寫給老師的一封信[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給老師的一封信1

親愛的x老師：

　　您好！

　　明天就是您的節(jié)日了，我要給您說說我的`心里話：

　　感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。因此，我最喜歡上您的課！

　　x老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節(jié)日快樂！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！

　　我在家天天都讀書，母親說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強調(diào)過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客！

　　您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定非常辛苦，謝謝您！

　　我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養(yǎng)，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認真聽講，團結(jié)同學(xué)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會報答您的。

　　教師節(jié)就要到了，祝老師教師節(jié)快樂！

　　祝您：身體健康，天天快樂！

寫給老師的一封信2

鄒婷婷親愛的老師：

　　您好！

　　初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然與您相處了不到三年的時間，但在快離別的時卻又是那樣的難舍難分。

　　春去春來，花開花落，年復(fù)一年，周而輪回�；ń衲曷淞嗣髂觊_，草今年黃了明年又綠了，可是初中三年的光陰一去不復(fù)返了。

　　還記得剛?cè)胄�園的我，周圍的環(huán)境是那么陌生，同學(xué)又只是幾位是原班的老友，老師們也只是剛剛碰幾面，就開始了新的學(xué)習(xí)生活，一切都不熟悉，一切都只是剛剛開始。

　　還記得初一時，我們最怕的就是您，英語老師和數(shù)學(xué)老師。那時可能是剛剛認識，彼此都不熟悉，您可能對我們稍微嚴厲了一些，又加上我們剛剛過完了一個假期，還沒從那興奮勁里過來。不過，在這三年中我們認識了彼此，對彼此也都有所了解，也都知道您對我們的嚴厲，是希望我們能好好學(xué)習(xí)，能在考試中一展身手。

　　現(xiàn)在，我們?yōu)榱藨?yīng)對中考，這一大難關(guān)，天天遨游在試卷的海洋中，您也為我們的成績著急，操心，雖然有時會因為我們的過錯而發(fā)一會脾氣，但我們知道您是真的為我們好，希望我們考上一所好高中，有一個好的未來。

　　馬上，我們就要走進考場，去迎接屬于我們的`一次考驗，考驗我們的努力和付出是否能得到回報。而在經(jīng)歷這場考驗后，我們就要和老師說再見了，真舍不得老師與我們之間的師生情，畢竟我們與老師在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過了三年。

　　老師，我們舍不得您�。�

　　在此，我們祝福親愛的老師們：

　　快樂幸福，事業(yè)一帆風(fēng)順，迎接一批乖巧、聽話、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　您的學(xué)生：鄒婷婷

　　xx年8月20號

寫給老師的一封信3

敬愛的老師：

　　您好!你就像園丁，培育著我們這些調(diào)皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自我，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的`星星之火。您以堅毅的品質(zhì)成就了我們的未來!

　　是您在我們進步時，你總會和我們一齊分享進步的喜悅。同時還千叮嚀萬囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。

　　我明白，在我們已經(jīng)進入甜甜的夢鄉(xiāng)時，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻著。

　　老師，我打心眼里對您說一聲：“老師您辛苦了!”

　　您的學(xué)生

寫給老師的一封信4

敬愛的老師：

　　您好!近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進行教育。不果，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時，您不僅教懂我們通過自里行間體會作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑;老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的`名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學(xué)生一定不會辜負您的，一定會好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!

　　老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致

　　祝身體健康!青春永駐!

　　您的學(xué)生：

寫給老師的一封信5

敬愛的羅老師：

　　您好！

　　“我有一個好老師！”兩年前，跟我住在同一個院的鄭偉林姐姐，常常這樣跟我說她們班的.班主任。那時我真羨慕她。

　　她說的這個班主任就是您――我現(xiàn)在的班主任！

　　剛開始的時候，我和您相處得不太好，因為我覺得您對有些同學(xué)太兇，有些怕您，不敢接近您。后來，發(fā)現(xiàn)您只是對壞同學(xué)有些兇。而且您上課上得好，很有趣，對付壞同學(xué)辦法多，又很靈。通常，您會用搞笑的方式來對付壞同學(xué)，逗得我們哈哈大笑，又能把壞同學(xué)教育好。您真是一個我們喜歡的有點兇又很搞笑的幽默大師！

