，家長即刻知道我們到校了，放學(xué)簽退，家長又馬上曉得放學(xué)了。家長有什么情況可在手機上給我們發(fā)信息，我們下課了，家長也就知道了。還有班級活動信息圖片，上面多有顯示。
哦！對了，李老師，我們現(xiàn)在的班主任是項老師。項老師對我挺好的，常鼓勵我寫作，這次，我的`那篇《我該喝“靜心口服夜”》已發(fā)表，您看過嗎？
李老師，您什么時候回來？我們現(xiàn)在分班了，以前四班的同學(xué)都分散了，分到五年級8個班中了。雖然分散了，但我相信，原四班的同學(xué)都很想你！以前的調(diào)皮鬼王修遠也轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到上海了。李老師，你不在的日子里發(fā)生了太多的事了！您什么時候回來�。课椰F(xiàn)在特別想聽您叫我們以前同學(xué)的外號：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊貓”“勛蚊子”……我們以前四班的同學(xué)都有一個外號，真的，現(xiàn)在，我特別再想聽李老師您叫我們外號的時刻，這個愿望什么時候能聽見，什么時候又能見到您那垂到腰際長發(fā)。祝李青老師
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·6
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