給老師一封信作文10篇(通用)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的給老師一封信作文10篇，歡迎大家分享。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的王老師：

　　當(dāng)我提起筆的一瞬間，思緒萬千，有太多的話要向您釋懷了，給網(wǎng)絡(luò)老師的一封信作文。此時(shí)此刻，請?jiān)试S我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動(dòng)力。您給了我極大的幫助,那種磨練和關(guān)懷,以及您的.才華橫溢是我永不能忘懷的。

　　就在我鼓起勇氣第一次投稿時(shí)，得到了您精彩的點(diǎn)評，那一句句親切的鼓勵(lì)和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望，讓我對人生有了新的追求。讀起您的點(diǎn)評，感覺是在享受，有時(shí)您的點(diǎn)評只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長短之處；有時(shí)您的點(diǎn)評詳詳細(xì)細(xì)，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學(xué)到很多的人生哲理。不管是點(diǎn)評還是簡評，從不讓人感覺到有半點(diǎn)枯燥無味，是那么的精彩，那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點(diǎn)評我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對寫作的方法了解得更多，讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“XXX作文網(wǎng)”里，經(jīng)常出現(xiàn)您忙碌的身影，您是那樣的敬業(yè)，我怎會(huì)不感動(dòng)呢？每當(dāng)我遇到了難題時(shí)，您總是不斷的鼓勵(lì)我，幫助。

　　這時(shí)候，您簡直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！ 真誠、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠而感動(dòng)了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！ 王老師，認(rèn)識(shí)您是我最大的榮幸，能和您通過網(wǎng)絡(luò)交流，是我最大的快樂！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右！此時(shí)，不管用多少張紙，不管用多少墨水，也表達(dá)不盡我對您的感激之情！千言萬語凝聚成一句：王老師，我感激您！

　　此致

　　敬禮

　　您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生：XXX

　　XXXX年7月25日

給老師一封信作文 篇2

　　臧老師：

　　您好！

　　我好幾天沒見您了，我很想您。你去哪了？臧老師你坐什么過去的？你這一天怎么樣？您累嗎？今天回來，藏來是您現(xiàn)在在哪里？臧老師是期末老師快到了才去的`么？

　　你不在常天佑發(fā)怒了，這是一件壞事。宋知曉去教育他，他不聽，還打宋知曉，宋知曉被常天佑打哭了。行了；沈老師來了，處理了這件事。打常天佑的那11個(gè)人出來讓他們寫保證書明天交上來。小霖老師過生日就在黑板上亂畫，沈老師處理了。

　　數(shù)學(xué)口算有時(shí)候不太好，但是只要堅(jiān)持就是勝利。

　　臧老師祝您身體健康、每天開心。

給老師一封信作文 篇3

尊敬的陸老師：

　　您好！

　　九月份是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，是一個(gè)屬于教師的季節(jié)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　雖然您是一位新老師，但從您這幾天教我的情況來看，您，是一位好老師。

　　剛開始見您時(shí)，就有一個(gè)莫名的親切感，可是你卻給我們班下了個(gè)馬威，還說了一番非常嚴(yán)肅的話：“你們班的英語成績是最差的，我要求你們給我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，前半個(gè)月我不會(huì)上新課，復(fù)習(xí)初一內(nèi)容，我不允許任何一人在我的課上開小差，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事……”

　　這讓我們對你的`好感一下子煙消云散。大家心里都在想：唉！還是光哥好啊，這個(gè)老師估計(jì)是魔鬼老師，看來，以后的日子可苦嘍！

　　剛上第一節(jié)課的時(shí)候，你認(rèn)真地教我們讀音標(biāo)，耐心地一遍又一遍教我們。

　　陸老師：“ei，av，i：”

　　我們：ei，av，i：( )

　　陸老師：“好！very good！”

　　當(dāng)我們聽到你的鼓勵(lì)時(shí)，我的心洋溢著一種被表揚(yáng)的快樂，一種讓我變得更自信的快樂。

　　陸老師，雖然我和您的接觸并不多，但我認(rèn)為你一定是個(gè)非常優(yōu)秀的老師�，F(xiàn)在覺得你并不是那么的可怕，你也有幽默的一面，上課會(huì)跟我們開一些玩笑，讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，你會(huì)耐心地跟我們講解，嘴角還浮著一絲微笑。

