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給徐老師的一封信(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的給徐老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給徐老師的一封信1
徐老師：
您把燈舉在空中，燈光照在我們臉上，陰影落在您的身上。
這句話好似是你的真實(shí)寫(xiě)照。每每讀到泰戈?duì)査鶎?xiě)的這句話，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)您的臉——嚴(yán)肅而認(rèn)真。
細(xì)細(xì)想來(lái)，您已陪伴我們?nèi)�。從預(yù)備到初二；從稚氣的臉龐到如今棱角分明的輪廓；從小蘿卜頭到抽長(zhǎng)了些許的海拔。您一直在我們身旁，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途中，您是一個(gè)牽引著，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。是您帶領(lǐng)我們繞過(guò)暗藏的礁石，淌過(guò)洶涌的險(xiǎn)灘。是您帶領(lǐng)我們閱讀浩瀚的書(shū)海，讓我們體驗(yàn)到人生的真味。是您讓我們看到這世界在我們眼前。
成長(zhǎng)，就像是在黑夜中趕路�？床磺澹强隙〞�(huì)有磕絆碰撞�？墒钱�(dāng)我們受到挫折以后是停下來(lái)做一株水仙顧影自憐，還是咬咬牙繼續(xù)上路？是放任心底暗涌的潮汐，還是將它一一平復(fù)？正是您嚴(yán)肅的教導(dǎo)，告訴我們，失敗難免會(huì)有，彩虹就在前方。
預(yù)備，我們是不太懂事的孩子，您辛勤地教育我們，使我們脫下懵懂無(wú)知，跨上初中的階梯。
初一，我們是有些叛逆的孩子，您辛勤地教育我們，使我們改正那自以為是的狂妄，糾正了人生的路。
初二，我們是漸漸成熟的孩子，您辛勤地教育我們，使我們了解人生的真諦，預(yù)備沖刺初三。
初三，我們身邊依然有您的陪伴。這讓我們?cè)谧顬榫o張刺激的時(shí)刻，因?yàn)橛心呐惆槎槐鼐o張，不比彷徨，不必迷茫。因?yàn)槟鷷?huì)牽起我們的.手，走過(guò)余下的路。
您的愛(ài)似螢火——點(diǎn)點(diǎn)流光！
照亮了我們每個(gè)人的黑夜。告訴我們夜晚再黑，不用怕，總有人會(huì)陪我們走完！
或許在我們長(zhǎng)大以后，依然會(huì)記得08年的夏天。我們遇見(jiàn)的那個(gè)半師半友的人。那個(gè)不會(huì)被流年洗刷的人。那個(gè)夏天——陽(yáng)光靜好，花開(kāi)半度。
流年的時(shí)光流經(jīng)此夏。在這青蔥年華，用此信，以記我永不會(huì)忘的恩師！
水逝流年，唯您依舊！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信2
敬愛(ài)的徐老師：
您近來(lái)可好嗎？
我今天懷著一種復(fù)雜的心情來(lái)給您寫(xiě)了這封信，這種心情包含了喜悅，感動(dòng)與一絲絲難過(guò)。喜悅的是最敬愛(ài)的您又將要迎來(lái)一位可愛(ài)的小寶寶，我對(duì)此也為您高興；感動(dòng)的是您這一年半多的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)；而難過(guò)的是您可能以后不會(huì)再教我們英語(yǔ)了。我對(duì)您有許多不舍與留念，但在我心中更多的是感激。
徐老師，我想念你，想念您上課的那聲“拿出英語(yǔ)書(shū)”；想念您維持課堂紀(jì)律時(shí)的那聲“安靜”；想念您講英語(yǔ)單詞時(shí)那清脆有力的聲音；想念您考場(chǎng)上對(duì)我說(shuō)的那句“認(rèn)真檢查”；想念您拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字的樣子；想念您判卷子時(shí)專(zhuān)注的樣子；想念您跟我們開(kāi)玩笑開(kāi)心的樣子；更想念您說(shuō)的那句“把書(shū)合上，拿出一張紙來(lái)！”嘻嘻，講到這里，您是否也如我一樣，情不自禁的`嘴上揚(yáng)呢？
今天星期四，是您正式休息的第九天，您看我記得清楚吧！因?yàn)槲疫�沒(méi)有完全適應(yīng)沒(méi)有您的英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課前，我都回憶起您走進(jìn)班里的樣子，我盼望著，盼望著站在講臺(tái)前的那個(gè)人是您！每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，往往才發(fā)現(xiàn)那個(gè)坐的挺拔的英語(yǔ)老師，那個(gè)留著干練短發(fā)的英語(yǔ)老師，已經(jīng)不在那個(gè)位置辦公了，我是多么想念您��！
回想起初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那一天您身穿了一件青綠色的上衣，留著整齊干練的發(fā)型，鼻梁上架著一副眼鏡。您第一次出現(xiàn)在我的視線中，給我留下的第一印象就是年輕漂亮，還有溫柔，也正是在這天，我成為了您的英語(yǔ)課代表，記得當(dāng)時(shí)我十分開(kāi)心，也正是那時(shí)我在心中也下定了決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。
徐老師，是您讓我對(duì)英語(yǔ)有了深厚的興趣，您也教會(huì)了我許多，您是我的恩師！一輩子都感激的恩師。
老師在您身上也讓我真正見(jiàn)識(shí)到了什么是責(zé)任，什么是一名稱(chēng)職的老師，與您相處的近兩年來(lái)，您很少對(duì)我們生氣，一般情況下都是用微笑面對(duì)我們每個(gè)人，與您交談讓我覺(jué)得很輕松，就像朋友一樣，上您的課也讓我感到放松，然而直到您辭了五班班主任之后，得知您又有了小寶寶之后，我由愿意上你的課變得“不愿意”上您的課，因?yàn)槲艺嬲匾庾R(shí)到您會(huì)在不久的某天便不再是我們的英語(yǔ)老師了，所以我很珍惜每一節(jié)英語(yǔ)課，在這段日子中，我看到了您的不易與辛勞。您的肚子一天天在變大，原本一向站著講課的您也因此不得不坐下了，期間你還得過(guò)感冒，沉重的身子加上感冒您不可能不難受，可我想您為了我們這幫學(xué)生從未請(qǐng)過(guò)一天的假，每天都堅(jiān)持著上課，講題……清明節(jié)放假回來(lái)，原本您可以在家安心的休產(chǎn)假了，可您又是不放心的回來(lái)上了兩天課，為我們選了老師，這些事情都被我看在了眼里。放在了心里，感激您！
