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給老師一封信作文必備[7篇]
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的給老師一封信作文7篇,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的肖老師:
您還好么?時光如流水,一去不復返。一眨眼,六年的小學學習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開記憶的閘門,六年來,動人的一幕幕就像過電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
記得第一次見到您的時候,覺得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲,班里的同學都不怎么喜歡您。教師節(jié),只會想到和藹的語文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現(xiàn)在語文老師的辦公桌上。以前,我也和他們一樣;但是,不知為什么漸漸地從心底對您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上,您不知疲倦地講著。同一種類型的`題目,您往往講了很多很多遍,直至口干舌燥也不愿停,只為了讓我們能弄懂?墒,我們呢?趴著的趴著,聊天的聊天,玩的玩,睡的睡,一個個無精打采,吊兒郎當?shù)。我想,你?yīng)該很傷心吧?
辦公室里,總有您那不知疲倦的身影,總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器,不知疲倦地工作著。改了這張試卷,再改那張試卷;批了這本作業(yè),再批那本作業(yè)……可是,您往往在同一類型的題目上反復打著鮮紅的“×”。這種題目,您不知講了多少遍,可我們卻左耳進,右耳出,一再地出錯。我想,您應(yīng)該很失望吧?
您每天要上四節(jié)課,所以要站兩個半小時,要講兩個半小時。您的唇應(yīng)該磨平了吧?您每天要改兩個多小時的試卷,每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷。可是,我們的作業(yè)卻像“鬼畫符”“火星文”,您看也看不懂……我想:您是為了分辨我們的字體,才讓眼鏡“騎著”鼻子走的吧?
您是春蠶,默默地吐絲;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是園丁,哺育祖國花朵;您是人類靈魂的工程師,引領(lǐng)我們走上成功之路。最后,在9月10日這個特殊的日子里,我祝您桃李滿天下!
您的學生:張雪
20xx年9月10日
給老師一封信作文 篇2
親愛的桂老師:
好久不見,您最近過的好嗎?
看了您的著作,我深深的感覺到您的用心,每本書都是您盡心盡力的作品,經(jīng)由老師精心安排的與作家有約,很榮幸可以邀請到您來參加這個活動,您的演說給我們好大的啟發(fā),我也很感動。
看完了思想貓游英國,我獲益良多,也要謝謝您寫出這么棒的作品,給大家來閱讀,我覺得您的書有幾個很特別的地方,一、您的作品都是親生經(jīng)歷后才完成的,讓大家在閱讀時彷彿身歷其境似的,還有在桂老師的多本書里都有張貼很多您出去玩的照片,看了這些照片就算沒有去過,也可以靠我的超強想象力,一一的把照片和文章拼湊起來,完成一個好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害,可以把一本無聊的書,寫的栩栩如生,活潑生動,讓我更加佩服您了,可見您的`作文技術(shù)是一流的,還有您其他的作品也都非常棒,我常常想說,要是我的作文技術(shù)能像桂老師您一樣那我以后寫作文就不用愁了,但是我同時也領(lǐng)悟到您會這么厲害,是因為您細心,與對每個事物的用心,從今以后我要向您看齊。
我的名字叫陳家柔,最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力,最喜歡的東西是骷髏頭,最怕的是動物昆蟲,蝴蝶,毛毛蟲、蟑螂,最喜歡玩計算機、聽音樂,最好的玩伴是哥哥,我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我,希望您能多認識我一點。
讀者xxx敬上
xxxx年xx月x日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的周老師:
你好!您身體健康嗎?
在這六年美好的學習時光里,我們學得很開心,不僅學到了豐富的知識,還學會了做人的道理。當您看到您的學生一個個都取得優(yōu)異的成績時,您一定會很開心。您放心,您的學生一定不會讓您失望的。
當我回憶起當時與您一起學習的'時光里,我總是會想:如果能再走進您的教室,聽您講課,那該有多好啊……我不會忘記您那慈祥的面孔和對學生的態(tài)度,因為您是那么的令人難以忘懷。
不知您還是否記得我三年級時,有一次下課。我在操場上玩,一不小心摔了一跤,摔得我渾身上下都疼。我的手腕還出了血,同學看到了,趕緊帶我到辦公室找您。您看了看我的手,問:“疼嗎我哭著回答道:“可疼了!