　　還記的嗎？那天，翁辰號上課，您像低年級老師一樣對他說：“辰號乖一點，待會老師給你吃糖，貼星星。”翁辰號聽了用手捂著臉假笑，因為，大家都笑了，“哈哈哈，哈哈哈！”

　　實際上，我知道您用的這些方法是用來教育“神童”的，我還是第一次看到有老師用這種方法教育壞同學(xué)——“神童”，這有什么辦法呢？是的，如果我是您，我也會這么做，但沒您那么搞笑就是了。

　　羅老師您什么地方都好，只有一點不好，那就是您只跟冬梅她們說什么悄悄話，從來沒跟大家說，這不大好吧？我是很想聽老師的教導(dǎo)，多一點進步，多一點收獲，記住了嗎？

　　祝您工作順利，身體健康！

　　學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的一封信6

敬愛的老師：

　　你好！教師節(jié)快要到了，我有許多話想對您說。老師你辛苦了，您就像一位辛勤的園丁，我們都是你親手種下的小樹苗，如今小樹苗在漸漸的茁壯成長。老師是您用辛勤的汗水，澆灌我們成長。是您用淵博的知識教育我們長大。是您一遍又一遍百問不厭的為我們講解知識。是您用慈祥的.目光，讓我從懦弱變的堅強。記的去年，我們從幼兒園畢業(yè)，剛升入小學(xué)，我們都不適應(yīng)，端端正正坐著上課。

　　有的在做小動作，有的在說悄悄話、有的還莫明其妙的哭了起來，你就像媽媽一樣，耐心的教導(dǎo)我們，您教我們怎么坐姿，教我們怎么握筆，一點一滴都離不開您的教誨。我印象最深的事，那時我剛讀一年級的時候，膽子特別小，上課的時候都不敢舉手，我就像一只膽小的烏龜縮在角落里。怕您叫到我。你好像看透了我的心思似的。對我投來了鼓勵的目光，好像在說，大膽一點，說錯了沒關(guān)系。有了您的鼓勵，我回答的也很響亮，我的膽子也越來越大了。

　　每當我們做錯事，您批評我們時。我看見，您的眉宇間有兩道深深的皺紋。我就會感到心里很內(nèi)疚�，F(xiàn)在的我也有點懂事了，也體會到了您的用心良苦。我也在努力的想做一個好學(xué)生，不想再讓您操心了。我希望您永遠都能做我的老師。

　　最后，祝您節(jié)日快樂，身休健康。

　　您的學(xué)生：于禮杰

　　9月6日

寫給老師的一封信7

敬愛的王老師：

　　您還記得剛開學(xué)的時候嗎？我夾雜在熙熙攘攘的人群中，走進校園，向教室走去。目光透過有些擁擠的同學(xué)們，看到教學(xué)樓下，一個既陌生又熟悉的身影，有些微胖，拄著拐杖，走得十分吃力。是你，我們親愛的王老師嗎？你骨折好了？出院了？醫(yī)生不是讓她多休息幾個月嗎？帶著心中的疑惑，我三步并兩步?jīng)_了過去。

　　沒有想到，王老師，真的.是你！我按耐不住激動的心情，趕緊上前攙住您的胳膊，輕輕地叫了聲：“王老師。”王老師，記得您當時微笑著對我說：“走吧，我們?nèi)ソ淌�。”當時，您的右腳不敢用力著地，走路緩慢，面色略微露出些痛苦，短短的兩層樓梯，就休息了幾回，頓時，我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。

　　在樓道打掃衛(wèi)生的幾個同學(xué)，看見您，臉上也露出驚訝的表情，一邊沖過來迎接老師，一邊朝班里大喊：“王老師來了，王老師來了�！蓖趵蠋熢谖覀兊拇負砗蛿v扶下走進教室，同學(xué)們把老師圍得水泄不通，問長問短：“老師，您的腳好了嗎？”“王老師，我們都想您了”……您當時看著我們一張張可愛的笑臉，微笑著回應(yīng)著我們，眼睛里閃著淚花。

