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致一封信作文

時(shí)間:2024-04-10 17:08:47 書信范文 我要投稿

(精選)致一封信作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的致一封信作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(精選)致一封信作文9篇

致一封信作文 篇1

親愛的青海小朋友們:

  你們好!

  我是來自xx學(xué)校四年級的一名小學(xué)生。

  自從四月十四日發(fā)生的那場巨大的災(zāi)難,讓你們的家園變成了一片廢墟。從電視里每天看到你們哭泣的樣子,我也很傷心。那么多人失去了生命就在一堆堆瓦礫下面。曾經(jīng)上課的教學(xué)樓已經(jīng)消失了,曾經(jīng)回響的朗朗讀書聲也已經(jīng)消失了。一切都來得那么突然,面對巨大災(zāi)難你們并沒有放棄,仍然對未來充滿希望。

  親愛的青海小朋友,你們不要再哭泣不要再傷心,因?yàn)槟銈兩砗笥星f萬的.人伸出援手來幫你們重建家園;有千千萬萬像我們一樣的小學(xué)生為你們加油!你們要變得更加堅(jiān)強(qiáng),才有勇氣戰(zhàn)勝各種困難。風(fēng)雨過后總能見到彩虹,一切都能好起來的。在這場災(zāi)難過后,希望你們能忘記傷痛,重新開始新的學(xué)習(xí)生活。要相信將來一定會更美好!努力吧!祝青海的所有小朋友們身體健康。

  姓名:xxx

  日期:xxx

致一封信作文 篇2

  最近同學(xué)們都開通了班級家園里的帳號,在校網(wǎng)上發(fā)帖。這本來是一件很好的事,但我發(fā)現(xiàn),有一些同學(xué)為了得到太陽幣,就發(fā)一些灌水的帖子。我想問大家:你們覺得這些水貼有質(zhì)量嗎?有意義嗎?大家希望我們的班級家園有這些水貼組成嗎?

  確實(shí),太陽幣的數(shù)量多會讓別的同學(xué)羨慕嫉妒恨【不過我現(xiàn)在還不知道太陽幣是干嘛用的】,不過發(fā)一些好的帖子,管理員會給你加太陽幣、好評,不是很好嘛?

  還有,我發(fā)現(xiàn)另一些同學(xué)發(fā)的是純圖片帖,我要提醒一下,發(fā)圖片最好配上一些介紹的文字哦。還剩下一小部分同學(xué),他們發(fā)的.帖子是“掛羊頭賣狗肉”性質(zhì)的。比如說:題目寫的是“圖片”,結(jié)果人家進(jìn)去一看,是一些班級家園本來就有的表情。這樣子應(yīng)該也會減掉太陽幣的。

  最后,我祝同學(xué)們多發(fā)現(xiàn)一些生活中有趣的事,多在我們的班級家園里發(fā)帖

致一封信作文 篇3

  三年后的哪個(gè)我還是今天的我嗎?三年后的哪個(gè)我與今天的我有什么不同嗎?三年后的哪個(gè)我能否步入自己的理想之地,我很期望三年后哪個(gè)真正的我出現(xiàn)在大家眼前,我將拭目以待三年后的哪個(gè)我出場。

  如果一切都是那么的順利;如果一切都是在可控制范圍之內(nèi);如果一切都不要出乎意料,三年后的我將順利步入自己的職場。我將會與今天的自己轉(zhuǎn)換角色,我從一名學(xué)生已經(jīng)到了教師的身份,我將和我的學(xué)生在一起談天說地、暢所欲言,我將會把我的經(jīng)歷和他們一起分享。三年后的我能否在三尺高的講臺上與學(xué)生共同探討人生的奧妙;三年后的我能否在三尺高的講臺上給學(xué)生播下春天的種子;三年后的我能否在三尺高的講臺上與學(xué)生達(dá)到思想的交流;三年后的我能否在三尺高的講臺上與學(xué)生心有靈犀一點(diǎn)通;三年后的我能否在三尺高的講臺上得到學(xué)生的認(rèn)可;三年后的我……但是,我相信三年后的我一定會實(shí)現(xiàn)這些愿望的,我相信今天的努力和付出一定會在三年后收獲屬于自己的快樂。我相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;我相信“一分耕耘一分收獲”;我相信“學(xué)識猶如水,成就猶如船,只有深水能浮起大船,只有具備廣博的學(xué)識才能承擔(dān)得起偉大的成就”。

