實(shí)用的寄一封信作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寄一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寄一封信作文 篇1

親愛(ài)的叢飛：

　　你好。

　　“你輕輕的走了，正如你輕輕的來(lái)。你揮一揮衣袖不帶走一片云彩”。你去往何方？我知道那個(gè)地方叫做天堂。那是善良的人居住的另一個(gè)地方。

　　在人間你把生命的時(shí)光把生活的理想全給了一個(gè)個(gè)貧困的村莊，你時(shí)刻都在觀望，他們快點(diǎn)成長(zhǎng)，成為國(guó)之棟梁。從飛我們的心為你歌唱。在我們的心里只有你的歌聲才是世間絕唱，可我心里也在為你真心歌唱。

　　還記得，第一次聽(tīng)到你得名字，是在記念你的“同一首歌”晚會(huì)上，那時(shí)你已離去，現(xiàn)場(chǎng)只有你的名字被一遍遍呼喚在回蕩�！皬娘w……從飛……，我們親愛(ài)的叢飛……我們永遠(yuǎn)不會(huì)把你遺忘”。我們看到你美麗妻子的臉龐上淚珠再流淌，父母的雙頰上淚珠不斷的在流淌，你的那些“孩子”傷心的呼喊著“爸爸……爸爸……”。現(xiàn)場(chǎng)的.觀眾淚珠也再不停的流淌。我的淚珠也在流淌。如果說(shuō)眼淚是財(cái)富那你將是世上最富有得人。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在為你流淚。

　　太陽(yáng)再明亮表面也有黑斑，你的愛(ài)再寬廣也有人對(duì)你失望。再你捐助的那些孩子里他們大多數(shù)都對(duì)你沒(méi)齒難忘，可有些依然冷漠異常，對(duì)你的愛(ài)設(shè)防。將你的愛(ài)用一塊灰布給蓋上。對(duì)這樣得人我們知道你會(huì)原諒，因?yàn)樵谀衬掣赣H給你寄去那封既指責(zé)又討債一樣的信時(shí)，你二話沒(méi)說(shuō)給他寄錢一如既往。所以對(duì)于這樣的人我不會(huì)替你傷心我要想你一樣，啥也不想。“他們不懂感恩不要緊，只要下一代有希望”。我知道當(dāng)時(shí)你一定是這么想。

　　為了你的“孩子”你和時(shí)間把生命爭(zhēng)搶，即使他們是一塊生剛，你的愛(ài)也能把他們?nèi)芄�。你的�?ài)像三昧真火一樣外柔內(nèi)剛，里面全是善良。這就是你一生的理想，面對(duì)善良你更加善良，面對(duì)生剛你更加堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)是戰(zhàn)勝一切的力量。

　　我最后希望，我親愛(ài)的朋友們的愛(ài)的使者——-叢飛讓我們將煩惱全都遺忘，讓我們想?yún)诧w一樣。讓我們用有限的力量去關(guān)心一下叢飛的家人讓愛(ài)永放光芒。朋友我想說(shuō)的是只要我們愛(ài)叢飛，敬叢飛，我們的內(nèi)心就不會(huì)存恨，這是他對(duì)我們的希望，讓我們繼承叢飛的理想。

　　叢飛，此刻你正在天堂，你是否能夠聽(tīng)到一個(gè)陌生的聲音的歌唱，我的歌唱是否會(huì)換來(lái)你的鼓掌？叢飛我愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在天堂。

　　一個(gè)被你感動(dòng)的人

　　20xx年5月1日

寄一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“哥本哈根會(huì)議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽(tīng)聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來(lái)的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的.生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書(shū)上：《那塊冰什么時(shí)候掉下來(lái)》。于是，我翻開(kāi)了它。

　　讀完這本書(shū)，是晚上八點(diǎn)左右，而遠(yuǎn)在千里的冰島正在佛曉之際。同時(shí)，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽(tīng)到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計(jì)劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因?yàn)槎�氧化碳過(guò)多，二氧化碳過(guò)多則源于人為的破壞！

　　看完這本書(shū)，我對(duì)綠色生活有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得，想要解決全球變暖這個(gè)心腹大患，必需要學(xué)會(huì)如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國(guó)乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來(lái)的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點(diǎn)理解就是說(shuō)通過(guò)倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹(shù)立共建共享的理念，使人們?cè)诟惺芫G色發(fā)展所帶來(lái)的便利和舒適的同時(shí)，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。