　　有沒有人說過：任何一個(gè)老師在上課的時(shí)候是最美的。

　　那細(xì)架子邊框，更顯得您的眼是多么精明；那櫻桃小嘴，滔滔不絕地位我們講著課，那一只馬尾辮，顯得您干凈利落。

　　幾節(jié)課下來，我看到了老師您的辛苦，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，最后，老師，您辛苦了！

　　此致

　　敬禮

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛的老師：

　　您好！一年一度的教師節(jié)就要來臨了。在此作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！

　　老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　敬愛的老師，你總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教我們做人道理；老虎四，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您天天照了著我，是您在我們最需要關(guān)助的`時(shí)候，你總能即時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

　　老師，您辛苦了。我們一定會(huì)牢牢記住您對我們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來為祖國為人民做貢獻(xiàn)自己一份力量。

　　祝！

　　老師節(jié)日快樂，工作順利

給老師一封信作文 篇5

親愛的老師:

　　您好，最近您身體好嗎？工作累嗎？您已經(jīng)教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心里話想對您說，趁這次寫信的機(jī)會(huì)，我就向您傾訴。

　　從升入三年級以后，是您反我?guī)У街�識(shí)的海洋中，教給我無數(shù)的知識(shí)，教我如何做人的道理，如何互相幫助同學(xué)，如何......

　　您就是我的園丁培育著我，關(guān)懷著我，向我指明人生的'方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明，是您叫我知道人的一生有知識(shí)是多么的重要��！

　　就說今天的事吧，我偷偷的拿了同學(xué)的書，當(dāng)時(shí)您在教室里問：“是誰拿了周珊的書呀？”我當(dāng)時(shí)聽了心里非常的緊張，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對您說，但又不敢，害怕在同學(xué)右前丟臉，所以就沒有承認(rèn)。中午到我家，這個(gè)不想被別人知道的諾言還是被媽媽給識(shí)破了。下午，我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò)，沒想到您不但沒有生氣，反而夸獎(jiǎng)了我，說我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我非常的感激您，是您讓我明白了，犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好學(xué)生。

　　老師，我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來報(bào)答您對我的愛護(hù)和關(guān)心。在這我要對您說一聲：“感謝您，親愛的老師！”

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：張文杰

　　20xx.XX.XX

給老師一封信作文 篇6

敬愛的葉子老師：

　　您好！

　　這一次是以不一樣的身份寫信給您，雖然不知道您為什么不能在初三最重要的一年中陪我們度過，可是我想您肯定也有自己的想法。

　　從初一剛開學(xué)見到您時(shí)，就覺得您是一個(gè)特別親切和幽默的一個(gè)老師，您從來都不會(huì)給我們壓力，就算我們真的做錯(cuò)了，您也總是告訴我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)深咎。

　　對于班里幾個(gè)特別調(diào)皮的“頑固分子”，您也總是耐心地教導(dǎo)他們，從不會(huì)刻意地去打罵他們，除非他們真的犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，您才會(huì)去罵他們幾句。

　　上您的'課，感覺格外的輕松，不會(huì)有任何的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谀�的課上，知道就是知道，不知道就是不知道，知道了就說，不知道就坐下去，不用緊張，也不用害怕。您還經(jīng)常說：“我們五十一個(gè)人一起上課，不拋棄任何一個(gè)人，也不放棄任何一個(gè)人！”，我打心眼兒里愛上了您這個(gè)可愛的老師。

　　您不會(huì)給我們?nèi)魏我粋�(gè)人施加壓力，也從不會(huì)當(dāng)眾說誰的作業(yè)寫得不好，讓我們難堪。因?yàn)槟�說每一個(gè)人都是一樣的，沒有誰特別聰明，也沒有誰特別的笨，只在于每個(gè)人的用心程度不同。

　　寫周記是我們最頭疼的事情，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)特別多或者寫作文沒有思緒，就會(huì)寫不好作文，寫得特別爛。可就是因?yàn)橛心�，我們才不用�?dān)心，因?yàn)槟鷱膩矶疾粫?huì)怪我們，總是很理解我們。雖然您經(jīng)常說要寫足600個(gè)字的周記，可是就算我們班內(nèi)的個(gè)別“拖拉分子”沒有寫足600個(gè)字，您也不會(huì)因此而怪我們。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在初三，我最喜歡上的就是您的語文課，每天一到語文課，心情就變好了。還有每天最期盼的，除了星期五，就是您的語文課和語文晚自習(xí)了。

