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一封信的作文

時(shí)間:2024-04-09 09:24:09 書(shū)信范文 我要投稿

一封信的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的一封信的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一封信的作文

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的南非小朋友:

  你們好!

  我叫高涵,是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人。雖然我們同在一個(gè)地球上生活,卻處在兩個(gè)截然不同的社會(huì)環(huán)境中。

  通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了,你們中有的住在老鼠滿地跑的垃圾堆中,有的住在風(fēng)一吹就會(huì)倒的草棚里。由于沒(méi)有足夠的食物和飲用水,許多人在饑餓疾病中痛苦的死去。不但這樣,你們還不斷的遭到白人的白眼,還被屈辱的扣上了“黑鬼”的帽子。

  其實(shí),所有人不分國(guó)度,不分貧富,不分黑白,都是大自然賜予的皮膚,都是陽(yáng)光的'、美麗的皮膚,都應(yīng)該像一個(gè)家庭里的成員一樣,和睦相處、互相尊重。

  南非的朋友們,你們期盼世界給你們一個(gè)公平的待遇,期盼世界和平的夢(mèng)想正是世界上其他人的夢(mèng)想,你們渴望翻天覆地的理想正是我們共同努力的目標(biāo)。讓我們攜起手來(lái),共同為維護(hù)世界和平而貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

  最后:

  祝你們身體更健康!

  愿你們天天哈哈笑!

  祝你們好運(yùn)天天有!

  你們的朋友:xx

一封信的作文 篇2

親愛(ài)的外公:

  您老人家過(guò)得好嗎?

  您來(lái)的信我已經(jīng)收到了,在信中您問(wèn)我們建湖有什么好吃的水果,我想了想,我們建湖的水果可多了,什么梨呀,桃子呀,葡萄呀……其中最讓人最讓人喜愛(ài)的還屬桃子。

  每當(dāng)陽(yáng)春三月,桃花便競(jìng)相開(kāi)放,好像在比美似的,放眼望去,如同一片朝霞,那桃花令人心醉,粉里透紅的花瓣一層裹著一層,淡黃的花蕊綴在花中,真是漂亮極了!一陣微風(fēng)吹來(lái),就會(huì)飄來(lái)一股沁人心扉的清香。此時(shí),您要是來(lái)到桃園,一定會(huì)贊不絕口,流連忘返的`。

  過(guò)了幾天,桃花落了,不知什么時(shí)候,小桃子悄悄地鉆出來(lái)了小腦袋,青青的,毛茸茸的,真可愛(ài)。漸漸地桃子由青變白,再由白變紅。成熟的季節(jié),果園里一片繁忙的景象,農(nóng)民伯伯忙著采摘成熟的果實(shí),望著一輛又一輛裝滿桃子的卡車開(kāi)走,笑得都合不上嘴了。

  成熟的桃子像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的,足有半斤重,那桃子紅里泛白,用手摸摸,毛茸茸的;用鼻子嗅嗅,清香四溢;一口咬下去,桃子里的汁水頓時(shí)流了出來(lái),真是從嘴里一直甜到心里呀!那甜蜜的味道讓你一輩子也忘不了,您來(lái)我么建湖,一定請(qǐng)你嘗上幾個(gè),好不好?

  好了,就說(shuō)到這兒吧!希望您老人家常來(lái)玩。

  祝您:身體健康!

  您的外孫:徐新祖

  4月10日

一封信的作文 篇3

尊敬的孔老先生:

  您好!作為一名后人,能有機(jī)會(huì)給您寫一封信,我感到非常榮幸。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為,您曾經(jīng)的存在是上天對(duì)華夏兒女乃至人類的一種恩賜。

  因您存在,世上有了書(shū)聲朗朗的學(xué)校,有了平易近人的老師,有了孜孜不倦[注: 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的學(xué)生;是您創(chuàng)造了師生情,是您讓我們擁有了這一生中最美好的時(shí)光!晚輩早有耳聞,您有弟子三千,包括歷史上赫赫有名的七十二賢人。后世漫漫兩千年,又有多少讀書(shū)人奉您為文化始祖并深得儒家學(xué)說(shuō)的熏陶!

  因您存在,春秋留下許多歷史典故,魯國(guó)多了一段清明治世。您周游列國(guó),有時(shí)冒著生命危險(xiǎn)去開(kāi)導(dǎo)那些統(tǒng)治者,讓他們勵(lì)精圖治、憂國(guó)憂民[注: 為國(guó)家的前途和人民的命運(yùn)而擔(dān)憂。]。這是多么困難又多么重要的事情,但您做到了。因?yàn)槟谟靡活w仁慈之心,真正擔(dān)心百姓、熱愛(ài)人民!

  因您存在,中華民族的.良好品質(zhì)——謙虛,得到了傳承與發(fā)揚(yáng)。《兩小兒辯日》,您回答不上一頑童的問(wèn)題,就虛心地承認(rèn)?芍^“知之為知之,不知為不知,是知也”。有人批評(píng)您“四體不勤、五谷不分、孰為夫子!”您沒(méi)有生氣,反而立刻回去拜訪?芍^“見(jiàn)賢思齊焉”。此種精神是我們這一代最應(yīng)學(xué)習(xí)并效仿的!

  因您存在,人們的心靈得到凈化,世人的品行有所規(guī)范。用您及弟子的言論結(jié)集而成的《論語(yǔ)》教育了世世代代讀書(shū)人,也指導(dǎo)著無(wú)數(shù)正直的從政者。宋代趙普就曾留下“半部論語(yǔ)[注: 舊時(shí)對(duì)儒學(xué)經(jīng)典之一《論語(yǔ)》的夸贊之辭,掌握半部《論語(yǔ)》,人的能力就會(huì)提高,就能治理國(guó)家。]治天下”的一段佳話。直到今天,“學(xué)而時(shí)習(xí)之[注: 學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。],不亦樂(lè)乎[注: 乎:文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞,這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”、“溫故而知新”等學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,“己所不欲,勿施于人”等做人準(zhǔn)則,仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著當(dāng)代求學(xué)者。而我本人,每讀著這樣的句子,就如同沐浴在陽(yáng)光雨露之中,內(nèi)心的陰霾蕩滌一空。

  尊敬的孔老先生,對(duì)于您,我一直懷著無(wú)上景仰之心和崇敬之意,自覺(jué)以您的教化為導(dǎo)向,不斷提升自己的道德和學(xué)識(shí)素養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)傳承您的思想、并將其發(fā)揚(yáng)光大[注: 發(fā)揚(yáng):發(fā)展,提倡;光大:輝煌而盛大。使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高。]吧!

  此致

敬禮!

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