一封信作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一封信作文 篇1
敬愛(ài)的梁校長(zhǎng):
您好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼三年,過(guò)往種種,猶在眼前。提筆暢想,思緒如潮,千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘,惟有情誼兩延延!
曾記否?三年級(jí)的時(shí)候,您鼓勵(lì)我參加“英語(yǔ)故事演講賽”,我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文,認(rèn)識(shí)我,我卻不認(rèn)識(shí)它,好急!沒(méi)想到,您是如此貼心入微,知道我的苦衷,很快就找來(lái)老師為我輔導(dǎo)。
短短數(shù)日,我埋頭奮戰(zhàn),絲毫不敢懈怠,暗自許諾,用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的信任?墒,事與愿違,最終我還是落選了。內(nèi)心很失落,不僅因?yàn)槭艽於鴤,更為辜?fù)您的期望而自責(zé)不已。但請(qǐng)相信,我的努力與執(zhí)著,在下一個(gè)把握機(jī)遇,拼搏奮起的瞬間,會(huì)倍加努力,去爭(zhēng)取屬于自己的春天。因?yàn),機(jī)會(huì)只屬于可以把握它的人。在此,想對(duì)您說(shuō):梁校長(zhǎng),我不會(huì)再讓您失望!
梁校長(zhǎng),每當(dāng)學(xué)校的廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí),我總是用心聆聽(tīng)。雖然,您看起來(lái)有些嚴(yán)厲,可是,在我心里,您永遠(yuǎn)是最可親、可愛(ài)、慈祥的`!
參天大樹(shù),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露;花開(kāi)萬(wàn)朵,忘不了大地的懷抱。美麗的校園,如果沒(méi)有您,頓失光彩無(wú)比;我的世界,因?yàn)橛辛四,變得燦爛無(wú)邊。
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,在教師節(jié)的來(lái)臨前夕,真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:梁校長(zhǎng),謝謝您,師恩深似海,今生永難忘!
一封信作文 篇2
致親愛(ài)的自己:
你應(yīng)該感謝成長(zhǎng)路上有挫折伴你走過(guò)!
記得幼時(shí)的你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,掌握不了平衡,不斷跌倒。但每次你都會(huì)用稚嫩的雙手撐起笨拙的身體,繼續(xù)跌跌撞撞地往前走,就這樣一次比一次走得快,走得穩(wěn)。這大概是挫折帶給你的最初體會(huì)。
長(zhǎng)大了一些后,上了幼兒園,吃飯?zhí)慌u(píng)了,心愛(ài)的玩具被搶了……在這些挫折中,你的自理能力變強(qiáng)了,也學(xué)會(huì)了如何與他人相處,這些挫折都是你成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
上了小學(xué),挫折就更多了?荚嚦煽(jī)不理想,與同學(xué)鬧矛盾,老師布置的任務(wù)沒(méi)有完成……這些挫折的記憶伴你走過(guò)小學(xué)生涯。但正因?yàn)檫@些挫折,讓你變得善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更敢于面對(duì)問(wèn)題,積極解決問(wèn)題。
有一件事不知道你還記得嗎?
在一堂賞文課上,老師讓你們?cè)囍o文章寫(xiě)批注?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)筆走如飛,你卻一點(diǎn)想法也沒(méi)有,只能呆呆地望著文章發(fā)呆,心中充滿了挫折感。這時(shí)老師好像看穿了你的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō):“寫(xiě)批注是閱讀的一種方法,更是檢驗(yàn)閱讀質(zhì)量的`一種方式。你愛(ài)讀書(shū),讀到一定的量,才會(huì)有質(zhì)的變化,才能文思如泉。時(shí)刻記住高爾基的名言,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,與書(shū)交朋友!”