不知是否是緣分，您說(shuō)過(guò)“你小時(shí)候我經(jīng)�？吹侥阍谠蹅冃^(qū)樓下玩”我竟不知咱們竟是一個(gè)小區(qū)的，但是我知道是因?yàn)榫壏治页蔀榱四膶W(xué)生……
記得有一次，我去辦公室給您送作業(yè)，您將頭發(fā)捋在了耳后，我發(fā)現(xiàn)您的雙鬢也已經(jīng)發(fā)白，我很是震驚，如此年輕的您竟然也有了白發(fā)，這是多么操心�。±蠋�，我真想跟你說(shuō)一句“您辛苦了！”
老師，您不用擔(dān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這位新老師的教學(xué)也不錯(cuò)的，您在家里好好休息，我也會(huì)盡我課代表的職責(zé)幫助這位新老師，同學(xué)們也都很想念你，時(shí)不時(shí)也還會(huì)想起您，也會(huì)聊幾句您對(duì)我們的好，我們也都替您開(kāi)心，您也不用惦記我們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，英語(yǔ)越學(xué)越好，為您增光！我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，永遠(yuǎn)是您的課代表！您也永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們也希望初三時(shí)你還能看到那個(gè)美麗溫柔的您！
其實(shí)在我心中還有許多話想和您談?wù)�，但我想將更多的知心話留到我們下一次的相遇！嘻嘻，老師，謝謝您！
Meetyouandnotbeinthislife！
祝身體健康，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信3
許老師：
您好！
人們常說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是孺子牛，辛勤澆灌，精心耕耘。我認(rèn)為您也是這樣一位不辭辛勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。
兩年前，有著一雙明亮，會(huì)說(shuō)話的大眼睛的您擔(dān)任了我們的班主任。從這以后，您便放棄了一切，嘔心瀝血，把我們這一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一位位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩年來(lái)，您為了班級(jí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操了多少心，受了多少苦，費(fèi)了多少力！老師，我在與您相處的幾年之中，我也發(fā)現(xiàn)了您的幾個(gè)“缺點(diǎn)”，在這離別之際，向您提幾點(diǎn)小小的建議：
老師，請(qǐng)您別再帶病上課了。您知道嗎？當(dāng)您撐著搖搖欲墜的身子，拖著沉重的步子跨進(jìn)教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，幾滴虛汗都成了我們捕捉的對(duì)象。您的一舉一動(dòng)，一頻一笑，一個(gè)皺眉的動(dòng)作都牽著我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著您的心跳而跳動(dòng)。我們害怕，害怕您會(huì)體力不支昏倒在講臺(tái)上。您說(shuō)說(shuō)我們的全部精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽(tīng)進(jìn)了課，您又于心何忍呢？
老師，請(qǐng)您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎？當(dāng)我們看著您拖著疲憊的身子來(lái)給我們講解習(xí)題時(shí)，您眼中的'紅血絲就像那紅紅的烙鐵燒痛了我們的心。為了讓您可以有多一點(diǎn)的休息時(shí)間，我們悄悄約定，爭(zhēng)取每個(gè)人一道題都不做錯(cuò)。就在實(shí)施的那晚，我們都翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，怕自己作業(yè)有錯(cuò)而耽誤了我們的計(jì)劃。第二天一早當(dāng)我們看到您一如以往的紅眼睛時(shí)，失望頓時(shí)籠罩了我們。只見(jiàn)您異常興奮地對(duì)我們說(shuō)：“天��！你們做得太好了，昨天的習(xí)題沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)，興奮得我一夜沒(méi)睡呢！”完了，作業(yè)寫(xiě)得差您會(huì)批發(fā)至深夜，寫(xiě)得好您會(huì)興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們生活在這樣一種恐懼之中吧？
老師，上述幾點(diǎn)您一定得改正，為了更好地監(jiān)督您。讓我們數(shù)清您鬢角的白發(fā)絕不能讓它因?yàn)槲覀冊(cè)俣嗵硪桓�；讓我們�?shù)清您眼角的皺紋絕不能讓它因?yàn)椴傩默F(xiàn)增加一條；讓我們數(shù)清您眼中的慈愛(ài)絕不能讓它再添加一滴，因?yàn)橹灰稽c(diǎn)點(diǎn)，它就會(huì)全部溢出來(lái)……
您的學(xué)生：王芷琪
20xx年9月9日
給徐老師的一封信4