  三年后的我一定要博覽群書,力爭做一個(gè)“腹有詩書氣自華”之人,我會把“獨(dú)立之精神,自由之思想”作為自己一生追求的人生態(tài)度和人生目標(biāo)。讀書的道路上伴隨著艱辛和快樂,我相信“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我對知識和理性會以謙虛的態(tài)度去追求,爭取做到“內(nèi)不失己,外不失人,不以物喜,不以己悲”。我會提高個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)以應(yīng)對大千世界的變化,使自己不要迷失方向,不要失去自我,我要在自己人生道路上活出風(fēng)采,活出個(gè)性。

  三年后的`我還將會在操場上揮汗如雨,自由自在。我會在籃球場上達(dá)到一種忘我的境界,把一切煩心之事拋之腦后,去追求運(yùn)動帶給我的那份快樂、享受、幸福。我相信“身體是革命的本錢”,每天鍛煉一小時(shí),健康工作一輩子,只有好的體格,才能展示屬于自己的精彩。在運(yùn)動場上那種瀟灑的風(fēng)姿,那種機(jī)智的反應(yīng),那種迷人的眼神是別人無法體會的,生命在于運(yùn)動,運(yùn)動使人年輕,年輕就是資本。

  三年后的我將打開自己的心扉,接納自己的另一半,我們散步在田間的小溪邊上,感受著大自然的氣息,享受著心中的一份寧靜。

  三年后的我希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠找到自己的憩息之地,在自己的人生道路上走出不同的風(fēng)采,我將希望你們健康、快樂、幸福的成長。

  三年后的我將在自己平凡的道路上走出不平凡的軌跡,我會仔細(xì)地規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖,我相信“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。

致一封信作文 篇4

親愛的羽毛球:

  你好!

  我是一個(gè)小學(xué)生,我知道你普遍全世界,是健身的好器材,在我們的校園里,經(jīng)常會出現(xiàn)你的身影呢!

  小時(shí)候我看著大人們揮舞著球拍在你的“頭”上輕輕的打了一下,你就在天空中劃過一條弧線,漂亮極了!從那時(shí)起,我就牢牢的記住了你的模樣,小巧的頭,再加上鑲嵌著羽毛的身體。后來,我又從大人們的口中得知你的名字叫羽毛球。于是,每當(dāng)大人們打球的時(shí)候,我都會興奮的看著你——-可愛的羽毛球。

  在我五歲的.時(shí)候,媽媽又給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班,這樣,我更喜歡你了,每個(gè)星期我都去上培訓(xùn)班,回來跟媽媽比上一場,連媽媽都承認(rèn)她是我的手下敗將呢!羽毛球,你不但給我童年的生活增添了很多光彩,增添了很多樂趣,還強(qiáng)健了我的身體,真是一舉兩得!

  上小學(xué)后,由于作業(yè)比較多,一個(gè)星期只能打一小會兒,不過我依然很喜歡你,有時(shí)間總是跟你玩,F(xiàn)在因?yàn)椴唤?jīng)常練習(xí)你,水平有點(diǎn)退步,維持在中等水平。哦!媽媽叫我去打羽毛球了,我可不想錯過這次好機(jī)會喲,有時(shí)間我會寫信給你的,再見!