　　上課了，為了不讓您的腳傷負重，為了不讓您站得太久，我們聽課比以前更加用心，更加認真，爭取把您講的知識一遍記住，這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心，同學(xué)們積極發(fā)言，每個小組的課程展示都非常精彩。

　　我猛然意識到，這就是老師，這就是無私奉獻的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子，忍受著身體的傷痛，執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。這，就是您的欣慰。

　　王老師，您的形象在我們眼中越來越來越高大，我們的心中涌動著一種情感，我們?yōu)槟�驕傲，有您這樣的老師，我們自豪。

　　希望您永遠健康、快樂，一直陪伴著我們。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信8

尊敬的石老師：

　　您好！

　　我們是李欣然同學(xué)的家長。

　　孩子這兩天上學(xué)很高興快樂，每天回來都說石老師很溫柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發(fā)的小紅花收好，說攢夠了可以換獎品，作為家長的我們心中感覺特別溫暖，也覺得放心和踏實，感謝老師們對孩子們無微不至的關(guān)心！

　　8月29日我們參加了學(xué)校的`新生家長會，3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發(fā)和教育，深受鼓舞，根據(jù)李校長的提示，我將李欣然的特點記錄如下，還望得到石老師的指點。

　　第一：性格開朗，外向，有愛心。從小喜歡跟人交流，愿意結(jié)交朋友。

　　第二：喜歡看書，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閱讀的時間少。

　　第三：喜歡玩耍多過學(xué)習(xí)，四歲開始學(xué)習(xí)民族舞蹈，喜歡畫畫，但沒有上過繪畫班。

　　第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。

　　孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺的時間較晚，這與我們家長作息時間不規(guī)律有一定關(guān)系，今后我們將努力調(diào)整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時間。

　　再次感謝石老師！

寫給老師的一封信9

尊敬的二胡老師：

　　二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個人都很難過，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課，眼睛都紅了，當時主任立刻把您叫了過來，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎？

　　我們不知道您為什么要離開我們，我一時心急，打聽到，原來您的腸子里長有一塊肉。到現(xiàn)在，您都不告訴我們，怕我們擔心。老師，您還要瞞到我們什么時候？

　　在20xx年的五一節(jié)，幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒，去您開的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個只想見見您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說過，您還會回來教我們的`，您又知道，我是多么的開心嗎？雖說不知道什么時候，但我依然開心，依然期待著。

　　二胡老師，我們？你什么都做，只要做到的，我一定做。

　　我們好想您，您什么時候再回來？

　　祝：

　　身體健康！

　　您的一位二胡學(xué)生

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信10

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　在您教我的這兩年多的時間里，您對我來說您就像一縷清風(fēng)，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是一位園丁，仔細地照顧著我們這些小苗。

　　胡老師，您還記得我們第一次見面時嗎？四年級開學(xué)去學(xué)校報到時，我就聽說要換老師。我來到班級里，就十分好奇地打量著您，看著您那認真嚴謹?shù)哪�樣，心里暗暗猜測您可能是一位非常嚴厲的.老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因為我是批改組長，當我拿著語文書去給你批預(yù)習(xí)時，你看著我的書，微笑著說：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。

　　您不僅和藹可親，還很關(guān)心我們的身體。

　　就在前幾天，我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學(xué)在下樓梯時，一個不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺階上，和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水，還一邊問她能站起來嗎，馮樂怡坐在那里，一動也不能動。您一邊安慰她，一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關(guān)心。

　　胡老師，多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過，你把知識留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的胡老師！你會為一個牙牙學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會讓你甜蜜永久！

　　祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

您的學(xué)生：

　　20xx年x月xx日

寫給老師的一封信11

敬愛的老師：

　　你好！

　　有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的'花骨朵。

　　老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。

　　老師為了我們?nèi)找共賱�。老師您是夜晚的北斗星，在學(xué)校，您教我們知識；回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷害。

　　我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育�？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　祝您身體健康，天天快樂！