敬愛(ài)的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)六.五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要里開(kāi)我們親愛(ài)的母校了，就要離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長(zhǎng)成了一顆強(qiáng)壯的大樹(shù)；從一個(gè)頑皮，幼兒，無(wú)知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊(duì)員；從一個(gè)什么也不知道的小頑童長(zhǎng)正一個(gè)知道是與非，對(duì)與錯(cuò)的同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血，流下來(lái)多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì)了我們做人的道理，叫出了有我們中國(guó)人民就會(huì)富強(qiáng)，會(huì)成為世界第一位，讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)我們中華人民共和國(guó)，熱愛(ài)我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你叫寫(xiě)作文介紹自己的，哪時(shí)我最多只寫(xiě)一頁(yè)多點(diǎn)，我們班沒(méi)有超過(guò)兩頁(yè)的，可是您還是用心的.教導(dǎo)我們，告訴我們寫(xiě)作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的，如何可以寫(xiě)好作文，可以以環(huán)境來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景，等......那時(shí)你讓我們?cè)賹?xiě)一篇其他的作文，那些好的學(xué)生會(huì)寫(xiě)了，都可以寫(xiě)兩頁(yè)多了，可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句，沒(méi)有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn)，哪一說(shuō)，我這死氣沉沉的作文就有了生機(jī)，有了動(dòng)畫(huà)。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開(kāi)還真是有一些依依不舍。“天下哪會(huì)有不散的宴席？”有在一起的時(shí)候就有分開(kāi)的時(shí)候。希望我們能再見(jiàn)面。
再見(jiàn)了徐老師
祝您：
萬(wàn)事如意，心想事成
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信5
敬愛(ài)的徐老師：
您好，您最近工作忙嗎？心情可好？在您陪伴的這學(xué)期里，我不僅得到了您的幫助，而且收獲了不少。
例如：學(xué)了《巨人的花園》這一課，讓我學(xué)會(huì)了分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)；學(xué)了《去年的樹(shù)》讓我明白了我們要誠(chéng)實(shí)守信，珍惜友情；學(xué)了《幸福是什么》，讓我懂得了幸福的真正含義：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的'義務(wù)，做出對(duì)人類(lèi)有益的事情；學(xué)了《長(zhǎng)城》，我懂得了建造長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的辛苦，也為祖國(guó)有這樣氣魄雄偉的工程而感到自豪和驕傲......
徐老師，每當(dāng)我不能自覺(jué)看課外書(shū)的時(shí)候，您就找我談心，給我講讀書(shū)的好處，讓我多讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣。每當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，您就告訴我：世上無(wú)難事，只怕認(rèn)真人！認(rèn)真，是一種多么可貴的品質(zhì)......
徐老師。我很感謝您，是您讓我明白了很多，是你讓我教會(huì)了我如何做人與做事，也是您讓我懂得了更多的生活道理。徐老師，謝謝您！
敬祝:
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給徐老師的一封信6
敬愛(ài)的徐老師：
您好！您從三級(jí)級(jí)就開(kāi)始教我，一直以來(lái)，我都是在您的呵護(hù)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，每一次，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，您的幾句話，我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
三年級(jí)剛開(kāi)始，您給我的印象并不好，那時(shí)，我對(duì)您，也沒(méi)什么印象，就感覺(jué)您不是個(gè)好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來(lái)越深，越來(lái)越深，讓我的視線不舍得離開(kāi)您，您做什么，我都會(huì)很注意。當(dāng)您很忙碌，看起來(lái)很焦慮時(shí)，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒(méi)有勇氣，總是不敢走上去，向您說(shuō)聲慰語(yǔ)。三年級(jí)，您沒(méi)有帶我很長(zhǎng)時(shí)間，下學(xué)期沒(méi)多久，您就請(qǐng)假了，您請(qǐng)假的那段時(shí)間，課堂上沒(méi)有您的聲音，讓我有些不習(xí)慣，那段時(shí)間，每一刻也都在想念著您，您的身影會(huì)常常出現(xiàn)在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級(jí)。
四年級(jí)，我們又機(jī)緣巧合的分到了一個(gè)班級(jí)，我好開(kāi)心��！
當(dāng)時(shí)的我，都有些不敢相信，可是這確實(shí)是真的。在和您相處的那一學(xué)期，我也學(xué)會(huì)了那么多的知識(shí)，真的很謝謝您！