“先忍一忍,我那要給你擦!蹦f著就從抽屜里拿出了紅藥水還要棉簽,您用棉簽沾了些紅藥水,小心翼翼地給我擦上藥,在擦藥的同時您還一邊吹吹傷口,生怕把我弄疼了。上完藥,你還親切的對我說:“你以后要小心一點,待會別去玩了,在教室里休息休息吧!”
過了兩天,您有問我:“你的傷口好些了嗎?還用不用在上點藥呢?”我搖了搖頭,說:“謝謝您,老師,托您的福,我的傷口差不多好了!蹦α诵,說:“那就好,不然我還擔心呢!”我開心地笑了!
我想發(fā)自內(nèi)心地說:“是您,給了我們母親般的情懷;是您,為我們照亮前方的道路;是您,在我們無助時,給予我們關(guān)愛;是您,用寶貴的時間傳遞給我們知識;是您,為了我們的學習,日夜操勞,您的青絲已染成了白發(fā)……我們永遠忘不了您!”
最后,希望您能桃李滿天下。身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
您的學生:黃小倩
20xx年07月02日
給老師一封信作文 篇4
親愛的陸老師:
您好!
在你們教的所有學生中,我認為他們每一個人都希望能夠?qū)嵺`各種活動項目,也許您認為開展活動會花很長時間,會影響他們學習成績。
我知道你是為了他們學習好,想讓他們考上好的`初中,可是您知道嗎?有時學習過度可以做一些活動來放松心情,而且不一定學習只能在課堂上,在我看來,不管在哪里,哪個地方都可以學到知識,或許在外面學習的知識比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學到的知識怎么會比課堂上學的多呢?那是因為學生在課外學習的過程中,也許有時候經(jīng)歷過的會讓學生們終身受益。比如:二人三足,可以讓學生們一起團結(jié)合作;跳繩可以讓同學們增加默契;跑步既可以鍛煉又可以增加團隊競爭能力……
在這些活動里是不是可以學到知識呢?也許您早就想讓他們團隊意識更強,這不就是一個機會嗎?最后,我希望您能多舉行一些活動給學生們一個獨立的空間,在快樂中學生們也可以成長!
給老師一封信作文 篇5
敬愛的吳老師:
您好!
記的有一次,班上有倆位同學下課時去別班找人,但是被別人打了。您曾說過:“下課時不能去別班找人!笨墒撬麄兓貋淼臅r候,您不像其他班的老師一樣,狠狠地罵他們,而是幫他們其中一個受傷的擦藥,擦藥完后。您心平氣和地開導他們。
還有一次,您喉嚨有點沙啞,那節(jié)課講話的'人很多,也許,是敬愛您的緣故吧!您一說:“我喉嚨有點沙啞。”全班立刻沒人講話。因為您有時候上課會給我們講一些故事,所以您上的課豐富多彩。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。您教會了我們許多知識和做人的道理。
您為我們付出了許多汗水。在這里我想對您說:“吳老師,您辛苦了!”
祝您身體健康、萬事如意!
您的學生
給老師一封信作文 篇6
老師:
您好!
暑假您過得怎樣,出去旅游了嗎?今天暑假我還沒出去玩過呢,不過,和同學們的一次游玩,使我印象深刻,因為通過這次游玩,使我得到了很好的鍛煉!