那堂賞文課后,你每天都堅(jiān)持讀書(shū)。在西游記中遨游,了解中國(guó)文化的博大精深;在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中,感受著動(dòng)物界的神奇,認(rèn)識(shí)到了人類應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處……
從此你愛(ài)上了閱讀,跟隨著作者,一起感受喜怒哀樂(lè)。恨不得時(shí)間可以停止,讓你無(wú)盡閱讀。書(shū)給你帶來(lái)豐富的知識(shí),開(kāi)拓了你的視野,提升了你的內(nèi)涵,使你的思想變得深邃了許多,臉上悄然印上了一股書(shū)卷氣。
在廣泛的閱讀過(guò)程中,你積累了自己的讀書(shū)方法:用熒光筆把書(shū)中的好詞好句標(biāo)注出來(lái),一字一句的謄寫(xiě)在你精美的筆記本上。讀到讓你特別有感觸的文章時(shí),你還會(huì)在筆記本寫(xiě)上你的所想所感。
記得在學(xué)期最后一節(jié)賞文課,你的批注幾乎寫(xiě)滿了整張a4紙,質(zhì)量也得到了賞文老師的肯定。
挫折的記憶伴你長(zhǎng)大,讓你深刻地認(rèn)識(shí)到,只有敢于面對(duì)挫折,接受風(fēng)雨的洗禮,才能成就更好的自己!
一封信作文 篇3
謝老師:
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)您咳嗽的聲響,一定有是你又感冒了,可是關(guān)心您的又有多少我都沒(méi)有去看望您,這真不應(yīng)該!每次一到教師節(jié)您雖然收到了我們?yōu)槟I的花,卻沒(méi)見(jiàn)到我們比往年好的感恩方法,例如:跟您說(shuō)聲謝謝,上課時(shí)您喊上課,我們應(yīng)該對(duì)您說(shuō):"老師您辛苦了,謝謝!"是我們不懂什么叫做感恩!這又是我們的失敗之處,因此我們對(duì)你道歉:"對(duì)不起,老師。"這句話會(huì)讓您想起一個(gè)場(chǎng)面,我不說(shuō),您慢慢想。我們大家在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)批評(píng)他(她),沒(méi)關(guān)系,我們不會(huì)生氣,因?yàn)檫@是您對(duì)我們的教育,有了您的教育,我們會(huì)走上進(jìn)步的道路。在您的嘮叨下我們用心學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人的道理。您還常常推薦我們讀好書(shū),好書(shū)可以幫助我們豐富知識(shí),也可以讓我們的`學(xué)業(yè)更上一層樓,您決不會(huì)讓我們干壞事,都是我們自己闖禍,都是您教育的我們,都是您跟我們談話。都是您教育我們,讓我們讀好書(shū)。對(duì)此我們只能用短短的一句話來(lái)對(duì)您說(shuō),:"我們愛(ài)你,謝老師。"
您的學(xué)生:姜珊
20xx年7月20日
一封信作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快的寒假又到了。在這里我有很多話想給媽媽說(shuō),最想說(shuō)的是六一節(jié)前夕的一天媽媽給我送傘的事。這件事深深的印在了我的腦海里。
那是一個(gè)陰雨天,快放學(xué)了。我抬頭一看,窗外竟然下起了雨。突然一個(gè)不詳?shù)?念頭也隨之在我的腦海閃現(xiàn):我沒(méi)有帶雨傘,我要是冒雨回家肯定會(huì)成落湯雞的。過(guò)了一會(huì)兒,許多同學(xué)打著雨傘回家了,可是因?yàn)槲覜](méi)有雨具只好呆呆地留在教室里一邊做作業(yè),一邊等媽媽來(lái)接我。教室里顯得有點(diǎn)靜,只有沙沙沙的寫(xiě)字聲。不一會(huì)兒,我的作業(yè)做完了,我很快就整理好了書(shū)包,準(zhǔn)備回家。我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái),我更加著急了,急得向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!又過(guò)了好一會(huì)兒,從門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看,原來(lái)是媽媽。媽媽!我不禁興奮的大聲叫起來(lái)。媽媽趕快我披上了雨衣,然后馬不停蹄的向家里疾馳而去。我仔細(xì)一看,原來(lái)媽媽僅有的一件雨衣披在了我的身上。多偉大的母親!我不禁熱淚盈眶。
回到了家里,我看到媽媽的衣服全濕透了。我心痛的問(wèn)媽媽:沒(méi)事吧?
沒(méi)什么的。,媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)。
第二天早晨,我被媽媽的咳嗽聲吵醒了。原來(lái)媽媽淋雨感冒了,我的眼淚不禁又來(lái)了。
媽媽給我的愛(ài)給我的關(guān)心還有很多很多。例如我要是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,媽媽會(huì)我說(shuō):不要驕傲,繼續(xù)努力。相反,當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,媽媽會(huì)提醒我要努力了。
母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱!媽媽,我由您這樣的媽媽真幸福!我祝您新年快樂(lè)。
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