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給老師一封信作文(合集6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給老師一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
暮色越來(lái)越濃，萬(wàn)家燈火照亮了夜空，您還在伏案?jìng)湔n嗎？
人們常說(shuō)，一日為師，終身為父�？晌艺f(shuō)，一日為師，終身為母。因?yàn)槟f(shuō)我們就像你的一個(gè)孩子，不管遇到什么事，母親會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的孩子，這份深沉的母愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我敬重。謝謝您！
我們的青春很單薄，很樸實(shí)，甚至?xí)幸唤z的憂傷。我們常常為了可憐的睡眠而難過(guò)，常常放縱自己，浪費(fèi)了很多很多美好的時(shí)光，您又像一位鄰家大姐姐，您講您的青春時(shí)代，您告訴我們，青春不是用來(lái)?yè)]霍，不是用來(lái)難過(guò)的，在青春里，我們更需要思考和成長(zhǎng)，可是年少的我們是那么的不懂事，不懂得珍惜，感恩，以及寬容，更談不上去擔(dān)當(dāng)。愿您能夠諒解。
下一站，無(wú)知無(wú)覺(jué)，近了，清晰了，又模糊了，閃爍著，那是不是海市蜃樓，是不是很難到達(dá)？我們迷茫了，也無(wú)助了。
您說(shuō)您相信我們，我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要奮斗，我們要堅(jiān)持，無(wú)論我們有沒(méi)有所謂的實(shí)力基礎(chǔ)。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。也許下一站就在那一遍又一遍的方程式中，就在那一個(gè)又一個(gè)的單詞中，就在那一國(guó)又一軒的風(fēng)土人情中……因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人只有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，全世界都會(huì)給他讓路。
曾對(duì)您說(shuō)，十七歲代表著靈魂的覺(jué)醒。因?yàn)槲矣X(jué)得過(guò)了十七歲，我們就成為小大人了，這樣您就可以舒服一點(diǎn)點(diǎn)了，但您說(shuō)，總有一天，沉淪的人都會(huì)醒的，和年齡沒(méi)有太多的聯(lián)系。人只有付出巨大的代價(jià)后，才會(huì)回頭審視自己。
那時(shí)，覺(jué)得這話很絕對(duì)，現(xiàn)在終于明白了，人只有走過(guò)很多的路，經(jīng)歷很多很多的事，迂回轉(zhuǎn)折，求而回索才能對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)世間有更深刻的認(rèn)識(shí)。
夏日，我們將在這里進(jìn)行一場(chǎng)盛大的`告別。因?yàn)橄奶旌?jiǎn)短，因?yàn)榉蛛x是為了更好的懷念，每個(gè)人最后的背影在落日下被拉長(zhǎng)成心底最深沉的記憶，所有的夢(mèng)想和希望都在這個(gè)別離的季節(jié)緩慢的拔節(jié)。
咔嚓，咔嚓，時(shí)間定格，青春散場(chǎng)，但此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景。
誰(shuí)的沉默帶走誰(shuí)的芳香，讓記憶中的清澈如同昨日。
未來(lái)，我們還有很長(zhǎng)一段路要走，我愿像您說(shuō)的那樣——像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依舊是棟梁之材�；钪�，死了都有用。
也愿您生活靜好無(wú)塵。
彼時(shí)，我們定會(huì)回來(lái)，感恩也好，懷念也好，我們已經(jīng)在風(fēng)中悄悄長(zhǎng)大了。彼時(shí)，也許我們的模樣已經(jīng)模糊，也許您記憶中的大小孩已經(jīng)不復(fù)存在，但在我們的心中，您依舊是您，我們可親可敬的老師。
安妮說(shuō)，能夠?qū)懸环忾L(zhǎng)信，知道寫(xiě)信誰(shuí)是一件很幸福的事，我雖年少，對(duì)幸福的理解淺淺的，但是我很高興，這也許就是一點(diǎn)卑微的幸福吧！
愿您也幸福、快樂(lè)！
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的`人才，我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。
寫(xiě)到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我們?cè)谶@里祝福您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
此致，
敬禮！
給老師一封信作文 篇3
尊敬的羅老師： 您好！
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，不再是您給我們上了，聽(tīng)新來(lái)的語(yǔ)文老師說(shuō)，您調(diào)走了，在新的學(xué)校里，可有像我一樣調(diào)皮又可愛(ài)的學(xué)生？
羅老師，您教了我們已經(jīng)四年了，在這四年的時(shí)光中，您用溫暖的微笑和誠(chéng)摯的愛(ài)心感化我們；您用淵博的知識(shí)如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵(lì)我們我生的.道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動(dòng)有趣而且語(yǔ)言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上的發(fā)言非常踴躍。 記得四年級(jí)上的一節(jié)語(yǔ)文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學(xué)對(duì)這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據(jù)課文意思進(jìn)行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們馬上就輕松起來(lái)，學(xué)習(xí)效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實(shí)也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次您叫我們寫(xiě)《輕松15分》里的單元測(cè)試，我們總體寫(xiě)得不理想，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，并講評(píng)了試卷，我寫(xiě)得很差，但又不聽(tīng)您講評(píng)，您用嚴(yán)厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓(xùn)了我一頓……我十分內(nèi)疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現(xiàn)在才得這句話的真正意思，您因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，調(diào)離我們。