　　可是，就在我們大談特談綠色時(shí)，我們是非付之于行動(dòng)呢？與其耗費(fèi)腦筋來(lái)咬文嚼字，倒不如為社會(huì)最一些實(shí)際有意義的事。

　　愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！

　　祝您：

　　身體健康，心想事成！

　　小華

　　2月28日

寄一封信作文 篇3

親愛(ài)的賈老師：

　　您好！

　　每當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)，只要一抬頭，便會(huì)看到墻上那張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人如今不僅長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖了，那一個(gè)個(gè)無(wú)知的小腦瓜里也裝了不少知識(shí)，長(zhǎng)成大孩子了。

　　在小學(xué)時(shí)期里，您雖然只教了我們?yōu)槟�三年，可留給我印象最深的還是您的眼神。當(dāng)我們干了好事或是圓滿的完成任務(wù)時(shí)，您總會(huì)投來(lái)贊許的目光，您的眼神中充滿了信任和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。而當(dāng)我與您的目光相遇時(shí)，我的心中總會(huì)有一種自豪感油然而生。正是您這鼓勵(lì)的目光，使我從一個(gè)滿身稚氣的女孩，漸漸成為了一名成熟、懂事的少女了。

　　當(dāng)我們正犯了錯(cuò)誤向您承認(rèn)的時(shí)候，您那欣慰的眼神馬上就轉(zhuǎn)變成了嚴(yán)厲的眼神。但這種眼神始終保護(hù)著我們的自尊心。您是那樣的溫柔，那樣的體貼，您從來(lái)都沒(méi)打罵過(guò)我們，在同學(xué)們心中，大家都把您視為女神。

　　可美好的事物總是不長(zhǎng)久，三年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪走了您的生命。多可惜呀，花一樣的年紀(jì)，就這樣被死神奪走了。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，猶如驚天霹靂，大家都嚇傻了，因?yàn)槟菚r(shí)的我們太小了，還不明白死神到底有多可怕。大家都在教室了失聲痛哭起來(lái)，但淚水已經(jīng)無(wú)法代替我們心中的悲痛。想想前幾天還在教室里為我們講課的您，現(xiàn)在卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了，大家心中的悲痛一下子爆發(fā)出來(lái)，畢竟對(duì)我們心靈上的打擊太大了。您走了，永遠(yuǎn)地走了。您的形象在我印象中已經(jīng)有些模糊了，但永遠(yuǎn)不變的，使您對(duì)我們那信任的眼神。

　　在這里，我想對(duì)天堂的`您說(shuō)：“老師您辛苦了，您放心，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入初中了，您不必再為我們擔(dān)心了，感謝您這三年對(duì)我的教育，您的教誨我會(huì)謹(jǐn)記終生。您的夢(mèng)想就是教書(shū)育人，希望您在那兒，可以為您的教育事業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！�

　　老師，您是大地，我們就是幸福的小草；您是河流，我們就是河中的魚(yú)兒；您是蜜蜂我們就是那嬌艷的花朵……您在我們心中是永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉的，在同學(xué)們心中，都會(huì)有一個(gè)特殊的位置永遠(yuǎn)為您保留。您就是我們最敬愛(ài)的賈瑞平老師。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生:閆蘊(yùn)秋

　　20xx年2月22日

寄一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級(jí)第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

　　新語(yǔ)文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的.眼睛，好像還會(huì)說(shuō)話。

　　一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

寄一封信作文 篇5

　　親愛(ài)的張老師：您好！

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開(kāi)記憶的閘門，六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說(shuō)些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。

　　您微胖的身材，充滿著慈愛(ài)；您的目光就像三月的陽(yáng)光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛(ài)就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育……

　　您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開(kāi)了，大有演說(shuō)家的氣勢(shì)。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說(shuō)果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂(lè)顛樂(lè)顛的.，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過(guò)的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂(lè)的。

　　您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡(jiǎn)直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語(yǔ)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。有您，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師，自從那次沒(méi)有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會(huì)用心用情來(lái)寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　老師，我將來(lái)到您的窗前，給您帶來(lái)最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂(lè)永遠(yuǎn)包圍著您！

　　老師，您和全國(guó)各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成長(zhǎng)！

　　再見(jiàn)了，老師，讓我真誠(chéng)地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！

　　您的學(xué)生：李彩虹

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