  祝家族興旺

  曾可欣

致一封信作文 篇5

尊敬的各位家長:

  您好!首先感謝您一直以來對學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持。

  學(xué)生安全重于泰山,安全是學(xué)生發(fā)展的重要保證,安全教育工作是我校常抓不懈的重要工作之一。為了給學(xué)生一個(gè)更好的成長環(huán)境,我們對警務(wù)室管理工作做了更加細(xì)致的規(guī)范,希望廣大家長理解并給予大力支持。

  根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《某某縣第一中學(xué)走讀生管理協(xié)議書》等,我們特提出以下要求:

  1、在學(xué)生午休、集中下課和集體離校期間,嚴(yán)禁“一切車輛”出入校門或者在校門口鳴喇叭。

  2、為保障學(xué)生出入安全方便和校門口通暢,車輛要按規(guī)定停放在相應(yīng)區(qū)域,嚴(yán)禁“一切車輛”早、晚進(jìn)入并停放在校門口V型區(qū)域內(nèi)。

  3、通校生只允許騎自行車、持本人通校證出入校門,稍遠(yuǎn)的通校生要根據(jù)《某某縣第一中學(xué)走讀生管理協(xié)議書》之規(guī)定由家長接送。

  4、在學(xué)生放假集中離校時(shí)到校接孩子的家長,請您提前和孩子約好見面地點(diǎn),請不要都聚集在學(xué)校門口影響學(xué)生們的.離校。

  5、為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí),更為了您孩子的自強(qiáng)自立,請不要在規(guī)定的時(shí)間之外到校看望(送衣、送物、送飯等)

  6、遇到特殊情況,請各位家長配合我校警務(wù)室同志的具體要求。

  7、如有違反以上幾條且不服從學(xué)校管理者,學(xué)校將根據(jù)情節(jié)對相應(yīng)的學(xué)生做出一定處分。

  各位家長,為了學(xué)生更好地發(fā)展,在校我們做好學(xué)生的學(xué)校安全教育,回家請您做好孩子的家庭安全教育,我們團(tuán)結(jié)一致共同努力做好孩子的社會安全教育,以實(shí)現(xiàn)家長的家庭夢,孩子的未來夢,我們的中國夢。因此讓我們家校攜手,群策群力,為每個(gè)孩子鑄造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾,為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的空間,為每個(gè)孩子打造一片蔚藍(lán)的天空。

  祝家長朋友們身體健康,工作順利,闔家幸福!

  祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長

致一封信作文 篇6

親愛的金吉婭:

  你好,我是山西省太原市的學(xué)生唐睿琪,首先我想對你說出我的愿望,我也想送你一樣?xùn)|西,比如一本你喜歡的書,一棵漂亮的圣誕樹,還可以圍著圣誕樹唱歌、跳舞、做游戲等。

  讀了課文,我深刻體會到你很愛家人,雖然只用了五十美分給家人買了棒棒糖,卻給一位素不相識的女孩一個(gè)洋娃娃,你這種精神很直得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的樂于助人,學(xué)習(xí)你的.善良、仁愛、同情和體貼。

  金吉婭,我非常想和你做個(gè)好朋友,因?yàn)槟阋彩且晃豢蓯、美麗的女孩,我會把我各種各樣的娃娃通通拿出來玩過家家,還可以一起去圖書館看書,去花市看花、看魚,去動物園玩……和我在一起的每一天,你都會感到歡樂、有趣。

  金吉婭,我寫信就寫到這兒了,愿我們早日見面,愿你來太原,更祝愿你快快樂樂、開開心心每一天。

致一封信作文 篇7

  您好!