也許是和您相處的時(shí)間太長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)的我，就是認(rèn)定了您，我就是喜歡和您在一起，誰(shuí)也阻止不了。我已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)到您的聲音，也已經(jīng)習(xí)慣了和您在一起，我不想和您分開(kāi)，甚至是我一分鐘都不想離開(kāi)您。您對(duì)我太好了，當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么去回報(bào)您。
我還記得，四年級(jí)時(shí)，就因?yàn)槟鷮?duì)我太好了，所以同學(xué)們，有什么事情都讓我去告訴您，一開(kāi)始。我還不知道同學(xué)們是什么意思，可是，這樣的事情越來(lái)越多，我就起疑心了，所以我就問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，他們的.回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開(kāi)心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學(xué)們都說(shuō)您向著我，所以他們有時(shí)候會(huì)討論我，可是我不喜歡別人在我背后說(shuō)我，但是，一想到，您對(duì)我的做法，我還是很開(kāi)心的！
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我該上五年級(jí)了，當(dāng)我知道我不在和您上時(shí)，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開(kāi)，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學(xué)時(shí)，第一次因?yàn)殡x開(kāi)老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開(kāi)我，我真的不想和您分開(kāi)，和您在一起時(shí)，我不會(huì)不開(kāi)心，我不會(huì)有煩惱，真的，我好舍不得��！
希望六年級(jí)我可以和您一起！
此致
敬禮！
祝您每天都可以開(kāi)開(kāi)心心，人生會(huì)更精彩！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生小蕊
給徐老師的一封信7
尊敬的徐老師：
你好！小學(xué)6年生活就要結(jié)束了，我就要告別母校，踏入中學(xué)的大門(mén)。雖然您只教了我 一年，但是您給我留下了難忘的記憶。
上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，您講課的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)，便在桌子底下看漫畫(huà)，就這樣一節(jié)課過(guò)去了.兩節(jié)課過(guò)去了.三節(jié)課過(guò)去了……直到有一節(jié)課您叫我回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)，您才知道我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，便下課之后把我叫到了您的辦公室對(duì)我說(shuō)：“左美明，你是畢業(yè)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考上一所好的中學(xué)，你老師我也會(huì)為你高興的�！甭�(tīng)了老師的話后我非常的慚愧，從那以后，老師每上一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。小學(xué)快畢業(yè)了，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的`期望！
祝
您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年5月21日
給徐老師的一封信8
親愛(ài)的徐老師
您好！
您像園丁一樣培育我們，把我們的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)“砍掉”。雖然有些“痛”，但能讓我們長(zhǎng)得更高。
您雖然有些嚴(yán)厲，但上課時(shí)幽默的話語(yǔ)足以把我們逗笑；您那透明的眼鏡包含著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)帶作業(yè)的那些人，一張稿紙已經(jīng)把他們罰怕了吧，老師的藥療效好不好呢？我覺(jué)得只要每次都帶作業(yè)就不用吃“藥”了吧。
風(fēng)吹著稿紙。我也來(lái)說(shuō)一下自己吧。我有兩個(gè)特別好的朋友，一個(gè)是楊童舒，另一個(gè)就是王詩(shī)淇。我一開(kāi)始很崇拜楊童舒的畫(huà)技，在她身邊待久了，我的畫(huà)技也提高了。我和王詩(shī)淇是在一節(jié)體育課上成為好朋友的，那節(jié)體育課我和她玩，我們攀談得很投機(jī)，我和她就成為死黨了。三人行，必有我?guī)熝�。希望在新�?學(xué)期，我也能遇到這樣的益友。
我喜歡照著我畫(huà)的美女打扮自己。在家沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)開(kāi)一場(chǎng)創(chuàng)意時(shí)裝秀，自我陶醉一翻。于是媽媽的絲巾.裙子.包包.浴巾.包括衛(wèi)生紙(當(dāng)飄帶用)都成了我的寶貝。大鏡子前一會(huì)兒是飄逸的仙女，一會(huì)兒是高貴的貴婦，一會(huì)兒又是可愛(ài)的公主。
半年前的一天，爺爺說(shuō)練個(gè)書(shū)法吧，既能修身養(yǎng)性，改掉我急躁的壞毛病，還能練一手好字，于是給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。實(shí)踐證明我也很喜歡書(shū)法，我尤其喜歡褚體和歐體。褚體柔中帶剛，運(yùn)筆風(fēng)神灑脫。歐體剛勁有力，法度嚴(yán)整。我的毛筆字才剛剛開(kāi)始，以后我還想學(xué)寫(xiě)草書(shū)和隸書(shū)。我每天都堅(jiān)持練，正在努力中。
