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老師的一封信作文必備[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的老師的一封信作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
老師您好:
我是小小二班崔禹恒(皮皮)的家長(zhǎng),崔禹恒(皮皮)的家長(zhǎng):給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了!——對(duì)于我們來說,這是一個(gè)非常不尋常的日子,這意味著“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,要開始獨(dú)自去面對(duì)一種全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義,只是一心向往著爸媽為他編織的.那個(gè)美好快樂的地方。這些日子以來,作爸媽的一直在努力強(qiáng)化孩子對(duì)幼兒園生活的向往——新買的書包要到上幼兒園時(shí)才能背;帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿;淘氣犯錯(cuò)誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”;想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(zhǎng)大了就能上幼兒園了,老師教過就會(huì)了”;……
如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫字畫畫作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺”等等——寶貝欣然接受了?墒,做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、偶爾會(huì)犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是,不管怎么樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位(些)愛他的人;希望孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手迎風(fēng)而行,會(huì)覺得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著。
老師的一封信作文 篇2
親愛的邱老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在您的教導(dǎo)下,我從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我如一顆幼小的芽?jī)涸谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
記得在一次童心向黨的活動(dòng)中,我們班榮幸的被選中唱紅歌,你利用周末的時(shí)休息時(shí)間把所有的歌都反復(fù)聽了幾遍,幾經(jīng)考慮,最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。為了讓我們唱得更好,您花了很長(zhǎng)時(shí)間,終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽。您雖然不是音樂老師,卻告訴我們:“嘴巴要保持原形,這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸,展現(xiàn)出最陽(yáng)光的一面……”錄制的那天,我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂,嘹亮的歌聲回蕩在體育館內(nèi)。由于表現(xiàn)出色,我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
馬上就要畢業(yè)考試了,我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,為了能讓我們考出好成績(jī),您更是日夜操勞。前天,因?yàn)槲覀兩险n時(shí)死氣沉沉的,加上試卷上的題目難度大,一節(jié)課連基礎(chǔ)部分也沒講解完,您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時(shí)候,您完全可以坐在辦公室里休息,可您卻仍然站在講臺(tái)上給我們講課,為了讓我們獲得好的成績(jī),你甘愿付出這些休息時(shí)間。
邱老師,您如春天的雨露,滋潤(rùn)我的心;您如炙熱的`炭火,溫暖我的心;您如輕柔的春風(fēng),拂過我的心!老師,您的恩情我無以為報(bào),只能在此時(shí)好好學(xué)習(xí),將來為您和母校爭(zhēng)光添彩!
老師的一封信作文 篇3
致雷夫老師的一封信:
雷夫老師,您好!很冒昧打擾您了,可能您還不知道我是誰(shuí)吧?首先我做個(gè)自我介紹:我是來自中國(guó)浙江省杭州市的一位學(xué)生,我所在的學(xué)校是天長(zhǎng)小學(xué),我叫金穎。雖然我只是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,但是我通過蔣老師推薦的《第56號(hào)教室的奇跡》認(rèn)識(shí)了您。我從書中了解到你們那兒的生活很充實(shí)很幸福,因?yàn)槟銈儼嗟耐瑢W(xué)可以玩各種各樣關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲,如BUZZ或心算,他們還不會(huì)因?yàn)楹ε露懬樱肋h(yuǎn)那么陽(yáng)光自信,他們還能在您的帶領(lǐng)下游覽各國(guó)的`大好河山。既然您把你們班的奇聞趣事都告訴了我們,那我也向您做一些我們的分享,我們班有平易近人,親切隨和的老師,幽默風(fēng)趣,活潑開朗的同學(xué),還有一個(gè)溫暖的大家庭。
不過我還是有一些小問題想問您:一、你們班上銀行里的錢是真的嗎?二、你們外出旅游真的住五星級(jí)酒店嗎?三、您頭發(fā)著火了,他們真的掄起胳膊使勁打您的頭嗎?
期待您的回信,祝您工作愉快!
中國(guó)小朋友:金x敬上
20xx年2月21日
老師的一封信作文 篇4
親愛的吳老師:
您好!第21個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木,我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對(duì)我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧,我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績(jī)也不好。后來,你上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的'學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂滋滋的,您也笑呵呵的。
吳老師,您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測(cè)試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想,每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進(jìn)步,您功不可沒!