　　最后，要感謝您陪伴我們度過了初中學(xué)習(xí)深涯中最快樂的兩年。雖然在這最后的也是最重要的一年中，您不能再陪我們度過，但您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的語文老師。

　　謝謝您，最可愛的葉子老師！

　　此致

敬禮！

給老師一封信作文 篇7

尊敬的胡老師：

　　您好！

　　胡老師，還記得我嗎？我是在您身邊呆了六年的一個(gè)學(xué)生——董江瑜。您最近好嗎？

　　時(shí)間過得真快，一眨眼我們告別了親愛的母校，進(jìn)入了一種新的學(xué)習(xí)生活�；厥琢�年的小學(xué)生涯，就像一本漫畫書，里頭珍藏著許許多多的故事，令人難以忘懷。

　　人們都說，小學(xué)老師是學(xué)生迷芒中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。老師，您就像春雨滋潤著我們；就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻栽培著我們這些幼小的樹苗，我們的成功都是您用畢生的心血?jiǎng)?chuàng)造出來的。您就像一束普照不息的陽光，使萬物茁壯成長，成為一棵棵參天大樹。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起您教我們唱的《隱形的`翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”經(jīng)常會(huì)在我的耳畔響起。

　　胡老師感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)，對我們的那份無微不至的關(guān)懷，我們一定會(huì)常來看您的！雖然我們這個(gè)大家庭被拆散了，但我們還是團(tuán)結(jié)一心，一起努力著。

　　還記得那回畢業(yè)典禮嗎？在我的腦海中仿佛昨日般清晰。那天我們都流下了真情的淚水，我們舍不得離開您，您更舍不得離開我們。想到這里我們會(huì)覺得有一絲絲對不住您。在這六年的小學(xué)生活中，我們沒有一天讓您好好休息過，總是讓您不停地操勞著。

　　胡老師，感謝您讓我們這些幼小的樹苗漸漸綻放出鮮艷的花朵，您對我們的恩情比天還高，比海還深，我們永遠(yuǎn)也無法忘懷。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的！

給老師一封信作文 篇8

敬愛的老師

　　您好！

　　也許您已經(jīng)不記得我了，可我還深深的記得您。您是我們的代課老師，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螒言姓埣倭�，所以請了代課老師，也就是您。

　　那是我四年級的事了，記得那一天。朱老師走進(jìn)門來，說：“我懷孕你們都知道，我也請假了。你們的代課老師也來了，請用掌聲歡迎他的到來�！崩蠋熢捯魟偮洌�代課的應(yīng)老師就走進(jìn)來。他首先向我們自我介紹，我們也向他自我介紹了。下課后，同學(xué)們都在議論紛紛。好多人都說：“這個(gè)老師肯定很兇，男的老師都很兇的�！笨晌覅s不這樣認(rèn)為，我說道：“誰規(guī)定男老師就一定得兇巴巴的��？你們怎么就能肯定這個(gè)老師很兇��？我看他挺和藹可親啊！”我身邊的幾位女同學(xué)也說道：“對，我們也覺得這個(gè)老師蠻和藹的�！倍ｂ忊�、叮鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們都坐回了自己的位子上。老師的講課很獨(dú)特，每當(dāng)遇到多音字應(yīng)老師就會(huì)叫我們標(biāo)上去。一邊聽著他講課，一邊看著他的眼神。我還覺得他蠻好相處的`呢！下課的鈴聲一響，同學(xué)們都圍到老師的身邊。老師和我們聊得很投機(jī)，也詢問了我們的學(xué)習(xí)情況。我們就像好朋友一樣聊得很開心。應(yīng)老師也十分照顧我們，關(guān)心我們。