我還是一個(gè)甄嬛迷，電視劇《甄嬛傳》都看了三四遍了，還沒(méi)看夠。成績(jī)下滑被我媽封殺了才停止。不過(guò)看《甄嬛傳》也不是一無(wú)是處，有次媽媽給我講古文觀止說(shuō)到鄭伯克段于鄢，我就能說(shuō)出其中的意思，因?yàn)檎鐙謧骼锞陀羞@個(gè)典故。不過(guò)我還是決定跟電視劇說(shuō)拜拜，改為看書(shū)。希望這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)會(huì)令我滿(mǎn)意！
祝老師身體棒棒，事業(yè)更上一層樓！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月12日
給徐老師的一封信9
徐老師，你還記得我吧，我在您曾經(jīng)一直教學(xué)的三班里，您的面容，您的微笑，您的教育對(duì)我來(lái)說(shuō)。我是銘記于心的`。我們畢業(yè)了，我們離開(kāi)您了。我們見(jiàn)不到你了。
在畢業(yè)的那天，同學(xué)們都興高采烈的，我心里卻是失落的。因?yàn)槲覍⒃僖惨?jiàn)不到您了，
對(duì)嗎？
我將我坐了一年的位子，收拾干凈，給下一屆畢業(yè)生準(zhǔn)備好。收拾好書(shū)包，聽(tīng)到體育委員最后一次整隊(duì)聲，看看有些同學(xué)的最后一面，心里想想我的徐老師。您！
老師啊，您可曾想過(guò)這些學(xué)生心里是怎樣想的嗎？您可曾想過(guò)您會(huì)隔多少時(shí)間再見(jiàn)一次我們呢？我可曾想我將可能為您掉一滴淚！
但是我在下了公交車(chē)后，遇見(jiàn)了您我親愛(ài)的徐老師，但是您結(jié)婚了，我沒(méi)敢和您打招呼，自己先回去了。
后來(lái)小學(xué)同學(xué)說(shuō)您在xx小區(qū)，我去找您了，我見(jiàn)到您了。和另外兩個(gè)同學(xué)一起。您沒(méi)變，還像原來(lái)一樣，清純，漂亮。見(jiàn)到您，您的老公給我們拿了水果和喜糖，我還給了其他同學(xué)……
徐老師你忘記我了嗎，你忘記了你的學(xué)生了嗎？我想說(shuō)，你永遠(yuǎn)都是我的老師，永遠(yuǎn)！
給徐老師的一封信10
親愛(ài)的徐老師：
您最近過(guò)得好嗎？
暑假，當(dāng)聽(tīng)到您不教我們班的壞消息時(shí)，我差點(diǎn)叫了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一整天都沒(méi)精神，腦子里一直在胡思亂想，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)您。
昨晚睡覺(jué)時(shí)，我突然又想起了您。
記得四年級(jí)時(shí)，我們的包干區(qū)和二班的分到了一起，相處的很不好，有一次還罵我，我聽(tīng)了后，心中一愣，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，還是我的`同學(xué)回了一句。掃完后，回到教室，我往常一直掛在臉上的笑容也沒(méi)了。您似乎看出了我的異樣，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)回答，經(jīng)過(guò)您再三追問(wèn)，我才說(shuō)出了事情的原委。您聽(tīng)完后，立刻抓起我跑到二班門(mén)口說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)我們班的勞動(dòng)委員了？”沒(méi)人站起來(lái)，第二遍你又加大了嗓音，這次有幾個(gè)人慢慢地站了起來(lái)跟我賠禮道歉。聽(tīng)了以后，我心中的委屈全部釋放出來(lái)了，從那一刻起，我就把您當(dāng)成了我的媽媽為我解除困難。
您不但時(shí)時(shí)幫助我，也處處關(guān)心我。
有一次，一大早起來(lái)我身體就不舒服，到學(xué)校后就開(kāi)始頭痛，痛得很厲害。好不容易撐到了第二節(jié)課是您的語(yǔ)文課，您一來(lái)我就對(duì)您說(shuō)明了情況。聽(tīng)了后，您立刻讓我坐在位子上休息，打電話通知我家人了。不一會(huì)，我家人來(lái)了，您一直陪我走到學(xué)校門(mén)口，等我上了車(chē)，您才轉(zhuǎn)身離去。您就像我的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻都關(guān)心我。
徐老師，雖然現(xiàn)在您不教我了，但我還是要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槟盐耶?dāng)成了您的孩子，教給了我許多做人的道理�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起四年級(jí)作業(yè)本上的“”和“”時(shí)，仿佛有一個(gè)人在我身旁批作業(yè)，那就是您。
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生 蟲(chóng)蟲(chóng)
給徐老師的一封信11
尊敬的徐老師：
您好！日子匆匆，當(dāng)讀完您《打撈逝去的歲月》一書(shū)，我恍惚覺(jué)得您就站在我的身邊，剛剛為我講述過(guò)您筆耕的人生和寫(xiě)作的歲月，您老的尊容笑貌如浮眼前，諄諄教誨之聲如響耳邊。雖然遙隔兩地，見(jiàn)書(shū)如人，讀文知心，自然倍感無(wú)限親切。 我總愿把您比作一棵大樹(shù)，當(dāng)歲月的滄�；癁槟L(zhǎng)的年輪，一段沐雨經(jīng)霜的歷程便譜寫(xiě)成您華麗動(dòng)人的生命樂(lè)章，一段流逝的光陰便沉淀成您生命厚重的質(zhì)地。今天，您率意伸展生命之樹(shù)的枝丫，捧給人們一樹(shù)沉甸甸的殷實(shí)，從此，您就定格成我心中一道最美的風(fēng)景！
《打撈逝去的歲月》，多么富有詩(shī)意的書(shū)名，這該凝聚了您多么富于想象的文思和才情。人生的歷程修遠(yuǎn)，在年逾古稀之時(shí)，悄然回首，面對(duì)人生的長(zhǎng)河您隨便打撈，便撿拾起一個(gè)詩(shī)意涌動(dòng)的“黃昏”，采擷到桑榆之巔漫天如錦的晚霞，這的確令人怦然心動(dòng)，興奮異常。
