一封信的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一封信的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛的小朋友：

　　你好！

　　在收到這封信之前，你可能還不認(rèn)識(shí)我，可我了解你。我是莆田城廂區(qū)霞林街道中心小學(xué)五年級(jí)2班的林駿豪今年13歲，我喜歡勞動(dòng)、看書、玩電腦。我生活在一個(gè)熱鬧的小城市，這里的高樓如雨后春筍般拔地而起，商品琳瑯滿目，節(jié)日人山人海。

　　這次，在這封信里真心地向你們交朋友，如果愿意的話那太好了，因?yàn)槲医K于在遠(yuǎn)方有朋友了！

　　自從我在課本上學(xué)習(xí)了《草原》這一課，我就有了個(gè)想法，就是去內(nèi)蒙古的大草原上看一看，大草原成為了我第一個(gè)向往的'地方，我真想去哪看看，你們歡迎嗎？想喝到醇香的奶茶和品嘗到美味的手抓羊肉，有興趣可以體驗(yàn)一下騎馬的樂(lè)趣。

　　我們學(xué)校舉行“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們可以互相了解對(duì)方，然后，進(jìn)行交流，你們還可以告訴對(duì)方自己的聯(lián)系方式，還有很多內(nèi)容，只要選擇一種就可以了。我想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我也愿意告訴我的聯(lián)系方式，然后我們經(jīng)常聯(lián)系，成為最好的朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　祝

　　心情愉快，學(xué)習(xí)快樂(lè)

　　林駿豪

　　2月27日

一封信的作文 篇2

愚兄:

　　近來(lái)可好，不必再為太行、王屋二山移掉而煩惱，在下倒有一致富之計(jì)，還請(qǐng)愚兄參考。

　　太行一山不如利用其景色優(yōu)美、動(dòng)物繁多辦一家響當(dāng)當(dāng)?shù)膭?dòng)物園，然后再將部分樹木搭起一個(gè)“愚公山莊”讓前來(lái)觀賞的人們駐足休息，何樂(lè)而不為呢?

　　王屋一山嘛，俗話說(shuō)科學(xué)就是進(jìn)步，此山不如當(dāng)做一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，養(yǎng)殖一些雞、牛馬等，并且靠山上的資源，開發(fā)一些煤、礦產(chǎn)資源，這樣白花花的銀子可就到手了。最后再把兩山的`珍稀動(dòng)物保護(hù)好，并成立一個(gè)珍稀動(dòng)物保護(hù)所，使得一些珍稀動(dòng)物不被滅絕，也算為國(guó)家出一份力。

　　春天，您可以將山上早晨的花露水收集，儲(chǔ)存起來(lái)，這可就是真的天然“花露水”了。秋天，您早晨起來(lái)漫步在樹林中，頗有一番獨(dú)特的自然風(fēng)味，有時(shí)還可以上山來(lái)畫點(diǎn)畫，感受大自然的氣息，更加貼近自然，感受無(wú)限風(fēng)光。冬天，您不妨堆個(gè)雪人，滾個(gè)雪球，又有一番童趣的味道，使人回憶起童年。

　　愚兄，獻(xiàn)上此計(jì)，您意下如何?

　　祝：

　　萬(wàn)事如意，身體健康!

　　占巖川

　　20xx年7月25日

一封信的作文 篇3

親愛的舅舅：

　　在這幾天，我和爸爸媽媽經(jīng)歷了很多事，但今天的這件事最讓我開心和開闊視野，我迫不及待地想要告訴你。

　　今天第四節(jié)課是班會(huì)課，朱丹寧的媽媽來(lái)給我們上了深動(dòng)的一課——《動(dòng)畫是怎樣產(chǎn)生的》，朱丹寧媽媽簡(jiǎn)單地自我介紹了一下，準(zhǔn)備開始講課，正巧楊辰的媽媽也來(lái)聽課，朱丹寧媽媽講的更生動(dòng)了，當(dāng)她說(shuō)道重點(diǎn)時(shí)，說(shuō)話聲音也變重，有的同學(xué)就隨即記錄了下來(lái)，就像開家長(zhǎng)會(huì)一樣，老師說(shuō)到誰(shuí)表現(xiàn)好，家長(zhǎng)就會(huì)記錄下來(lái)。老師起初很緊張，但是她精彩的演講給了她自信心，后來(lái)表現(xiàn)得越來(lái)越出色。當(dāng)她講到制作動(dòng)畫是一個(gè)很枯燥的過(guò)程時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不明白，當(dāng)她解釋道：“一部好的動(dòng)漫是需要很長(zhǎng)時(shí)間、很多工序的，首先是設(shè)計(jì)人物、動(dòng)作，然后拍攝，然后排版、剪切、最后推廣……”聽老師的`這番話以后，我們恍然大悟。

　　一開始看幻燈片的時(shí)候，我沒(méi)覺(jué)察到里面有個(gè)黑影，后來(lái)再看第二遍的時(shí)候覺(jué)察到了，你知道這是什么作用嗎？讓我來(lái)告訴你吧。這個(gè)可以隨時(shí)調(diào)節(jié)身體各個(gè)部位，比如說(shuō)，我們想要將眼睛放大，只要一調(diào)節(jié)，眼睛就變大了，你們說(shuō)，這個(gè)黑影是不是非常方便呢？接下來(lái)又是看片花、電影，老師放電影時(shí)，要從前面走到后面，我想：老師一、是不要擋住同學(xué)的視線。二、是要是要看一看立體效果。

　　家里一切都很好，不用擔(dān)心。今天，下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)城市的地上和房上全白了，像蓋了厚厚的棉被，我踩在“被子”上咯吱咯吱響。我高興極了，和媽媽一起來(lái)到海爾廣場(chǎng)，在那兒有一個(gè)又大又長(zhǎng)的斜坡，那里滑雪最好玩了，媽媽和我都玩得非常開心。你那里是南方，一定沒(méi)有下雪吧，要是你能和我一起玩，那該多好呀！

　　舅舅，我知道你很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。馬上就要考試了，每天我都復(fù)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。希望過(guò)年時(shí)考出好成績(jī)。將來(lái)也能像舅舅一樣，為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　最后，我還是希望舅舅工作順利，萬(wàn)事如意。

祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的外甥:xx

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