  在我的印象中,您長得很美,白皙的皮膚,大大的眼睛,高高的鼻梁,烏黑的頭發(fā)?扇缃窈陬^發(fā)中已有了幾根白發(fā),那是您日夜為我操勞的見證。

  您每天接送我上學(xué),不管是盛夏酷暑,還是寒冬臘月,風(fēng)雪無阻。發(fā)生在去年三伏天中的一件事,卻讓我久久難以忘懷。那天中午您在廚房里炒菜,沒聽見手機(jī)的鬧鈴聲,燒完飯后,您一看鐘表,已是11點(diǎn)40分了,您驚慌失措,急急忙忙下樓去接我。而那時(shí)我已在校南的`巷口旁等您好長時(shí)間了。那天天出奇地?zé)幔艺驹诨鹎蛩频奶柕紫卤亲佣济盁熈,心里正抱怨您沒按時(shí)來接我呢。而我哪知道您在接我的路上身體不舒服,可您硬是忍著,推著自行車來接我,直到回到家中,我才知道這一切?匆娝诖采系哪翌D時(shí)消除了對您的抱怨之情,心中油然生起了對您的歉意。

  每次放學(xué)回家,都能看見您那忙碌的身影;每次寫完作業(yè),都能看見您那疲憊的眼神。可您不管有多么勞累,每天都對我噓寒問暖,不僅關(guān)心我的身體,而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí),按時(shí)檢查我的作業(yè)情況。

  啊,媽媽您對我恩重如山,您對我情深似海,我不知何時(shí)才能報(bào)答您對我的恩情。正所謂誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  祝您平平安安,身體健康!

  您的女兒:青云

致一封信作文 篇8

尊敬的家長朋友:

  您好!

  愉快的暑假生活開始了,衷心感謝您在這一學(xué)期中對學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合,同時(shí),誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步,并祝愿她(他)平安、健康、快樂,不斷茁壯成長。

  社會需要高品質(zhì)的教育服務(wù),學(xué)校的核心功能就是“為學(xué)生健康成長服務(wù)”。 XX-XX學(xué)年度,我們繼續(xù)堅(jiān)持“依法治校,科研立校,特色興校,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,一是以“關(guān)愛、賞識、習(xí)慣”為主題,強(qiáng)化德育綜合實(shí)踐活動(包括:系列主題月教育活動、各項(xiàng)競賽活動、國學(xué)誦讀、校園系列文化節(jié)等),以此激勵和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;二是立足質(zhì)量強(qiáng)校,抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,舉辦教學(xué)開放周,多方面多舉措保證學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)習(xí)能力不斷提高;三是強(qiáng)化英語和藝術(shù)特色教育管理。力爭使每一個(gè)孩子都得到充分關(guān)注與關(guān)愛,并在自身基礎(chǔ)上都有不同程度的良好發(fā)展,使進(jìn)步、優(yōu)秀和成功成為每一個(gè)孩子幸?鞓返膶W(xué)校生活體驗(yàn)。

  輕輕翻過舊學(xué)年的一頁,我們小學(xué)部腳踏實(shí)地的走過了多姿多彩的這一學(xué)年!教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,六年級同學(xué),在我校過去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學(xué)統(tǒng)一測試語數(shù)英總成績“五連冠”的基礎(chǔ)上,又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學(xué)升初中語數(shù)英測試,相信定能取得優(yōu)異成績;在全校學(xué)生中間,涌現(xiàn)出了 名三好學(xué)生、 名優(yōu)秀少年和 名進(jìn)步生;今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學(xué)的書法作品在第十一屆“星星和”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中,分別榮獲一、二、三等獎,林xx老師獲一等指導(dǎo)獎,學(xué)校獲集體三等獎;二十幾名教師的教育教學(xué)案例、論文分別獲國家級和市級一、二、三等獎等。

  各位家長朋友:在孩子們成長的笑聲里,我們深深感激有您一路相隨,真心感謝多年來您對小風(fēng)帆事業(yè)的支持與厚愛。

  博學(xué)篤行,是我們不變的執(zhí)著,英語藝術(shù)特色興校是我們發(fā)展的根本途徑,我們堅(jiān)信:有廣大家朋友的大力支持,小風(fēng)帆明天比今天更加美好。

  為了給孩子們營造一個(gè)平安、快樂、充實(shí)的假期成長環(huán)境,做到“學(xué)校放假,育人不!保覀兲叵蚝⒆觽兒湍岢鋈缦乱蠛徒ㄗh,希望得到您的配合!