羅老師，是您把我從一個(gè)a、o、e都不會(huì)的到一個(gè)會(huì)給您寫(xiě)信的五年級(jí)學(xué)生；是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水�。� 羅老師，是您給了我知識(shí)，教誨我要做一個(gè)堂堂正正的人；是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
祝 身體健康，工作順利
學(xué)生：***
200X年9月3日
給老師一封信作文 篇4
未來(lái)老師：
您好！現(xiàn)在是20xx年，科技逐漸發(fā)達(dá)，對(duì)于老師的品行、知識(shí)、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。
未來(lái)老師的知識(shí)應(yīng)該是無(wú)窮無(wú)盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問(wèn)再難的問(wèn)題，也能迎韌而解。
未來(lái)老師的品行應(yīng)該是大公無(wú)私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。
未來(lái)老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯(cuò)了事要耐心開(kāi)導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。
未來(lái)老師教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
未來(lái)老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會(huì)我們心靈的.呼喚。
我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們?cè)陂_(kāi)心、樂(lè)中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)會(huì)提高了。
我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話說(shuō)：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂(lè)其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們?cè)谀谋巫o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
祝：
老師事業(yè)有成，工作順利。
您未來(lái)的學(xué)生
XX年8月7日
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來(lái)。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn)，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油馬路，周?chē)L(zhǎng)著許許多多美麗的小花，有紅的、白的、藍(lán)的、黃的、粉的……許多不同顏色漂亮的蝴蝶在花叢中嬉戲，可開(kāi)心了。
遠(yuǎn)處，有幾座大山，山上長(zhǎng)著許多高大的樹(shù)木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，形態(tài)各異。有的像一只臥著的大象，有的像駿馬奔馳，還有的.像一只小綿羊在吃草……
早晨，太陽(yáng)漸漸升起，小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠，像一顆顆鉆石，璀璨奪目。遠(yuǎn)處的幾座大山上，濃濃的霧還沒(méi)散去，恍如人間仙境，美不勝收。
傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，紅色的晚霞鋪在西天。這時(shí)，如果你回過(guò)身，向后看，一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前，彩虹雖然只有三種顏色，卻也是非常美的，紅色、黃色、藍(lán)色，純凈自然，這時(shí)的天也變成了三種顏色，紅、黃、藍(lán)，這時(shí)的您也仿佛置身一副巨大的畫(huà)中，好美��！
這就是我的家鄉(xiāng)。您聽(tīng)了我的介紹，眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景？快來(lái)我的家鄉(xiāng)吧！我和我的家人都期盼您的到來(lái)。
祝您天天開(kāi)心！
給老師一封信作文 篇6
敬愛(ài)的磨老師：
您好！
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從我上學(xué)的.那一天開(kāi)始，總是您站在講臺(tái)上為我們講課，我們坐在下面聽(tīng)您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請(qǐng)您坐下，聽(tīng)我說(shuō)吧。
磨老師，您是甘甘甜甜的泉水，滋潤(rùn)了我們這些小幼苗；磨老師，您是春天的陽(yáng)光，給我們感到了溫暖；磨老師，您是一支蠟燭，把我們點(diǎn)亮了；磨老師，您是一本字典，每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，您就會(huì)幫助我們……
磨老師，您知道嗎？您講的課是那么的生動(dòng)，是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮，讓所有的同學(xué)都聽(tīng)得清楚。磨老師，您聲音是那么的有魅力，總能把我們的精神集中在課堂上呢！
最后，我想對(duì)您說(shuō)，磨老師，您笑的時(shí)候非常好看，我希望磨老師隨時(shí)都能保持這一個(gè)笑容那個(gè)哦！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：何璐
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