　　那一天下午最后一節(jié)課，我的肚子突然疼了起來。應(yīng)老師走到我的身邊，問我有沒有事，要不要打電話給我父母。我說我肚子很疼，然后應(yīng)老師找到了我媽媽的電話號碼打過去�？墒谴虿煌ā＠蠋熣f就20分鐘了，你是先回去呢？還是在忍一下我送你回去？我說我再忍一下吧！我感覺我忍了好久好久，終于放學(xué)的鈴聲響了。應(yīng)老師等同學(xué)們都走出校門，就把我背起來，送我回家。這讓我感到無比溫暖。從我記事起，從小到大除了家人還沒人背過我呢！到了家門口，應(yīng)老師走進(jìn)我家，并告訴我媽媽我肚子疼。讓我媽帶我去醫(yī)院看一下，看完后打個(gè)電話給他。于是，媽媽帶我去醫(yī)院了。一個(gè)學(xué)期快要過去了，應(yīng)老師馬上就要回永康了。走之前，他答應(yīng)我們要回來看我們。我們也懷著希望等他回來，可是都過了快兩年了，他還是沒回來。也許他事太多忘記了吧！我還從來沒這樣痛恨過一個(gè)人，應(yīng)老師是第一個(gè)。也許是因?yàn)槲姨�想念他，想他回來看我們了吧！可是我始終無法原諒，我不能原諒他欺騙我，欺騙我們。我們也是人哪！我們那幼小的心靈受不得半點(diǎn)欺騙��！

　　應(yīng)老師，您是我遇見過的好老師之一。您對我們的關(guān)愛和教育我們無法忘懷，我們也會(huì)一輩子記住您的。我很希望，您能說到做到，哪怕我們已經(jīng)離開母校了。我還是希望您能回來看看，也許你還能想起我來。您一定是沒空，所以才沒來看我們對吧？一定是的。我相信，你一定很想回來看看我們吧！您在的那段日子，我們是那么的開心。相信您也是這樣想的吧！

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您的教育之恩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。哪怕那只是一個(gè)學(xué)期的教育，但我還是會(huì)深深牢記的。

　　祝您

身體健康，萬事如意！

　　您曾經(jīng)的學(xué)生：劉倩

　　20xx年7月1日

給老師一封信作文 篇9

　　您好。

　　許老師，我首先祝您新春快樂，告訴您吧我最近發(fā)生了一件有趣的事情，我在我們家逮到了一個(gè)貪吃鬼-------小老鼠.看看是怎么回事吧！

　　那天我剛起床睡意朦朧，本想走進(jìn)廁所間，可迷迷糊糊卻走進(jìn)了廚房，“砰 ”,我碰到了一個(gè)東西，低頭一看， “啊 ”我尖叫起來，整個(gè)人徹底清醒了，可卻嚇了一大跳。原來是一只小老鼠正在抓鼠籠里跳來跳去。我想，這只老鼠應(yīng)該是昨天半夜想吃東西，所以到廚房來偷吃東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了抓鼠籠里有一塊面包，就跳了進(jìn)去，啃下面包，門關(guān)閉了。我看它在籠子里跳來跳去，挺不忍心的，真想把它放了；可是它出去了，不是又要偷吃東西了？最后我們決定把它給貓吃了。

　　我們拿著老鼠，走到樓下，把他放在小店旁的大樹下，不到5分鐘,就已經(jīng)引來了一只大貓的注意，那只貓只能靜靜地蹲在一邊，看著眼前的食物，卻不能撲上去，吃掉，真可惜，想到這，我不禁笑起來�？墒�，如果現(xiàn)在把這只老鼠給放了，老鼠不是要逃走了？那豈不是對應(yīng)了那句俗語：好事變成了一場空？就在這令人束手無策的時(shí)候，阿姨出了一個(gè)好主意：只見她拿起老鼠籠，使勁地?fù)u起來，我想里面的'老鼠已經(jīng)頭昏眼花了�？烧�當(dāng)我高興的時(shí)候，門被撞開了，老鼠跑了出來，幸好貓眼疾手快，把老鼠叼進(jìn)了嘴里。自己躲到草叢里去吃了，沒想到貓吃東西也那么隱蔽呀！

　　許老師，您最近有什么有趣的事情，快跟我分享一下吧！

　　敬祝

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學(xué)生：聞未一

　　20xx年2月10日

給老師一封信作文 篇10

親愛的林老師：

　　大家都說：您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是啊！我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長。

　　記得四年級你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級倒數(shù)第一。四年級下半學(xué)期末，校長竟然在廣播表揚(yáng)里我們班進(jìn)步很大，從第五名前進(jìn)到第一，當(dāng)時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。

　　您上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很透徹。您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過語句體會(huì)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的`寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處

　　曾在什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？現(xiàn)在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！

　　白云繪畫出一副動(dòng)人的畫面，作為對藍(lán)天的回報(bào)。那我就以優(yōu)異的成績想您表示向您的感謝吧！

　　祝您

　　工作順利

　　您的學(xué)生：夢曉

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