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂中學(xué)到了知識(shí)。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻(xiàn)自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹,為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!
祝您
身體健康!
此致
敬禮!
XXX
20xx.6.15
老師的一封信作文 篇5
敬愛的楊紅櫻阿姨:
您好!我是您的忠實(shí)小讀者,去年媽媽給我買了一本《女生日記》讓我看,從此我就喜歡上了您的作品,因?yàn)槟鷮懗隽宋覀冃W(xué)生的心聲。
就像您寫的《女生日記》。在這本書中,您描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙的變化。您還把我們女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的`矛盾心情刻畫得入木三分,您寫的正是我們成長(zhǎng)中的快樂與煩惱。
當(dāng)我看完了這本書,我又和媽媽去書店買《男生日記》,當(dāng)我問書店的阿姨有《男生日記》沒有時(shí)?阿姨笑著對(duì)我說:“有。有的男孩來買書時(shí),只要《男生日記》,當(dāng)我向他推薦《女生日記》時(shí),男孩急忙擺手、紅著臉說‘不要,不要,我只要《男生日記》’,你真是一個(gè)活潑、開朗的小女孩,給你”。當(dāng)我拿到《男生日記》回到家時(shí),我急忙翻開書,大致看了一下內(nèi)容。和我們班的男生生活、習(xí)性很相似。當(dāng)我們班創(chuàng)辦了讀書交流會(huì),可以向圖書館借書時(shí),我高興極了,急忙借了您的作品《楊紅櫻科學(xué)童話系列》,我以后還要看您的許多作品,如:《五三班的壞小子》、《馬小跳系列》…
阿姨,就勞煩您在出許多好作品。
祝您身體健康,萬事如意!
您的忠實(shí)小讀者:李柯漾
20xx年6月6日
老師的一封信作文 篇6
敬愛的李老師:
您好!
老師,最近好嗎?你知道嗎?其實(shí)我的心里一直有很多話要對(duì)你說,只是我不知道怎么把它們給表達(dá)出來,今天我想把我的心里話都說出來。
老師,你還記得嗎?那天正上著你的課,突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚,不知道怎么回事的我痛的'趴在課桌上,淚肆意的流在我的臉上。
這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了我的情況,正在給其他同學(xué)講課的你立馬走了過來,親切的問:“沈沈,你怎么了,肚子不舒服嗎?”,我說:“我肚子疼!蹦犃撕,叫同學(xué)們自習(xí),然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后,您幫我擦了風(fēng)油精,問我:“詩(shī)銘,你好點(diǎn)了嗎?”我回答說:“我好多了!崩蠋,看到您那緊張的神情,我的眼淚情不自禁地流了下來,謝謝您老師。
親愛的李老師,回顧歷程,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解,把知識(shí)傳授給我們,我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露;是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來幫我;是您在我做錯(cuò)事時(shí)用溫柔的語(yǔ)調(diào)教育我;是您在我取得好成績(jī)時(shí)鼓勵(lì)我……
親愛的李老師,在不久的將來,無論我成為挺拔的白揚(yáng),還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向致敬!
最后祝您:萬事如意,身體健康!
老師的一封信作文 篇7
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。 樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,這三年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。 老師,我想對(duì)您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!” 正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的見識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的'道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。 是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。 老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇8
親愛的李老師:
你最近過得好嗎?身體健康嗎?
時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時(shí)間這個(gè)東西,過得時(shí)候并不覺得快,可當(dāng)我過了幾年再回首的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說有笑的玩耍。
有一次,也就是您有病的那時(shí),您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了,你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間,但您卻沒有,您自作主張的回到了班級(jí),為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來上課,我記得您那時(shí)候根本就坐不下去,您在上課的時(shí)候站著給我們講課,您再下課的時(shí)候,只能趴著休息,那一次照相,本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。
還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說,您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來小雨,后來越下越大,越下越大,我們都以為您不會(huì)來了,就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的`意料,我們快要放學(xué)的時(shí)候,您進(jìn)入了教室,看見您就像一個(gè)雨人似的,我們的心里頓時(shí)涼了一陣,您為了您對(duì)學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說到做到的人。
李老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽到都會(huì)入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說考不好就找家長(zhǎng),可到時(shí)候你又不照你說的做;李老師,每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵(lì),讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開你了,你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了,時(shí)光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
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