一生的光陰，一世的歲月，還有未來(lái)值得憧憬的日子，我愿一直陶醉在您用文字編織的世界，用思想構(gòu)建的天堂。對(duì)于過(guò)去來(lái)說(shuō)，您從來(lái)沒(méi)有虛度年華，也沒(méi)有空耗生命，對(duì)于永恒的時(shí)空來(lái)說(shuō)，您是最富有的過(guò)客，因?yàn)樵谖膶W(xué)之路上您從沒(méi)停下前進(jìn)的步伐，并真誠(chéng)地捧獻(xiàn)給人們豐碩的精神甘果。
翻看厚重的書(shū)冊(cè)，一本著作集記敘、描寫(xiě)、議論、抒情于一爐，融國(guó)事、家事、大事、小事于一冊(cè)，既顯詩(shī)情，又含哲理。筆下所及往往源于生活，緊貼實(shí)際，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著；心中所思每每源于靈感，來(lái)自頓悟，洞悉生活，彰顯智慧；行文大略常常談古論今，述說(shuō)中外，縱橫捭闔，情理兼具，言辭懇切。尤其一些雜文，直陳時(shí)弊，針砭丑相，事例具體，資料翔實(shí)，有根有據(jù)，令人信服。當(dāng)然全書(shū)也不乏勸世之佳章，以慈悲之心諄諄教誨，以大愛(ài)之筆娓娓道來(lái)，其教育者的社會(huì)責(zé)任感和教育良知躍然紙上，可貴至極。
總之，一本書(shū)冊(cè)，鴻篇巨制，鞭笞丑惡，弘揚(yáng)真理，唱響了真善美的主旋律，如春風(fēng)化雨，起到了良好的社會(huì)教育教化作用，凈化心靈，陶冶情操，喚醒良知，永啟智慧！
徐老師，看了您的書(shū)，更覺(jué)得您是一個(gè)才華橫溢、才思敏捷的學(xué)者。我總認(rèn)為文人是瀟灑的，當(dāng)然您是瀟灑的，因?yàn)槟袧M(mǎn)腹知識(shí)和才情，您有自己對(duì)社會(huì)、人生、自然的獨(dú)到的思考，您有自己卓然獨(dú)立的思想，您“我手寫(xiě)我心”，把豐富的人生閱歷揮灑成佳篇巧構(gòu)，把對(duì)生活、人生的哲思化為意味雋永的短章，從而啟迪人生，教化人心。
您是筆耕不輟、著作頗豐的教育者，由此我也再次想到了您的尊名，我曾在《一位教師的魅力》一文中對(duì)您的姓名做過(guò)詩(shī)意的解讀和闡析，今天我再一次堅(jiān)定自己的詮釋是正確的，并為此而深深自豪，因?yàn)閺摹洞驌剖湃サ臍q月》一書(shū)中我讀出了您為師者的仁愛(ài)之心，濟(jì)世情懷，還有自覺(jué)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和崇高的文化使命感。老師，我很喜歡您的名字，很耐人尋味，妙思無(wú)盡，有浩然之氣，有慨然之風(fēng)！
我才疏學(xué)淺，生性愚鈍，每每讀書(shū)和信手涂鴉總覺(jué)深入不夠，因而所汲取的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)寥寥。不過(guò)，僅此也有賴(lài)?yán)蠋熌嗄昵罢嬲\(chéng)的獎(jiǎng)掖和熱心的鼓勵(lì)，我不勝感激，每念知遇之恩總心潮澎湃，深感有幸。今讀您大作，遲遲緩緩，反反復(fù)復(fù)，歷時(shí)幾周，驚喜不斷，感悟頗多，收獲甚豐，受益匪淺。掩卷之余，倍覺(jué)生命之天地豁然開(kāi)朗，生命之天空撥陰見(jiàn)晴，心靈之世界澄澈清明，人生之韻味悠悠綿綿！
時(shí)空永恒，而您的文字亦永恒。人生相對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)是苦短的，但人的思想、精神是千古不朽的。生命相對(duì)寥廓的天地和無(wú)垠的歲月是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但我們用文字編織而成的書(shū)冊(cè)確是能化為永久的精神財(cái)富的。因此，我衷心希望您“老驥伏櫪，志在千里”，不斷開(kāi)掘知識(shí)儲(chǔ)藏和智慧貯存，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)思想的不朽和文字的永恒！
人生如花，盛而轉(zhuǎn)衰；人生如月，圓圓缺缺；人生如流，潮漲潮落；人生如季，春逝秋臨，此乃不可抗拒的自然規(guī)律。而尤其寶貴的是，作為一個(gè)文化人，您無(wú)論什么時(shí)候總能以敏感睿智之心發(fā)現(xiàn)生活的美好，人生的絢麗，即使遲暮之年也依然能夠以深刻的'人生閱歷領(lǐng)略到落英繽紛的絢麗，缺月如鉤的詩(shī)情，水落石出的理趣，金風(fēng)玉露的凄美，這是世俗的眼睛很少能覺(jué)察出的大美。這就是文化人內(nèi)心的滿(mǎn)足和幸福、自在和從容、曠達(dá)和超然。我知道您是學(xué)識(shí)深厚、才情滿(mǎn)腹的文化人，所以我能感知您內(nèi)心的平和和莫大的滿(mǎn)足，我為您高興。世上腰纏萬(wàn)貫、家私享用不盡者多矣，但我想有什么能與無(wú)價(jià)的精神財(cái)富一比高下呢？
徐老師，您的大作對(duì)我而言，當(dāng)是無(wú)言的鼓舞，循著文學(xué)之路，我當(dāng)不畏坎坷，勇攀高峰，不負(fù)您殷切的囑托和真誠(chéng)的期待。
未來(lái)的歲月漫長(zhǎng)，我一直為您晚年的健康和幸福祈安。最后，還是誠(chéng)祝老師在炎炎夏日靜養(yǎng)貴體，身體安康，萬(wàn)事如意，永祈幸福，永享天倫之樂(lè)。向師母問(wèn)安，向全家問(wèn)好！
由于此書(shū)可能再版，因此我讀得很仔細(xì)，隨時(shí)記錄下了誤印疏漏之處，附后，以供審核校正。當(dāng)然也可能有未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)訛之處，還誠(chéng)賴(lài)其他讀者諸君的慧眼指正。
（附徐正之老師簡(jiǎn)介：徐正之，男，1940年6月生，河南溫縣人。洛陽(yáng)師范學(xué)院教授，曾任學(xué)院學(xué)報(bào)主編。作家，河南省雜文學(xué)會(huì)理事。）
寫(xiě)于2013年夏，修改于2013年深秋。
給徐老師的一封信12
敬愛(ài)的徐老師：
您好