  1、請您幫助孩子制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓作息有規(guī)律。每天堅(jiān)持認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),多讀課外書籍,收看有意義的`電視節(jié)目,走向大自然,走向社會,參加有意義的活動;

  2、“安全生命高于天”,自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍;文明乘車,乘車主動讓座。

  3、不到塌陷區(qū)、河、湖、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍和洗澡;不玩火,做好防火、防溺水教育。

  4、不要亂動電線、燈頭、插座等;不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

  5、不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng),養(yǎng)成綠色上網(wǎng),安全上網(wǎng)的好習(xí)慣;不進(jìn)游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

  6、做到在校園是文明學(xué)生,在社會是文明公民,在家庭是文明孩子,為學(xué)校爭光,為父母爭氣。

  溫馨

  提示:

  1、放假時(shí)間:

  2、開學(xué)報(bào)到時(shí)間:

  3、報(bào)名時(shí)間:

  4、報(bào)名時(shí)帶暑假作業(yè)、素質(zhì)報(bào)告手冊和《致家長的一封信》。

  最后,再次感謝您的支持,祝您和孩子們暑假幸?鞓,萬事如意!

  家長意見:

致一封信作文 篇9

親愛的圣誕老人:

  謝謝您!我知道您生活在那冰天雪地,您生活在一個(gè)很小很小的小鎮(zhèn),我在網(wǎng)上的圖片上看到了,那邊覆蓋著厚厚的雪,一到圣誕節(jié)就變得非常熱鬧。您的房屋里有很多的禮物,都是小朋友們想要的,還有一棵很大很綠的圣誕樹,上面掛滿了各種裝飾,比我們杭州任何一家的圣誕樹都要漂亮。

  您每年平安的晚上都要熬夜不睡覺來給我們送上最驚喜的禮物,就拿20xx年的圣誕節(jié)來說吧,我晚上早早的睡了,我就期盼您給我?guī)碜钕矚g的禮物——一套甜點(diǎn)套裝,一個(gè)kitty書包、文具袋,還有一個(gè)野餐包。那天晚上,我興奮地睡不著覺,腦子里一直在想,您會不會送給我喜歡的禮物呢?您會不會送給我愿望單上的禮物呢?我就這樣差不多想到十一點(diǎn),終于快要睡著的時(shí)候,我聽見門外有些腳步聲,我就裝睡,原來是老爸出來吃東西呀,真是貪吃的`老爸。到了半夜十二點(diǎn)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)剛剛好我要瞇起眼睡覺的時(shí)候,我又聽見了一陣腳步聲,看見一個(gè)穿著紅衣服、背著大背包的一個(gè)人在我門外放東西,我心想那肯定是圣誕老人吧,圣誕老人的書上說,他們一般都是十二點(diǎn)開始出發(fā)給孩子們分發(fā)禮物呢。第二天一大早,我就爬起床,急速的走到掛著圣誕襪房門口,啊,您把我的所有愿望都實(shí)現(xiàn)了。

  我有時(shí)心想圣誕老人有可能是假的,我在電腦上查了查,原來真的有圣誕老人,真得很神奇,以前我一直都不相信。圣誕老人,是您給我?guī)砹梭@喜和快樂,是您給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)生活的動力,是您讓我不斷增加自信,是您讓我懂得了分享和幫助。圣誕老人,非常感謝您讓我每年都很努力很努力地學(xué)習(xí)工作生活,就像要得到您的禮物一樣,非常感謝您!

  祝:親愛的圣誕老人天天開心,就像給孩子們分發(fā)禮物一樣開心。

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