記得在大考結(jié)束后,我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了萬象城滑冰。這可是我第一次滑冰,穿好溜冰鞋后,我動也不敢動,所以我只好趴在欄桿上,看著別人滑。滑冰的姿勢有多種多樣,每個人都不同,有的姿態(tài)美麗,滑得很溜,有的卻還不熟練,不停地摔跤。一看到別人摔跤,我就不由自主的緊張起來,手心居然冒出冷汗來。
終于要輪到我們上了,我心里卻還暗自在打退堂鼓,行不行啊,會不會摔跤了,要不我就在這呆著算了,但看到她們兩都已經(jīng)進入溜冰場了,我也只好跟著慢慢一步一步的挪動起來。我扶著圍欄,手緊緊著,腳一步一步地往前挪,就這樣來使自己一點一點的前進。這時沈夢琪來到我身邊,說:“來吧,我們?nèi)ブ虚g滑!”我的腦海里頓時展現(xiàn)出剛才別人摔跤時的場景,連忙說:“不!我不去那滑!”她嘆了口氣滑走了,接著,她兩不停的來叫我,可我就是不敢走出圍欄。就這樣,我一直在邊上慢慢地挪動著。時間一分一秒地過去了,我漸漸地熟練起來,膽子也大起來了。過了一會兒,她們兩又過來了,這次我膽子大了起來,心里想:“大不了就摔個幾個跤么,有什么大不了的!”想到這,我就跟著她們一起滑了,誰知,還沒走出幾步,我就摔了一跤,一屁股坐在了冰上,可真疼啊,周圍的人好像都在看著我,我趕緊爬起來,顧不上屁股的疼痛,又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵我,邊攙扶著我,邊一點一點教我滑冰的.一些小技巧,就這樣,我慢慢地有點會滑了,雖然中間還摔了好幾跤,但我已經(jīng)敢搖搖晃晃地一個人滑了?匆娝齻児膭钗业难凵,使我爭加了勇氣,增加了信
心,我慢慢地從邊上開始向中間滑去,她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間,我又連著摔了幾跤,但我不害怕了,靠自己的力量站起來,拍拍手,繼續(xù)滑,就這樣,幾小時過去后,我終于學會了滑冰。
我覺得我不只是學會了滑冰,還學會如何戰(zhàn)勝困難,做任何事都要有堅持不懈的精神,只要有了這種精神,就可以戰(zhàn)勝一切!希望我在學習上也能發(fā)揚這種精神,陸老師,下學期,我一定要努力學習,迎頭趕上。
祝您
身體健康!
XXX
20xx年7月27日
給老師一封信作文 篇7
王老師:
在我一年級和二年級的時候您給予我很大的幫助,我在這里感謝您在我身上的付出和心血。
記得在我上一年級時,“海浪”的“!蔽乙恢睂懖缓,《硬筆習字冊》上寫得很糟糕。當時您走到我身邊,用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說:沒關(guān)系,老師來教你,就能寫好了。之后您端來一張小椅子,坐在我身邊,對我說:“遇到困難要找老師哦!別怕。你坐在那里,能想出什么呢?”我點了點頭,心想:看來遇到難題就得問,我的小腦袋想炸了也想不出來呢。我鼓起勇氣對您說:“這個“!弊治覍懖缓茫懿荒芙探涛已!”“好呀!”您說。您手拿粉筆,在草稿紙上寫寫畫畫,這個筆畫這樣寫,三點水注意在一條線上。您還專門為我找了一張練習紙,給我描紅,幫我分析這個字的特點,可我還是寫不好,我以為您會走了,但是您還是專心教我,經(jīng)過漫長的`練習我終于克服了這一大難題,寫字信心大增。從此,我的字越來越好了,我看著您,甜甜地笑了,情不自禁地說:“謝謝您!”但您對我說:“這是我應(yīng)該做的!”您的雙眼瞇成一對彎彎的月牙。
以后,我不會寫的字都會來找您,您總是細心地指導我。所以我進步更快了,也更加聰明了,這都要歸功于您和其他老師的熱心指導,我在這里衷心地感謝過老師們!謝謝!
祝老師們工作順利,事業(yè)有成!
xxx
20xx年10月17日
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