您從三級(jí)級(jí)就開(kāi)始教我，一直以來(lái)，我都是在您的呵護(hù)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，每一次，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，您的幾句話，我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
三年級(jí)剛開(kāi)始，您給我的印象并不好，那時(shí)，我對(duì)您，也沒(méi)什么印象，就感覺(jué)您不是個(gè)好老師，可是慢慢地，慢慢地，您給我的印象越來(lái)越深，越來(lái)越深，讓我的視線不舍得離開(kāi)您，您做什么，我都會(huì)很注意。當(dāng)您很忙碌，看起來(lái)很焦慮時(shí)，我的心中也好心疼啊，我好想去安慰安慰您，可是，我沒(méi)有勇氣，總是不敢走上去，向您說(shuō)聲慰語(yǔ)。三年級(jí)，您沒(méi)有帶我很長(zhǎng)時(shí)間，下學(xué)期沒(méi)多久，您就請(qǐng)假了，您請(qǐng)假的那段時(shí)間，課堂上沒(méi)有您的聲音，讓我有些不習(xí)慣，那段時(shí)間，每一刻也都在想念著您，您的身影會(huì)常常出現(xiàn)在我的視線里，我也在一直期待，希望您可以早日回到我們班級(jí)。
四年級(jí)，我們又機(jī)緣巧合的分到了一個(gè)班級(jí)，我好開(kāi)心啊！當(dāng)時(shí)的我，都有些不敢相信，可是這確實(shí)是真的。在和您相處的那一學(xué)期，我也學(xué)會(huì)了那么多的知識(shí)，真的很謝謝您！也許是和您相處的時(shí)間太長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)的我，就是認(rèn)定了您，我就是喜歡和您在一起，誰(shuí)也阻止不了。我已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)到您的聲音，也已經(jīng)習(xí)慣了和您在一起，我不想和您分開(kāi)，甚至是我一分鐘都不想離開(kāi)您。您對(duì)我太好了，當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么去回報(bào)您。
我還記得，四年級(jí)時(shí)，就因?yàn)槟鷮?duì)我太好了，所以同學(xué)們，有什么事情都讓我去告訴您，一開(kāi)始。我還不知道同學(xué)們是什么意思，可是，這樣的事情越來(lái)越多，我就起疑心了，所以我就問(wèn)同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，他們的回答讓我出乎意料，他們竟然那樣回答，我的心里也不知道是什么滋味，我該開(kāi)心嗎？還是生氣呢？我也不知道，同學(xué)們都說(shuō)您向著我，所以他們有時(shí)候會(huì)討論我，可是我不喜歡別人在我背后說(shuō)我，但是，一想到，您對(duì)我的.做法，我還是很開(kāi)心的！
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我該上五年級(jí)了，當(dāng)我知道我不在和您上時(shí)，我好傷心啊，那一天，我哭了，我舍不得和您分開(kāi)，我還想和您在一起，您知道嗎？那是我從上學(xué)時(shí)，第一次因?yàn)殡x開(kāi)老師而流淚，我忘不了那一天，那一天的我，我也忘不了，那一天，我凝視了您好久，我不想讓您的視線在離開(kāi)我，我真的不想和您分開(kāi)，和您在一起時(shí)，我不會(huì)不開(kāi)心，我不會(huì)有煩惱，真的，我好舍不得��！
希望六年級(jí)我可以和您一起！
此致
敬禮
祝您每天都可以開(kāi)開(kāi)心心，人生會(huì)更精彩！
給徐老師的一封信13
徐老師：
您好！我是五（1）中隊(duì)的高升同學(xué)。昨天校會(huì)課聽(tīng)了您的報(bào)告，我明白了許多道理。您說(shuō)只要有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的孩子就是好孩子，可我心里還是有個(gè)疙瘩解不開(kāi)，因此寫(xiě)信向您求教。住在我家對(duì)門(mén)的劉全才昨天又被他爸爸媽媽打了。劉全才比我大一歲，和我是好朋友。見(jiàn)好哥哥老被打，我心里真不好受。昨天放學(xué)剛到家，就聽(tīng)見(jiàn)他家傳出了劉叔叔的打罵聲：“小東西，不學(xué)好！讀書(shū)不上進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)紅燈，進(jìn)了中學(xué)還開(kāi)紅燈。
你叫我這老臉往哪擱！讀書(shū)不好，不如死了算了！”“啪！”“啪！”那響亮的巴掌聲一下又一下，聽(tīng)得我心都揪緊了，仿佛打在我身上一般。緊接著又響起了羅阿姨（劉全才的媽媽?zhuān)┑拇笊らT(mén)：“讀書(shū)不好，你將來(lái)就像我這樣下崗。沒(méi)出息的東西！”直到傍晚，叫罵聲和呻吟聲才停下來(lái)，鬧得我根本沒(méi)心思做作業(yè)。在我眼中，劉全才哥哥并不是一個(gè)壞學(xué)生。相反，我覺(jué)得他是一位好哥哥。他見(jiàn)人總是笑瞇瞇的，樓里的孩子，他沒(méi)和誰(shuí)吵過(guò)架、紅過(guò)臉。除了數(shù)學(xué)差，他語(yǔ)文、英語(yǔ)還算不錯(cuò)。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，不是他不想學(xué)好數(shù)學(xué)，而是怎么學(xué)都不開(kāi)竅。
他爸爸媽媽總罵他笨，可我覺(jué)得他并不笨，而且很樂(lè)于助人。記得有一次，我到黃浦區(qū)的格致中學(xué)參加奧數(shù)競(jìng)賽，我爸爸媽媽都上白班，無(wú)人陪我。劉全才哥哥知道后就自告奮勇送我去。一路上他計(jì)算轉(zhuǎn)車(chē)線路，后來(lái)又幫我報(bào)到、找考場(chǎng)，多虧了他！我雖然奧數(shù)比他強(qiáng)，可出了教室，他比我強(qiáng)多了。真的！有一次，劉全才傷心地告訴我：“爸爸、媽媽給我起名叫‘全才’，就是要我門(mén)門(mén)功課頂呱呱�？晌覜](méi)有一門(mén)功課優(yōu)秀，他們失望透了。因此我是他們心中的`壞孩子�！毙炖蠋�，聽(tīng)了您昨天的報(bào)告，我認(rèn)為劉全才哥哥是好孩子。但好孩子為什么老挨打呢？我真想不通！盼望著您的回答。