此致

敬禮

您的學(xué)生：

　　20xx年x月xx日

寫給老師的一封信12

顧老師：

　　你好！

　　今天很高興能在信里與你聊天。因為前幾天，我家的電腦壞了，所以，只能現(xiàn)在給你寫信，很對不起。

　　我知道在學(xué)習(xí)上，只有用工才能不被別人超越。不過，我很喜歡你的教學(xué)方式，有時侯，開開玩笑；有時侯，又很嚴肅；嚴肅的你讓我們害怕，開玩笑時候的`你又讓我們喜歡你上的課。相信一定有很多的同學(xué)喜歡你教的數(shù)學(xué)課。你的課既風(fēng)趣，又讓我們增長知識。

　　我也不知道下個學(xué)期你還教不教我們，我想最好你在教我們在三毛小學(xué)的最后一年，你說好不好？

　　在五年級的上半學(xué)期，我可能不熟悉你的課堂教學(xué)方式。所以，考試考得不好，因為我以前數(shù)學(xué)還不錯，不過，五年級的下半學(xué)期，我已經(jīng)習(xí)慣了你的課堂教學(xué)，所以也考了幾個一百分。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　你的學(xué)生

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信13

敬愛的老師：

　　人們都說：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個學(xué)生終身受用。從四年級時您接手了我們這個班，到現(xiàn)在已有近三年時間。在這三年的時間里，您給了我們無數(shù)諄諄教誨，給了我們無數(shù)關(guān)懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點成長，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎?

　　到了四年級，我們班原來的班主任陶老師換成了您。當您走進教室的那一刻，我便認為您是一個和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對我們是那么親切，還說您來這個班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí)，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長。

　　老師，三年來經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，您給予我的鼓勵我卻無法忘記。記得在四年級剛開學(xué)不久，您通過幾天語文課發(fā)現(xiàn)我不愛舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個毛病，培養(yǎng)我的口語表達能力，好幾次上語文課您都點我回答問題。有一次上語文課，您向我們提了一個問題讓我們舉手回答，許多人都爭著舉手，可您沒有點他們，卻唯獨點了我。其實，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因為我當時缺乏信心，我怕回答錯了同學(xué)們嘲笑我，也怕您當全班同學(xué)的面批評我，便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣，沒有批評我，而是說了一句：“答錯了也沒有關(guān)系”。隨后，便用那飽含鼓勵的.眼光看著我。我頓時信心百倍，回答完問題后，您立刻說我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時，我也敢主動舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。

　　花兒用它馥郁的香氣回報生它養(yǎng)它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍天，我也要用好成績來回報您，王老師。

　　祝您

　　工作順利。

寫給老師的一封信14

敬愛的老師：

　　忘不了，上課時，您一句句細心指引;忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光;忘不了，運動會上，您助威的加油聲;忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光，每一節(jié)課、每一個身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的'幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動，再過幾個月我就要離開母校，離開您，離開同學(xué)，我不舍，我該怎么辦?星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。

　　老師，您教育我們：“時間就像金錢�！笔茄剑�人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩;有些人只知道時間如水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，因而，我收獲到了時間�！皶�到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

　　感恩的心，感謝有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰在荊刺的荒田里開墾?是您，一筆不耕的您!是誰像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆稚嫩的心?是您，和藹可卿的您!您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識!

　　祝您：

　　天天快樂，工作順利!

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信15

敬愛的方老師：

　　您好。

　　您在我心中像一個大姐姐一樣，小學(xué)六年，您是讓我信任的老師，我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關(guān)，照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個學(xué)生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的譚嘉豪。

　　我原來是一個對人都點冷漠的孩子，您剛接手我們時，原來在課堂上很活躍的我開始展現(xiàn)本性，對不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎，我覺得您待每個學(xué)生都那么好，那么公平。不像原來有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺得這很讓我反感。

　　您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開始學(xué)會對待每個人都熱情，開始用耐心和熱心對待每個人，我長大了，也相當一個向您這樣的老師。您是我的目標。您說，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來嗎。所以，我也要向您一樣，做一個受人歡迎的.老師。

　　老師，或許您是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運，您是一個非常稱職，非常公平的老師。

　　我長大了也要做一個老師，我常常這樣想。

　　老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時間陪我談心，幫我解決心里的疑問。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會辜負您的希望，我會在畢業(yè)考試考出個好成績，作為對您的回報。老師我永遠會記住您的好。

　　祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

您的學(xué)生：

　　20xx年x月xx日

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