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老師的一封信作文[精華8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的老師的一封信作文8篇,希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
親愛的老師:
您好。
一位好的老師,更勝過博覽萬卷群書!在太陽的照耀下,最輝煌的職業(yè),就是教師!最輝煌的人,就是您!您是我靈魂的工程師!
我不是您最好的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人,我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家,我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手,我無法用那動人的歌聲來歌頌?zāi)。但是,我可以用一封信來表達(dá)我對您的贊美,我對您的祝福,我對您的歌頌。
可是,無論多少首詩,多少篇文,多少支歌,多少封信。也表達(dá)不了您對我的關(guān)懷,對我的恩情。您用知識,澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷,培育著我們心中的星星點火。老師!千言萬語說不盡我對您的'感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊,老師!您對我的教誨如春風(fēng)點點入地,如秋雨綿綿落盡。老師!您像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了他人,而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛的老師!您像樹木,讓人們在樹下乘涼;您像小溪,讓魚兒在水中遨游;您像火把,讓世界充斥著光明;您像大地,讓小鹿在地上奔跑;您像秋風(fēng),給我們帶來涼爽;您像花朵,給我們帶來美麗的景色;您像冬雪,給我們帶來歡笑;您像月亮,在黑夜中給我們帶來一縷明光......
老師!我想對您說的話,千言萬語道不盡,萬語千言說不完。
祝您青春常在!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
老師的一封信作文 篇2
敬愛的林老師:
您好!時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個學(xué)期和您的接觸,我對您又有了更深入的了解。有些話我想對您說!有一次,小明和小強(qiáng)打架,他們你一拳我一腳的,打得面面紅耳赤、不可開交!您一知道了,就急忙從辦公室里跑出來,來到操場,您一邊撥來圍觀的同學(xué),一邊說道:“同學(xué)之間要和睦共處,團(tuán)結(jié)友愛,不能吵架!”
您制止他們打架后,就問他們?yōu)槭裁创蚣,小明說:“小強(qiáng)借了我的筆,過了三個星期了,他還沒有還給我,我認(rèn)為他偷了我的筆,做賊心虛,不敢還給我!”您聽了,就說:“有事找老師就行了,怎么能打架呢?”話音剛落,您又對小強(qiáng)說:“你也有不對的地方,古人云,借人物,及時還,后有急,借不難!你向小明借筆,三個星期都沒有還給他,難怪他會生氣!”小明和小強(qiáng)聽了。情不自禁地淌下了羞愧的淚水!我不是您最出色的'學(xué)生,但您卻是我最好的老師,我要把這份崇高的敬意獻(xiàn)給您!
祝: 身體健康 萬事如意
您的學(xué)生:戴xx
2月12日的
老師的一封信作文 篇3
老師:
你好!
六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,我就要告別朝夕相處的同學(xué)們和老師們,我有一種舍不得的感覺,用上心頭。
還清晰地記得六年前,我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來上學(xué)。美麗的校園,可愛的同學(xué)們,和藹可親的老師們,多么迷人!
我之所以提筆來給你寫信是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè),將要離開母校,看不到您了,腦海里顯現(xiàn)出許多的往事。
六年級上學(xué)期,我原來的班主任代別的班了,所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮,所以每次都惹你生氣,把你惹的氣呼呼的,我想那時候的你應(yīng)該很想發(fā)泄一下,但是你還是忍著。我有時也惹你生氣,請你原諒我。我以后再也不會了。
還記得上學(xué)期的一天,傾盆大雨密密的下著,天漸漸暗下來,雨也越來越大了,那中午怎么回家呢?我們再大廳等著雨下小了以后才回家,可是誰也沒有料想到,雨不但沒小還越來越大。焦急的.同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家,可還有很多沒回家的,中午不吃飯必會餓著肚子,剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著,雨太大了,我們的衣服都淋濕了。因為是冬天,所以把我凍得直哆嗦,你把我們帶到你的宿舍,問我們餓不餓,還給我們做飯吃,雖不是豐富的飯菜,可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了,你把你的衣服拿來給我們穿。使我感到一股股暖流來取走我的寒冷。
老師,我總覺得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們,不管是班里的哪個同學(xué)即使是最調(diào)皮的同學(xué),您都很關(guān)心,哪個男生欺負(fù)女生了,你總會挺身而出,為我們做主,你總是讓人感到溫暖。
你講課繪聲繪色、妙語連珠,講得那么精彩、生動,讓我們回味無窮。再過幾個星期就見不到你了,我會很想念你。
再見了好老師,中學(xué)的大門已為我們打開了,我不會辜負(fù)你的期望,我會好好地學(xué)習(xí)。
祝你:
工作順利,身體健康
你的學(xué)生:XXX
老師的一封信作文 篇4
親愛的唐老師:
您好!