給徐老師的一封信14
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開(kāi)雙手讓我，傲游游知識(shí)的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說(shuō)您是園丁，那我們就是小樹(shù)苗，是您精心灌溉著我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時(shí)，我們有很多不懂事的地方。
深夜，我們已經(jīng)入睡，可您還在為了我們?cè)谂淖鳂I(yè)，改得手指頭都裂開(kāi)了，我們還埋怨您改作業(yè)的速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒(méi)學(xué)習(xí)完，您就用體育課的時(shí)間來(lái)給我們悉心講課，還要時(shí)刻關(guān)注我們是否開(kāi)小差，課后，我們卻說(shuō)您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對(duì)我們的無(wú)理取鬧，真的'很辛苦。
我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，您都會(huì)批評(píng)我們，我們被您批評(píng)一次，就要恨上您一個(gè)星期（包括我，但是，我不會(huì)恨那么久，頂多半天），在這個(gè)時(shí)候，您扮演著一個(gè)“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評(píng)我們，我們就會(huì)變本加厲，批評(píng)吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習(xí)題，有時(shí)候，作業(yè)多了點(diǎn)，我們就開(kāi)始“反抗”，甚至回家跟家長(zhǎng)說(shuō)，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話給您，您還要調(diào)解您和家長(zhǎng)的關(guān)系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒(méi)起到什么作用。
到了每個(gè)學(xué)期期末考試階段前，您幫助我們溫習(xí)功課，但是，我們因?yàn)檎n堂太無(wú)聊了，一直死氣沉沉的，這時(shí)，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來(lái)，換來(lái)的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，希望您能過(guò)原諒我們的過(guò)錯(cuò)！
徐老師，人們常說(shuō)“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：蜜兒
20xx年8月27日
給徐老師的一封信15
徐老師：
您好！
又到了星期三師生交流日了，真高興能和您聊一聊最近的一些事。
徐老師您讓我們買(mǎi)的《大集結(jié)》這本書(shū)太好了，這本書(shū)把小學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)都“一網(wǎng)打盡”了升學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容盡在其中，真是一冊(cè)在手，知識(shí)全有呀！這本書(shū)對(duì)于即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是如虎添翼，它深刻把握新課標(biāo)的理念，緊緊追隨課文命題的新趨向。
在小學(xué)畢業(yè)的復(fù)習(xí)、升學(xué)沖刺階段《知識(shí)大集結(jié)》針對(duì)知識(shí)、方法、技巧、綜合、探究等重點(diǎn)、難點(diǎn)提出了完整的解決方案，還能全方位地提高我們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和問(wèn)題的解決能力，書(shū)本里的內(nèi)容精煉、實(shí)用、清晰，開(kāi)闊了我們的視野并銜接了初中的課外拓展知識(shí)。涉及面廣、信息量大、內(nèi)容豐富，查閱方便，具有較高的使用價(jià)值，十分適合我們小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)沖刺。真是一本好書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，自信倍增，我一定要好好使用它來(lái)提高我的`語(yǔ)文水平。
徐老師您知道嗎？我太高興了。因?yàn)樾碌摹逗?jiǎn)妙作文》終于發(fā)了，我每天都在讀，課間休息再讀，中午休息我也在讀，就連晚上睡前我也在讀。讀過(guò)的文章中，我最喜歡的就是《空心雞蛋》這篇。
文章主要講：有一次父親在工地上受了老板的罵心情不好，回來(lái)后。由于女兒煎糊了雞蛋，他生氣了。過(guò)了一會(huì)，他又出來(lái)給女兒道歉，并幫女兒剝雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)空蛋殼，父親哽咽了。我讀完后，被文中的女兒感動(dòng)了，她對(duì)父親的關(guān)愛(ài)、關(guān)心和對(duì)父親的體諒。時(shí)刻為父親著想的心，深深烙在我的記憶里。她用自己的力量幾乎撐起了半個(gè)家，她并沒(méi)有因?yàn)槟赣H離開(kāi)了自己而過(guò)度的傷心悲痛，不去做任何的事情，而是堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)起了家庭的責(zé)任，她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，以后我也要像她一樣去關(guān)心父母、為父母分憂。
徐老師，今天就聊到這吧，我們下次再聊，拜拜！
祝工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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