收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光 。每當(dāng)上課鈴聲響起時,我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上;每當(dāng)我語文競賽得獎時,您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時,您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會在我的耳畔響起……
您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來,不懂的就問爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩詞,其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”這三句寫得很美,透過詞,我似乎看見在重陽佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風(fēng)中的瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的.親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料,可語文成績還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?
祝您工作順利,生活愉快!
您的學(xué)生 聶冰
20xx年10月12日
老師的一封信作文 篇5
親愛的吳老師:
你好!
在我的心中,老師是我們這個世界上的第二個父母,老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命,但卻向我們傳授了知識和做人的`道理。我愛您,我的吳老師。
您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡,這全是因為我們,而您卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟燭,吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn),卻不求回報!
吳老師,或許,在班級五十個同學(xué)中,我僅僅是一顆小的塵埃,也許你終有一天會不記得我。但是,無論如何,我是永遠(yuǎn)不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您,您辛苦了。
祝 :
身體健康!
合家歡樂!
您的學(xué)生:余麗萍
20xx.01.15
老師的一封信作文 篇6
敬愛的王老師:
大家都說,小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙,給小學(xué)老師的一封信。
確實,老師是值得我們尊敬,是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師,授予我們以知識,不同的科目教以不同的方法,不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語文,對,語文是門必修課,重要原因之一是眾所周知的:它作為我們的母語。從學(xué)習(xí)授教中,我們學(xué)會讀山、水、人,感受其中的巨大魅力,培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富,智慧得以增長,素質(zhì)得以提升。
還有數(shù)學(xué),常說是學(xué)來計數(shù)罷了,可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學(xué),如何利用數(shù)學(xué)來提高個人能力,讓我們認(rèn)識數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚,更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。
再有科學(xué),教我們?nèi)绾巫R別偽科學(xué),判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康
你們授予的何止這些,還有做人的道理,社會這如何交流等等……
現(xiàn)今,不少的標(biāo)幅、標(biāo)語在稱贊著你們,不少的歌曲在贊頌著你們……老師,您還知道嗎?在這三年里,在您的教育之下,我從一個懦弱而迷惘的小孩,長成了能找到明燈,大膽前進(jìn)的學(xué)子。老師,我真的非常感謝您,感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心,在我的歷史上樹立一個重要的里程碑!
老師,您知道嗎?您的.種種,對我來說是刻骨銘心的,您伴隨了我三年,教導(dǎo)了我三年的知識,講授了三年的人生道理,啟迪了我幼時的童年思想,帶領(lǐng)了我前進(jìn)。
您的教育有時就像秋天里的一絲涼風(fēng)啊!老師,您將您對我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒,在我們每個人的天空守護(hù),如絲如縷,亦縹亦緲,徐徐拂來,纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊!老師,您將您對我們的激勵化作了雨露,在我們每個人的心中滋潤,幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長,愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾,能開出它那最燦爛的一刻……
我想對您說個故事,這故事是這樣的——“一個年青人,因為屢受挫折,于是到森林里的一棵樹準(zhǔn)備上吊自殺。忽然,一位老農(nóng)夫喊住了他,詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說,你能在死前幫我收割田里的麥子嗎?年青人心想反正要死,先幫助老農(nóng)夫也好。可是,當(dāng)他把麥子收割完已經(jīng)是春天了,老農(nóng)夫又請他幫忙播種,他也毫不猶豫地答應(yīng)了。
播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過幾個秋冬,老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f,現(xiàn)在,你還有尋死的念頭嗎?年青人搖搖頭,他已把精神寄托在這里,再也不想離開這片美麗的土地了。”您就像那農(nóng)夫,您不斷的讓我做些小事,使我那破碎的自信重新拼起,讓我能面對挫折的痛苦。
您在我們心中是一株松樹,老師,在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教,教會了我們要堅強(qiáng)面對生活,要勇做人生弄潮兒,要相信陽光總在風(fēng)雨后。
老師,我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊,老師!您已給了我澆水灌溉,留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春,但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹,您的一顰一笑將會永遠(yuǎn)留在我們的心靈中,我將會帶著您的教導(dǎo),這寶貴的東西,不辜負(fù)您對我的期望,邁向我的美好人生!
老師的一封信作文 篇7
敬愛的周老師:
您好!
一眨眼短暫又漫長的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級時老師您與我們共同的美好回憶。還記得當(dāng)您走向講臺向我們說“接下來的一年時間由我和你們一起度過,這一年是十分重要的……”那時您給我的印象是一個十分有活力的老師、在后來的相處中,我漸漸的看到了老師年輕,可愛的.一面,您提倡心靈美,不要只抱著課內(nèi)的書本啃,也要去開開眼界,看清課外的書,還要有綜合能力,不能只讀死書。
我清楚的記得那一次綜合課,您帶我們?nèi)ゲ賵錾蠝y試咱們的小組協(xié)作能力,第一輪我們祖上前迎戰(zhàn),對戰(zhàn)佳怡組。當(dāng)老師說要二條紅領(lǐng)巾,三件外套一塊手表的時候,我們的組長小狄急了,迅速把手腕上的手表下了下來,又叫楊長軍趕快把外套脫下來,不過他好像沒聽見,保持著一副萬事不關(guān)我的模樣,我著急地跺了跺腳,而他卻在那里若無其事地閑逛,他太沒責(zé)任心了吧!我氣急敗壞,使勁擰了擰他的手腕,他才有了知覺,二話不說乖乖地外套交給了組長,我的,楊長軍的,小狄的剛好三件,還有紅領(lǐng)巾,這下我們組可是忙得不可開交呀!小狄把一副委托給李同學(xué),命令他以百米沖刺的速度奔向終點。雖然還是比別人落后了幾秒,但是我們依舊完成任務(wù)了呀!小狄輕輕嘆了口氣,似乎對這樣的成績并不滿意,但是她臉上沒有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思,想我們組長應(yīng)該是一個會總結(jié)、反思的人吧?她從來都不推卸責(zé)任。仔細(xì)看完接下來幾個組的比賽,然后回班打算仔細(xì)盤點一下,成功、失敗的原因,分別是什么。
進(jìn)班后老師和我們說了很多很多,您說:“要想配合的默契,還要多加訓(xùn)練。”表揚了幾個小組長,給了幾個組長一些建議。剛才再看比賽的時候,老師可是笑得合不攏嘴呀!看著同學(xué)們的配合和組長的指揮,您看著我們的點滴成長,更是不勝歡喜。
那一幕幕場景,是您與我們共同守護(hù)的美好回憶。不到一年的相識,是您讓我在淚水中成長,一次有一次我勇敢的邁上講臺,演講,表演,主持班會,甚至給同學(xué)們上課,每一次邁出成長的步法,就像比吃了蜜糖還甜,而這一切都起源于您的小鼓勵。謝謝您!謝謝您給我?guī)淼倪@美好回憶!
祝您身體健康!
您的學(xué)生:方晨瑤
20xx年X月XX日
老師的一封信作文 篇8
許老師,您釣過魚嗎?如果沒釣過,我就跟您講講吧!
正月初二,晴空萬里,所以我、大舅舅、大舅媽和涌哥哥一起涌哥哥外公那兒釣魚。到了目的地后我往下看,差點嚇了一跳,說:“這鬼地方,哪能下去呀!涌哥哥外公笑了笑拉起我的手就往下跑我我一直叫著:“啊————!钡搅岁懙,我的叫聲才慢慢停止。接著,涌哥哥一家也下來了,涌哥哥外公也一本正經(jīng)的開始釣魚了。
釣魚是一種考驗?zāi)托牡男蓍e活動。涌哥哥的外公給魚鉤裝上魚餌就把魚線甩了出去,過了一會兒魚就咬鉤了涌哥哥外公把魚線拉了回來,一條大大的`黑魚被釣了上來,涌哥哥外公把魚丟進(jìn)了魚網(wǎng)接著我試了試也釣到了一條又大又黑的魚,可魚卻掉到了我手里,大家狂笑不止。
學(xué)生:***
2月1日
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